- Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch và các biện pháp thực hiện của công tác chủ nhiệm (kế hoạch năm học, kế hoạch học kỳ, kế hoạch tháng và kế hoạch từng tuần cụ thể) của GVCN.. - [r]
(1)3PHÒNG GD&ĐT CẦN ĐƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PHƯỚC VÂN Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 05/ KHCM Phước vân, ngày 16 tháng 09 năm 2014
KẾ HOẠCH KIỂM TRA CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2014 - 2015
Căn kế hoạch số 753/KH-PGDĐT PGD&ĐT Cần Đước, ngày 09 tháng 09 năm 2014 việc thực nhiệm vụ năm học 2014-2015;
Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2014-2015 Trường THCS Phước Vân; Bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra chuyên môn năm học 2014-2015 cụ thể sau:
1 ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1.1 Thuận lợi:
- Trường có 41 cán bợ, giáo viên, CNV Các giáo viên trực tiếp đứng lớp có trình đợ chun mơn đạt chuẩn chuẩn
- Đợi ngũ giáo viên có tay nghề vững, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác, có kỷ ḷt lao đợng tớt Giáo viên có tinh thần đồn kết cao, tương trợ giúp đỡ khó khăn
- Cơ sở vật chất trường tương đối đảm bảo cho việc thực hoạt động dạy học - Trong số giáo viên trường, có nhiều giáo viên SGD bở nhiệm làm cộng tác viên tra phòng GD đã qua lớp tập huấn CTV tra
1.2 Khó khăn:
- Còn mợt bợ phận giáo viên lớn tuổi, ngại ứng dụng CNTT - Thiếu giáo viên tin học, công nghệ
2 MỤC TIÊU:
Thông qua công tác kiểm tra nhà trường, phát huy đội ngũ GV ý thức tự giác thực nhiệm vụ phân công Phòng ngừa sai sót để chấn chỉnh kịp thời Phát cá nhân điển hình để nhân rợng tồn trường
Phát huy vai trò TTCM công tác kiểm tra, tiến tới tự kiểm tra đạt hiệu tốt 3 NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP:
3.1 Nội dung kiểm tra
3.1.1 Hồ sơ sổ sách: Kiểm tra loại hồ sơ sổ sách cá nhân giáo viên
- Giáo án: Đảm bảo đúng cấu trúc đặc thù từng bộ môn, đúng PPCT, chuẩn kiến thức kỹ năng, thực hướng dẫn giảm tải từng bộ môn, giáo dục lồng ghép,
- Sổ điểm cá nhân: Kiểm tra việc thực chế độ điểm số theo quy định SGD, cập nhật điểm kiểm tra học sinh vào sổ điểm điện tử hàng tuần, việc đề kiểm tra, chấm trả
- Sổ đầu bài: Kiểm tra việc thực ghi sổ đầu hàng tuần : tiết PP, tên dạy, số học sinh vắng mặt từng tiết học, nhận xét chữ ký GV, đánh giá từng tiết học
- Lịch báo giảng: Thực trước ngày thứ hàng tuần, GV lên lịch báo giảng đúng với thực tế tiết dạy
- Các loại sổ sách khác: Kiểm tra việc cập nhật loại hồ sơ sổ sách khác tháng lần 3.1.2 Thực ngày công: Kiểm tra việc thực giấc lên, xuống lớp (Vắng, trễ, sớm), kiểm tra việc dạy thay
3.1.3 Kiểm tra dạy GV: Kiểm tra dạy theo tiêu chí đánh giá dạy của GV theo chuẩn đánh giá 10227 BGD
(2)- Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch biện pháp thực công tác chủ nhiệm (kế hoạch năm học, kế hoạch học kỳ, kế hoạch tháng kế hoạch từng tuần cụ thể) GVCN
- Kiểm tra việc trì sĩ sớ, xây dựng nề nếp ý thức học tập, cơng tác vệ sinh, trang trí lớp học theo quy định
- Kiểm tra việc xây dựng nội dung, hình thức tở chức tiết HĐNGLL, tiết sinh hoạt lớp Kiểm tra việc tổ chức sinh hoạt 15’ đầu học sinh
3.1.5 Kiểm tra tổ chuyên môn:
- Kiểm tra việc xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động theo năm học, học kì, tháng, tuần tở chun mơn
- Kiểm tra việc cập nhật loại HSSS tổ : Sổ kế hoạch CM, sổ ghi biên sinh hoạt CM, sổ theo dõi dạy bù, dạy thay, sổ thống kê chất lượng bộ môn, sổ theo dõi thực quy chế chuyên môn,
- Kiểm tra công tác lưu trữ công văn chỉ đạo ngành nhà trường, bộ đề kiểm tra môn học
- Kiểm tra kế hoạch xây dựng chun đề, giải pháp hữu ích Cơng tác đăng kí thao gảng dạy tớt, làm sử dụng đồ dùng dạy học…
- Kiểm tra công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho GV tổ, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
3.1.6 Kiểm tra phòng chức năng: P TH lý-hóa-sinh, thiết bị, thư viện, nghe nhìn, âm nhạc, tin học
Kiểm tra hồ sơ sổ sách việc bảo quản tài sản của phòng chức Tình hình giảng dạy sử dụng thiết bị thực hành thí nghiệm GV 3.1.7 Kiểm tra toàn diện giáo viên:
- Tư tưởng trị, đạo đức lới sớng - Việc thực quy chế chuyên môn
- Kết giảng dạy giáo dục đạo đức học sinh - Tham gia hoạt động khác nhà trường 3.2 Biện pháp thực hiện:
- Thành lập ban kiểm tra chuyên môn, xây dựng kế hoạch, biểu mẫu, tiêu chí đánh giá kiểm tra Mỗi tở chun môn cần xây dựng kế hoạch kiểm tra cụ thể từng học kỳ, tháng, tuần
- TTCM kiểm tra giáo án lần/ tháng ghi nhận khắc phục kịp thời thiếu sót giáo án, thực nợi dung chương trình trước giáo viên lên lớp
- BGH Kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên lần một năm học: Giáo án, cập nhật điểm số, loại hồ sơ sổ sách theo quy định Kiểm tra sổ chủ nhiệm vào cuối tháng
- BGH kiểm tra sổ đầu lớp vào chiều thứ bảy lịch báo giảng GV vào sáng thứ hai hàng tuần
- Theo dõi việc thực ngày công giáo viên hàng ngày, ghi cụ thể vào bảng chấm công công khai tại phòng hội đồng
- Ngồi tiết thao giảng, TTCM có kế hoạch kiểm tra dạy lớp GV (kiểm tra mởi GV lần/HK) kết hợp với lịch kiểm tra BGH Tất hồ sơ kiểm tra dạy GV lưu lại hồ sơ tổ chuyên môn
- BGH phối hợp TPT kiểm tra công tác chủ nhiệm lớp lần/tháng ( hồ sơ chủ nhiệm lớp SHL, tình hình nề nếp học sinh)
- BGH Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn phòng chức hàng tháng
- Đảm bảo kiểm tra toàn diện 20% GV/năm học, TTCM phối hợp BGH kiểm tra theo văn hướng dẫn kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm nhà giáo (Dự tiết, kiểm tra hồ sơ chuyên môn, kết giảng dạy)
Gồm GV sau:
Stt Họ tên GV Môn Người kiểm tra Ghi chu
(3)2 Nguyễn Thị Kim Chi Văn BGH + TpCM x
3 Đào Thị Mỹ Nương Văn BGH + TTCM x
4 Nguyễn Thị Dới Sử BGH+ TTCM x
5 Đặng Thế Phong Toán BGH + TTCM x
6 Phan Thị Bích Phượng Tốn BGH + TTCM x
7 Huỳnh Hồng Thơng Tốn BGH + TTCM x
8 Phan Thị Ngọc Nhi Mỹ Thuật BGH + TTCM x
9 Trần Thị Thu Thủy Công nghệ BGH + TTCM x
10 Nguyễn Thị Thanh Nhàn Sinh BGH + TTCM x
11 Huỳnh Văn Khải Sinh BGH + TTCM x
12 Đặng Thị Mỹ Hà Sinh BGH + TTCM x
4 Hình thức kiểm tra:
- Kiểm tra định kỳ: có thông báo trước vào đầu tuần
- Kiểm tra đột xuất: Giáo án, dạy (Báo trước tiết học) 6 Tổ chức thực hiện:
Kế hoạch triển khai đến tở chun mơn tồn thể GV Tùy theo tình hình thực tế năm học, kể hoạch sẽ có sự điều chỉnh
Các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tự kiểm tra tổ nhằm đảm bảo kế hoạch kiểm tra chuyên môn năm học thực nghiêm túc
Nơi nhận:
- Tổ trưởng CM (thực hiện); - Lưu
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG
LÊ VĂN BỀ NGUYỄN NGỌC LOA