ke hoach mon toan ca nam

bình hành. HS nắm được tâm đối xứng của một hình và hình có tâm đối xứng. - Biết vẽ một hình chữ nhật, bước đầu biết vận dụng định nghĩa, tính chất để chứng minh một tứ giác là hình [r]

(1)

PHÒNG GD-ĐT TX KIẾN TƯỜNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH&THCS THẠNH TRỊ Độc lập – Tự – Hạnh phúc

TỒ: TỰ NHIÊN

Thạnh Trị, Ngày 11 tháng 08 năm 2014 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CẢ NĂM MƠN TỐN KHỐI 8

NĂM HỌC 2014 – 2015 I MỤC TIÊU:

1 Về kiến thức: HS cần đạt được: a) Đại số:

- Quy tắc phép tính: nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, chia đa thức cho đơn thức thuật toán chia đa thức xếp

- Các đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vào giải tốn - Các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử

- Các quy tắc phép tính: Cộng, trừ, nhân, chia phân thức đại số

- Định nghĩa phương trình bậc nhất: ax + b =  (x ẩn; a, b số, a   Nghiệm phương trình bậc Các bước giải toán cách lập phương trình

- Bất phương trình bậc ẩn nghiệm nó, hai bất phương trình tương đương b) Hình học:

- Hệ thống kiến thức tứ giác : tứ giác , hình thang hình thang cân , hình bình hành , hình chữ nhật , hình thoi,hình vng (bao gồm định nghĩa , tính chất dấu hiệu nhận biết loại tưsgiác )

- Các cơng thức tính diện tích số đa giác đơn giản

- Tam giác đồng dạng, Các trường hợp đồng dạng hai tam giác thường, hai tam giác vuông - Sử dụng dấu hiệu đồng dạng để giải tốn hình học tìm độ dài đoạn thẳng, chng minh - Công thức tính thể tích hình hộp ch÷ nhËt; Hình lăng trụ đứng; Hình chóp – hình chóp cụ 2 Về kĩ năng:

- Tính tốn, vận dụng thành thạo đẳng thức đáng nhớ; Phân biệt toán sử dụng phương pháp phân tích cho phù hợp - Giải trình bày lời giải pt, giải toán cách lập phương trình

- Biết biểu diễn tập hợp nghiệm bất phương trình trục số - Rèn kỹ trình bày tốn hình học phẳng, lập luận chặt chẽ…

- Bước đầu hình thành kĩ vận dụng kiến thức toán học vào đời sống môn khoa học khác 3 Về thái độ:

- Học sinh tích cực, chủ động học tập II KẾ HOẠCH:

(2)

Tuần Tiết

PPCT Tên Mục tiêu Kiến thức trọngtâm Phương pháp Phươngtiện Điều chỉnh

Chương I: – PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC.

1 (11/8 đến 16/8)

1 Nhân đơn thức với đa thức

- Nắm vững nhân đơn thức với đa thức

- Thực thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức

Nhân đơn thức với đa thức

- Giải

vấn đề

Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp, kiểm tra

SGK, SBT, Thước thẳng

2 Nhân đa

thức với đa thư

- Nắm vững quy tắc nhân đa thức với đa thức.- Thực thành thạo phép nhân đa thức với đa thức biết trình bày phép nhân đa thức theo cách khác

Nhân đa thức với đa thức

- Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp, kiểm tra

2 (18/8 đến 23/8)

3 Luyện tập - Củng cố kiến thức quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức - Thực thành thạo phép nhân nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức biết trình bày phép nhân

Vận dụng nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức để chứng minh giá trị biểu thức không phụ thuộc vào biến dạng tốn tìm x

- Đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

4 Những đẳng thức đáng nhớ

- Nắm vững đẳng thức: Bình phương tổng, bình phương hiệu, hiệu hai bình phương - Biết áp dụng đẳng thức để tính nhẩm,tính hợp lý

HĐT: Bình

phương tổng, bình phương hiệu, hiệu hai bình phương

SGK, SBT, thước thẳng, bphụ

3 (25/8 đến 30/8)

5 Luyện tập - Nắm vững đẳng thức học: Bình phương tổng, bình phương hiệu, hiệu hai bình phương

- Biết áp dụng đẳng thức vào giải toán

Áp dụng đẳng thức: Bình phương tổng, bình phương hiệu, hiệu hai bình phương vào giải tốn

- Nắm vững đẳng thức: Lập phương tổng, lập phương hiệu

- Biết áp dụng đẳng thức vào

HĐT: Lập

phương tổng; lập phương hiệu

(3)

giải BT

4 (02/9 đến 07/9)

- Nắm đẳng thức: Tổng hai lập phương ;hiệu hai lập phương - Biết vận dụng đẳng thức vào giải toán

HĐT: Tổng hai lập phương; hiệu hai lập phương

SGK, SBT, bảng phụ Luyện tập +

kiểm tra 15phut

- Củng cố kiến thức đẳng thức đáng nhớ

- Biết vận dụng thành thạo đẳng thức vào giải toán

- Hướng dẫn HS cách dùng đẳng thức (A ± B) ❑2 để xét giá trị số tam thức bậc hai

Nắm vững đẳng thức

- Phương pháp kiểm tra

SGK, SBT, bảng phụ, đề kiểm tra

5 (09/9 đến 14/9)

9 Phân tích đa thức thành nhân tử phươngpháp đặt nhân tử chung

- Hiểu phân tích đa thức thành nhân tử

- Biết cách tìm nhân tử chung đặt nhân tử chung

Biết cách tìm nhân tử chung đặt nhân tử chung.nhân tử

SGK, SBT, bảng phụ 10 Phân tích đa

thức thành nhân tử phương pháp dùng đẳng thức

- Hiểu cách phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp dùng đẳng thức

- Biết vận dụng đẳng thức học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử

Vận dụng đẳng thức để để phân tích đa thức thành nhân tử

SGK, SBT, bảng phụ

6 (16/9 đến 21/9)

11 Luyện tập - Vận dụng phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp đặt nhân tử chung dùng đẳng thức để giải tập

Luyện tập phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp đặt nhân tử chung dùng đẳng thức

SGK, SBT

12 Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp nhóm hạng tử

- Biết nhóm hạng tử cách thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử

- Biết vận dụng đẳng thức học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử

Nhóm hạng tử cách thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử

(4)

7 (23/9 đến 28/9)

13 Luyện tập - Biết cách nhóm hạng tử cách thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử

- Rèn luyện kĩ giải tập phân tích đa thức thành nhân tử

- HS giải thành thạo loại tập phân tích đa thức thành nhân tử

Vận dụng phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử

SGK, SBT

14 Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp

- Biết vận dụng cách linh hoạt phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử học vào việc giải loại tốn phân tích đa thức thành nhân tử

Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp

SGK, SBT, thước thẳng, bảng phụ

8 (30/9 đến 05/10)

15 Luyện tập - Giúp HS giải thành thạo loại BT phân tích đa thức thành nhân tử Giới thiệu cho HS PP tách hạng tử, thêm-bớt hạng tử

Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phương pháp

SGK, SBT, thước thẳng 16 Chia đa thức

cho đơn thức

- Hiểu khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B

- Nắm vững đơn thức A chia hết cho đơn thức B

- Thực thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thức

- Khi đơn thức A chia hết cho đơn thức B

- Chia đơn thức cho đơn thức

SGK, SBT, thước thẳng

9 (07/10 đến 12/10)

17 Chia đa thức cho đơn thức

- Nắm điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức

- Nắm vững qui tắc chia đa thức cho đơn thức

- Quy tắc chia đa thức cho đơn thức

SGK, SBT, thước thẳng 18 Chia đa thức

một biến xếp

- Hiểu phép chia hết, phép chia có dư - Nắm vững cách chia đa thức biến xếp

- Nắm vững cách chia đa thức biến xếp

- Giải vấn đề

- Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp

(5)

10 (14/10 đến 19/10)

là phép chia hết, phép chia có dư

- Có kĩ chia đa thức biến xếp - Thực thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thức

đơn thức, đa thức cho đa thức, đa thức xếp

gợi mở - vấn

đáp SBT,thước thẳng

20 Ôn tập

chương I

- Hệ thống kiến thức chương I: Các quy tắc: nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, đẳng thức đáng nhớ, phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử,

- Hằng đẳng thức, phân tích đa thức thành nhân tử, chia đa thức cho đơn, cho đa thức, …

- Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

11 (21/10 đến 26/10)

21 Ôn tập

chương I

- Hệ thống kiến thức chương I: Các quy tắc: nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, đẳng thức đáng nhớ, phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử,

- Hằng đẳng thức, phân tích đa thức thành nhân tử, chia đa thức cho đơn, cho đa thức, …

-Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

22 Kiểm tra tiết

- Kiểm tra mức độ nắm kiến thức trọng tâm kỹ tính tốn chương II HS

+Dạng BT ôn - Phương pháp kiểm tra

+Đề kiểm tra Chương II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

12 (28/10 đến 02/11)

23 Phân thức đại số

- Hiểu rõ khái niệm phân thức đại số

- Hiểu khái niệm hai phân thức để nắm vững tính chất phân thức

- Phân thức

- Tính chất phân thức

SGK, SBT, thước thẳng 24 Tính chất

bản phân thức

- Nắm vững tính chất phân thức để làm sở cho việc rút gọn phân thức

- Hiểu rõ qui tắc đổi dấu suy từ tính chất phân thức,nắm vững vận dụng tốt qui tắc

- Nắm vững tính chất phân thức

- Hiểu quy tắc đổi dấu

(6)

13 (04/11 đến 09/11)

phân thức gọn phân thức nhờ tính chất phân thức

- Nhận biết trường hợp cần đổi dấu biết cách đổi dấu để xuất nhân tử chung tử mẫu

thức đàm thoại,

vấn đáp, kiểm tra

SBT, thước thẳng

26 Luyện tập - Nắm vững vận dụng qui tắc rút gọn phân thức

-Nhận biết trường hợp cần đổi dấu biết cách đổi dấu để xuất nhân tử chung tử mẫu

- Rút gọn phân thức

SGK, SBT

14 (11/11 đến 16/11)

27 Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức

- Biết cách tìm mẫu thức chung sau phân tích mẫu thức thành nhân tử Nhận biết nhân tử chung trường hợp có nhửng nhân tử đối biết cách đổi dấu để lập mẫu thức chung

- Nắm vững vận dụng qui tắc rút gọn phân thức

- Nhận biết trường hợp cần đổi dấu biết cách đổi dấu để xuất nhân tử chung tử mẫu

- Quy tắc quy đồng mẫu thức nhiều phân thức

28 Luyện tập + kiểm tra 15phut

- Biết qui đồng thành thạo hai phân thức có mẫu đơn thức

- Rèn luyện kĩ tìm MTC qui đồng mẫu thức hai phân thức nhanh dần

- Quy đồng mẫu nhiều phân thức cách thành thạo

- Phương pháp kiểm tra

SGK, SBT, đề kiểm tra

15 (18/11 đến 23/11)

29 Phép cộng phân thức đại số

- Nắm vận dụng qui tắc cộng phân thức đại số

- Biết cách áp dụng tính chất giao hốn, kết hợp phép cộng làm cho việc thực phép tính đơn giản

- Quy tắc cộng

các phân thức - Giải quyếtvấn đề - Thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp, kiểm tra

SGK, SBT, thước thẳng 30 Luyện tập - Nắm vững vận dụng qui tắc,

cộng phân thức đại số - Biết viết kết dạng rút gọn - Biết vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp phép cộng để thực

- Quy tắc cộng

phân thức - Đàm thoại,gợi mở - vấn đáp

(7)

phép tính đơn giản

16 (25/11 đến 30/11)

31 Phép trừ phân thức đại số

- Biết cách viết phân thức đối phân thức, nắm vững vận dụng qui tắc đổi dấu, biết cách làm tính trừ thực dãy phép trừ - Rèn luyện qui tắc đổi dấu, cẩn thận, xác đổi dấu

- Viết phân thức đối phân thức

- Quy tắc, cách thực phép trừ phân thức

SGK, SBT, Thước thẳng 32 Luyện tập - Củng cố qui tắc phép trừ phân thức

- Rèn kỹ thực phép trừ phân thức, đổi dấu phân thức, thực dãy phép tính cộng, trừ phân thức - Biểu diễn đại lượng thực tế biểu thức chứa x, tính giá trị biểu thức

- Có kỹ vận dụng quy tắc, cách thực phép trừ phân thức

33 Phép nhân phân thức đại số

- Nắm vững vân dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức

- Biết tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng để tính nhanh

- Quy tắc nhân hai phân thức - Các tính chất phép nhân

- PP dạy học đặt giải vấn đề - Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

17 (02/12 đến 07/12)

34 Phép chia phân thức đại số

- Biết nghịch đảo phân thức A A

0 B B

 



 

  phân thức B A.

- Vận dụng tốt qui tắc chia phân thức đại số

- Nắm vững thứ tự thực phép tính có dãy phép chia phép nhân

- Nghịch đảo

phân thức

A A B B

 



 

  là

phân thức B A . - Nắm vững quy tắc chia phân thức

+PP dạy học đặt giải vấn đề +Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

35 Biến đổi biểu thức hữu tỉ Gía trị phân thức

- Có khái niệm biểu thức hữu tỉ, biết phân thức đa thức điều biểu thức hữu tỉ - Biết biểu diễn biểu thức hữu tỉ dạng dãy phép toán phân thức hiểu biến đổi biểu thức hữu tỉ thực phép tóan biểu thức để biến thành phân thức đại số - Có khả thực thành thạo phép toán phân thức đại

- Biến đổi biểu thức hữu tỷ - Tìm điều kiện để giá trị phân thức xác định

(8)

số

- Biết cách tìm điều kiện biến để giá trị phân thức xác định 36 Luyện tập - Áp dụng khái niệm biểu thức hữu

tỉ, biết phân thức đa thức điều biểu thức hữu tỉ Học sinh có khả thực thành thạo phép toán phân thức đại số Học sinh biết cách tìm điều kiện biến để giá trị phân thức xác định.

- Biến đổi biểu thức hữu tỷ - Tìm điều kiện để giá trị phân thức xác định

+ Đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

SGK, SBT

18 (09/12 đến 14/12)

37 Ôn tập

chương II

Củng cố lại kiến thức về:

- Cộng, trừ, nhân, chia phân thức - Rút gọn phân thức, hai phân thức

- Quy đồng mẫu thức phân thức

- Chia đa thức, phân thức, phép tính phân thức…

+Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp + Hệ thống hóa, tổng hợp + Rèn kỹ

38 Kiểm tra 45 phút

+Kiểm tra mức độ nắm kiến thức trọng tâm kỹ tính tốn chương II HS

+Dạng BT ôn + Phương pháp kiểm tra

+Đề kiểm tra 39 Ơn tập HKI - Củng cố lại kiến thức

về: Nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức; chia đa thức cho đơn thức, phân tích đa thức thành nhân tử

- Có kĩ thực thành thạo dạng tập theo kiến thức

- HĐT, phân tích đa thức, chia đa thức, phân thức, phép tính phân thức…

+Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp + Hệ thống hóa, tổng hợp

19 (16/12 đến 21/12)

40 -41 Kiểm tra HKI

+Kiểm tra mức độ nắm kiến thức trọng tâm kỹ tính tốn chương I chương II HS

+Dạng BT theo cấu trúc

+ Phương pháp kiểm tra

+Đề kiểm tra 42 Trả kiểm

tra +những sai lầm thường mắc phải.Giúp HS nhận biết sửa chữa +Hệ thống lại kiến thức chưa nắm vững

+Thơng báo kết HKI để HS có kế hoạch học tốt HKII

+Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

+Bài làm HS, đề thi đáp án

+Bài làm HS, đề thi đáp án Chương III: PHƯƠNG TRÌNH

(9)

20 (30/12 đến 04/1)

phương

trình phương trình, thuậtngữ vế trái, vế phải, nghiệm phương trình, tập nghiệm phương trình

- Có kỹ tìm nghiệm phương trình

Các khái niệm

bản… đặt giảiquyết vấn đề +Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

SBT

44 Phương trình bậc ẩn cách giải

- Nắm khái niệm phương trình bậc ẩn, nắm vững hai quy tắc: quy tắc chuyển vế quy tắc nhân

- Có kĩ vận dụng hai quy tắc để giải thành thạo phương trình bậc ẩn

- Phương trình bậc cách giải

SGK, SBT

21 (06/1 đến 11/1)

45 Phương trình đưa dạng ax + b =

- Nắm vững phương pháp giải phương trình, áp dụng hai quy tắc biến đổi phương trình phép thu gọn đưa chúng dạng phương trình ax+b=0 hay ax= - b

- Có kỹ biến đổi phương trình phương pháp nêu

- Phương trình đưa dạng ax + b =

46 Luyện tập - Củng cố bước giải phương trình đưa dạng phương trình ax + b = (hay ax = -b)

- Có kĩ giải thành thạo phương trình đưa dạng phương trình ax + b = 0(hay ax = -b)

- Phương trình đưa dạng ax + b =

SGK, SBT

22

47 Phương trình tích

- Nắm vững khái niệm phương pháp giải phương trình tích (dạng có hai hay ba nhân tử bậc nhất)

- Có kĩ phân tích đa thức thành nhân tử

- Phương

pháp giải phương trình tích

(10)

(13/1 đến 18/1)

- Củng cố lại cách giải phương trình đưa dạng phương trình tích

- Thực thành thạo cách giải phương trình tích

- Cách giải phương trình đưa dạng phương trình tích

SGK, SBT, đề kiểm tra

23 (20/1 đến 25/1)

49 Phương trình chứa ẩn mẫu

- Nắm vững khái niệm điều kiện xác định phương tình ; Cách giải phương trình có kèm điều kiện xác định , cụ thể phương trình có ẩn mẫu

-Tìm điều kiện để giá trị phân thức xác định , biến đổi phương trình , cách giải phương trình dạng học

- Cách giải pt chứa ẩn mẫu

SGK, SGV, SBT, bảng phụ

50 Phương trình chứa ẩn mẫu

- Nắm vững cách giải phương trình có kèm điều kiện xác định , cụ thể phương trình có ẩn mẫu

- Tìm điều kiện để giá trị phân thức xác định , biến đổi phương trình , cách giải phương trình dạng học

- Cách giải pt chứa ẩn mẫu

24 (03/2 đến 08/2)

51 Luyện tập - Củng cố kiến thức phương trình chứa ẩn mẫu HS vận dụng kiến thức để giải số tập

- Rèn luyện kĩ tìm Đkxđ, quy đồng mẫu thức giải phương trình, cách trình bày giải phương trình

- Cách trình bày giải pt chứa ẩn mẫu

- Kĩ tìm điều kiện xác định

SGK, SBT

52 Giải tốn cách lập phương trình

- Nắm bước giải tốn cách lập phươngtrình

- HS biết cách lập bảng biểu diễn đại lượng toán theo ẩn số chọn để đơn giản việc lập phương trình

- Kĩ giải tốn cách lập phương trình lưu ý bước

- Các bước giải tốn cách lập pt

(11)

lập phương trình

25 (10/2 đến 15/2)

53 Giải tốn cách lập phương trình

- Nắm chắc, hiểu sâu bước giải toán cách lập phươngtrình HS biết cách lập bảng biểu diễn đại lượng toán theo ẩn số chọn để đơn giản việc lập phương trình

- Kĩ giải toán cách lập phương trình lưu ý bước lập phương trình

- Các bước giải tốn cách lập pt

54 Luyện tập - Củng cố khắc sâu kiến thức giải tốn cách lập phương trình - Kỹ lập giải phương trình - Rèn tư phân tích tổng hợp để tìm mối liên quan đại lượng để lập phương trình buớc quan trọng

- Khắc sâu kiến thức giải toán cách lập phương trình

SGK, SBT

26 (17/2 đến 22/2)

55 Luyện tập - Củng cố khắc sâu kiến thức giải toán cách lập phương trình Vận dụng để làm tập

- Kỹ lập giải phương trình - Rèn tư phân tích tổng hợp để tìm mối liên quan đại lượng để lập phương trình – buớc quan trọng

- Khắc sâu kiến thức giải tốn cách lập phương trình

SGK, SBT

56 Ôn tập

chương III

- Giúp HS tái hệ thống kiến thức học

- Củng cố nâng cao kỹ giải phương trình

- Củng cố nâng cao kỹ giải toán cách lập phương trình

- Khái niệm, tính chất, cách giải loại pt: Bậc nhất, tích, chứa ẩn mẫu……

27 (24/2 đến 01/3)

57 Ôn tập

chương III

- Giúp HS tái hệ thống kiến thức học

- Củng cố nâng cao kỹ giải phương trình

- Củng cố nâng cao kỹ giải tốn cách lập phương trình

- Khái niệm, tính chất, cách giải loại pt: Bậc nhất, tích, chứa ẩn mẫu……

SGK, SBT, bảng phụ 58 Kiểm tra 45

phút

+Kiểm tra mức độ nắm kiến thức trọng tâm kỹ tính tốn chương III HS

+Dạng BT ôn + Phương pháp kiểm tra

(12)

28 (03/3 đến 08/3)

59 Liên hệ thứ tự phép cộng

- Biết bất đẳng thức, nhận biết vế trái, vế phải biết dùng dấu bất đẳng thức

- Biết tính chất liên hệ thứ tự phép cộng dạng bất đẳng thức - Biết chứng minh bất đẳng thức nhờ so sánh giá trị vế bất đẳng thức vận dụng tính chất liên hệ thứ tự phép cộng

- Liên hệ thứ tự phép cộng

SGK, SBT, bảng phụ, thước thẳng

60 Liên hệ thứ tự phép nhân

- Nắm tính chất liên hệ thứ tự phép nhân ( với số dương số âm) dạng bất đẳng thức

- Biết cách sử dụng tính chất để chứng minh bất đẳng thức giải số tập đơn giản

- Biết tính chất bắc cầu tính thứ tư Biết phối hợp vận dụng tính chất thứ tự

- Liên hệ thứ tự phép nhân

SGK, SBT, bảng phụ, thước thẳng

29 (10/3 đến 15/3)

61 Luyện tập - Củng cố t/c liên hệ thứ tự phép cộng ; phép nhân ; t/c bắc cầu thứ tự

- Vận dụng, phối hợp tính chất thứ tự giải BT BĐT

- Liên hệ thứ tự phép cộng - Liên hệ thứ tự phép nhân

SGK, SBT

30 (17/3 đến 22/3)

62 Bất phương trình ẩn

- Cho HS nắm dạng BPT bậc ẩn, biết KT số có nghiệm BPT ẩn hay không? - Hiểu khái niệm hai BPT tương đương

- Biết viết dạng ký hiệu biểu diễn trục số tập nghiệm BPT dạng: x < a ; x > a ; x  a ; x  a

- Bất phương trình ẩn

31 (24/3 đến 29/3)

63 Bất phương trình bậc ẩn

- Nhận biết BPT bậc ẩn - Biết áp dụng quy tắc biến đổi bất phương trình để giải bất phương trình

- Biết sử dụng quy tắc biến đổi bất phương trình để giải thích tương đương bất phương trình

- Bất phương trình bậc ẩn

(13)

(31/3 đến 05/4)

trình bậc ẩn (tt)

bậc ẩn

- Biết giải số BPT qui BPT bậc ẩn nhờ hai qui tắc biến đổi

trình bậc ẩn

đặt giải vấn đề +Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

SBT, thước thẳng 33

(07/4 đến 12/4)

- Nắm vững cách giải BPT bậc ẩn

- Có kĩ vận dụng qui tắc biến đổi Rèn luyện tính cẩn thận, xác

- Bất phương trình bậc ẩn

SGK, thước thẳng, đề kiểm tra

34 (14/4 đến 19/4)

66 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

- Biết bỏ dấu GTTĐ biểu thức dạng | ax| dạng | x + b |

- Giải phương trình dạng | a

x| = cx + d dạng | x + b | = cx + d

- Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

SGK, SBT, thước thẳng 67 Luyện tập - Biết bỏ dấu GTTĐ biểu thức dạng

| ax| dạng | x + b |

- Giải phương trình dạng | ax| = cx + d dạng | x + b | = cx + d

35 (21/4 đến 26/4)

68 Ôn tập

chương IV

- Rèn luyện kĩ giải phương trình bậc phương trình giá trị tuyệt đối dạng | ax | = cx +d dạng | x + b | = cx +d

- Có kiến thức hệ thống bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu chương

- Các bất phương trình, phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối…

69 Kiểm tra 45

phút +Kiểm tra mức độ nắm kiến thứctrọng tâm kỹ tính tốn chương IV HS

+Dạng BT ôn Phương pháp

kiểm tra +Đềkiểm tra 70 Ôn tập cuối

năm

- Có khái niệm biểu thức hữu tỉ, biết phân thức mổi đa thức biểu thức hữu tỉ - Biết cách biểu diễn biểu thức hữu tỉ dạng dãy phép toán phân thức hiểu biến đổi biểu thức hữu tỉ thực phép toán biểu thức để biến thành phân thức

+BT phân tích đa thức thành nhân tứ

+BT rút gọn, biến đổi biểu thức, tính giá trị biểu thức

(14)

36 (28/4 đến 03/5)

đại số 71 Ôn tập cuối

năm

- Nắm vững vận dụng tốt qui tắc nhân hai phân thức

- Biết tính chất giao hốn , kết hợp , phân phối phép nhân có ý thức vận dụng vào toán cụ thể

+ BT nhân, chia phân thức + BT giải phương trình

37 (05/5 đến 10/5)

72 - 73 Kiểm tra cuối năm

+Kiểm tra mức độ nắm kiến thức trọng tâm kỹ tính tốn chương IIIvà chương IV HS

+Dạng BT theo cấu trúc

Kiểm tra viết dạng tự luận

+Đề kiểm tra 74 Trả kiểm

tra cuối năm

+Giúp HS nhận biết sửa chữa sai lầm thường mắc phải +Hệ thống lại kiến thức chưa nắm vững

+Thông báo kết HKII

* PHẦN: HÌNH HỌC Tuần Tiết

PPCT Tên Mục tiêu Kiến thức trọngtâm Phương pháp Phươngtiện Điều chỉnh Chương I: – TỨ GIÁC

1 (12/8 đến 17/8)

1 Tứ giác - Hiểu định nghĩa tứ giác,tứ giác lồi nắm tính chất tổng góc tứ giác

- Rèn luyện kỹ vẽ tứ giác Biết vận dụng định lí tính số đo góc tứ giác

- Định nghĩa tính chất tứ giác lồi

SGK, SBT, thước đo góc, êke Hình thang - Nắm định nghĩa: hình thang,

hình thang vng; yếu tố hình thang, biết cách chứng minh tứ giác hình thang

- Biết vẽ hình thang, hình thang vng

- Vận dụng định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết để giải

- Chứng minh tứ giác hình thang, hình thang vng

(15)

bài tốn chứng minh dựng hình

2 (19/8 đến 24/8)

3 Hình thang cân

- Hiểu định nghĩa hình thang cân, nắm tính chất dấu hiệu nhận biết hình thang cân

- Rèn luyện kỹ vẽ hình thang cân Biết vận dụng định nghĩa, tính chất hình thang cân để giải tập tính tốn, chứng minh đơn giản

- Dấu hiệu nhận biết hình thang cân; cách chứng nminh1 tứ giác hình thang cân

SGK, SBT, thước đo góc, êke

4 Luyện tập - Củng cố khắc sâu kiến thức hình thang, hình thang cân

- Rèn luyện kỹ phân tích đề bài, vẽ hình, lập luận , chứng minh

- Chứng nminh tứ giác hình thang cân

3 (26/8 đến 31/8)

5 Đường trung bình tam giác

- Biết nắm định nghĩa đường trung bình tam giác, hình thang

- Vận dụng định lí đường trung bình để tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh hai đoạn thẳng nhau, hai đoạn thẳng song song

- Nắm định nghĩa, tính chất đường trung bình tam giác

6 Luyện tập - Vận dụng thành thạo định lí đường trung bình tam giác để giải tập từ đơn giản đến phức tạp

- Rèn luyện cho HS kỹ tính tốn, chứng minh hình học

- Rèn luyện cho HS thao tác tư phân tích, tổng hợp qua việc tập luyện phân tích chứng minh tốn

- Tính chất đường trung bình tam giác

4 (02/9 đến 07/9)

7 Đường trung bình hình thang

- Biết nắm định nghĩa đường trung bình tam giác, hình thang

- Vận dụng định lí đường trung bình để tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh hai đoạn thẳng nhau, hai đoạn thẳng song song

- Nắm định nghĩa, tính chất đường trung bình hình thang

8 Luyện tập - Vận dụng thành thạo định lí đường trung bình hình thang để giải tập từ đơn giản đến phức tạp

- Tính chất đường trung bình hình thang

(16)

- Rèn luyện cho HS kỹ tính tốn, chứng minh hình học

- Rèn luyện cho HS thao tác tư phân tích, tổng hợp qua việc tập luyện phân tích chứng minh tốn

5 (09/9 đến 14/9)

9 Đối xứng trục

- Nắm khái niệm: “ Đối xứng trục” HS nắm trục đối xứng hình hình có trục đối xứng - Biết vẽ điểm , đoạn thẳng đối xứng với đoạn thẳng cho trước qua đường thẳng Biết chứng minh hai điểm đối xứng với qua trục trường hợp đơn giản

- Vẽ điểm , đoạn thẳng đối xứng với đoạn thẳng cho trước qua đường thẳng - Chứng minh hai điểm đối xứng với qua trục

10 Luyện Tập - Củng cố kiến thức hai hình đối xứng với qua một trục, hình có trục đối xứng

- Rèn kỹ vẽ hình đối xứng hình ( dạng hình đơn giản) qua trục đối xứng Kỹ nhận biết hai hình đối xứng với qua trục, hình có trục đối xứng thực tế sống

- Vẽ hình đối xứng hình (dạng hình đơn giản) qua trục đối xứng - Nhận biết hai hình đối xứng với qua trục, hình có trục đối xứng

6 (16/9 đến 21/9)

11 Hình bình

hành - Nắm định nghĩa hình bìnhhành, tính chất hình bình hành Biết chứng minh tứ giác hình bình hành

- Vẽ hình bình hành, Vận dụng định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành để giải tốn tính tốn, chứng minh đơn giản

- Các tính chất hình bình hành

- Biết chứng minh tứ giác hình bình hành

- Dấu hiệu nhận biết hình bình hành

12 Luyện tập - Củng cố khắc sâu kiến thức hình bình hành: định nghĩa, tính chất, nắm dấu hiệu nhận biết - Rèn kỹ vận dụng kiến thức vào giải tập tính tốn, kỹ vẽ hình, chứng minh đơn giản

- Chứng nminh1 tứ giác hình bình hành

(17)

7 (23/9 đến 28/9)

kiểm tra 15

phút hình bình hành: định nghĩa, tính chất,nắm dấu hiệu nhận biết - Rèn kỹ vận dụng kiến thức vào giải tập tính tốn, kỹ vẽ hình, chứng minh đơn giản

tứ giác hình

bình hành gợi mở - vấnđáp + Kiểm tra dạng tự luận

SBT, thước đo góc, êke, đề kiểm tra 14 Đối xứng

tâm

- Nắm khái niệm: “ Tâm đối xứng”. HS nắm tâm đối xứng hình hình có tâm đối xứng - Biết vẽ điểm , đoạn thẳng đối xứng với đoạn thẳng cho trước qua điểm Biết chứng minh hai điểm đối xứng với qua tâm trường hợp đơn giản.

- Tâm đối xứng hình hình có tâm đối xứng

- Chứng minh hai điểm đối xứng với qua tâm

8 (30/9 đến 05/10)

15 Luyện tập - Củng cố cho học sinh kiến thức phép đối xứng qua điểm, so sánh phép đối xứng tâm phép đối xứng trục

- Rèn kỹ vẽ hình đối xứng , kỹ vận dụng kiến thức vào tập chứng minh, nhận biết khái niệm

Vẽ hình đối xứng

- Chứng minh hai điểm đối xứng với qua tâm

16 Hình chữ

nhật - Nắm định nghĩa hình chữnhật, tính chất hình chữ nhật - Biết vẽ hình chữ nhật, bước đầu biết vận dụng định nghĩa, tính chất để chứng minh tứ giác hình chữ nhật Biết vận dụng kiến thức hình chữ nhật áp dụng vào tam giác

- Các tính chất hình chữ nhật

- Chứng minh tứ giác hình chữ nhật

9 (07/10 đến 12/10)

17 Luyện tập - Củng cố, khắc sâu định ghĩa,tính chất hình chữ nhật nắm dấu hiệu nhận biết tứ giác hình chữ nhật

- Luyện kỹ vẽ hình, phân tích đề bài, vận dụng kiến thức hình chữ nhật tính tốn,chứng minh tốn thực tế

- Kỹ vẽ hình, phân tích đề bài, vận dụng kiến thức hình chữ nhật tính tốn,chứng minh

18 Đường

thẳng song song với đường thẳng cho trước

- Nhận biết khoảng cách hai đường thẳng song song, nắm tính chất điểm nắm đường thẳng song song với đường thẳngcho trước

- Biết vẽ đường thẳng song song

- Khoảng cách hai đường thẳng song song - Chứng minh điểm nằm đường

(18)

với đường thẳng cho trước cách đường thẳng khoảng cho trước

- Bước đầu biết chứng minh điểm nằm đường thẳng song song với đường thẳng cho trước

thẳng song song với đường thẳng cho trước

10 (14/10 đến 19/10)

19 Luyện tập - Củng cố cho học sinh tính chất điểm cách đường thẳng cho trước khoảng cho trước, định lí đường thẳng song song cách

- Rèn luyện kỹ phân tích tốn (tìm tập hợp điểm, tìm đường cố định, khoảng cách khơng đổi)

- Tính chất điểm cách đường thẳng cho trước khoảng cho trước

- Kỹ phân tích tốn

20 Hình thoi - Hiểu định nghĩa hình thoi, tính chất hình thoi, dấu hiệu nhận biết tứ giác hình thoi - Vận dụng định nghĩa, tính chất dấu hiệu để giải tập tính tốn chứng minh đơn giản

- Biết kết hợp thước compa để vẽ hình thoi cách nhanh xác

- Định nghĩa hình thoi, tính chất hình thoi - Dấu hiệu nhận biết để giải tập tính tốn chứng minh đơn giản

11 (21/10 đến 26/10)

21 Luyện tập - Củng cố định nghiã, tính chất, dấu hiệu nhận biết tứ giác hình thoi

- Luyện kỹ vẽ hình, phân tích đề bài, chứng minh tứ giác hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi

- Vận dụng kiến thức hình thoi tính tốn, chứng minh toán thực tế

- Củng cố dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vng

- Vận dụng dấu hiệu nhận biết hình thoi để chứng minh

22 Hình vng - Nắm định nghĩa tính chất hình vng.Biết vẽ chứng minh tứ giác hình vng - Vận dụngđược định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình vng để giải tập tính tốn, chứng minh đơn giản

- Định nghĩa tính chất hình vng - Dấu hiệu nhận biết hình vng để giải tập tính tốn, chứng minh đơn

(19)

giản

12 (28/10 đến 02/11)

23 Luyện tập - Củng cố định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông - Biết vận dụng dấu hiệu nhận biết hình để chứng minh

- Rèn tư lơgic, phân tích lập luận chứng minh

- Củng cố dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vng

- Vận dụng dấu hiệu nhận biết hình để chứng minh

24 Ơn tập

chương I

- Hệ thống hoá kiến thức tứ giác học Chương (về định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết) - Biết vận dụng tính chất để giải tập dạng tính tốn, chứng minh, nhận biết hình, tìm điều kiện hình

- Định nghĩa, tính chất, dấu hiêu nhận biết, cách chứng minh, mối quan hệ loại tứ giác

13 (04/11 đến 09/11)

25 Ôn tập

chương I - Hệ thống hoá kiến thức cáctứ giác học Chương (về định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết) - Biết vận dụng tính chất để giải tập dạng tính tốn, chứng minh, nhận biết hình, tìm điều kiện hình

- Cách chứng minh, mối quan hệ cácloại tứ giác

+Kiểm tra mức độ nắm kiến thức trọng tâm kỹ tính tốn chương IV HS

+Dạng BT ôn Kiểm tra viết dạng tự luận

+Đề kiểm tra CHƯƠNG II: ĐA GIÁC DIỆN TÍCH ĐA GIÁC

14 (11/11 đến

27 Đa giác Đa giác

- Nắm khái niệm đa giác lồi, đa giác đều, biết cách tính tổng số đo góc đa giác Nhận biết đa giác lồi, đa giác đều, biết vẽ trục đối xứng, tâm đối xứng đa giác lồi

- Qua vẽ hình quan sát hình vẽ, HS biết cách quy nạp để xây dựng cơng thức tính số đo góc đa giác

- Tính tổng số đo góc đa giác

- Vẽ trục đối xứng, tâm đối xứng đa giác lồi

SGK, SBT, thước đo góc, êke, bảng phụ 28 Diện tích

hình chữ nhật

- Nắm vững cơng thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vng, tam giác vuông

- Biết áp dụng công thức học

- Tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông

- Thuyết trình, đàm thoại,

(20)

16/11) để tính diện tích, giải tập vấn đáp

15 (18/11 đến 23/11)

29 Luyện tập - Củng cố cơng thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vng, tam giác vng

- Biết áp dụng cơng thức học để tính diện tích, giải tập

- Kỹ tính: Diện tích hình chữ nhật, hình vng, tam giác vng

SGK, SBT, thước đo góc, êke 30 Diện tích

tam giác

- Nắm vững cơng thức tính diện tích tam giác, biết chứng minh định lí diện tích tam giác cách chặt chẽ gồm trường hợp, vận dụng để giải tập

- Biết áp dụng cơng thức học để tính diện tích, giải tập

- Tính diện tích tam giác

16 (25/11 đến 30/11)

31 Luyện tập - Củng cố cho HS cơng thức tính diện tích tam giác

- Vận dụng cơng thức tính diện tích tam giác giải tốn

- Kỹ tính: Diện tích tam giác

SGK, SBT, thước đo góc, êke 17

(02/12 đến 07/12)

32 Ôn tập HKI - Nắm vững kiến thức học loại tứ giác cách có hệ thống - Vận dụng thành thạo tính chất dấu hiệu để tính tốn, chứng minh

- Các loại hình tứ giác: Định nghĩa, tính chất, cách chứng minh, đối xứng tâm, trục

- Cơng thức tính diện tích hình chữ nhật; hình thang

18 (09/12 đến 14/12)

33 Ơn tập HKI - Nắm vững kiến thức học loại tứ giác cách có hệ thống - Vận dụng thành thạo tính chất dấu hiệu để tính tốn, chứng minh

- Cách chứng minh, mối quan hệ cácloại tứ giác

- Cơng thức tính diện tích hình chữ nhật; hình thang

19 (16/12 đến 21/12)

34 Trả kiểm

tra HKI +những sai lầm thường mắc phải.Giúp HS nhận biết sửa chữa +Hệ thống lại kiến thức chưa nắm vững

(21)

20 (30/12 đến 04/1)

hình thang hình thang, hình bình hành, biết chứng minh định lí diện tích hình thang

- Vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang, hình bình hành giải tốn, vẽ hình bình hành hình tam giác có diện tích diện tích hình chữ nhật cho trước

hình thang, hình bình hành

- vẽ hình bình hành hình tam giác có diện tích diện tích hình chữ nhật cho trước

đặt giải vấn đề +Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

SBT, thước đo góc, êke

36 Diện tích

hình thoi hình thoi, nắm hai cách tính diện tích- Nắm cơng thức tính diện tích hình thoi , biết cách tính diện tích tứ giác có hai đường chéo vng góc

-Vẽ hình thoi cách xác vận dụng thành thạo cơng thức để tính

- Tính diện tích hình thoi, nắm hai cách tính diện tích hình thoi

- Vẽ hình thoi cách xác

21 (06/1 đến 11/1)

37 Luyện tập - Nắm vững cơng thức tính diện tích hình thoi

- Vận dụng công thức biết áp dụng vào giải tập tính diện tích tứ giác có hai đường chéo vng góc

- Tính diện tích hình thoi

- Tính diện tích tứ giác có hai đường chéo vng góc

SGK, SBT, thước đo góc, êke 38 Diện tích đa

giác - Nắm vững cơng thức tính diện tíchcác đa giác đơn giản, đặt biệt cơng thức tính diện tích tam giác hình thang

- Biết chia cách hợp lí đa giác cần tìm diện tích thành nhiều đa giác đơn giản mà tính diện tích

- Tính diện tích đa giác đơn giản

- Biết chia cách hợp lí đa giác

CHƯƠNG III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

22 (13/1

39 Định lí Talet tam giác

- Nắm vững định nghĩa tỉ số hai đoạn thẳng HS nắm vững định nghĩa đoạn thẳng tỉ lệ HS nắm vững nội dung định lí Ta-let - Vận dụng định lí vào việc tìm tỉ số hình vẽ SGK

- Tỷ số hai đoạn thẳng, đoạn thẳng tỷ lệ

- Định lí Talet

SGK, SBT, thước đo góc, ờke, bng ph 40 Luyn -Nắm vững kiến thức vỊ tû sè cđa hai

đoạn thẳng, từ hình thành khái niệm đoạn thẳng tỷ lệ

- Vận dụng định lý Ta lét vào việc tìm tỷ số

+ Đàm thoại,

(22)

đến 18/1)

-Từ đo đạc trực quan, qui nạp khơng hồn tồn giúp HS nắm ĐL thuận Ta lét

- Vận dụng định lý Ta lét vào việc tìm tỷ số hình vẽ sgk

nhau đáp thước đo

góc, êke

23 (20/1 đến 25/1)

41 Định lí đảo hệ định lí Talet

- Nắm vững nội dung định lí đảo định lí Talét Hiểu cách chứng minh hệ định lí Talét

- Vận dụng định lí để xác định cặp đường thẳng song song hình vẽ với số liệu cho

- Định lí đảo định lí TaLét, - Chứng minh hệ định lí Ta Lét

SGK, SBT, bảng phụ, thước đo góc, êke 42 Luyện tập - Nắm vững nội dung định lí Talet

thuận đảo

- Vận dụng định lí để tính tốn, chứng minh quan hệ song song

- Vận dụng định lí Talet thuận đảo chứng minh quan hệ song song

24 (03/2 đến 08/2)

43 Tính chất đường phân giác tam giác

- Nắm vững nội dung định lí tính chất đường phân giác, hiểu cách chứng minh trường hợp AD tia phân giác góc A

- Vận dụng định lí giải tập SGK (Tính độ dài đoạn thẳng chứng minh hình học)

- Định lí tính chất đường phân giác

- Hiểu cách chứng minh trường hợp AD tia phân giác góc A

44 Luyện tập + kiểm tra 15 phút

- Củng cố cho HS định lí Talét, hệ định lí Talét, định lí đường phân giác tam giác

- Rèn kỹ vận dụng định lí vào việc giải tập để tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh hai đường thẳng song song

- Vận dụng định lí vào việc giải tập để tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh hai đường thẳng song song

+Phương pháp kiểm tra

25

45 Khái niệm hai tam giác đồng dạng

- Nắm định nghĩa hai tam giác đồng dạng, tính chất tam giác đồng dạng, kí hiệu đồng dạng, tỉ số đồng dạng

- Hiểu bước chứng minh định lí, vận dụng định lí để chứngminh tam giác đồng dạng, dựng tam giác cho trước theo tỉ số đồng dạng

- Định nghiã hai tam giác đồng dạng, tính chất tam giác đồng dạng, kí hiệu đồng dạng

- Chứngminh tam giác đồng dạng, dựng tam giác cho trước theo tỉ số đồng dạng

(23)

(10/2 đến 15/2)

46 Luyện tập - Củng cố, khắc sâu cho HS khái niệm tam giác đồng dạng

- Rèn luyện kỹ chứng minh hai tam giác đồng dạng dựng tam giác đồng dạng với tam giác cho trước theo tỉ số đồng dạng cho trước

- Chứng minh hai tam giác đồng dạng

- Dựng tam giác đồng dạng với tam giác cho trước theo tỉ số đồng dạng cho trước

SGK, SBT, thước thẳng, êke

26 (17/2 đến 22/2)

47 Trường hợp đồng dạng thứ

- HS nắm nội dung định lí (GT KL); hiểu cách chứng minh định lí gồm hai bước :

- Dựng ∆AMN đồng dạng với ∆ABC - Chứng minh ∆AMN = A'B'C' - Vận dụng định lí để nhận biết cặp tam giác đồng dạng tính tốn

- Cách chứng minh định lí - Vận dụng định lí để nhận biết cặp tam giác đồng dạng

SGK SBT, mơ hình giấy cứng thể t/giác đồng dạng, thước đo góc, Êke 48 Trường hợp

đồng dạng thứ hai

- HS nắm nội dung định lí (GT KL), hiểu cách chứng minh gồm hai bước

- Dựng ∆AMN đồng dạng với ∆ABC - Chứng minh ∆AMN = A'B'C' - Vận dụng định lí để nhận biết cặp tam giác đồng dạng, làm tập tính độ dài cạnh tập chứng minh

- Cách chứng minh định lí - Vận dụng định lí để nhận biết cặp tam giác đồng dạng

SGK SBT, mơ hình giấy cứng thể t/giác đồng dạng, thước đo góc, Êke

27 (24/2

49 Luyện tập - Củng cố hai trường hợp đồng dạng hai tam giác

- Rèn kĩ vận dụng định lí hai tam giác đồng dạng để chứng minh hai tam giác đồng dạng, viết tỉ số đồng dạng

- Vận dụng định lí hai tam giác đồng dạng để chứng minh hai tam giác đồng dạng, viết tỉ số đồng dạng

SGK, SBT, thước đo góc, Êke

50 Trường hợp đồng dạng

- Nắm vững nội dung định lí, biết cách chứng minh định lí

- Cách chứng minh định lí

+PP dạy học đặt giải

(24)

đến

01/3) thứ ba - Vận dụng định lí để nhận biếtcác tam giác đồng dạng với nhau, biết xếp đỉnh tương ứng hai tam giác đồng dạng, lập tỉ số thích hợp để từ tính độ dài đoạn thẳng tập

- Vận dụng định lí để nhận biết cặp tam giác đồng dạng

quyết vấn đề +Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp

mơ hình giấy cứng thể t/giác đồng dạng, thước đo góc, Êke

28 (03/3 đến 08/3)

51 Luyện tập - Củng cố định lí ba trương hợp đồng dạng hai tam giác

- Vận dụng định lí để chứng minh tam giác đồng dạng để tính đoạn thẳng chứng minh tỉ lệ thức, đẳng thức tập

- Vận dụng định lí để chứng minh tam giác đồng dạng để tính đoạn thẳng chứng minh tỉ lệ thức, đẳng thức

SGK, SBT, thước thẳng, Êke

52 Các trường hợp đồng dạng tam giác vuông

- Nắm dấu hiệu đồng dạng tam giác vuông, dấu hiệu đặc biệt (dấu hiệu cạnh huyền cạnh góc vng)

- Vận dụng định lí hai tam giác đồng dạng để tính tỉ số đường cao, tỉ số diện tích, tính độ dài cạnh

- Các dấu hiệu đồng dạng tam giác vuông

SGK, SBT, bảng phụ, thước đo góc, Êke

29

53 Luyện tập - Củng cố dấu hiệu đồng dạng tam giác vuông, tỉ số hai đường cao, tỉ số hai diện tích tam giác đồng dạng - Vận dụng định lý để chứng minh tam giác đồng dạng, để tính độ dài đoạn thẳng, tính chu vi, diện tích tam giác

- Vận dụng định lí hai tam giác đồng dạng để tính độ dài đoạn thẳng, tính chu vi, diện tích tam giác

SGK, SBT, thước thẳng, Êke

54 Ứng dụng thực tế tam giác đồng dạng

- Nắm nội dung hai toán thực hành (đo gián tiếp chiều cao vật, đo khoảng cách hai địa điểm có địa điểm tới + Nắm bước tiến hành đo đạc tính tốn trường hợp, chuẩn bị cho tiết thực hành Rèn luyện kỹ đo đạc, quan sát tính tốn học

- Ứng dụng thực tế hai tam giác đồng dạng

(25)

(10/3 đến 15/3)

sinh 55 Thực hành

ngoài trời - Biết cách đo gián tiếp chiều cao mộtvật đo khoảng cách hai điểm mặt đất, có điểm khơng thể tới

- Rèn luyện kỹ sử dụng thước ngắm để xác định điểm nằm đường thẳng, sử dụng giác kế đo góc mặt đất, đo độ dài đoạn thẳng mặt đất

- Biết áp dụng kiến thức tam giác đồng dạng để giải hai toán

- Thực hành đo gián tiếp chiều cao, khoảng cách hai điểm

Bộ dụng cụ thực hành

30 (17/3 đến 22/3)

56 Ôn tập

chương III - Hệ thống hóa kiến thức địnhlý Talet tam giác đồng dạng học chương

- Vận dụng kiến thức học vào tập tính tốn, chứng minh Góp phần rèn luyện tư cho học sinh

- Chứng minh tam giác đồng dạng

- Kiểm tra khả lĩnh hội kiến thức chương III học sinh

- Rèn luyện kỹ chứng minh hợp lí

- Rèn khả tư , trình bày rõ ràng mạch lạc

+Dạng BT ôn +Phương pháp kiểm tra

+Bài làm HS, đề thi đáp án 58 Hình hợp

chữ nhật

- HS nắm yếu tố hình hộp chữ nhật.Biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh hình hộp chữ nhật - Làm quen với khái niệm điểm, đường thẳng, đoạn thẳng không gian, cách ký hiệu

- Rèn luyện kỹ vẽ hình hộp chữ nhật

- Các yếu tố hình hộp chữ nhật

Mơ hình hình hộp chữ nhật, thước, Êke, SGK 59 Hình hộp

chữ nhật (tt)

- Nhận biết dấu hiệu đường thẳng song song, đường thẳng song song mặt phẳng hai mặt phẳng song song

- Vận dụng cơng thức tính diện tích xung quanh hình chữ nhật Đối chiếu so sánh giống khác

- Dấu hiệu hai đường thẳng song song , hai mặt phẳng song song

(26)

31

(24/3 đến 29/3)

nhau quan hệ song song đuờng thẳng mặt phẳng, mặt phẳng mặt phẳng

SBT 60 Thể tích

hình hộp chữ nhật

- Bằng hình ảnh cụ thể cho Hs bước đước đầu nắm dấu hiệu nhận biết đường thẳng vng góc với mặt phẳng, mặt phẳng vng góc với mặt phẳng

- Nắm cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.Biết vận dụng cơng thức vào tính tốn

- Dấu hiệu đường thẳng vng góc với mặt phẳng, mặt phẳng vng góc với mặt phẳng

- Cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

Mơ hình hình hộp chữ nhật, thước, Êke, SGK SBT 61 Luyện tập - Nắm yếu tố hình hộp

chữ nhật, dấu hiệu đường thẳng vuộng góc với mặt phẳng, công thức thừa nhận diện tích xung quanh thể tích hình hộp chữ nhật

- Vận dụng yếu tố hình hộp chữ nhật để tính diện tích, thể tích

- Cơng thức tính thể tích hình hộp, diện tích xung quanh

Mơ hình hình hộp chữ nhật, thước, Êke, SGK SBT

32 (31/3 đến 05/4)

62 Hình lăng trụ

- Nắm (trực quan) yếu tố hình lăng trụ đứng (đỉnh, cạnh, mặt đáy, mặt bên chiều cao)

- Gọi tên hình lăng trụ đứng theo đa giác đáy.Biết cách vẽ theo ba bước (vẽ đáy, vẽ mặt bên, vẽ đáy thứ 2)

- Các yếu tố hình lăng trụ

Mơ hình hình lăng trụ đứng, thước, Êke, SGK SBT 63 Diện tích

xung quanh hình lăng trụ

- Nắm cách tính diện tích xung quanh hình lăng trụ đứng

- Biết áp dụng cơng thức vào việc tính tốn hình cụ thể Củng cố lại khái niệm học

- Nắm khái niện Sxq, công thức tính Sxq

Mơ hình hình lăng trụ đứng, thước, Êke, SGK SBT 64 Thể tích

hình lăng trụ đứng

- Nắm cơng thức tính thể tích hình lăng trụ đứng

- Biết áp dụng cơng thức vào việc tính tốn hình cụ thể.Ơn lại khái niệm song song, vng góc

- Cơng thức tính thể tích hình lăng trụ đứng

(27)

đường thẳng, mặt phẳng,… Êke, SGK SBT

33 (07/4 đến 12/4)

65 Luyện tập - Nắm cách tính diện tích xung quanh thể tích hình lăng trụ đứng

- Biết áp dụng cơng thức vào việc tính tốn hình cụ thể

- Cách tính diện tích xung quanh thể tích hình lăng trụ đứng

SGK, SBT, thước 66 Hình chóp

đều hình chớp cụt

- Nắm vững yếu tố hình chóp đều, hình chóp cụt (đỉnh, mặt đáy, mặt bên đường cao)

- Biết gọi tên hình lăng trụ theo đa giác, biết vẽ hình khái niệm

- Rèn luyện kỹ vẽ hình, xác định hình khai triển hình chóp

- Các yếu tố hình lăng trụ

Mơ hình hình chóp, thước, Êke, SGK SBT 67 Diện tích

xung quanh hình chóp

- Nắm cách tính diện tích xung quanh hình chóp

- Biết áp dụng công thức vào việc tính tốn hình cụ thể Củng cố lại khái niệm học

- Cách tính diện tích xung quanh hình chóp

Mơ hình hình chóp, thước, Êke,

34 (14/4 đến 19/4)

68 Thể tích hình chóp

- Nắm cơng thức tính thể tích hình chóp

- Biết áp dụng công thức vào việc tính tốn hình cụ thể

- Cơng thức tính thể tích hình chóp

SGK, SBT, Mô hình hình chóp, thước, Êke 69 Luyện tập - Củng cố cho HS khả phân tích

hình để tính diện tích đáy, diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình chóp

- Tiếp tục rèn kĩ năng, dán hình chóp, kĩ vẽ hình chóp

- Tính diện tích đáy, diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình chóp

SGK, SBT, thước, Êke

35 (21/4 đ6/4)

70 Ôn tập

chương IV

- Hệ thống hoá kiến thức chương IV loại hình khơng gian cơng thức tính hình

- Rèn luyện kỹ vẽ hình, tính tốn

- Hình lăng trụ đứng, hình chóp

SGK, SBT, thước, Êke 71 Ôn tập HKII - Hệ thống hóa kiến thức

của chương III IV tam giác đồng dạng hình lăng trụ đứng, hình chóp

- Các trường hợp đồng dạng tam giác

- Hình lăng trụ

+Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở - vấn đáp + Hệ thống

(28)

- Luyện tập tập loại tứ giác, tam giác đồng dạng, hình lăng trụ đứng, hình chóp

đứng, hình chóp

đều hóa, tổng hợp bảngphụ

36 (28/4 đến 03/5)

72 Ôn tập cuối

năm - Nắm vững kiến thức học vềtứ giác loại tứ giác đặc biệt: Đĩnh nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết cơng thức tính diện tích hình

- Vận dụng thành thạo định nghĩa tính chất để nhận biết chứng minh hình

- Đĩnh nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết cơng thức tính diện tích loại tứ giác đặc biệt

SGK, SBT, thước, Êke, bảng phụ 73 Ôn tập cuối

năm

- Hệ thống kiến thức chương III chương IV tam giác đồng dạng hình lăng trụ đứng hình chóp

- Luyện tập tập loại tứ giác, tam giác đồng dạng, hình lăng trụ đứng, hình chóp

- Các trường hợp đồng dạng tam giác

- Hình lăng trụ đứng, hình chóp

SGK, SBT, thước, Êke, bảng phụ 37

(05/5 đến 10/5)

74 Trả KT

HKII +những sai lầm thường mắc phải.Giúp HS nhận biết sửa chữa +Hệ thống lại kiến thức chưa nắm vững

DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KH

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	52,59 KB