Địa lí địa phương tỉnh Tuyên Quang

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Ch÷ viết t¾t Ch÷ viÕt ®Çy ®ñ GV Giáo viên HS Học sinh KT-XH Kinh tế - Xã hội NXB Nhà xuất bản CN Công nghiệp NN Nông nghiệp DV Dịch vụ GDP Tổng sản phẩm quốc nội TNTN Tài nguyên thiên nhiên VLXD Vật liệu xây dựng TX Thị xã 1 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang A. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÀI LIỆU 3 B. NỘI DUNG TÀI LIỆU Lớp 8. Thực hành: Tìm hiểu địa phương 5 Lớp 9 Bài 1. Vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên của tỉnh Tuyên Quang. 17 Bài 2. Dân cư - xã hội và đặc điểm kinh tế chung của tỉnh Tuyên Quang. 30 Bài 3. Các ngành kinh tế và vấn đề bảo vệ môi trường của tỉnh Tuyên Quang. 38 Bài 4. Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên. Vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế của tỉnh Tuyên Quang. 49 D. PHỤ LỤC 52 E. Tài liệu tham khảo 56 2 PHÇN I. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÀI LIỆU 1. Đối tượng sử dụng: Giáo viên dạy Địa lý THCS (Lớp 8, lớp 9) tỉnh Tuyên Quang. 2. Mục tiêu chung: Sau khi nghiên cứu và sử dụng tài liệu này, giáo viên giúp học sinh có khả năng: 2.1. Về kiến thức: - Trình bày được những đặc điểm cơ bản của địa lý Tuyên Quang (thiên nhiên, con người, sự phát triển và phân bố các ngành kinh tế, hướng phát triển). - Đánh giá được mức độ khai thác tài nguyên và bảo vệ môi trường trong tỉnh. 2.2. Về kĩ năng: - Phát triển kĩ năng nhận biết, phân tích một số hiện tượng địa lý trong tỉnh, huyện, xã; phân tích các mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên, giữa điều kiện tự nhiên với sự phát triển các ngành kinh tế trong tỉnh. - Phân tích các lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu. 2.3. Về thái độ: - Yêu quê hương, đất nước và có ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường và thực hiện các chính sách phát triển kinh tế xã hội của tỉnh, huyện, xã. - Có ý thức, hành vi bảo vệ môi trường địa phương. 3. Thời lượng: 5 tiết (Lớp 8: 01 tiết, lớp 9: 04 tiết) 4. Cấu trúc: Gồm 5 phần: Phần I. Giới thiệu chung về tài liệu Phần II. Nội dung tài liệu. + Lớp 8: Bài thực hành tìm hiểu địa phương tỉnh Tuyên Quang. +Lớp 9: Bài 1: Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên tỉnh Tuyên Quang (1 tiết). Bài 2: Dân cư lao động và đặc điểm phát triển kinh tế tỉnh Tuyên Quang (1 tiết). Bài 3: Sự phát triển kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường tỉnh Tuyên Quang (1 tiết). Bài 4: Thực hành: Phân tích mối quan giữa các thành phần tự nhiên, vẽ và phân tích biểu đồ cơ cấu kinh tế tỉnh Tuyên Quang (1 tiết). Phần III. Bảng tra thuật ngữ. Phần IV. Phụ lục. Phần V. Tài liệu tham khảo. 5. Cách sử dụng tài liệu: Tài liệu này được biên soạn dành cho giáo viên giảng dạy các tiết địa lý địa phương cấp THCS tỉnh Tuyên Quang. GV cần nghiên cứu trước tài liệu để hướng dẫn và yêu cầu HS tìm hiểu, sưu tầm tư liệu cần thiết cho bài học. 3 Giáo viên cần bám sát mục tiêu bài, lựa chọn thông tin để chuyển tải tới học sinh và tổ chức hoạt động cho phù hợp. 4 PhầN II. NI DUNG TI LIU LP 8 BI 44: THC HNH Tìm hiểu địa phơng (Tìm hiểu một địa điểm ở địa phơng gần khu vực trờng) I. Mục tiêu: Sau tit thc hnh, hc sinh cú kh nng: 1 K nng: - Da vo ó hc v cỏc mụn Lch s, a lớ tỡm hiu mt a im mt a phng, qua ú kin thc kin thc ca hai b mụn c kt hp li gii thớch mt hin tng, s vt c th ca mt a phng gn gi vi HS. - Bit cỏch thc, quy trỡnh, bc i tỡm hiu, nghiờn cu mt a im c th c v mt lch s, a lớ nờn vn c phõn tớch ton din hn, HS cú hiu bit sõu sc hn. - Điu tra, thu thp thụng tin, v s , vit v trỡnh by bỏo cỏo. 2. Thỏi : - Cú ý thc gi gỡn v bo v nhng di tớch vn húa, phong tc tp quỏn ca nhõn dõn cỏc dõn tc trờn a bn tnh. II. PHNG TIN H TR DY HC: 1. Thit b, dựng dy hc: - Mt s t liu, tranh nh v các a im do giỏo viờn v hc sinh su tm. 2. Ti liu tham kho: - a lý cỏc tnh v thnh ph Vit Nam (cỏc tnh vựng ụng Bc) - NXB Giỏo dc. - Bỏo in t Tuyờn Quang. - Di tớch danh thng Tuyờn Quang (tỏc gi Phự Ninh - nh xut bn vn hoỏ dõn tc, H Ni 2008) III. CCH T CHC CC HOT NG DY HC Ph ng ỏn 1 : i thc a õy l bi thc hnh phi hp vi mụn Lch s cựng trin khai nờn GV hai mụn cn trao i v thng nht v a im, ni dung, cỏch thc tin hnh, nhim v ca mi GV tham gia hng dn, ch o vic tỡm hiu, nghiờn cu thc a. Nờn b trớ cựng thi gian d dng trong t chc v qun lớ HS. 5 a) Công tác chuẩn bị: * Lựa chọn địa điểm GV nên chọn một số địa điểm như khu dân cư, kinh tế, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, khu du lịch . giới thiệu với HS và cùng HS lựa chọn một trong những địa điểm đó. Một số địa điểm có thể cho HS tới tìm hiểu ở một số địa phương: + Thị xã Tuyên Quang: - Thành Tuyên Quang (thành Nhà Mạc): thuộc địa bàn phường Tân Quang. - Mỏ than Tuyên Quang: Nơi ra đời chi bộ Đảng đầu tiên. - Cây số bảy - trận địa lôi vang dội, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2001, là một trong 10 trận thắng lớn của chiến dịch Việt Bắc. + Yên Sơn: - Cánh đồng Hoà Mục (thuộc xã Thái Long) nằm bên hữu ngạn sông Lô: Bãi Tha Ma quân Pháp. - Kim Quan, Yên Sơn - trụ sơe an toàn của Trung ương Đảng, Chính Phủ: được xếp hạng di tích Quốc gia năm 1993. - Phong Vân, thuộc làng Ha, xã Tân Tiến huyện Yên Sơn - Di tích trường Nguyễn Ái Quốc, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2001. - Thôn Hoắc - di tích Bộ Canh Nông, thuộc xã Thái Bình huyện Yên Sơn. - Làng Ngòi, Đá Bàn - di tích cách mạng Lào, thuộc xã Mỹ Bằng huyện Yên Sơn, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2001. + Sơn Dương: - Di tích phân khu uỷ Nguyễn Huệ ở xóm Ao Búc, xã Trung Yên. - Tân Trào - thủ đô khu giải phóng ở xã Tân Trào huyện Sơn Dương. - Bến Bình Ca, tại xã An Khang Yên Sơn. Cửa ngõ chiến khu, chiến công đầu đánh thắng không quân Mỹ. - Lập Binh - thuộc xã Bình Yên huyện Sơn Dương. Di tích Phủ Chủ Tịch, Thủ tướng Phủ, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2000. - Tân Lập – thuộc xã Tân Trào huyện Sơn Dương. Di tích Ban tổ chức Trung ương, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2005. - Xóm Thia - Di tích Ban Tuyên huấn Trung ương, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2005. - Thôn Cầu - di tích Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam ở thôn Cầu xã Minh Thanh huyện Sơn Dương, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2005. 6 - Tân Lập- di tích Ban Nông vận Trung ương, ở làng Tân Lập xã Tân Trào huyên Sơn Dương, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2005. - Đồng Chùa- di tích Bộ ngoại giao khu vực Đồng Chùa, xóm Dõn thuộc xã Minh Thanh huyện Sơn Dương, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2000. - Đồng Don - di tích nha công an thuộc thôn Đồng Don xã Minh Thanh huyện Sơn Dương, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 1999. - Thôn Mới - di tích Bộ Tư pháp, thuộc xã Minh Thanh huyên Sơn Dương, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2005. . + Chiêm Hoá: - Tấm bia chùa Bảo Ninh Sùng Phúc. - Bản Heng thuộc thôn Tạng Khiếc xã Phú Bình huyện Chiêm Hoá được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2005. - Sân bay Soi Đúng - thuộc thôn Vĩnh Bảo xã Vĩnh Quang huyện Chiêm Hoá: được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2001. - Kiên Đài - nơi chuẩn bị Đại hội Đảng Toàn Quốc lần thứ II: được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2001. - Kim Bình - Chiêm Hoá, nơi họp Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II: được xếp hạng di tích Quốc gia năm 1991. - Quang Minh- di tích Bộ Lao động, thuộc thôn Quamh Mimh xã Tân Thịnh huyện Chiếm Hoá. - Xuân Quang - di tích trung tâm y tế Quốc gia thời kháng chiến, thuộc xã Xuân Quang huyện Chiêm Hoá. - Khuôn Phú - di tích Bộ Quốc gia Giáo dục, ở thôn Khuôn Phú xã Yên Nguyên huyện Chiêm Hoá, được xếp hạng di tích Quốc gia năm 2006. + Na Hang: - Nhà máy thủy điện Na Hang. + Hàm Yên: - Cầu Cả thuộc xã Yên Nguyên, Chiêm Hoá: được xếp hạng di tích quốc gia năm 2001, trong kháng chiến chống Nhật và Pháp. - Hội đình Giếng Tanh, thuộc xã Kim Phú, huyện Yên Sơn. - Địa điểm lựa chọn phải có vị trí, quá trình xây dựng, phát triển gắn với lịch sử địa phương và gần nơi trường đóng để thuận tiện cho việc tổ chức cho HS đến tìm hiểu. Nên tránh những địa điểm gần sông hoặc nơi dễ xảy ra tai nạn. * Chuẩn bị thông tin về địa điểm 7 - GV yêu cầu HS thu thập thông tin từ người thân, sách báo . về địa điểm lựa chọn tìm hiểu. - GV xác định vị trí địa điểm được chọn trên bản đồ hành chính tỉnh, cũng có thể giao cho HS thực hiện. - GV có thể liên hệ với ban phụ huynh lớp hoặc người quản lí địa điểm để mời báo cáo về lịch sử và hiện trạng của địa điểm và xin phép cho HS đến tham quan, tìm hiểu, cần nêu rõ về nội dung và thời gian HS đến tham quan. - Chuẩn bị đồ dùng học tập: thước dây, địa bàn, giấy, bút chì, bút mực, thước kẻ, dây thừng nhỏ. * Phổ biến cho HS: - Tên và vị trí địa điểm sẽ nghiên cứu, tìm hiểu. - Mục đích nghiên cứu, tìm hiểu địa điểm. - Giao nhiệm vụ cho HS: xác định vị trí trên thực địa, quan sát, nhận xét và ghi chép các đặc điểm của địa điểm (diện tích, hình dạng, cảnh quan, cấu trúc .), các hoạt động đang diễn ra tại địa điểm đó; vai trò, ý nghĩa của nó đối với đời sốngdân cư trong địa phương; nêu suy nghĩ của mình đối với địa điểm đó. - Phổ biến nôi qui đi đường và làm việc tại địa điểm để tránh xảy ra tai nạn. - Phổ biến thời gian bắt đầu và kết thúc công việc, nơi tập trung, tuyến đường đi (nên cho HS tập trung tại trường rồi đi, sau đó lại quay về trường rồi mới giải tán) - Sau khi trình bày yêu cầu chung, GV có thể chia HS thành những nhóm nhỏ và phân công từng nhóm hoàn thành những công việc nhất định trong số các công việc trên, đảm bảo mọi công việc đều được thực hiện đầy đủ. Mỗi nhóm bầu ra mọt nhóm trưởng để chỉ đạo công việc chung của nhom và một thư kí có trách nhiệm ghi chép, vẽ sơ đồ, bảo quản những tư liệu chung của cả nhóm. b) Tổ chức hoạt động của HS ngoài thực địa - Sau khi HS đã tập kết tại địa điểm, cho HS nghe báo báo viên trình bày khái quát về địa điểm, chú ý những yếu tố lịch sử. GV nên nhắc lại một số điểm chính như năm hình thành, các bước phát triển, đặc điểm cấu trúc lớn, ý nghĩa. HS tiến hành làm việc theo phân công. + Nhóm trưởng nhắc lại công việc của nhóm, công việc của từng thành viên trong nhóm. Giám sát, nhắc nhở việc thực hiện của các bạn trong nhóm để mọi việc diễn ra theo đúng kế hoạch. + Thư kí ghi chép kết quả đo đạc, quan sát của nhóm; vẽ sơ đồ địa điểm và chon kí hiệu để điển các sự vật vào sơ đồ theo sợ thống nhất của nhóm. + Các HS khác trong nhóm làm nhiệm vụ đo, quan sát, mô tả, tìm hiểu, bàn bạc để giải thích và cung cấp thông tin cho thư kí. c) Hoàn thiện báo cáo và trình bày tại lớp 8 • Hoàn thiện báo cáo: - Các nhóm trao đổi trong nhóm, phân tích những hiện tượng, sự vật, thông tin thu thập được về địa điểm được nghiên cứu. - Đặt tên cho báo cáo, viết báo cáo theo gợi ý sau: + Tên gọi, vị trí địa lí của địa điểm: nằm ở đâu trong xã, thôn huyện; gần những công trình xây dựng, đường sá, cầu hoặc sông, núi nào của địa phương. + Hình dạng và độ lớn : hình dạng, diện tích, cấu trúc trong và ngoài. + Lịch sử phát triển của địa điểm: được xây dựng từ năm nào, hiện trạng hiện nay . + Vai trò, ý nghĩa của địa điểm: đối với nhân dân trong xã, huyện, tỉnh và cả nước. Chú ý: khi viết báo cáo cần giải thích các sự vật có liên quan đến địa điểm đó và những suy nghĩ của HS về địa điểm được nghiên cứu, tìm hiểu. • Trình bày trước lớp: - GV cho các nhóm lần lượt trình bày báo cáo của nhóm mình. - Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. - GV nhận xét và đánh giá từng báo cáo, tổng hợp báo cáo để HS có một cái nhìn đầy đủ về địa điểm được nghiên cứu, tìm hiểu. 9 * Một số ví dụ để GV tham khảo   §ình làng Giếng Tanh + Vị trí của thôn Giếng Tanh: - Thôn Giếng Tanh, xã Kim Phú (Yên Sơn) - một làng quê trù phú, nên thơ chỉ cách thị xã Tuyên Quang 7 km. Theo các tài liệu lịch sử, người Cao Lan đã định cư ở đây được gần 200 năm, đến nay vẫn lưu giữ được nét đẹp văn hóa độc đáo, thuần khiết. Vị trí của thôn có nhiều thuận lợi: cách Khu du lịch nghỉ dưỡng suối khoáng Mỹ Lâm 5 km, cách Khu du lịch sinh thái Thác Bà của tỉnh Yên Bái 13 km. Trong vòng bán kính 20 km còn có nhiều điểm di tích, đền chùa nổi tiếng của thị xã Tuyên Quang như đền Thượng, chùa Hang, núi Dùm, suối Đát. Như vậy, Giếng Tanh - thôn sẽ là nhịp cầu nối các tour du lịch trong và ngoài tỉnh. Trong quy hoạch đầu tư phát triển du lịch của tỉnh giai đoạn 2006 - 2010, làng Giếng Tanh được phát triển thành Làng Văn hoá - Du lịch. + Vị trí và đặc điểm của đình Giếng Tanh Đình được dựng trên một bãi đất bằng phẳng thuộc cánh đồng Kim Phú. Mặt trước quay hướng bắc, có suối nước chảy. Phía sau đình tựa vào núi Nghiêm, bên tả là núi Là, bên hữu là làng xóm của người Cao Lan. Đình có 3 gian, khung bằng gỗ, lợp ngói. Gian chính giữa đặt một hương án sơn son thiếp vàng, có nhiều hoa văn được chạm khắc tỉ mỉ, nổi bật là phần trên hương án chạm một đôi rồng chầu nhật nguyệt, xung quanh đôi rồng là các dải mây uốn lượn nhẹ nhàng. Gian hậu cung có một bệ thờ xây bằng gạch cao khoảng 2 mét, xung quanh bệ thờ có hoành phi, câu đối chạm trổ bằng gỗ mít. Nơi cao nhất đặt bài vị của hai vị thần Thành Hoàng. + Hoạt động của người Cao Lan tại địa phương Từ xa xưa, người Cao Lan đã biết khai phá đất hoang làm ruộng, cấy những loại lúa đặc sản, như lúa Hu Lao, nếp cái để làm nên loại rượu có hương vị độc đáo. Nhà ở của người Cao Lan chủ yếu là nhà sàn. Bàn thờ tổ tiên đặt ở đầu nhà nhìn ra hướng cửa. Dưới bàn thờ là một khoảng sàn nhỏ được lát gỗ hoặc trải chiếu dành cho việc làm lễ. Ở góc nhà bên trái thường là bàn thờ "ma ham” hay hương hỏa. Người Cao Lan có nhiều truyện cổ được ghi chép bằng chữ Hán, hoặc truyền miệng; có khá nhiều điệu múa, như múa chim gâu, múa xúc tép, múa cờ, múa khai đèn… Nhạc cụ có đủ bát âm gồm có: trống, chiêng, chuông, chập xeng, thanh la, kèn tổ sâu, sáo, nhị. Hiện nay người Cao Lan ở Kim Phú vẫn còn nhiều dòng họ như: Nịnh, Trần, Lục, Lý, Lâm, Trương, Hoàng. Lễ hội đình làng Giếng Tanh đã có từ rất lâu đời, được tổ chức vào ngày mồng 10 tháng Giêng âm lịch hằng năm. Đình Giếng Tanh thờ hai vị tướng của vua Hùng là: "Đức vua cả Ngọc Sơn quân linh ứng đại vương” và “Đức vua cả Nghiêm Sơn trung chính lệnh ứng đại vương”. Ngoài ra đình còn thờ Quốc Mẫu Thiểm Hoa công chúa, các vị thần phụ trợ cho nghề nông phát triển 10 [...]... phng khỏc ca Tuyờn Quang cng nh khỏch du lch thp phng Hi ỡnh lng Ging Tanh cú ý ngha rt ln trong vic gỡn gi, phỏt huy nhng nột p vn húa c ỏo ca cỏc dõn tc trong tnh Vic t chc tt l hi gúp phn mang li giỏ tr v mt tinh thn cng nh hiu qu kinh t - xó hi 11 Thành Tuyên Quang a) Tờn gi, v trớ ca a im: Thnh Tuyờn Quang nm gia hai khu ph Xuõn Ho v Tam C, thuc a phn phng Tõn Quang, th xó Tuyờn Quang (Nm gia ngó... tnh H Tuyờn Nm 1991, tnh Tuyờn Quang c tỏi lp trờn c s tỏch tnh H Tuyờn Hin nay, tnh Tuyờn Quang gm 6 n v hnh chớnh: 1 th xó (Tuyờn Quang) v 5 huyn (Na Hang, Chiờm Hoỏ, Hm Yờn, Yờn Sn, Sn Dng) Ton tnh cú 133 xó (trong ú cú 6 xó thuc th xó Tuyờn Quang l An Tng, An Khang, Lng Vng, Thỏi Long, i Cn, Trng ), 7 phng (Nụng Tin, Hng Thnh, La, Tõn H, Phan Thit, Minh Xuõn, Tõn Quang) b iu kin t nhiờn v ti nguyờn... sụng ln chy qua Tuyờn Quang l sụng Lụ, sụng Gõm v sụng Phú ỏy - Sụng Lụ: Bt ngun t Võn Nam - Trung Quc cú chiu di 457 km, chy theo hng tõy bc, ụng nam vo nc ta (227 km), qua H Giang xung Tuyờn Quang v hp lu vi sụng Hng ti Vit Trỡ on chy qua Tuyờn Quang di 145 km õy l ng thu duy nht ni Tuyờn Quang vi H Ni cng nh mt s tnh ng bng Bc B Sụng cú kh nng vn ti ln trờn on t th xó Tuyờn Quang v xuụi, cỏc phng... a lớ, Tuyờn Quang cú nhng thun li v khú khn nht nh trong vic phỏt trin kinh t - xó hi Nh cú quc l 2, tuyn giao thụng huyt mch chy trờn a bn ca tnh khong 90 km, Tuyờn Quang cú th giao lu vi H Giang, xa hn na l cỏc tnh min nỳi biờn gii phớa Bc v giao lu vi mt s tnh thuc trung du v ng bng sụng Hng phớa Nam Khong cỏch gia th ụ H Ni vi th xó Tuyờn Quang l 165 km Theo chiu ụng -Tõy, Tuyờn Quang cng cú... tun chim úng th xó Tuyờn Quang, gia thỏng 5 nm 1949, mt trn Sụng Thao m mn, ck vi vó rỳt quõn ng chớ Trng Chinh vit:" Thờm mt chin cụng sụng Lụ na ghi vo lch s khỏng chin ca dõn tc ta Mt ln na sụng Lụ chin thng' Ngy 17 thỏng 5 nm 1949 thc dõn Phỏp rỳt khi th xó Tuyờn Quang + Ni Bỏc H núi chuyn vi ng bo v chin s cỏc dõn tc tnh Tuyờn Quang Ngy 20 thỏng 3 nm 1961 nhõn dõn Tuyờn Quang phn khi mớt tinh ún... phỏt trin kinh t, xó hi ca a phng xó, huyn , tnh? V Hng dn HS t hc nh Ôn lại các bài đã học, giờ sau ôn tập học kì II 17 A Lí LP 9 Bi 1 V TR A Lí V IU KIN T NHIấN CA TNH TUYấN QUANG (1 tit ) 1 Mc tiờu Sau bi hc, hc sinh cn: 1.Kin thc: - Nờu c v trớ a lý, phm vi lónh th tnh Tuyờn Quang, ỏnh giỏ ý ngha ca v trớ i vi vic phỏt trin kinh t - xó hi ca tnh - Trỡnh by c c im ni bt ca iu kin t nhiờn, ti nguyờn... tụ v mt phn ng sụng Tuyờn Quang cha cú ng st, ng hng khụngDo sõu trong ni a, xa cỏc cng, ca khu v cỏc trung tõm kinh t ln ca c nc lờn vic trao i hng hoỏ, liờn kt kinh t vi cỏc tnh khỏc cũn gp nhiu hn ch a.2 S phõn chia hnh chớnh Quỏ trỡnh hỡnh thnh tnh Sau nm 1945, tnh Tuyờn Quang gm 1 th xó v 5 huyn: Chiờm Hoỏ, Hm Yờn, Na Hang, Sn Dng v Yờn Sn Thỏng 12-1975, H Giang v Tuyờn Quang sỏp nhp vi nhau thnh... th xó Tuyờn Quang Ngy 23 thỏng 12 nm 1947, l mng chin thng t chc ti sõn vn ng chõn nỳi Th Sn ng chớ Vừ Nguyờn Giỏp Tng ch huy quõn i quc gia v dõn quõn t v Vit Nam chuyn li khen ngi ca H Ch Tch v Chớnh Ph v c bn Nht lnh: " Hụm nay Tuyờn Quang li c vinh d chn lm ni c hnh l duyt binh v tuyờn dng cụng trng trong khi trờn ng lui ca gic, ting sỳng truy kớch ca quõn 13 i ta va mi ngt Tuyờn Quang cựng Ph... tinh do y ban khi ngha t chc, y ban nhõn dõn Cỏch mng lõm thi ca tnh Tuyờn Quang tuyờn b thnh lp + Hai ln chng kin quõn Phỏp tht bi Thu ụng nm 1947, thc dõn Phỏp m cuc tn cụng ln lờn Vit Bc, dựng ng sụng Lụ lm mt trong hai gng kỡm Trc khi tn c, nhõn dõn th xó Tuyờn Quang thc hin trit tiờu th khỏng chin Khi quõn Phỏp n, th xó Tuyờn Quang hon ton hoang vng, hnh quõn lờn Chiờm Húa, chỳng vp phi nhiu trn... 5 nm 1949, B ch huy Phapa m cuc hnh quõn Pụ-mụn ỏnh lờn Phỳ Th, Tuyờn Quang hũng phỏ hoi hu phng khỏng chin v ũn cho hng Tõy Bc ch huy ng vo cuc hnh quõn 2600 binh lớnh gm b binh, phỏo binh, cụng binh, c thy quõn, quõn dự v mt phi i khụng quõn ch hnh quõn bng c giin oan Hựng, r quc l 70 qua Tõy Cc sang ph Hiờn, ỏnh vo th xó Tuyờn Quangt hng tõy, chim cỏc cao im nh th, Th Sn B ch huy chin dch sụng Lụ . Giang và Tuyên Quang sáp nhập với nhau thành tỉnh Hà Tuyên. Năm 1991, tỉnh Tuyên Quang được tái lập trên cơ sở tách tỉnh Hà Tuyên. Hiện nay, tỉnh Tuyên Quang. những địa điểm đó. Một số địa điểm có thể cho HS tới tìm hiểu ở một số địa phương: + Thị xã Tuyên Quang: - Thành Tuyên Quang (thành Nhà Mạc): thuộc địa bàn