-GV phaùt PHT cho töøng HS vaø yeâu caàu HS ñieàn teân daõy nuùi HLS, caùc cao nguyeân ôû Taây Nguyeân, thaønh phoá Ñaø Laït vaø ñoàng baèng Baéc boä vaøo löôïc ñoà. -GV cho HS leân[r]
(1)TUẦN 17 Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2012
Tốn : Luyện tập chung
I.Mục tiêu :
-Kỹ thực phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số -Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia
-Giải tốn có lời văn -Giải tốn có biểu đồ II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định:
2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra tập nhà số HS khác
Một trường tiểu học có số HS số khối :
Khối 318 HS chia thành lớp Khối hai 285 HS chia thành lớp Khối ba 340 HS chia thành 10 lớp Khối bốn 325 HS chia thành 10 lớp Khối năm 296 HS chia thành lớp Hỏi trung bình lớp có HS ? -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài :
a) Giới thiệu
-Giờ học tốn hơm nay, em củng cố kĩ giải số dạng toán học
b) Luyện tập , thực hành
Baøi 1
-Yêu cầu HS đọc đề sau hỏi: Bài tập yêu cầu làm ?
-Các số cần điền vào ô trống bảng phép tính nhân, tính chia ?
-u cầu HS nêu cách tìm thừa số , tích chưa biết phép nhân, tìm số chia, số bị chia thương chưa biết phép
-HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn
-Thực
-HS nghe
-Điền số thích hợp vào trống bảng
-Là thừa số tích chưa biết phép nhân, số chia, số bị chia thương chưa biết phép chia
(2)chia
-Yêu cầu HS làm
cả lớp theo dõi, nhận xét
-2 HS lên bảng làm bài, HS làm bảng số, HS lớp làm vào VBT
Thừa số 27 23 23 152 134 134
Thừa số 23 27 27 134 152 152
Tích 621 621 621 20368 20368 20368
Số bị
chia 66178 66178 66178 16250 16250 16250
Soá chia 203 203 326 125 125 125
Thương 326 326 203 130 130 130
-Y/cầu HS lớp nh/xét làm bạn -GV chữa cho điểm HS
Baøi
-GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ trang 91 / SGK
-Biểu đồ cho biết điều ?
-Đọc biểu đồ nêu số sách bán tuần
Tuaàn : 4500 Tuần : 6250
Tuần : 5750 Tuần : 5500 cuoán
-Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK làm
-Nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố, dặn dò :
-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời :
13 660 : 130 =
A 13 660 : 130 = 15 (dö 1) B 13600 : 130 = 15 (dö 10) C 13600 : 130 = 105 (dö 1) D 13600 : 130 = 105 (dư 10)
-Dặn dị HS nhà ơn tập lại dạng tốn học để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I
-HS nhận xét
-HS lớp quan sát
-Số sách bán tuần -HS nêu:
-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
Bài giải
a) Số sách tuần bán tuần : 5500 – 4500 = 1000 ( )
b) Số c/sách tuần b/được nhiều tuần : 6250 – 5750 = 500 (cuốn)
c) Trung bình tuần bán số sách : 4500 + 6250 + 5750 + 5500) : = 5500 (cuốn) Đáp số : 5500 -2 học sinh thi đua làm
(3)Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2012
LỊCH SỬ: ƠN TẬP
I.Mục tieâu :
-HS biết : từ đến 16 học hai giai đoạn lịch sử :Buổi đầu dựng nước giữ nước;Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập
-Kể tên kiện lịch sử tiêu biểu hai thời kì thể trục băng thời gian
II.Chuẩn bị :
-Băng hình vẽ trục thời gian -Một số tranh ảnh , đồ III.Hoạt động lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1.Ổn định: 2.KTBC :
-Em nêu vài nét người Ngô Quyền
-Ngô Quyền dùng kế để đánh giặc ? -Kết trận đánh ?
-GV nhận xét , đánh giá 3.Bài :
a.Giới thiệu :ghi tựa b.Phát triển : *Hoạt động nhóm :
* Vì nhà Lý dời Thăng Long? Nhà Trần đời tronh hoàn cảnh nào?
-GV nhận xét , kết luận *Hoạt động lớp :
-GV treo trục thời gian (theo SGK) lên bảng hoăc phát PHTcho HS yêu cầu HS ghi kiện tương ứng với thời gian có trục : khoảng 700 năm TCN , 179 năm TCN ,938 -GV tổ chức cho em lên ghi bảng báo cáo kết
-GV nhận xét kết luận *Hoạt động nhóm :
-GV yêu cầu HS chuẩn bị yêu cầu mục SGK :
Em kể lại lời viết
-3 HS trả lời , lớp theo dõi , nhận xét
-HS đọc
-HS nhóm thảo luận đại diện lên điền báo cáo kết qua.û
-Laéng nghe
-HS nhớ lại kiện LS lên điền vào bảng
- HS khác nhận xét bổ sung cho hồn chỉnh
(4)ngắn hay hình vẽ ba nội dung sau :
+Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang (sản xuất ,ăn mặc , , ca hát , lễ hội ) +Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ hoàn cảnh ? Nêu diễn biến kết kn
+Trình bày diễn biến nêu ý nghóa chiến thắng Bạch Đằng
-GV nhận xét kết luận 4.Tổng kết - Dặn dò: -Nhận xét tiết học
*Nhóm 1:kể đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang *Nhóm 2:kể khởi nghĩa Hai Bà trưng
*Nhóm 3:kể chiến thắng Bạch Đằng
-Đại diện nhóm trình bày kết -HS khác nhận xét , bổ sung
-HS lớp lắng nghe giáo viên dặn dò
ĐỊA LÍ : ÔN TẬP I.Mục tiêu :
-Học xong HS biết: Hệ thống đặc điểm thiên nhiên, người hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc bộ,Tây Nguyê,đồng Bắc
-Chỉ dãy núi Hoàng Liên Sơn, cao nguyên Tây Nguyên,thành phố Đà Lạt đông Bắc ttrên đồ Địa lí tự nhiên VN
II.Chuẩn bị :
-Bản đồ tự nhiên VN -PHT (Lược đồ trống) I II.Hoạt động lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định:
2.KTBC :
-Đà Lạt có điều kiện thuận lợi để trở thành Thành phố du lịch nghỉ mát ? -Tại Đà Lạt có nhiều rau, hoa, xứ lạnh ?
GV nhận xét ghi điểm 3.Bài :
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển :
*Hoạt động lớp:
-GV phát PHT cho HS yêu cầu HS điền tên dãy núi HLS, cao nguyên Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt đồng Bắc vào lược đồ
-GV cho HS lên vị trí dãy núi HLS, caùc
-HS trả lời câu hỏi
-Cả lớp nhận xét, bổ sung
-HS điền tên vào lược đồ
(5)cao nguyên Tây Nguyên ,thành phố Đà Lạt đồng Bắc đồ Địa lí tự nhiên VN
-GV nhận xét điều chỉnh lại phần làm việc HS cho
*Hoạt động nhóm :
-GV cho HS nhóm thảo luận câu hỏi : +Nêu đặc điểm thiên nhiên hoạt động người vùng núi HLS Tây Nguyên theo gợi ý bảng (SGK trang 97)
Nhóm 1: Địa hình, khí hậu HLS, Tây Ngun
.Nhóm 2: Dân tộc, trang phục, lễ hội HLS Tây Ngun
.Nhóm 3: Trồng trọt, chăn nuôi, nghề thủ công
.Nhóm 4: Khai thác khoáng sản, khai thác sức nước rừng
-GV phát cho nhóm bảng phụ Các nhóm tự điền ý vào bảng
-Cho HS đem bảng treo lên cho nhóm khác nhận xét
-GV nhận xét giúp em hoàn thành phần việc nhóm
* Hoạt động lớp : -GV hỏi :
+Hãy nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc Bộ
+Người dân nơi làm để phủ xanh đất trống, đồi trọc
+ Điều kiện để đồng Bắc trở thành vựa lúa thứ hai nước?
GV hoàn thiện phần trả lời HS 5.Tổng kết - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS lớp nhận xét, bổû sung
-HS nhóm thảo luận điền vào bảng phụ
-Đại diện nhóm lên trình bày
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-HS khác nhận xét, bổ sung
3-4 học sinh trả lời + Tích cực trồng rừng
+ Có nguồn nước dồi dào,người dân có nhiều kinh nghiệm,có đất phù sa màu mỡ - Lắng nghe giáo viên dặn dò
Th
ứ ngày 28 tháng 12 năm 2012
Lịch sử : ƠN TẬP CUỐI KÌ I
(6)-Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954
Ví dụ :PT chống TDP Trương Định,ĐCSVN đời ,khởi nghĩa giàng quyền Hà Nội,chiến dịch Việt Bắc./
II Đồ dùng dạy học :
Thông tin anh hùng Đại hội Chiến sĩ Thi đua cán gương mẫu toàn quốc
III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:
Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi 16
2 Bài mới:
2.1-Giới thệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Ôn tập:
-Thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta nào?
-Ngày, tháng năm Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước? -Đảng Cộng sản Việt Nam đời ngày tháng năm nào?
- Nêu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam?
- Nêu ngày, tháng, năm Khởi nghĩa giành quyền Hà Nội?
- Nêu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám năm 1945?
-Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập vào ngày nào?
-Nội dung Tuyên ngơn Độc lập gì?
-Tìm hiểu thơng tin anh hùng đại hội Chiến sĩ Thi đua cán gương mẫu toàn quốc?
3 Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học, nhắc học sinh ôn tập để sau kiểm tra
– – 1858
– – 1911
– – 1930
-Từ CMVN có Đảng lãnh đạo bước đến thắng lợi cuối 19 – – 1945
-Phá bỏ hai tầng xiềng xích nơ lệ, lật nhào chế độ phong kiến Mở kỉ nguyên độc lập, tự cho dân tộc Việt Nam
- – – 1945