Hs ñoïc kó ñeà baøi toùm taét vaø giaûi vaøo vôû. -Vieát ñuùng caùc töø öùng duïng:Soùc Sôn, Sa Thaày baèng chöõ côõ nhoû. -Vieát ñuùng caùc caâu ca dao :“Sinh con ai…..vun troàng cho co[r]
(1)Lịch báo giảng buổi chiều tuần 25
Thứ Tiết Mơn học Bài dạy
Thứ hai
20/2/2012 12 TN-XHToán
Động vật Ôn tập Thứ ba
21/2/2012
Tập viết Luyện đọc Toán Tự chọn
Ôn chữ hoa S Ngày hội rừng xanh Ôn tập
Ôn tập làm văn Thứ năm
23/2/2012
TN- XH Toán Tiếng Việt Tiếng Việt
Côn trùngû Ôn tập
Ơn luyện từ câu Luyện viết 25
Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012.
Tự nhiên xã hội: Động vật
I/ Mục tiêu:-Biết thể động vật gồm phần : Đầu, mình, quan di chuyển
- Nhận đa dạng phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngồi
- Nêu ích lợi tác hại số động vật với người
- Quan sát hình vẽ vật thật phận bên số động vật
KG: Nêu điểm giống khác số vật II/ Chuẩn bị:
* GV: hình SGK trang 94, 95
Sưu tầm ảnh động vật mang đến lớp * HS: sưu tầm tranh vật đưa đến lớp
III/ Các hoạt động: ABài cũ: Quả.
+ Quả thường dùng để làm gì? + Hạt có chức gì?
- Gv nhận xét
B Bài mới: 1.Giới thiệu – ghi tựa:
2. Phát triển hoạt động (**)
(2)Caùch tiến hành.
Bước 1: Thảo luận nhóm. - Gv chia lớp thành nhóm
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình 94, 95 SGK, kết hợp tranh mang đến lớp
thảo luận theo câu hỏi:
+ Bạn có nhận xét hình dạng kích thước vật ?
+ Hãy đâu đầu, mình, chân vật?
+ Chọn số vật có hình, nêu điểm giống khác hình dạng, kích thước cấu tạo ngồi chúng? Bước 2: Làm việc lớp.
- Gv mời đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp
- Gv nhận xét câu trả lời nhóm => Trong tự nhiên có nhiều lồi động vật Chúng có hình dạng, độ lớn …… Khác Cơ thể chúng gồm ba phần: đầu, quan di chuyển
* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
- Mục tiêu: Nêu ích lợi tác hại số vật người
- GV nêu câu hỏi
* Hoạt động 3: Chơi trị chơi
Các bước tiến hành.
Bước : Vẽ tô màu.
- Gv yêu cầu Hs lấy giấy bút chì màu để vẽ vật mà em u thích
Bước 2: Trình bày.
- Gv cho cá nhân dán trước lớp
- Gv mời số Hs lên giới thiệu tranh
- Gv nhận xét kết luận
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm
- Hs lớp nhận xét, bổ sung
- Hs laéng nghe
- HS trả lời :
+ Caùc vật có ích: + Các vật có hại: PP: Trò chơi.
- Hs thực hành vẽ vật mà ưa thích
(3)C Tổng kết – dặn dò
- Về xem lại
- Chuẩn bị sau: Côn trùng. - Nhận xét học
Tốn : Ôn tập
I Mục tiêu : Giúp học sinh làm quen với toán liên quan đến rút đơn vị. Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị (có hai phép tính chia – nhân) II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Gv cho học sinh chữa tập
tiết trước
Gv cho Hs nhận xét kết B Bài mới:
1 Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết học. 2 Hướng dẫn học sinh làm tập.
Phần 1: Học sinh làm tập luyện tập toán tiết 119
Bài Một tổ có người thưởng 24 Hỏi
a) Mỗi người thưởng vở?
b) Nhóm A có người, thưởng vở?
Gv cho Hs đọc đề ø làm chữa Bài 2: Có 30 cốc xếp vào hộp Hỏi lấy hộp có cốc?
Bài 3: Có 40 lít dầu đong đầy vào can Hỏi mua can dầu có lít?
Bài 4: Có 30 que diêm xếp hình Hỏi muốn xếp hình cần có que diêm?
Gv cho Hs làm Chấm nhận xét
3 Hs đọc nối tiếp kết toán thực hành xem đồng hồ tiết
upload.123doc.net Hs chữa vào Hs lắng nghe
Hs đọc kĩ đề tóm tắt tốn người : 24 người : … vở? người : … vở?
Học sinh giải vào nháp chữa Hs đọc kĩ đề
Phân tích tóm tắt tốn giải vào
(4)Cho Hs chữa
Phần 2: Làm vào ghi.
Bài 1: Có 36 kg gạo đựng vào túi Hỏi túi có ki- lơ gam gạo?
Bài 2: HSKG
Có 10 bao gạo, lấy bao kg số gạo lấy số gạo bao nguyên Hỏi tất có ki-lơ-gam gao?
Gv cho Hs trình bày tóm tắt giải rõ ràng Nhận xét chốt kết C Củng cố dặn dò: Nhắc Hs nhà xem lại tập
3 Hs lên bảng chữa Hs nhận xét kết Hs làm vào
Trình bày tóm tắt giải HSKG đọc đề Hs lên chữa
Hs chữa vào Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012
Tập viết:
Ôn chữ hoa S
I/Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa S (1 dòng) C,T( dòng), viết tương đối nhanh
- HS viết tên riêng : Sầm Sơn (1 dòng)
- Viết câu ứng dụng : Cơn Sơn nước chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ.
II/ Chuẩn bị:
- Mẫu chữ S
- Tên riêng S ầm Sơn câu thơ viết dịng kẻ li III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ:
- Gv kiểm tra phần viết nhà Hs. B Bài mới:
Giới thiệu ôn chữ hoa S Hướng dẫn luyện viết
- GV yêu cầu HS tìm chư õhoa có - GV chốt ý : Các chữ hoa :
S, C, T
- HS laéng nghe
(5)a, GV giới thiệu chữ mẫu
- GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét
- GV hướng dẫn HS viết bảng - GV nhận xét
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
GV giới thiệu : Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, nơi nghỉ mát tiếng nước ta
GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau hướng dẫn em viết bảng (1-2 lần) c) Luyện viết câu ứng dụng
GV giúp em hiểu nội dung câu thơ Nguyễn Trãi : Ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa … huyện Chí Linh tỉnh Hải dương - Hướng dẫn tập viết
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ S dòng
+ Viết chữ C, T : dịng
+ Viết tên riêng : Sầm Sơn dòng + Viết câu thơ : laàn
GV yêu cầu HS viết vào -GV theo dõi HS viết
-GV thu chấm nhận xét C Củng cố - Dặn dò -Về nhà viết nhà - Chuẩn bị sau
- HS viêt bảng chữ : S
- HS đọc từ ứng dụng : Sầm Sơn - HS viết bảng : Sầm Sơn - HS đọc câu ứng dụng
- HS quan sát chữ - HS viết bảng : Côn Sơn, Ta - HS đọc câu ứng dụng : Cơn Sơn nước chảy rì rầm
Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai -Lớp lắng nghe
-HS lấy viết -HS nộp tập viết
Luyện đọc: Ngày hội rừng xanh.
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Đọc từ ngữ : nổi mõ, vòng quanh, gảy đàn, lĩnh xướng, diễn ảo thuật
ñu quay …
(6)- Hiểu nội dung ý nghĩa : miêu tả hoạt động vật vật Ngày hội rừng xanh thật sinh động, đáng yêu
II Chuẩn bị
Tranh, ảnh minh hoạ thơ SGK (phóng to Thêm sơ hình ảnh loài chim rừng
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định
B Kiểm tra cũ
- GV nhận xét – Ghi điểm C Bài :
1 GTB : - Ghi tựa 2 Luyện đọc :
- GV đọc diễn cảm thơ : - Đọc câu
- Hướng dẫn luyện đọc từ khó Đọc khổ thơ trước lớp :
+ GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ tự nhiên thể tình cảm qua giọng đọc
+ Giúp em hiểu số từ ngữ khổ thơ (ở cuối bài)
-Đọc đoạn nhóm
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Tìm từ ngữ hoạt động vật ngày hội rừng xanh ?
+ Các vật tham gia vào ngày hội ?
GV : vật, vật thơ nhân
- HS đọc “Hội đua voi Tây Nguyên” trả lời câu hỏi - HS nhắc lại
Lớp lắng nghe
- HS nối tiếp đọc hkổ thơ
- HS đọc giải cuối
- HS đọc nối tiếp khỗ thơ nhóm
- HS thi đọc
- Cả lớp đọc đồng toàn -1 HS đọc Cả lớp thầm
- HS đọc thầm thơ
- – Cả lớp đọc thầm.và trả lời Hs trả lời
Hs khác bổ sung
(7)hố, có đặc điểm hành động người
+ Hãy cho biết em thích hình ảnh nhân hố ? giải thích em thích hình ảnh ? 4 Luyện đọc lại :
- GV đọc diễn cảm thơ :
- HD HS đọc thuộc lòng thơ lớp - GV lớp nhận xét
D Củng cố - Dặn dò : - GV hỏi lại
- GV nhận xét tiết học
thích em thích hình ảnh - HS đọc thơ
- HS đọc thuộc khổ thơ
- Nhiều nhóm đọc thuộc khổ thơ – Bài thơ
- HS đại diện dãy thi đọc thuộc thơ
- Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay
Tự chọn: Ôn tập tiếng Việt.
I Mục tiêu:-Tiếp tục giúp học sinh nhận biết nhân hóa Biết đặt câu có hình ảnh nhân hóa -Hs viết đoạn văn giơiù thiệu người hoạt động nghệ thuật mà em biết II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : Hs chữa tiết trước.
B Bài :
1.Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết học. 2 Hướng dẫn học sinh làm tập.
Bài tập 1; Những câu văn có sử dụng nhân hóa:
a.1 Những tảng băng lớn bồng bềnh trôi mặt nước
a.2 Những tảng băng lớn đủng đỉnh dạo chơi dòng nước
b.1 Trời giận trút tất nước xuống mặt đất b.2 Mưa xối xả cầm thùng mà trút
c.1 Gió thổi nhè nhẹ làm lay động
c Chị gió dịu dàng vuốt nhẹ làm lay động
Hs chữa đọc làm tiết trước Hs lắng nghe
Hs đọc đề
Đọc kĩ phân tích câu để tim câu có nhân hóa
(8)Gv chấm chốt kết
Câu a2, b1, c2 câu có nhân hóa
Bài tập 2: Dựa vào hiểu biết , em hãy viết đoạn văn giới thiệu người hoạt dộng ngành nghệ thuật
Gv cho Hs tham khảo gợi ý:
- Người hoạt động nghệ thuật em kể ai? - Người hoạt động mơn nghệ thuật gì? - Người đem lại cống hiến cho cơng chúng cho nghệ thuật?
- Thái độ lao động nghệ thuật người nào?
Tình cảm em người người
Cho Hs luyện nói nhóm đơi sau viết vào Gv cho Hs đọc
Gv bổ sung
C Củng cố dặn dò: Nhắc Hs viết chưa đạt nhà viết lại
Hs dựa vào hiểu biết qua xem ti-vi, đọc sách báo,nghe kể thực tế mà em thấy để kể người hoạt động nghệ thuật theo gợi ý
Hs thảo luận nhóm đơi luyện nói Nói cho nghe vè người lao động nghêï thuật mà em kể
Hs làm vào
Học sinh đọc đoạn văn Cả lớp nhận xét
Toán: Ôn tập
I Mục tiêu : Tiếp tục củng cố giải tốn có liên quan đến rút đơn vị. (có hai phép tính chia nhân) Trong phép chia bước “rút đơn vị”(tìm phần nhau) Phép nhân bước tìm nhiều phần biết phần
II Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ:Cho Hs chữa tập tiết trước
B Bài mới:
1 Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết học. 2 Hướng dẫn Hs làm tập.
Gv cho Hs làm tập luyện tập toán tiết 120
Bài tập 1: Mua hết 9000 đồng Hỏi mua loại hết tiền?
Hs lên bảng chữa tập Hs lắng nghe
Hs đọc kĩ đề hỏi đáp nhóm đơi tóm tắt tốn:
(9)Gv hướng dẫn Hs Tóm tắt giải vào Cho Hs lên bảng chữa
Gv nhận xét chốt kết
Bài tập 2: Mua bút bi hết 600 đồng Hỏi mua bút bi hết tiền? Gv hướng dẫn tóm tắt tốn:
8 bút : 9600 đồng bút : … Đồng?
Gv chấm nhận xét
Bài tập 3: Đặt đề tốn theo tóm tắt sau giải
vỉ thuốc: 40 viên thuốc vỉ thuốc: … viên thuốc? Gv cho số Hs đọc đề Nhâïn xét gọi Hs khác lên giải Gv chốt kết
Bài tập 4: Tính giá trị biểu thức:
a) 4230 : x b) 2415 : x c) 3240 : x d) 1836 : x Gv cho HSKG dựa vào biểu thức đặt thành đề tốn có liên quan đến rút đơn vị
C Củng cố dặn dò: Nhắc Hs nhà xem lại đặt đề tốn với biểu thức cịn lại
Hs chữa vào
Hs đọc phân tích đề Tóm tắt giải vào Hs trình bày giải Hs chữa bảng
Hs làm sai chữa vào Hs đặt đề toán giải vào Bài tốn: Mua vỉ thuốc có 40 viên thuốc Hỏi mua vỉ thuốc loại có viên thuốc?
Hs giải vào
Hs đọc yêu cầu làm vào Nhận xet phép tính biểu thức gồm phép chia trước phép nhân sau
HSKG thi nêu đề toán. Hs nhận xét
Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012
Tự nhiên xã hội
:
Côn trùng
I/ Mục tiêu:- Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người
- Nêu phận bên ngồi số trùng quan sát - KG: Biết côn trùng động vật khơng xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh
(10)II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình SGK trang 96, 97 * HS: Tìm ruồi kiến
III/ Các hoạt động: ABài cũ: Động vật.
+ Em nhận xét hình dạng kích thước vật mà em học? + Nêu điểm giống khác hình dạng, kích thước cấu tạo ngồi chúng?
- Gv nhận xét B Bài mới:
1.Giới thiệu – ghi tựa:
2 Phát triển hoạt động (28’) (**) * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận
- Mục tiêu: Chỉ nói tên phận thể côn trùng quan sát
Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Gv cho Hs quan sát hình 96, 97 SGK- Kết hợp quan sát trùng mà HS đem đến
- thảo luận câu hỏi
+ Hãy đâu đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) trùng có hình Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì?
+ Bên thể chúng có xương sống khơng? - Bước 2: Làm việc lớp
- Gv mời số nhóm lên trình bày trước lớp - Gv nhận xét
=> Côn trùng (sâu bọ) động vật không xương sống Chúng có chân chân phân thành đốt Phần lớn lồi trùng có cánh
* Hoạt động 2: Ích lợi số loại cơn trùng.
* Mục tiêu:
PP: Quan sát, thảo luận.
- Hs thảo luận theo cặp
- Các nhóm lên trình bày kết thảo luận.
-Hs lớp nhận xét, bổ sung - Hs lắng nghe
(11)+ Kể tên số trùng có ích số trùng có hại người
+ Nêu số cách diệt trừ trùng có hại
* Các bước tiến hành.
Bước : Làm việc theo nhóm
Các nhóm trưởng điều khiển bạn phân loại trùng thật tranh ảnh lồi trùng sưu tầm thành nhóm : có hại, có ích nhóm khơng ảnh hưởng đến người
Bước 2: Làm việc lớp
- Gv yeâu cầu nhóm lên trình bày sưu tập
- Gv nhận xét
- Hs phân loại số loại trùng
- Các nhóm trình bày sưu tập
- Hs lớp nhận xét C Tổng kềt – dặn dị
- Về xem lại
- Chuẩn bị sau: Tôm, cua - Nhận xét học
Tiếng Việt: Ôn tập
I Mục tiêu : Tiếp tục giúp học sinh ôn luyện nhân hóa,xác định được cách nhân hóa Biết viết câu văn có hình ảnh nhân hóa
II Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: cho Hs đọc đoạn văn kể
về người làm nghệ thuật mà em biết
Gv bổ sung nhận xét việc chuẩn bị nhà Hs
B Bài mới:
1 Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết học.
2 Hướng dẫn Hs làm tập.
Bài tập 1:Chép đoạn văn sau cho biết
Những Hs tiết trước chưa đọc đọc viết
Hs khác nhận xét Hs lắng nghe “Ò ó o…”
(12)những vật nhân hóa chúng nhân hóa cách nào: Cho Hs đọc trả lời câu hỏi vào
Gv cho Hs đọc lại làm Gv nhận xét chốt ý
Bài tập 2: Hãy viết câu có hình ảnh nhân hóa nói vật sau:
a)Chiếc cầntrục bốc dỡ hàng ởcảng
b) Một hoa buổi sáng, c)cây bàng trước sân trường em d) Chiếc đồng hồ báo thức em Gv chấm nhận xét
Phần 2: Cho Hs làm vào luyện tập tiếng Việt
Hs đọc đề làm Gv chấm nhận xét
Gv chốt kết
C Củng cố dặn dò: Nhắc Hs nhà xem lại
quanh chồng tỉnh giấc sau đêm dài Cây cỏ, hoa vườn cịn tắm sương Mấy anh chàng dế vuốt râu cười khối chí, tay nâng đàn vĩ cầm tí hon dạo lên tiếng tờ ri…tờ ri…thật vui tươi Hs đọc yêu cầu đề làm vào
Hs đọc đề làm Hs chữa
Hs khác nhận xét
Một số đọc làm
Tốn: Ơn tập
I Mục tiêu: Biết giải toán rút đơn vị Nhận biết tiền Việt Nam loại 2000 đồng; loại 5000 đồng; loại 10 000 đồng
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : Gv cho Hs chữa tập
tiết trước B Bài :
1 Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết hoïc.
2 Hướng dẫn học sinh làm tập.
Phần 1: Cho học sinh làm luyện
Hs chữa luyện tập toán tiết 121 Hs khác nhận xét
Hs laéng nghe
(13)tập toán
Gv cho Hs đọc làm vào
Hs lên bảng chữa
Gv nhận xét chốt lời giải Phần 2: Làm vào ghi.
Bài tập 1: Một bếp ăn đội công nhân mua 126 kg gạo để nấu ngày.Hỏi ngày họ nấu hết ki- lô- gam gạo?
-Gv cho Hs làm tập vào
-Nhắc Hs tóm tắt tốn trước giải Bài tập 2: Hồng có 8000 đồng gồm tờ giấy bạc loại, Hồng mua hết tờ Hỏi Hồng mua hết tiền?
Bài tập 3: HSKG.
Hùng có hộp bi đựng 108 viên bi Hùng cho bạn hộp bi Hỏi Hùng lại viên bi?
Gv cho Hs làm Cho Hs lên chữa Gv chốt kết
C củng cố dặn dò: Nhắc Hs nhà xem lại baøi
Hs đọc lượt làm vào Hs nhận xét
Đổi chéo kiểm tra kết
Hs đọc kĩ đề tóm tắt giải vào ngày: 126 kg gạo
3 ngày:…… kg gạo? Hs trình bày giải
Hs đọc, phân tích tóm tắt tốn trước giải
tờ : 8000 đồng tờ :………đồng?
Bài Hs giỏi giải vào em lên chữa
Hs nhận xét
Luyện viết : Bài 25: Ôn chữ hoa S
I Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố viết chữ hoa S học -Viết từ ứng dụng:Sóc Sơn, Sa Thầy chữ cỡ nhỏ
-Viết câu ca dao :“Sinh ai… vun trồng cho con”øøbài thơ: “Sáo ăn na” II Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Gv kiểm tra phần viết nhà
cuûa Hs B
.Bài :
1 Gv nêu mục tiêu nhiệm vụ tiết học
(14)2 Hướng dẫn Hs luyện viết
a) Luyện viết chữ hoa:S,T,N,K,R C Cho Hs quan sát luyện viết chữ đẹp Nêu chữ hoa có bài?
GV cho Hs quan sát chữ mẫu nhận xét nét
Cho Hs luyện viết chữ hoa vào bảng
Gv nhận xét bổ sung
b) Luyện viết từ ứng dụng: Cho Hs đọc từ ứng dụng:
Sóc Sơn ùlà huyện ngoại thành Hà Nội, nơi có núi truyền thuyết Thánh Gióng đánh giặc Ân
Sa Thầy tên địa danh
Gv nêu cách viết cho Hs viết bảng lớp
c) Luyện viết câu ứng dụng Cho Hs đọc câu ca dao:
“Sinh có sinh lòng
Sinh chẳng vun troàng cho con”
.Giải nghĩa câu tục ngữ
Luyện viết thơ: Sáo ăn na.(của Phạm Hổ)
3 Luyện viết vào vở
Gv nêu yêu cầu vieát
Gv quan sát nhắc nhở Hs viết viết đẹp
Chấm nhận xét:
C Củng cố dặn dò: nhắc Hs nhà luyện viết baøi
Hs quan sát nêu chữ hoa có bài: S,T,N,K,R C Hs quan sát nêu nét
Hs viết chữ vào bảng Các chữ: S,T,N,K,R C
Hs đọc từ
Sóc Sơn, Sa Thầy
.Hs tìm hiểu địa danh 2Hs viết từ bảng lớp
Hs đọc hiểu nghĩa câu ca dao nói lên tình cảm cha mẹ Nêu cách viết số từ câu Hs viết