Đang tải... (xem toàn văn)
Trong mỗi tiết Tập viết, HS được hướng dẫn và tập viết từng chữ cái viết hoa, sau đó tập viết cụm từ hoặc câu ứng dụng (có nội dung phù hợp với chủ điểm và tương đối dễ hiểu) có chữ ho[r]
(1)PHÒNG GD- ĐT NÚI THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH ĐỘC LẬP- TỰ DO- HẠNH PHÚC
* * * * * * *
CHUYÊN ĐỀ :
TẬP VIẾT LỚP 2
(2)* GIỚI THIỆU VỀ MÔN TẬP VIẾT LỚP 2: A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1 Rèn kĩ viết chữ cho HS
1.1.Viết chữ hoa theo quy định về: - Hình dáng;
- Kính cỡ (cỡ vừa nhỏ);
- Thao tác viết (đưa bút theo quy trình viết) 1.2.Biết nối chữ hoa với chữ thường tiếng
2 Kết hợp dạy kĩ thuật viết chữ với rèn tả; mở rộng vốn từ; phát triển tư duy
3 Góp phần rèn luyện phẩm chất như: tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, ý thức tự trọng tôn trọng người khác
B NỘI DUNG DẠY HỌC: 1 Số bài, thời lượng học:
Mỗi tuần có tập viết, học tiết Trong năm học, HS học 31 tiết tập viết
2 Nội dung:
Ở lớp 2, HS học viết chữ viết hoa, tiếp tục luyện cách viết chữ viết thường tập nối nét chữ từ chữ hoa sang chữ thường
3 Hình thức rèn luyện:
Trong tiết Tập viết, HS hướng dẫn tập viết chữ viết hoa, sau tập viết cụm từ câu ứng dụng (có nội dung phù hợp với chủ điểm tương đối dễ hiểu) có chữ hoa
C BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1 Hướng dẫn HS viết chữ:
Hoạt động GV:
1.1.Gợi ý nhận xét chữ mẫu theo “Bộ chữ dạy Tập viết” “Bộ mẫu chữ viết trường tiểu học” Trung tâm Bản đồ Tranh ảnh giáo dục – Bộ Giáo dục Đào tạo
1.2.Viết mẫu dẫn kĩ thuật viết chữ (quy trình viết, nối liền nét chữ tiếng, chỗ đánh dấu thanh, ước lượng khoảng cách chữ, …)
1.3.Hướng dẫn HS thực hành luyện tập viết chữ bảng con, tập viết (chữ viết hoa, cụm từ câu ứng dụng)
2 Chấm chữa tập viết
2.1.Đối chiếu với yêu cầu đề để đánh giá chất lượng chữ viết HS, giúp HS thấy rõ thành công hay hạn chế tập viết
2.2.Cho điểm theo quy định, nhận xét, góp ý, nêu yêu cầu cụ thể HS chữ viết
3 Rèn nếp viết chữ rõ ràng, đẹp
3.1.Uốn nắn tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở, giữ khoảng cách từ đến măt, …
3.2.Nhắc nhở cách trình bày, ý thức viết chữ giữ gìn sách đẹp; quan tâm đến điều kiện cần thiết như: ánh sáng, bàn ghế, học cụ, …
(3)1 Kiểm tra cũ:
HS viết chữ hoa, viết cụm từ câu ứng dụng học (hoặc GV nhận xét tập viết chấm HS)
2 Dạy mới:
2.1.Giới thiệu bài: Nêu nội dung yêu cầu tiết dạy; ghi bảng: Bài số …: nội dung viết
2.2.Hướng dẫn HS viết chức hoa Hoạt động GV:
- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu chữ viết hoa (về cấu tạo, đặc điểm nét chữ)
- Hướng dẫn quy trình viết chữ ( khung chữ, dòng kẻ) - Hướng dẫn HS tập viết bảng (theo mẫu)
Lưu ý: Khi dạy chữ có nhiều điểm giống chữ học GV có thể dạy tắt cho nhanh Ví dụ, dạy chữ Ă, Â, GV cần nói cách viết chữ giống chữ A, khác dấu phụ
2.3.Hướng dẫn HS viết cụm từ câu ứng dụng: * Hoạt động GV:
- Giới thiệu nội dung viết mẫu cụm từ câu ứng dụng (kết hợp giải nghĩa)
- Hướng dẫn HS cách nối từ chữ viết hoa sang chữ viết thường; thực hành nối chữ bảng
- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chung cách viết cụm từ ứng dụng (chú ý điểm quan trọng như: độ cao, cách nối từ chữ sang chữ khác, khoảng cách chữ, chỗ đặt dấu …)
2.4.Hướng dẫn HS luyện viết Tập viết
- GV nêu nội dung yêu cầu tập viết (chữ viết hoa, cụm từ câu ứng dụng)
- HS luyện tập viết chữ Tập viết theo dẫn GV
2.5.Chấm tập viết HS: GV chấm số HS viết xong lớp, nhận xét rút kinh nghiệm chung
2.6.Củng cố, dặn dò: Nhấn mạnh nội dung, yêu cầu tiết học; dặn dò HS luyện tập nhà