Đang tải... (xem toàn văn)
b) BGH, KT quản lý công tác của GV,CNV và công tác hành chánh theo điều lệ nhà trường và Pháp lệnh CBCC. Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng : Đạt yêu cầu về trình độ, hiểu biết, phẩm chất so v[r]
(1)A.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Trường Tiểu học Quảng Biên thành lập từ năm 1989 sở tách từ trường Tiểu học Trảng Bom Trường tập trung 01 điểm, có sở phòng lớp đầy đủ, khung cảnh sư phạm xanh, đẹp Năm học 2008 – 2009, với 18 phòng học (trong có 12 phịng kiên cố lầu hóa) cho 29 lớp ( 21 lớp buổi lớp buổi ), phòng TV,1 phòng TB tin học, phịng Đồn đội, phịng hội đồng GV P.HT, phòng y tế học đường, Văn phịng, phịng HT,1 phịng Truyền thống Đồn thể, phịng Bộ mơn; có hệ thống điện nước, nhà vệ sinh GV, nhà vệ sinh HS, tường rào, đáp ứng nhu cầu thiết yếu phục vụ cho việc nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Diện tích đất đủ trường đạt chuẩn QG ( 11.235,6 m2 / 874 hs; bình quân 12 m2/ hs ) Trong trình vừa tham mưu để củng cố, phát triển sở vật chất vừa xây dựng hoàn thiện chất lượng giáo dục, nhà trường đạt số thành tích sau: - Nhiều năm học đạt danh hiệu “Trường tiên tiến”, HSGH, NH 2007-2008 ( năm công nhận trường đạt chuẩn mức có HSGH, số 11 giáo viên dạy giỏi huyện cịn cơng tác NH 2008-2009 có 11 HSGH, 13 giáo viên dạy giỏi huyện công tác trường
Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp Tiểu học Hồn thành chương trình bậc tiểu học từ 98% đến100% Năm học 2007-2008, chi có 14 Đảng viên thuộc trường TH Quảng Biên, NH 2008-2009 có 15 Đảng viên (có 02 Đảng viên từ Chi nhà trường bổ nhiệm
cán quản lý)
Được quan tâm, đạo Đảng ủy – UBND huyện Trảng Bom, Đảng ủy – UBND – HĐND - HĐGD xã Quảng Tiến; Phòng GD-ĐT Trảng Bom, trường Tiểu học Quảng Biên thực kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia năm học 2004 – 2005
Ngày 14/05/2008, đoàn kiểm tra Sở GDĐT Đồng Nai, trường TH Quảng Biên đề nghị công nhận trường đạt chuẩn QG mức năm 2008, ngày 04/07/2008 UBND tỉnh Đồng Nai định cấp công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mức Năm học 2009 – 2010 xác định "Năm học đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục" Trên sở đó, giáo dục tiểu học tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm sau:
- Tiếp tục triển khai vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.Trên sở tiêu chuẩn quy định Bộ GD-ĐT với trường đạt chuẩn, nhà trường tiếp tục lập kế hoạch để giữ vững danh hiệu bước nâng mức độ tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia sau: B KẾ HOẠCH DUY TRÌ VÀ NÂNG MỨC ĐỘ CÁC TIÊU CHUẨN TRƯỜNG
ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
(2)I TIÊU CHUẨN VỀ “CÔNG TÁC TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ”
1- Công tác quản lý :
a) Nhà trường xây dựng thực kế hoạch hoạt động năm học, học kỳ, tháng, tuần; có phương hướng phát triển thời kỳ; có biện pháp tổ chức thực tiến độ Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục, tiếp tục trường học thân thiện, học sinh tích cực
b) BGH, KT quản lý cơng tác GV,CNV công tác hành chánh theo điều lệ nhà trường Pháp lệnh CBCC Ứng dụng CNTT vào việc thực chương trình QL
CBCC HS
c) Quản lý sử dụng hiệu CSVC
d) Lưu trữ đầy đủ loại hồ sơ sổ sách nhà trường
e) Quản lý tài theo quy định
g) Khơng có CB-GV-CNV bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên
2 Hiệu trưởng – Phó Hiệu trưởng
a) Hiệu trưởng đạt tiêu chuẩn
- Có trình độ chun mơn THSP 12+2, qua lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, có năm dạy học, có trình độ A tin học, trình độ B Tiếng Anh - Có lực quản lý tổ chức trường học, giữ đoàn kết trường, giáo viên, cán địa phương nhân dân tín nhiệm
b) Hiệu phó
HP1: Có trình độ Cao đẳng sư phạm, trung cấp trị, có trình độ A tin học có hiểu biết chun mơn, có 13 năm giảng dạy có lực phẩm chất giúp Hiệu trưởng hoàn thành nhiệm vụ Tiếp tục học ĐHSP, dự kiến tốt nghiệp ĐHSP năm 2010 HP2: Có trình độ ĐH sư phạm, trung cấp trị, có trình độ A tin học, qua lớp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý có hiểu biết chun mơn, có năm giảng dạy, có lực phẩm chất giúp Hiệu trưởng hoàn thành nhiệm vụ Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng : Đạt u cầu trình độ, hiểu biết, phẩm chất so với qui định Hiệu trưởng phó hiệu trưởng làm việc chức trách, quản lý họat động trường theo chế độ thủ trưởng, đảm bảo tính dân chủ nhà trường Hiệu trưởng Phó HT Đảng viên, HP Bí thư chi 3- Các tổ chức hội đồng nhà trường :
a) Các tổ chức đoàn thể
- Chi Đảng : Trường có Chi Đảng trực thuộc Đảng xã Quảng Tiến gồm Đảng viên GV trường TH Quảng Biên ( 15) trường MG Quảng Tiến ( 05 ) - Trường có 15 Đảng viên, có 14 thức
- Có đối tượng phát triển Đảng : 03
Dự kiến NH 2009-2010 trường có 15 ĐV, 15 thức, - Có Đồn thể : Chi địan Thanh niên CS HCM , Liên đội TN TPHCM , Cơng Địan Giáo Dục Cơ sở , Hội đồng nhà trường, tổ chức chuyên môn & nghiệp vụ , Hội Cha mẹ Hs tổ chức hoạt động theo điều lệ nhà trương , làm việc có hiệu qủa, đóng góp cụ thể vào việc thực nhiệm vụ giáo dục nhà trường , có phối hợp mục đích
(3)b) Thực tốt quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; Nòng cốt việc thực vận động, phong trào – Chấp hành lãnh đạo Đảng , quyền địa phương Phịng Giáo Dục : - Nhà trường thực tốt lãnh đạo Đảng, quản lý hành chánh quyền địa phương đạo trực tiếp chuyên môn nghiệp vụ Phịng Giáo Dục, làm tốt cơng tác tham mưu lãnh đạo hoạt động nhà trường theo mục tiêu kế hoạch giáo dục - Nhà trường thực nghiệm túc Nghị Đảng tình hình trị địa phương vấn đề có liên quan đến giáo dục Cụ thể như: Công tác vận động tuyên truyền phổ cập giáo dục, điều tra xác minh độ tuổi vào lớp 1, v.v… - Chấp hành tốt quản lý hành chính, tích cực tham mưu, đề xuất, kiện nghị với Đảng ủy – UBND cấp để hỗ trợ tốt sở vật chất - Chấp hành đầy đủ đạo chuyên môn, nghiệp vụ Phòng Giáo dục Thực báo cáo kịp thời hoạt động giáo dục nhà trường với đơn vị, tổ chức
liên quan
+ Thực quản lý hiệu quản lý
- Nhà trường xây dựng thực kế hoạch hoạt động cụ thể, kế hoạch thực vận động… cho học kỳ cho năm học - Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ chuyên môn quản lý công tác giáo viên, nhân
viên theo chức năng, nhiệm vụ
- Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng đạo cơng tác hành chính, bảo đảm điều kiện phục vụ hoạt động, nhằm đẩy mạnh nâng cao chất lượng giáo dục + Ứng dụng CNTT cơng tác hành chính, văn thư lưu trữ, quản lý cán công chức,
học sinh, theo quy định
+ Thực tốt chế độ thu chi tài nguyên tắc + Nâng cấp, tu sửa, bảo quản tốt sở vật chất, không để xảy mát, hư hỏng lớn, tiếp tục tham mưu đầu tư csvc, trang thiết bị; đưa tin học vào giảng dạy cho GV HS + Đảm bảo quyền lợi cán bộ, giáo viên theo quy định có biện pháp cải thiện đời sống vật chất tinh thần cho cán giáo viên – công nhân viên
II. TIÊU CHUẨN VỀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN
1 - Số lượng trình độ đào tạo :
CB-GV-CNV HT PHT GV Nhân viên
T số 50 43
nữ 44 39
Trường có 100 % Gv đạt chuẩn SP
(4)- Tiếp tục dạy CNTT cho Hs với số lượng (100 hs, hướng dẫn Hs tham gia giải toán internet
2 – Phẩm chất đạo đức, trình chun mơn nghiệp vụ : - Tất giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có trách nhiệm với học sinh Đến nay, trường có có 13 GV đạt trình độ dạy giỏi cấp huyện , 50% GV đạt -giỏi cấp trường , khơng có giáo viên yếu chun mơn nghiệp vụ - Trong NH 2009-2010 có GV tham gia HG cấp tỉnh có GVG huyện
3 - Họat động chuyên môn :
- Các tổ chuyên môn tổ chức hoạt động theo quy định - Hàng tuần Gv có lịch báo giảng, chuẩn bị soạn trước lên lớp - Hàng tuần, tháng tổ chức chuyên môn tổ chức dự thăm lớp, kiểm tra hồ sơ giáo
án, sổ theo dõi đánh gía xếp loại Hs
- Học kỳ năm học tổ chức chuyên đề phương pháp giảng dạy, điều chỉnh dạy học, công tác chủ nhiệm; Tổ chức viết phổ biến sáng kiến kinh nghiệm - Tiếp tục ứng dụng công nghệ tin học vào quản lý chuyên môn giảng dạy Tăng số GV có khả soạn giảng giảng điện tử Bình quân khối soạn giảng tiết dạy có
UD CNTT dạy nhiều lớp / tháng
4 - Kế họach đào tạo bồi dưỡng :
- Thực quy hoạch xây dựng đội ngũ, có kế hoạch bồi dưỡng, tạo điều kiện cho CB-GV tham gia lớp học nghiệp vụ, chuyên môn chuẩn - Tiếp tục học tập tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III, tham gia bồi dưỡng hè
theo kế hoạch ngành
- Tiếp tục phổ cập tin học cho Giáo viên, động viên CB-GV học trung tâm để cấp chứng tin học mức độ - Hướng dẫn GV soạn giảng tiết dạy có ứng dụng CNTT - Hướng dẫn CB-GV biết khai thác thông tin qua mạng giáo dục III TIÊU CHUẨN VỀ “CƠ SỞ VẬT CHẤT-THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC”
1 - Khuôn viên sân chơi bãi tập :
- Trường có diện tích 11.235,6 m2 , số học sinh 896 Hs, đáp ứng yêu cầu 10m2/ 1Hs Trường TH Quảng Biên có điểm trường Diện tích xây dựng 1.561,5 m2 , - DT sân chơi 3250 m2 đáp ứng m2 / Hs, khu tập thể dục thể thao 1050 m2 đáp ứng m2 / Hs Sân trường có trồng bóng mát, có khu vườn trường - Tạo sân bóng đá mini, sân cầu lơng bóng chuyền
Chưa có nhà đa
+ Phịng học , phòng chức , thư viện, thiết bi :
+ Nhà chia theo cấu trúc, diện tích
+ Nhà chia theo chức sử dụng
- Phịng học văn hố : 19
- Phịng mơn : 01
- Phịng Thư viện : 01
(5)- Phòng truyền thống Đồn Đội : 01
- Phịng Hành VP : 01
- Phòng Hiệu trưởng : 01
- Phòng P.Hiệu trưởng GV: 01
- Phòng Y tế : 01
- Nhà vệ sinh Hs : 01
- Nhà vệ sinh Gv : 01
- Nhà xe Gv ( tạm ): 01
- Nhà Bảo vệ: 01
2- Phòng học :
- Trường có 30 lớp, Ts 896 Hs, bình qn lớp có 30 HS - Đủ phịng học cho lớp học ( 19 phòng ) cho 30 lớp , có lớp học buổi - Diện tích phịng học trung bình 52 m2, đáp ứng m2 / Hs
3- Thư viện, thiết bị
- Có phịng thư viện ( TV 01 ), có bàn đọc cho giáo viên học sinh Thực tủ sách
di động thiếu nhi
- Có phịng thiết bị có trang bị máy vi tính để GV,HS học tập sử dụng Nâng cấp đường chuyền internet phục vụ cho việc giải toán chia sẻ tài liệu, học tập mạng - Trang trí xếp phịng thư viện, thực tủ sách di động, phấn đấu đạt “Thư viện tiên tiến”
4- Các phòng chức :
- Có tương đối đầy đủ phịng chức cần thiết - Trang bị phương tiện cho phịng truyền thống, phịng mơn Có hệ thống điện nước, tường rào, đáp ứng nhu cầu thiết yếu phục vụ cho việc nâng cao chất lượng dạy học bảo đảm trật tự an toàn nhà trường
5 - Phương tiện thiết bị giáo dục :
Đạt yêu cầu so với tiêu chuẩn qui định phần phòng học , kế hoạch trang bị sách, thiết bị ĐDDH trang bị dần theo danh mục chuẩn qui định thiết bị dạy học Phịng học có đủ bàn ghế cho GV HS Hiện có 342 bàn ghế HS 02 chỗ ngồi Trang trí lớp học theo quy cách; tăng cường hệ thống quạt điện Thực bảng nội quy, pano tuyên truyền, nhà để xe cho Hs Trang bị phương tiện dạy học phòng chức để giảng dạy môn nghệ thuật
và giảng điện tử
6- Điều kiện vệ sinh :
Trường đặt nơi yên tĩnh thóang mát thuận lợi cho HS lại, có khu để xe cho GV HS, có nguồn nước sạch, có tường rào giữ vệ sinh chung xung quanh khu vực trường Có khu vệ sinh dành cho HS khu VS dành riêng cho GV Duy trì cảnh quan sư
phạm; xanh, sạch, đẹp
(6)1- Hội nghị HĐ Giáo Dục xã tháng -2009, Đại hội Hội cha mẹ học sinh đầu năm học
T9/2009, củng cố Chi hội khuyến học
- Nhà trường đóng vai trò nòng cốt tổ chức Hội nghị giáo dục cấp sở, chủ động đề xuất biện pháp nhằm thực Nghị HĐGD - Phối hợp với Ban Đại diện cha mẹ học sinh, chi hội khuyến học hoạt động có hiệu việc giáo dục học sinh, trợ cấp Hs khó khăn, khen thưởng GV, HS, tu sửa nâng cấp CSVC…
2 Các họat động gia đình cộng đồng nhằm xây dựng mơi trường giáo dục Nhà trường
-Gia đình - Xã hội lành mạnh
- Tuyên truyền PHHS cộng đồng mục tiêu giáo dục tiểu học, cách đánh giá HS, vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Phịng chống tội phạm ma tuý xâm nhập vào nhà trường”, phòng chống dịch bệnh - Đảm bảo mối liên hệ thường xuyên nhà trường, giáo viên gia đình nhiều hình thức trao đổi thông tin (thư mời, sổ liên lạc, website…) - Tổ chức hoạt động GD giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật, ATGT, phòng chống tệ nạn xã hội, ma tuý, phát huy văn nghệ , thể dục thể thao 3- Sự tham gia gia đình cộng đồng vào việc làm tăng sở vật chất cho nhà trường : thông qua tổ chức Hội cha mẹ Hs, có đóng góp công sức, tiền việc hỗ trợ xây dựng CSVC tăng thêm phương tiện thiết bị dạy học; khen thưởng cán giáo viên học sinh giỏi, hỗ trợ Hs nghèo hiếu học V- TIÊU CHUẨN VỀ “HỌAT ĐỘNG VÀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC” : - Thực chương trình , kế hoạch giáo dục : - Dạy đủ môn học, dạy chương trình, kế hoạch theo quy định
- Có lớp học buổi ( 20 %)
- Tổ chức tốt hoạt động GD lên lớp cho HS - Tổ chức bồi dưỡng Hs khiếu phụ đạo Hs yếu theo quy định - Thực đổi phương pháp dạy học đánh giá học sinh : - Có biện pháp đạo thực tốt đổi phương pháp, điều chỉnh dạy học - Sử dụng thường xuyên có hiệu phòng chức năng, thư viện, trang thiết bị
GD, ĐDDH
- Thực nghiêm túc việc đánh giá xếp loại Hs theo QĐ 30/ BGD 3- Thực mục tiêu phổ cập giáo dục chống mù chữ : - Thực nhiệm vụ phổ cập Tiểu học CMC, có kế hoạch phổ cập GD tiểu học
độ tuổi hồ sơ liên quan
- Tổ chức tốt ” Ngày Toàn dân đưa trẻ đến trường “, huy động 97% số trẻ em
trong độ tuổi học
- Duy trì sĩ số, tỉ lệ Hs bỏ học %
(7)- Tỉ lệ Hs lên lớp, hoàn thành chương trình Tiểu Học đạt 97% - Hạnh kiểm Tốt & Khá tốt ( Thực đầy đủ ) đạt 98% - Tỉ lệ HS đạt danh hiệu HSG 15%; HSTT 40% - Tỉ lệ HS xếp học lưc môn yếu không 3%; HS chưa hồn thành khơng q 2% - Hệ qủa đào tạo (tỉ lệ HS hoàn thành CTTH sau năm học) đạt 95%
C - NHẬN XÉT:
So với Các tiêu chuẩn trường đạt chuẩn mức 1, ngòai mục , tiểu mục đạt cần bước nâng cao, trường có phần chưa đạt cụ thể :
-Tiêu chuẩn : Đội ngũ giáo viên
Mục 1.d - Trường có Gv dạy thể dục, âm nhạc, mĩ thuật , chưa có Gv đào tạo chuyên ngành cần tiếp tục học bồi dưỡng chuẩn bị sẵn sàng để có GV chuyên tin học
-Tiêu chuẩn : sở vật chất – thiết bị trường học Mục - Trang bị đầy đủ phương tiện phòng chức -Tiêu chuẩn : Họat động chất lượng giáo dục Mục 1.b – Phấn đấu Số HS giỏi cấp Huyện có giải cao nhiều năm trước
D – BIỆN PHÁP :
Nhà trường tiếp tục tham mưu cấp Ủy , Chính quyền Huyện Trảng Bom, xã Quảng Tiến, Ngành GD-ĐT cấp , vận động hỗ trợ vật chất phục huynh học sinh, giúp đỡ nhà trường bước xây dựng, kiện tồn để bổ sung tiêu chuẩn cịn thiếu sót Nâng cáo chất lượng dạy học nhằm giữ vũng nâng mức tiêu chuẩn trường
đạt chuẩn quốc gia mức độ
- Tiêu chuẩn : Đội ngũ giáo viên
Mục 1.d – Tạo điều kiện cho GV dạy môn thể dục, âm nhạc, mĩ thuật tham dự lớp học bồi dưỡng tập huấn năm học hè để chun mơn hóa GV tiếp tục lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ sư phạm hệ ĐHSP CĐSP - Tiêu chuẩn : sở vật chất – thiết bị trường học
Mục - Các phòng chức
Theo dự án tỉnh, đến 2012, xây phòng học lầu thay cho phòng học cũ
xuống cấp
Thực hệ thống thoát nước ( dự án Huyện 2010 )
Thực khu TDTT quy cách
Thực nhà để xe cho học sinh