- Củng cố kiến thức về làm tính cộng , trừ trong phạm vi 10, biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng trừ, biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác một cách chác hơn.. II..[r]
(1)Giáo án phụ đạo lớp tu ần 33
TUẦN 33:
Thứ Môn học Bài học
2 Tiếng việt Tiếng việt Toán
Ôn luyện : Cây bàng Ôn luỵên :Cây bàng Ơn luyện số đến 10
4 Tốn
Tốn Tiếng việt
Ơn luyện số đến 10 Ôn luyện số đến 10
Ôn luyện : Đi học
Thứ 2/ 25/ 4/ 2011 TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN CÂY BÀNG
I Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung cách chắn ôn luyện oang, oac
- Luyện viết tả - ý học sinh yếu
II Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Luyện đọc:
- Gọi học sinh đọc lại tập đọc “Cây bàng"
- Chú ý cách phát âm đọc học sinh :
* Giáo viên hướng dẫn:
- Khi viết vần oang, viết vần oac
- Tìm tiếng + có vần oang:
- Tìm tiếng ngồi có vần oang, oac
- GV nhận xét bổ sung
2 Luyện viết bảng con:
- Đọc cho học sinh viết vào bảng số từ sau:
( học sinh trung bình, yếu) đọc
-Lớp theo dõi - HS tìm: - khoảng
- HS tìm ghi vào bảng - HS tập nói
(2)- sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít…
3 Tìm hiểu bài:
- Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: +Cây bàng thay đổi nào? - Vào mùa đông?
- Vào mùa xuân? - Vào mùa hạ? - Vào mùa thu?
+Theo em , bàng đẹp vào mùa nào?
- GV nhận xét sửa chữa
- Trò chơi:
- Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn
* Nhận xét tuyên dương
Tiết 2 1 Luyện viết tả:
(Tập chép nhìn bảng) Bài: “cây bàng” ( Tồn bài)
- Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con:
- GV đọc cho HS viết vào bảng - sùng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít…
* GV vừa đọc vừa kết hợp viết lên bảng cho học sinh chép lại vào
- GV kiểm tra sửa chữa
-GV đọc cho học sinh dò lại viết
2.Bài tập:
* Điền oang hay oac
- kh… thuyền, kh… áo
* Điền ng hay ngh:
- …ỉ hè, …à voi
3 Tổng kết chấm bài:
- Sửa chữa, bổ sung
* sửa chữa lỗi lớp hay viết sai
- Lớp viết vào bảng
- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét
- HS thảo luận nhóm chọn người thi
- Thi đọc nhóm
- HS viết từ vào bảng - Một em lên bảng viết -Nhận xét
- HS chép vào
-2 em lên bảng làm -Lớp nhận xét
(3)nhiều, nhắc cho em nhà tập viết lại nhiều lần
-Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò:
******************************************* TỐN:
ƠN LUYỆN CÁC SỐ ĐÉN 10 I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức làm tính cộng , trừ phạm vi 10, biết tìm thành phần chưa biết phép cộng trừ, biết nối điểm để có hình vng, hình tam giác cách chác
II Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1:
1 Hướng dẫn HS làm tính cộng, trừ phạm vi 10
- Tập em nối điểm để có các hình
- GV hướng dẫn
Nghỉ giải lao 2 Thực hành tập
- GV hướng dẫn HS làm tập
- Bài1 : tính
- GV hướng dẫn
- Gọi HS lên bảng làm
- Bài 2: Số:
- GV hướng dẫn
- HS nêu tính
- HStheo dõi, nhận xét
( Chú ý HS yếu )
5 + = – = – = – = + = – = - Một số em lên bảng làm
(4)- Bài 3: Nối điểm để có: a , Một hình vng
b , hình vng, hình tam giác
Nghỉ giải lao
3 Chấm ,nhận xét ,đánh giá: - GV chỉnh sửa số lỗi HS mắc phải
4 Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà
.
.
- em lên bảng làm - Lớp làm vào
************************************
Thứ 4/ 27/ 4/ 2011 TOÁN : ÔN LUYỆN CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức làm tính cộng , trừ phạm vi 10, biết tìm thành phần chưa biết phép cộng trừ, gải tốn có lời văn
- chú ý học sinh yếu
II Lên lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1:
1 Hướng dẫn HS làm tính cộng, trừ phạm vi 10,nắm lại cách giải tốn có lời văn :
- GV đưa ví dụ vàhướng dẫn HS
tính điền số thích hợp vào chỗ chấm
- Gọi vài em lên bảng thực hành - Nhận xét , sửa chữa
Nghỉ giải lao
- HS lên bảng làm
(5)Tiết 2: 2 Thực hành tập
- GV hướng dẫn HS làm tập
- Bài1: Số? - GV hướng dẫn
- Bài 2:
Trên cành có chim đậu, sau đó có bay Hỏi cành còn lại chim?
- Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
- GV hướng dẫn
3 Chấm ,nhận xét ,đánh giá: - GV chỉnh sửa số lỗi HS mắc phải
4 Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà
= +…, =…+2 = …+ 2, 10 =… +
- Một số em lên bảng làm - Lớp làm vào
- Một em lên bảng giải - Lớp làm vào
- em lên bảng làm - lớp làm vào
******************************** TIẾNG VIỆT:
ÔN LUYỆN :ĐI HỌC
I Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung cách chắn ôn
luyện ăng,ăn
- Luyện viết tả - ý học sinh yếu
II Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Luyện đọc:
- Gọi học sinh đọc lại tập đọc “Đi học"
- Chú ý cách phát âm đọc
(6)học sinh :
* Giáo viên hướng dẫn: - Tìm tiếng + có vần ăng:
- Tìm tiếng ngồi có vần ăng, ăn
- GV nhận xét bổ sung
2 Luyện viết bảng con:
- Đọc cho học sinh viết vào bảng số từ sau:
- lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối
3 Tìm hiểu bài:
- Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: + Đường đến trường có cảnh đẹp?
- GV nhận xét sửa chữa
- Trò chơi:
- Thi đọc diễn cảm GV hướng dẫn
* Nhận xét tuyên dương
1 Luyện viết tả:
(Tập chép nhìn bảng) Bài: “Đi học”
- Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con:
- GV đọc cho HS viết vào bảng - lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối
* GV vừa đọc vừa kết hợp viết lên bảng cho học sinh chép lại vào
- GV kiểm tra sửa chữa
-GV đọc cho học sinh dị lại viết
2.Bài tập:
* Điền ăng hay ăn
- vầng tr…., tr… * Điền s hay x:
- chim ẻ, nhỏ …íu
- HS tìm:
- vắng, nắng, lặng - HS tìm từ
- HS em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng
- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét
HS thảo luận nhóm chọn người thi
- Thi đọc nhóm
- HS viết từ vào bảng - Một em lên bảng viết -Nhận xét
- HS chép vào
-2 em lên bảng làm -Lớp nhận xét
(7)3 Tổng kết chấm bài:
- Sửa chữa, bổ sung
* sửa chữa lỗi lớp hay viết sai nhiều, nhắc cho em nhà tập viết lại nhiều lần
-Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò: