* Yêu cầu học sinh đọc lại các từ ngữ chỉ thời tiết của từng mùa. Bài tập 2 : Thay được cụm từ khi nào bằng các cụm từ khác( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ…)[r]
(1)TUẦN 21 MÔN: TẬP ĐỌC
CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát Đọc từ ngữ mới, từ khó.Nghỉ sau dấu câu cụm từ
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG - D Y H C: Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu
- HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm
- GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc chậm
- Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng 2/ Củng cố - Dặn dò:
- em đọc lại
- Nhắc nhở em nhà đọc lại
- HS nối tiếp LĐ câu - HS nối tiếp đọc đoạn
- HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho
- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm thi đọc
(2)MƠN: CHÍNH TẢ SÂN CHIM I MỤC TIÊU:
Rèn kĩ viết tả:
- Nghe viết lại đúng, khơng mắc lỗi tả Sân chim (sgk) - Làm tập tả phân biệt ch / tr, t / c
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn viết tả
- Luyện viết từ khó vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn
- Chấm, sửa - GV nhận xét
- GV đọc tả
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả
Bài 2: Điền vào chỗ trống ch hay tr? - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 2a,b - Gọi HS lên bảng làm yêu cầu lớp làm vào Vở
- Nhận xét cho điểm HS Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hát
- HS đọc lại
- HS tự đọc lại tả - Viết tiếng khó vào BC - Nhóm đơi đổi bảng kiểm tra - Nhận xét
- HS viết
- Nhóm đơi đổi kiểm tra
+ Đánh trống, chống gậy, chèo bẻo, leo trèo, truyện, câu chuyện
+ Uống thuốc, trắng muốt, bắt buộc, buột miệng nói, chải chuốt, chuộc lỗi
- HS nhận xét bạn bảng - Đọc đề mẫu
- Hoạt động theo nhóm CỦNG CỐ – DẶN DỊ:
(3)LUYỆN: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính giải tóan - Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số cịn thiếu dãy số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân
Bài 1: Tính nhẩm
- GV giúp HS tự nhận xét để bước đầu biết tính chất giao hốn phép nhân Bài 2: Cho HS làm tập vào và trình bày theo mẫu
x – = 20 – = 11 x – 15 = 35 – 15
= 20
Hoạt động 2: Thực hành giải tốn có lời văn
Bài 3: Cho HS tự đọc thầm nêu tóm tắt tốn giải toán
Bài 5:
- Yêu cầu HS tự làm vào chữa Khi chữa nên yêu cầu HS nêu nhận xét đặc điểm dãy số
- Hát
- HS đọc đề nêu yêu cầu - HS tự làm vào - Nhóm đơi đổi kiểm tra - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS đọc phép nhân - HS lên bảng làm
- Lớp làm bảng con, nhận xét làm bạn
- HS đọc đề nêu yêu cầu - 1HS lên bảng giải
- Lớp làm vào vở, nhận xét bạn
Bài giải:
Số Liên học tuần lễ là:
x = 25 (giờ) Đáp số: 25 2/ Củng cố – Dặn dò
(4)LUYỆN: TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI CẢM ƠN TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I MỤC TIÊU:
- Biết nói lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể - Biết viết đến câu tả ngắn loài chim
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y –H C:Ạ Ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, đóng vai thể lại tình
- Gọi cặp HS đóng lại tình
- Yêu cầu lớp nhận xét đưa lời đáp khác
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết đến câu tả ngắn loài chim Bài 3:
- Những câu văn tả hình dáng chích bơng?
- Những câu văn tả hoạt động chim chích bơng?
- Gọi HS đọc yêu cầu c - HS làm
- HS đọc yêu cầu Cả lớp suy nghĩ
- HS làm việc theo cặp
+ Tuấn ơi, tớ có truyện hay lắm, cho cậu mượn
+ Cảm ơn Hưng Tuần sau trả
- HS lớp nhận xét đưa lời đáp khác
b) Có đâu mà bạn phải cảm ơn./ Bạn đừng nói thế, bạn bè mà./ Bạn cảm ơn chúng tớ đâu, bạn nghỉ học làm người nhớ đấy./
- HS đọc
- Viết 2, câu loài chim thích
- HS tự làm
- số HS đọc làm Lớp nhận xét
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Dặn dò HS thực hành đáp lại lời cảm ơn người khác sống hàng ngày
(5)MƠN: TỐN
TIẾT: 99 ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I.MỤC TIÊU:
-Nhận dạng gọi tên đường gấp khúc -Nhận biết độ dài đường gấp khúc
-Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động1: Thực hành
Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc
Bài 2:
- HS đọc đề- HS lên bảng làm
Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc
+ đoạn thẳng AB 2cm, đoạn thẳng BC 4cm, đọan thẳng CD 3cm
- HS nhắc lại, tính: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm
+ Độ dài đường gấp khúc ABCD 9cm
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: + + = 9cm
Đáp số: 9cm B
A C
- HS đọc đề nêu yêu cầu - Cả lớp theo dõi phân tích đề
- HS TLN4 giải vào bảng nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét
Bài giải
Độ dài đọan dây đồng là: + + =12 (cm)
đáp số: 12cm CỦNG CỐ – DẶN DỊ
(6)TỐN LUYỆN TẬP I - Mục tiêu:
Giúp HS
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính giải tốn - Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số cịn thiếu dãy số II - Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài 1: Nhẩm nêu kết tính nhẩm
Bài 3: Giải toán liên quan đến phép nhân
Bài 4:
- Tổ chức HS thi giải đúng, nhanh (Lấy 10 em đầu)
Bài 5: Biết đếm thêm điền số vào chỗ chấm
Dãy số viết ?
- Nêu yêu cầu tập
5 X = X = X = X = X9 = X = - Nêu yêu cầu tập
- Lớp làm vào - Nhận xét, đối chiếu - HS đọc đề toán Mỗi ngày: ngày: ? - Giải tập bảng - - Nhận xét, đối chiếu làm - HS đọc đề toán
can: lít dầu 10 can: ? lít dầu - Giải tập Đúng, nhanh - Nêu yêu cầu tập Củng cố, dặn dò:
(7)LUYỆN TỪ VÀ CÂU
bài: Mở rộng vốn từ, từ ngữ thời tiết
Đặt trả lời câu hỏi: Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than. I/ Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ, từ ngữ thời tiết Biết dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, thán mấy, thay cho cụm từ: để hỏi thời điểm
- Điền dấu chấm, dấu chấm than vào chỗ trống II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Bài tập 1: Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để thời tiết cho mùa
* Yêu cầu học sinh đọc lại từ ngữ thời tiết mùa
Bài tập 2: Thay cụm từ cụm từ khác( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ…)
- Nhận xét, bổ sung
Bài tập 3: Chọn dấu chấm hay dấu chấm than để điền vào ô trống
-Nêu yêu cầu tập
-Đọc từ ngoặc đơn -Thảo luận nhóm
-Làm bảng phụ
-Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm nhận xét, bổ sung -4 học sinh đọc
-Nêu yêu cầu tập -Đọc câu hỏi SGK/ 18 -Đọc câu mẫu
-Thảo luận nhóm đơi -Nêu nối tiếp tưng câu -Nêu yêu cầu tập -Đọc tập
-Làm bảng, VBT -Nhận xét, bổ sung Củng cố dặn dò: