- ý kiến của lớp trưởng và các bạn trong ban cán sự lớp về việc thực hiện nề nếp của lớp trong thời gian qua và đề ra phương hướng cho tuần tới. - Giáo viên nhận xét chung tuyên dương [r]
(1)C HỦ ĐIỀM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU BÀI : LÀM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO.
* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ. I Mục tiêu hoạt động :
- Hs làm quen, biết tên bạn lớp, thầy cô giáo giảng dạy lớp thầy ban giám hiệu
II Tài liệu phương tiện : tranh ảnh III Các hoạt động chủ yếu :
Bước 1: Chuẩn bị:
- Yêu cầu em tìm hiểu để nhớ mặt, nhớ tên bạn tổ, lớp, thầy giáo cô dạy bộ môn sinh hoạt sau chơi trị chơi: “ Người ai” trò chơi: Vòng tròn giới thiệu tên”…
Bước 2: Tiến hành chơi:
- Gv hướng dẫn cách chơi trị chơi “ Người ai”
- Tổ chức cho hs chơi thử trò chơi “ Người ai”
- Tổ chức cho hs chơi thật trị chơi “ Người ai”
- Gv hd cách chơi trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên.”
- Tổ chức cho hs chơi thử trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên”
- Sau cho hs chơi thật
Bước 3: Nhận xét, đánh giá:….
- Gv khen ngợi lớp biết tên các thầy cô giáo dạy bộ mơn lớp bạn tổ, lớp nhắc nhở hs nhớ chào hỏi lễ phép gặp thầy cô giáo đồng thời nhớ sử dụng tên gọi để nói chuyện học, chơi
- HS Lắng nghe
- HS Lắng nghe - HS chơi thử - HS Lắng nghe
- HS chơi theo lớp HS lên giới thiệu tên của cho lớp nghe
* HOẠT ĐỘNGII: SINH HOẠT LỚP.
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyện cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn trật tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trang phục đến trường,
*Lớp trưởng đánh giá chung: 2/ Kế hoạch tuần tới
- Vệ sinh trường lớp - Bổ sung đồ dung học tập đầy đủ - Nhận đồ thể dục
CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU
TUẦN 1
(2)BÀI: TÌM HIỂU VỀ NHÀ TRƯỜNG VÀ NỘI QUY TRƯỜNG HỌC I/ Mục tiêu hoạt động.
- Học sinh tham quan nghe giới thiệu phòng học, phịng hợi họp , phịng làm việc, phịng truyền thơng… của nhà trường
- Học sinh hiểu thực tốt điều nội quy của nhà trường
II/ Tài liệu -phương tiện:
- Bảng nội quy của nhà trường III/Các bước tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị:
GV giới thiệu cho học sinh : nơi phòng học của lớp, phòng thư viện,phịng hiệu trưởng, phịng họp của thầy cán bợ trường, phịng vệ sinh…
Bước 2: Tham quan tìm hiểu nhà trường - Gv giới thiệu cho học sinh nắm tên trường , ngày thành lập trường , số lớp học , số giáo viên
- Gv dẫn học sinh tham quan một vong khuôn viên trường học nắm phong…
Bước 3: Tìm hiểu nợi quy trường học
Gv giới thiệu nội quy của nhà trường giấc, đạo đức , học tập , ý thức kỉ luật…
Bước 4: Nhận xét đánh giá
Hs nghe gv giới thiệu
Hs tham quan dẫn dắt cgv
HS thảo luận đưa ý kiến để thực tốt quy định
* HOẠT ĐỘNGII: SINH HOẠT LỚP.
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyện cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn trật tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trang phục đến trường,
*Lớp trưởng đánh giá chung: 2/ Kế hoạch tuần tới
- Vệ sinh trường lớp - Bổ sung đồ dung học tập đầy đủ
TUẦN 3
CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU
BÀI: VUI TẾT TRUNG THU: ĐÊM TRĂNG - HỘI RẰM * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ.
I Mục tiêu hoạt động :
- Hs hiểu : Trung thu ngày Tết của trẻ em.
- Hs vui vẻ tham gia rước đèn Trung thu lớp, trường, nhà II Tài liệu phương tiện : Các loại đèn ông sao, đền lồng, mặt nạ…. III Các hoạt động chủ yếu :
Bước 1: Chuẩn bị:
Theo truyền thống, hàng năm vào ngày rằm tháng âm lịch ngày Tết trung thu
(3)Tết trung thu ngày hội tưng bừng của trẻ em Người lớn làm mua cho trẻ em đèn ông sao, đèn lồng, mặt nạ… để rước đèn trăng
-Gv hướng dẫn hs cách rước đèn bày cỗ đêm Trung thu
- Gv tập cho hs học thuộc hát Đêm trung thu
Bước 2: Vui Trung thu:
- GV hs tập hợp xếp thành hàng đôi Gv hd hs rước đèn vòng quanh khu lớp học với bạn hs lớp toàn trường - Cả lớp chiêm ngưỡng mâm cỗ Trung thu vỗ tay hát vang Đêm Trung thu - Gv hướng dẫn hs phá cỗ lớp
- HS tập hát câu , đoạn ,
- HS thực hành xếp hàng tập rước đèn lớp khuôn viên trường học
* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP. Nhận xét đánh giá thi gian qua:
+Sơ kết tuần: Tun qua, cỏc bạn tiến hành học nhóm chưa có hiệu quả, cịn tình trạng khơng làm nhà học cũ
+ Các bạn Tuấn Anh , Mai Hồng, Thọ Quốc, Thọ Khánh… đọc chậm 2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tăng cường công tác kiểm tra cũ, đẩy mạnh hình thức học nhóm - Phát huy mặt mạnh khắc phục mặt tồn
TUẦN 4
CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU BÀI: TRÒ CHƠI : “ĐÈN XANH – ĐÈN ĐỎ” * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ.
I Mục tiêu hoạt động :
- Thơng qua trị chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” mợt số hình ảnh giao thông trên đường phố, hs hiểu điều cần thực cần tránh tham gia giao thông
- Hs bước đầu biết tuyên truyền ý thức tôn trọng Luật giao thông cho người thân gia đình
II Tài liệu phương tiện : Tranh ảnh, mơ hình… III Các hoạt động chủ yếu :
Bước 1: Chuẩn bị:
- Gv giới thiệu: Hàng ngày, đường tới trường, em thấy tuyến đường giao thơng, tình trạng kẹt xe tai nạn xảy ra…
- Gv hd cách chơi, luật chơi thời gian chơi
Khi quản trị giơ tín hiệu đèn xanh, người chơi phải nắm bàn tay, hai tay đánh vòng tròn trước ngực, quay tay thật nhanh
- HS Lắng nghe - HS Lắng nghe
(4)Quản trò giơ tín hiệu đèn vàng, người chơi phải quay tay chầm chậm
Quản trị giơ tín hiệu đèn đỏ, hai tay của người chơi phải dừng trước ngực Bước 2:Tiến hành chơi trò chơi” Đèn xanh,đèn đỏ”:
- Gv tổ chức cho hs chơi thử 2-3 lần. - Tổ chức cho hs chơi thật
Bước 3: Chơi trị “Nhìn ảnh, đốn sự việc”
- GV treo số ảnh hành động của người tham gia giao thông; yêu cầu hs Quan sát ảnh cho biết hành động của người ảnh gây nguy hiểm tham gia giao thơng?
- Gv kết luận nguy hiểm của hành động vi phạm luật giao thông cho thân cho người khác
Bước 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv khen ngợi buổi tìm hiểu an tồn giao thơng diễn sơi nổi, vui vẻ, đạt kết tốt
- Nhắc nhở hs thực tốt…
- Tuyên truyền người thân tránh hành động gây nguy hiểm…
- HS lên chơi thử
- HS chơi theo nhóm cá nhân nối tiếp
- HS quan sát hành động thảo luận nhận xét ảnh
* HOẠT ĐỘNGII: SINH HOẠT LỚP. Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đi học đày đủ ,
- Đồng phục quy định,trong học nghiêm túc bên cạnh cịn mợt số em cịn nói chuyện làm việc riêng Quang,Anh Vũ…
2 Kế hoạt thời gian tới:
- Phát huy mặt mạnh khắc phục mặt tồn - Chuẩn bị khai giảng năm học
Triển khai học nhóm “đơi bạn tiến”
- Chuẩn bị văn nghệ chào mừng ngày khai giảng
TUẦN 5
CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BÈ BẠN
BÀI: NGHE KỂ CHUYỆN : “BONG BÓNG CẦU VỒNG” * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ
I Mục tiêu hoạt động :
(5)III Các hoạt động chủ yếu : Bước 1: Giới thiệu truyện: Bước 2: Kể chuyện
- Gv kể chuyện lần giải thích từ khó
- Cầu vồng: hình vịng cung gồm nhiều dải sáng, bảy màu, thường xuất bầu trời sau mưa rào
- Giáo viên kể lần theo đoạn và dừng lại sau đoạn để hs tìm hiểu nợi dung câu chuyện
?: Bong bóng nhỏ nghe thấy băng qua cánh đồng lúa? Bong bóng làm gì?
- Hs xung phong kể đoạn
- Thảo luận lớp: Em thấy bong bóng người bạn nào?
Bước 3: Nhận xét, đánh giá:
- Gv kết luận: - Kết thúc : Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết
- HS Lắng nghe - HS Lắng nghe
- HS Lắng nghe câu hỏi
- Hs xung phong kể đoạn - HS Lắng nghe
* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP. Nhận xét đánh giá thời gian qua:
* Sơ kết tuần : Nhìn chung tuần vừa qua lớp có nhiều tiến mặt , phong trào có chiều hớng lên rõ nét Tình trạng ồn , nghịch, đ-ợc khắc phục tơng đối
Nhiều bạn đạt điểm cao, điển hình bạn : Diễm, Đức Anh, Trang…
Song bên cạnh cịn tình trạng khơng học chuẩn bị như: Quốc, Khỏnh, Trường…
2 K hot thi gian ti:
Chăm sóc, tu bổ bån hoa cđa líp - Mua tăm đng người mù
- Phát huy mặt mạnh khắc phục mặt tồn
CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BÈ BẠN
BÀI: KỂ VỀ NGƯỜI BẠN MỚI QUEN. * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ
I Mục tiêu hoạt động :
- Hs biết kể người bạn lớp - Giáo dục hs biết quan tâm đến bạn bè
II Tài liệu phương tiện : Ảnh gia đình (nếu có) Bước 1: Chuẩn bị:
- GV chọn HS kể cho bạn nghe
(6)- Bạn tên gì?
Bạn có khiếu sở thích, thói quen gì? Bạn có chăm học khơng? Bạn có điểm tốt mà em muốn học theo? Bạn cư xử với bạn bè lớp nào? Gia đình bạn sống đâu?
- Bạn có ảnh gia đình mình, giới thiệu cho bạn biết?
- Mỗi tổ tập từ 1-2 tiết mục văn nghệ Bước 2: HS Kể chuyện
- GV HD HS cách kể
Bước 3: Nhận xét, đánh giá:
- Gv kết luận: Qua buổi… em có thêm nhiều
thơng tin bạn lớp - Kết thúc : Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết
từng cặp lên kể
- HS Lắng nghe sau đơi mợt đứng lên trước lớp kể Bạn thứ kể bạn thứ hai Bạn thứ hai đáp lời cảm ơn giới thiệu bạn thứ Bạn thứ lại đáp lời cảm ơn
- HS mang hình ảnh gđ GT cho bạn biết
- HS đại diện lên hát cho tổ của
* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP. Nhận xét đánh giá thi gian qua:
* Sơ kết tuần :
- Lớp trỡ nề nếp, phấn đấu vơn lên đạt tuần học tốt Nhiều bạn đợc điểm cao, nề nếp xếp hàng , TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu ngày tiến
- Tuy nhiên , bên cạnh cịn tình trạng đến lớp qn vở, qn sgk, khơng có nháp
2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ cô - Chăm sóc bồn hoa lớp
- Phát huy mặt mạnh khắc phục mặt tồn
CHỦ ĐIỂM : VÒNG TAY BÈ BẠN BÀI: TRÒ CHƠI: KẾT BẠN * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ
I Mục tiêu hoạt động :
- Giáo dục hs tinh thần đồn kết, gắn bó với bạn bè lớp học - Rèn cho hs óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt… II Tài liệu phương tiện: Sân trường
III Các hoạt động chủ yếu :
Bước 1:Giáo viên giới thiệu: tên trò chơi : “ Kết bạn”
- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng tròn, quản trò giáo viên đứng vòng
- HS Lắng nghe
(7)tròn Khi nghe quản trị hơ: “Kết bạn, kết bạn” Cả lớp đồng hỏi lại : “ kết mấy, kết mấy?” Quản trị hơ: “Kết đơi, kết đơi”…Hs phải nhanh chóng tìm bạn để nắm tay thành nhóm có số người phù hợp với lệnh của quản trò Bạn khơng tìm nhóm tìm chậm, bạn phải nhảy lò
Bước 2: HS chơi trò chơi - GV HD HS chơi thử, chơi thật Bước 3: Thảo luận:
- Gv cho hs thảo luận theo câu hỏi: ? Để giành thắng lợi trò chơi, em phải làm gì?
?Qua trị chơi, em rút điều gì? Bước 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv khen ngợi em có phản xạ nhanh, ln kết bạn theo nhóm - Lớp hát đồng ca mợt
-HS chơi thử, chơi thật 5-7 em
-HS xung phong trả lời câu hỏi GV nêu
* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP. Nhận xét đánh giá thi gian qua:
* Sơ kết tuần :
- Mặc dự vào lớp điều chỉnh cỏc bạn học đuỳng - Lớp trỡ nề nếp, phấn đấu vơn lên đạt tuần học tốt; nề nếp xếp hàng, TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu ngày tiến
2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ cô - Chăm sóc bồn hoa lớp
- Phát huy mặt mạnh khắc phục mặt tồn
CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BÈ BẠN BÀI: TRỊ CHƠI: SĨNG BIỂN * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ
I Mục tiêu hoạt động :
- Giáo dục hs tinh thần đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với bạn lớp II Tài liệu phương tiện : Sân chơi rộng, phẳng
III Các hoạt động chủ yếu : Bước 1: Chuẩn bị:
- Giáo viên giới thiệu: - Tên trò chơi : “ Kết bạn”
- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vịng trịn,tất qng tay khốc vai nhau, quản trò giáo viên đứng vòng
HS lắng nghe
(8)tròn Khi nghe quản trị hơ: “Sóng biển, sóng biển” Cả lớp khốc vai đung đưa sang bên trái bên phải sóng đồng hơ : “ Rì rào, rì rào” “Quản trị hơ: “Sóng xơ phía trước” Cả lớp khoác vai nhau, đầu cúi, lưng gập phía trước đồng hơ : “Ầm ầm” Quản trị hơ: “Sóng đổ phía sau” Cả lớp khốc vai nhau, đầu lưng ngả phía sau, hô: “Ào, ào”………
- Luật chơi: Mọi người khoác vai cho chặt, tụt tay khỏi bạn làm sai hiệu lệnh bị coi phạm luật, phải nhảy lò cò vòng
Bước 2: HS chơi trò chơi - GV HD lớp chơi
Bước 3: Nhận xét, đánh giá:
- Gv khen ngợi em tuân thủ, thực đến luật chơi…
- Lớp hát đồng ca một
- HS lắng nghe
-HS chơi thử, chơi thật 5-7 em
* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP. Nhận xét đánh giá thời gian qua:
* Sơ kết tuần :
- Lớp trỡ nề nếp, phấn đấu vơn lên đạt tuần học tốt; nề nếp xếp hàng, TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu ngày tiến
2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ cô - Chăm sóc bồn hoa lớp
- Ôn tập chuẩn bị cho kì thi học kì I
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO BÀI: THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CỦA EM
* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I.
Mục tiêu hoạt động :
- Hs biết kính trọng, biết ơn, u q thầy giáo, giáo - Tạo khơng khí hồ hởi học tập, rèn luyện lớp học
- Bước đầu hình thành cho hs kĩ tự tin, kĩ hợp tác hoạt động
II.
Tài liệu, phương tiện : Các hát, hoa quà tặng III Các hoạt động chủ yếu :
Bước 1: Chuẩn bị:
- Thành lập ban tổ chức, bao gồm: Gv chủ nhiệm lớp, đại diện nhà trường, tổng phụ trách Đội
- Gv chủ nhiệm phổ biến kế hoạch trước
(9)1- tuần
- Hd hs xây dựng chương trình tập luyện tiết mục văn nghệ…
- Dự kiến khách mời… Bước 2: Tiến
hành Chương trình buổi liên hoan văn nghệ tiến hành sau:
- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời - Trưởng ban tổ chức khai mạc biểu diễn - Đại diện hs lên tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo
- Đại diện thầy cô giáo lên phát biểu
- Các tiết mục văn nghệ trình diễn theo kế hoạch
- Kết thúc chương trình, lớp trưởng thay mặt lên cám ơn thầy cô giáo
Bước 3: Nhận xét, đánh giá:
- Nhận xét chung buổi biểu diễn văn nghệ
- Khen cảm ơn toàn thể hs tham gia biểu diễn văn nghệ
- HS lắng nghe
- HS trình diễn
- HSLắng nghe
* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP Nhận xột đỏnh giỏ thời gian qua:Lớp trỡ nề nếp, phấn đấu vơn lên đạt tuần học tốt Nhiều bạn đợc điểm cao, nề nếp xếp hàng , TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu ngày tiến
- Tuy nhiên , bên cạnh cịn tình trạng đến lớp qn vở,qn sgk, khơng có nháp
2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ - Chăm sóc bồn hoa lớp
- Kiểm tra kì
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO BÀI: CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, CÔ GIÁO * HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ
I.
Mục tiêu hoạt động :
- Hs biết kính trọng, biết ơn, u q thầy giáo, giáo - Tạo khơng khí hồ hởi học tập, rèn luyện lớp học
- Bước đầu hình thành cho hs kĩ tự tin, kĩ hợp tác hoạt động II.
Tài liệu, phương tiện : Các hát, hoa quà tặng III.
Các hoạt động chủ yếu : Bước 1: Chuẩn bị:
- Thành lập ban tổ chức, bao gồm: Gv chủ nhiệm lớp, đại diện nhà trường, tổng phụ trách Đội
- Gv chủ nhiệm phổ biến kế hoạch trước 1- tuần
(10)- Hd hs xây dựng chương trình tập luyện tiết mục văn nghệ…
- Dự kiến khách mời… Bước 2: Tiến hành
Chương trình buổi liên hoan văn nghệ tiến hành sau:
- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời - Trưởng ban tổ chức khai mạc biểu
diễn
- Đại diện hs lên tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo
- Đại diện thầy cô giáo lên phát biểu
- Các tiết mục văn nghệ trình diễn theo kế hoạch
- Kết thúc chương trình, lớp trưởng thay mặt lên cám ơn thầy cô giáo Bước 3: Nhận xét, đánh giá:
- Nhận xét chung buổi biểu diễn văn nghệ
- Khen cảm ơn toàn thể hs tham gia biểu diễn văn nghệ
Lắng nghe
Trình diễn
Lắng nghe
* HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP. Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học , đồng phục quy định
- Các em làm tập đầy đủ kịp thời bên cạnh cịn mợt số bạn chậm làm đạt điểm Tuấn Anh, Mai Hồng…
- Tuyên dương bạn Diễm ,Thảo, … 2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu trỡ nề nếp
- Thường xuyên kiểm tra bạn yếu vào 15 phút đầu - Vệ sinh trường lớp
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO BÀI: HỘI VUI HỌC TẬP
* HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ I Mục tiêu hoạt động :
- Góp phần củng cố kiến thức, kĩ môn học
- Phát triển tính chủ đơng, tích cực học tập của học sinh.-HS -HS - Tạo khơng khí thi đua vui tươi, phấn khởi học tập
- Rèn kĩ giao tiếp, định cho học sinh II Tài liệu, phương tiện:
Các câu hỏi, tình huống, phần thưởng, tiết mục văn nghệ III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
(11)Bước 1: Chuẩn bị:
- Gv thông báo cho học sinh lớp kế hoạch tổ chức hội thi
- Họp ban cán phân công nhiệm vụ
- Gv chuẩn bị câu hỏi, tập, câu đố vui đáp án
Bước 2: Tiến hành hội vui học tập - Kê bàn học theo hình chữ U
- Văn nghệ mở hội thi
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, thơng báo chương trình của hợi thi Mời đợi thi ngồi vào vị trí của
- Thực phần thi:
- Phần thi kiến thức tổ chức hình thức “ Rung chng vàng”
- Giáo viên nêu câu hỏi
- Học sinh suy nghĩ ghi kết vào bảng Học sinh trả lời sai bị mời làm cổ động viên
- Phần thi đố vui: Đợi rung chng trước đợi có quyền trả lời
- Phần thi xử lí tình huống… Bước 3: Nhận xét, đánh giá:
- Công bố kết hội thi - Giáo viên trao phần thưởng - Hát tập thể một
Lắng nghe
Lắng nghe
Thi
Lắng nghe * HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP.
1 Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Kiểm tra kì đạt kết khả quan, bên cạnh bạn Tuấn Anh, Mai Hồng đạt diểm cần cố gắng
- Đa số em học , đồng phục quy định
- Các em làm tập đầy đủ kịp thời bên cạnh cịn mợt số bạn cịn chậm làm đạt điểm
- Tuyên dương bạn Diễm ,Thảo, Đức Phúc, Đức Anh… 2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu trỡ nề nếp
- Thường xuyên kiểm tra bạn yếu vào 15 phút đầu - Vệ sinh trường lớp
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO BÀI: TRÒ CHƠI BỎ RÁC VÀO THÙNG
* HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ I Mục tiêu hoạt động :
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh
(12)- Hs biết thực vứt rác qui định II.
Tài liệu, phương tiện :
Khoảng sân rộng để chơi trò chơi III.
Các hoạt động chủ yếu : Bước 1: Chuẩn bị:
- Gv phổ biến cho học sinh tên trò chơi cách chơi
- Tên trò chơi: Bỏ rác vào thùng
- Cách chơi: Chia lớp thành hai nhóm chơi: Nhóm “Thùng rác” nhóm “Bỏ rác”
+Nhóm “Bỏ rác” xếp thành vòng tròn, hs cầm vật tay tượng trưng cho rác Nhóm “Thùng rác” đứng bên vịng trịn
- Khi có lệnh, nhóm tḥc nhóm “Bỏ rác” phải nhanh chóng bỏ rác vào thùng, có nghĩa vật cho bạn nhóm Mỗi hs nhóm “Thùng rác” cầm vật tay
+ Hết thời gian qui định, em tḥc nhóm “Bỏ rác” cịn cầm rác tay vứt rác phạm lỗi Thùng rác chứa thừa rác phạm lỗi Nhóm nhiều người phạm lỗi bị thua
Bước 2: Tiến hành chơi Chơi thử
Chơi thật
Bước 3: Đánh giá trao giải: - Công bố kết
- Giáo viên trao phần thưởng Bước 4: Thảo luận
Tổ chức cho học sinh thảo luận theo câu hỏi sau:
- Nợi dung trị chơi nhắc nhở điều gì?
- Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu gì?
- Chúng ta cần làm để hạn chế, loại trừ tình trạng vứt rác bừa bãi trường lớp nơi công cộng
* Gv kết luận:
Bỏ rác nơi qui định góp phần giữ vệ sinh chung, giữ cho môi trường thêm đẹp, giảm dịch bệnh, giữ sức khỏe cho người
Lắng nghe
Lắng nghe
Chơi
Thảo luận
Nghe
* HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP. Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học , đồng phục quy định
- Cỏc em làm tập đầy đủ kịp thời bờn cạnh đú cũn mụ̣t số bạn cũn chậm làm đạt điểm kộm Cịn tình trạng đến lớp qn vở,qn sgk, khơng có nháp
(13)- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt để chào mừng ngày nhà gio Vit Nam 20/11
- Chăm sóc bồn hoa cđa líp
TUẦN 13
CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
BÀI: NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG LIỆT SỸ NHỎ TUỔI * HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ
I Mục tiêu hoạt động :
- Giúp học sinh biết tên, tuổi chiến công vẻ vang của một số anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi lịch sử đấu tranh giữ nước
- Tự hào, kính trọng biết ơn anh hùng, liệt sĩ
- Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi
II Tài liệu, phương tiện:
Các tư liệu anh hùng III Các hoạt động chủ yếu : Bước 1: Chuẩn bị:
- Gv thơng báo cho hs nợi dung hình thức của hoạt động
- Hướng dẫn hs tự tìm hiểu, sưu tư liệu… Bước 2: Giới thiệu
- Đội văn nghệ biểu diễn tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề, Kim Đồng
- Giáo viên đưa câu hỏi gợi mở
+ Bài hát vừa nói đến nhân vật anh hùng nào?
+ Em biết nhân vật anh hùng đó? Bước 3: Kể chuyện :
- Giáo viên kể cho học sinh nghe một số câu chuyện cuộc đời chiến công của anh trẻ tuổi Kim Đồng, Vừ A Dính…
Sau câu chuyện gv hỏi: - Câu chuyện kể ai?
- Chiến công bật của anh hùng trẻ tuổi gì?
- Người anh hùng hi sinh hồn cảnh nào?
- Em học đức tính người anh hùng đó?
Học sinh thảo luận Giáo viên kết luận
Bước 4: Tổng kết- Đánh giá
- Gv nhận xét ý thức, thái độ học tập của học sinh
- Tuyên dương cá nhân, nhóm thảo luận
Lắng nghe
Lắng nghe
Trả lời Thảo luận
(14)tích cực
- Dặn dị tiết sau
* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP. Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học , đồng phục quy định - Vệ sinh trường lớp đảm bảo
- Nề nếp học tập có tiến bợ hơn. 2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt
- Các bạn viết chữ đẹp tiếp tục luyện viết để chuẩn b cho cuục thi - Chăm sóc bồn hoa líp
TUẦN 14
SINH HOẠT TẬP THỂ:HOẠT ĐỘNG I: 25’ HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI I Mục tiêu :
- HS biết sưu tầm hát số hát ca ngơi anh bộ đội. - Hs biết hát tiết tấu, giai điệu của hát
- Kính trọng, tự hào biết ơn anh bộ đội II Tài liệu.
- Sưu tầm hát, thơ anh bộ đội III Các bước tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị
+ Gv thông báo trước cho HS nợi dung, hình thức của hoạt đợng
+ Hướng dẫn HS tự tìm hiểu, sưu tầm hát, thơ anh bộ đội
Bước 2: Khởi động - Đội văn nghệ của lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ
Bước 3: Biểu diễn văn nghệ.
Các đội tiến hành biểu diễn văn nghệ, múa hát, đọc thơ, kể truyện anh bộ đội
Bước 4:Tổng kết, đánh giá
GV nhận xét đánh giá thái độ chuẩn bị của lớp, cá nhân, tổ
Trao phần thưởng cho cá nhân, tổ có phần biểu diễn xuất sắc
Dặn dị nợi dung cần chuẩn bị cho buổi học sau
Hs nghe Hs thực
Hs nghe
HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP.
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Nề nếp học chuyên cần, đồng phục quy định + Vệ sinh thân thể, lớp học
+ Giữ gìn trật tự học
(15)Nề nếp vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực nội quy quy định của nhà trường Phân công tổ làm việc:
TUẦN 15
SINH HOẠT TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG I: THAM QUAN DI TÍCH LỊCH SỬ,ĐỀN THỜ, TƯỢNG ĐÀI KỈ NIỆM ANH HÙNG DÂN TỘC.
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP: Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học , đồng phục quy định - Vệ sinh trường lớp đảm bảo
- Nề nếp học tập có tiến bợ hơn. 2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt
- Các bạn viết chữ đẹp tiếp tục luyện viết để chuẩn bị cho cuục thi - Chăm sóc bồn hoa lớp
TUẦN 16
SINH HOẠT TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG I
: 25’ Chủ đề:
Ngày tết em
Trò chơi “ Mười hai giáp”
I.
Mục tiêu:
Thông qua trò chơi, học sinh biết ý nghĩa của 12 giáp: 12 giáp tương trưng cho tuổi của người Ai sinh vào năm giáp nào, cầm tinh vật
II.
Đồ dùng :
Hình ảnh 12 vật: chuột, trâu, hổ, mèo, rồng, rắn, ngựa, dê, khỉ, gà, chó, lợn
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Bước 1: Chuẩn bị - Giáo viên treo sẵn hình ảnh 12 giáp quanh lớp trước tuần
- Giới thiệu cho học sinh: Mỗi người VN sinh vào năm nào…
Bước 2: Tiến hành chơi:
1.Giáo viên hd cách chơi: Hs xếp thành vịng tròn đứng theo hàng Nêu luật chơi: người chơi phải thực thao tác, sai phải nhảy lò cò quanh bạn
2.Học sinh chơi:
- Quản trị: Năm Tí tuổi gì?
Cả lớp: Con cḥt ( Và kêu chít… chít) - Tương tự vậy: …
Mão : mồm kêu meo meo
Lắng nghe
Lắng nghe
(16)Thìn: tồn thân uốn lượn
Tị: Một cánh tay uốn lượn rắn bò Ngọ: nhảy ngựa phi
Mùi: kêu be be
Bước 3: Nhận xét - Đánh giá
- Gv nhận xét ý thức, thái độ học tập của h.sinh - Khen ngợi lớp thông minh
- Về nhà em đố tên vật để người thân trả lời
Nghe HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP 10’
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực nợi quy quy định của nhà trường Ơn ttạp tơt chuẩn bị thi cuối học kì
- Các bạn Diễm , Thảo , Trang, Quỳnh ,Đức Anh luyện viết để thi viết chữ đẹp cấp trường
SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I:
25’
Nói lời chúc mừng năm mới
I.
Mục tiêu:
- Học sinh hiểu: Tết Nguyên đán ngày Tết cổ truyền lớn nhất, lâu đời của dân tộc
- Hs biết nói lời chúc mừng tốt đẹp ngày Tết Nguyên đán II.
Đồ dùng:
Hình ảnh Tết Nguyên đán III.
Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Bước 1: Chuẩn bị:- Trước 2-3 ngày, gv phổ biến cho hs: Hãy suy nghĩ lời chúc của dành tặng cho người thân, bạn bè để tiết sinh hoạt tới sắm vai nói lời chúc Tết
Bước 2: Tìm hiểu Tết Nguyên đán:
Giáo viên giới thiệu một số hoạt động của Tết Nguyên đán:
- Mọi người sắm Tết, chúc Tết
Hs theo dõi
(17)- Hoa đào, hoa mai hoa truyền thống tượng trưng cho ngày tết
- Khơng khí Tết tưng bừng, náo nhiệt Bước 3: Nói lời chúc mừng năm mới
- Gv hd lớp hoạt đợng theo nhóm đơi sắm vai chúc Tết người thân, bạn bè, thầy cô giáo - Các nhóm hs lên sắm vai chúc Tết trước lớp Các nhóm sắm vai theo nhiều đối tượng khác nhau, ví dụ: cháu chúc Tết ơng bà, chúc Tết cha mẹ, bạn bè chúc Tết nhau…
Bước 4: Nhận xét – Đánh giá:
Gv khen ngợi hs có lời chúc thể lễ phép, quan tâm…
Hs sắm vai nói lời chúc tết
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP. 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực nợi quy quy định của nhà trường Ơn ttạp tơt chuẩn bị thi cuối học kì
TUẦN 18
Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 HOẠT ĐỘNG I: 25’ XÉ DÁN CÀNH HOA.
I.
Mục tiêu hoạt động :
- Qua quan sát tranh xé dán, hs biết thưởng thức tác phẩm nghệ thuật tài hoa của nghệ nhân
- Hs biết xé dán một cành hoa đơn giản II.
Tài liệu, phương tiện :
Hình ảnh mợt số tranh, ảnh xé dán Giấy màu, hồ dán, giấy trắng…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Bước 1: Chuẩn bị:
- Gv phổ biến cho hs chuẩn bị: giấy màu, hồ, giấy trắng…
Bước 2: Hs quan sát tranh xé dán: Giáo viên giới thiệu cho hs :
- Chủ đề: Hoa ( qs tranh số 28, 29 ) - Chủ đề: Phong cảnh (qs tranh số
30, 31)
Lắng nghe
(18)Bước 3: Học sinh tập xé dán cành hoa *Gv hd hs xé cánh hoa, nhị hoa:
- Hs tùy ý chọn màu hoa (theo màu giấy) - Chọn hoa có cánh
- Gv xé mẫu một số cánh hoa: cánh, cánh, cánh đính lên bảng
- Xé mẫu nhị hoa
- Hs ngồi theo nhóm, giúp hồn thành xé cánh hoa, nhị hoa
Gv hd hs xé cành, lá:
Dán cành hoa : Gv hd hs cách bôi hồ
không qua ướt, dễ rách giấy
Bước 4: Nhận xét – Đánh giá:
- Chọn làm đẹp, cho hs quan sát - Gv khen ngợi tinh thần làm việc say sưa của lớp
Thực hành
Lắng nghe HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP.
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Nề nếp học chuyên cần, đồng phục quy định + Vệ sinh thân thể, lớp học
+ Giữ gìn trật tự học
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực nội quy quy định của nhà trường Phân công tổ làm việc:
TUẦN 19
SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: 25’
Tiểu phẩm “ Cây lộc”
I.Mục tiêu hoạt động :
- Học sinh hiểu: Hái lộc vào đêm giao thừa một phong tục có từ lâu đời của người Việt Nam Họ hái chồi non, cành non để cầu may mắn cho một năm
- Học sinh biết: Ngày nay, để bảo vệ môi trường, bảo vệ cối, nhiều người không hái lộc cây, họ mua đem làm lộc
II Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Bước 1: Chuẩn bị:
Gv giới thiệu: Đêm 30 Tết, hái lộc một phong tục có từ lâu đời… lắng nghe đọc tiểu phẩm: Cây lộc
Nhân vật: ông, bà, Thu Thảo
Người dẫn chuyện:
Tối 30 Tết, Thu Thảo chơi ơng bà
Ơng: Sắp giao thừa bà, kiếm đẹp bẻ một nhành non lấy lộc
(19)Thu Thảo: Ông ơi, phải bẻ lấy lợc, ơng?
Ơng: À! theo tục lệ ông bà, đầu giao thừa người ta thường bẻ một nhành đem lấylộc, gọi “ lộc”
Thu Thảo: Vậy ơng? Nhưng thị tay bẻ đau Cháu đọc truyện, thấy cịn biết cười, biết khóc… Ơng đừng làm đau
Ơng: Chẳng lẽ ơng cháu mà lại khơng có “ lợc” ?
Bà: Cháu nói Ai bẻ mà lại chọn tồn cành non để mong có nhiều lợc cối,chết hết Cây cối đem lại màu xanh cho người
Ơng: Vậy bà tính sao?
Bà: Đúng Mình mua mía làm “Cây lợc”.Góc có người bán mía, bà cháu mua
Thu Thảo: Bà ơi! Bà cho cháu vác“Cây lộc”về, bà
Bà: Cháu ngoan Nào chọn đi, cháu thích nào?
Thu Thảo: Đây, vừa to vừa đẹp “Cây lộc” của nhà
Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm: học sinh lên đóng tiểu phẩm
Sau gv đặt câu hỏi để hs thảo luận Cây lợc loại dùng để làm gì?
2 Bạn thảo nói với ơng “ Cây biết đau” bạn nghĩ nào?
3 Bà bạn Thảo chọn làm “Cây lợc”?
4 Chúng ta có đồng tình với bà bạn Thảo, mua mía thay cho bẻ cành lợc khơng?
Bước 3: Trò chơi: “ Trồng cây”…
Bước 4: Nhận xét, đánh giá:…
Hỏi: - Qua trị chơi Trồng cây em có suy nghĩ gì? - Trồng từ lúc gieo hạt đến
trưởng thành có phải dễ dàng khơng? Giáo viên kết luận…
Đóng tiểu phẩm Thảo luận
Trả lời
Chơi Trả lời HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(20)TUẦN 20
SINH HOẠT TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG I: 25’
Nghe kể chuyện truyền thống quê hương
I Mục tiêu hoạt động :- Học sinh biết truyền thống tốt đẹp của quê hương như: truyền thống yêu nước chống ngoại xâm, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết tương thân tương ái…
- Học sinh biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp Ra sức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng quê hưong ngày giàu mạnh, văn minh
- Trân trọng , tự hào giữ gìn truyền thống tốt đẹp II Tài liệu phương tiện:
Các tư liệu truyền thống quê hương… III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Bước 1: Chuẩn bị:
Đối với giáo viên:
- Thông báo cho lớp nợi dung hình thức của hoạt đợng
- Hướng dẫn hs tự tìm hiểu truyền thống quê hương, gương tiêu biểu lĩnh vực học tập, văn hóa văn nghệ…
- Chuẩn bị câu hỏi, hd hs thảo luận…
Đối với hs:
- Sưu tầm tìm hiểu trước truyền thống q hương, thơn xóm…
- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ Bước 2: Khởi động:
Đội văn nghệ biểu diễn… Bước 3: Kể chuyện:
- Gv kể cho hs nghe câu chuyện nói lên truyền thống tiêu biểu của quê hương, thơn xóm… - Sau câu chuyện, gv u cầu hs thảo luận theo
các câu hỏi sau:
+ Truyền thống của quê hương nhắc đến câu chuyện
+ Để giữ gìn phát huy truyền thống của quê hương, em làm gì?
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - Giáo viên kết luận
Bước 4: Tổng kết, đánh giá:….
Gv nhận xét ý thức, thái độ tham gia hoạt đợng của hs Tun dương cá nhân, nhóm thảo luận tích cực
- Dặn dị cho buổi sau
Lắng nghe
Biểu diễn
(21)1 Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học , đồng phục quy định - Vệ sinh trường lớp đảm bảo
- Nề nếp học tập có tiến bợ hơn. 2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt - Chăm sóc bồn hoa lớp
TUẦN 21
SINH HOẠT TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG I: 25’
Hát mùa xuân
I Mục tiêu :- Học sinh biết sưu tầm hát hát, thơ, tiểu phẩm, điệu múa chủ đề mùa xuân
- Biết hát tiết tấu, giai điệu của hát, kết hợp một số động tác múa phụ họa - u thích hoạt đợng tập thể, tự hào truyền thống của quê hương, của Đảng quang vinh
II Đồ dùng: Nội dung hát mùa xuân. III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Bước 1: Chuẩn bị
- Gv thơng báo cho lớp nợi dung, hình thức hoạt động
- Hd hs sưu tầm hát, thơ, tranh ảnh… - Chuẩn bị một số câu hỏi tên hát, tác giả, ý nghĩa
Bước 2: Triển lãm tranh ảnh mùa xuân: - Ổn định tổ chức: cho hs hát tập thể mợt - Gv tun bố lí do, giới thiệu đại biểu dự - Mời đại biểu hs tham quan triển lãm - Gv thông báo nội dung chương trình Bước 3: Biểu diễn văn nghệ:
- Hs tiến hành biểu diễn văng nghệ: múa, hát, đọc thơ, diễn tiểu phẩm… ca ngợi vẻ đẹp của mùa xn, ca ngợi cơng ơn của Đảng, Bác kính yêu
Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay Bước 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv nhận xét, đánh giá…
- Tuyên dương cá nhân, tổ, nhóm có phần biểu diễn xuất sắc…
- Dặn dò: chuẩn bị cho tiết sau…
Lắng nghe
Tham quan
Biểu diễn Bình chọn
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HỌT LỚP. Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian
(22)+ Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 22:
- Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập
- Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Đẩy mạnh việc giải tốn qua mạng Internet
Phân cơng trực nhật: Dặn sinh hoạt lần sau
- Yêu cầu lớp nghiêm túc thực
TUẦN 22
SINH HOẠT TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG I: 25’ VẼ VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC. I.Mục tiêu:
- Hs vẽ tranh quê hương đất nước , tơ màu hợp lí vào tranh - Thể tình cảm yêu quê hương đất nước
- Yêu thích vẽ tranh II Chuẩn bị :
- Giấy A4 , màu sáp , bút chì…
- Một số tranh chủ đề quê hương , đát nước III.Các hoạt động chủ yếu
1 Kiểm tra chuẩn bị của hs Hướng dẫn vẽ tranh
a Quan sát tranh quê hương
- Treo tranh lên bảng cho hs quan sát , nhận xét cảnh vật tranh, màu vẽ ,nội dung của tranh…
3 Thực hành vẽ tranh - Gv theo dõi giúp đỡ hs Triển lãm tranh
Gv cho hs chọn tiêu biểu triển lãm lên bảng
Gv tổng kết ,đánh giá
Hs quan sát nhận xét Hs vẽ tranh vào giấy A4
Hs lớp nhận xét bình chọ tranh đẹp
HOẠT ĐỘNG II: 10’ Sinh hoạt lớp
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(23)TUẦN 23
SINH HOẠT TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG I: 25’:
Chơi trò chơi dân gian
I Mục tiêu- Học sinh biết lựa chon, sưu tầm mợt số trị chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi đồng
- Biết chơi mợt số trị chơi dân gian
- u thích thường xun tổ chức trị chơi dân gian dịp lễ tết, ngoại khóa, chơi…
II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III Cách tiến hành:
Bước 1: Chuẩn bị * Đối với giáo viên:
- Hd hs sưu tầm trò chơi dân gian dành cho thiếu nhi qua sách báo, người thân
- Nắm luật chơi cách chơi mợt số trị chơi dân gian đơn giản
- Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ
- Hd hs thuộc một số thơ, đồng dao liên quan đến trò chơi
Bước 2: Khởi động
- Gv tổ chức cho hs chơi một số trò chơi dân gian đơn giản : “Oản tù
tì” hay “Lợn cầu vồng” - Gv hỏi:
+ Trò chơi vừa có tên gì?
+ Đã bạn tham gia chơi chưa? + Trò chơi có khó khơng?
- Gv dẫn vào nợi dung của buổi sinh hoạt “ Chơi trị chơi dân gian”
Bước 3: Chơi trò chơi dân gian
- Gv giới thiệu mợt trị chơi dân gian đơn giản dành cho hs lớp 1, ví dụ : trò chơi “ Thả đỉa ba ba” - Hd hs cách chơi, luật chơi một số yêu cầu tổ chức trò chơi
- Hs tiến hành chơi trị chơi dân gian theo nhóm / lớp
- Lưu ý: Đảm bảo an tồn tổ chức trị chơi Bước 4: Tổng kết – Đánh giá
- Gv nhận xét ý thức, thái đợ của học sinh
- Dặn dị nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau
* Đối với học sinh:
- Tự sưu tầm mợt số trị chơi dân gian theo hd của gv
HS Theo dõi
Hs trả lời câu hỏi Hs nghe cách chơi, luật chơi
HOẠT ĐỘNG 2: 10 SINH HOẠT LỚP 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
(24)+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực nội quy quy định của nhà trường
TUẦN 24
SINH HOẠT TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG I: 25’
Trò chơi “Bàn tay kì diệu”
I Mục tiêu hoạt động :- Học sinh hiểu lòng yêu thương quan tâm, chăm sóc mà mẹ dành cho em
II.
Quy mô hoạt động :
Tổ chức theo quy mơ nhóm qui mơ lớp III Cách tiến hành:
Bước 1: Chuẩn bị
Gv phổ biến tên trò chơi cách chơi: + Tên trị chơi “ Bàn tay kì diệu” + Cách chơi:
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Người điều khiển hô: Bồng hát ru - Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Người điều khiển hô: Chăm chút ngày
- Người điều khiển hô: Bàn tay - Người điều khiển hô: Sưởi ấm ngày đông
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Người điều khiển hơ: Là gió mát đêm hè
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Người điều khiển hơ: Là bàn tay kì diệu
Bước 2: Tổ chức cho hs chơi thử Bước 3: Tổ chức cho hs chơi thật Bước 4: Thảo luận lớp
* Sau chơi, cho hs thảo luận câu hỏi sau:
“Bàn tay kì diệu”trong trị chơi của ai?
Cả lớp đứng thành một vòng tròn, người điều khiển trò chơi đứng vòng tròn
- tất phải xòe bàn tay giơ phía trước
- Tất phải vịng cánh tay phía trước đung đưa bế ru - Tất phải xòe bàn tay
– Tất phải úp lòng bàn tay vào nhau, áp lên má bên trái nghiêng đầu sang trái.mẹ
- Tất phải xòe bàn tay
- Đặt chéo tay lên ngực khẽ lắc lư người
- Tất xịe bàn tay
– Làm đợng tác cầm quạt phe phẩy
- Tất xòe bàn tay
– Tất giơ cao cánh tay lên đầu, xoay cổ tay hơ to “Bàn tay kì diệu”
HS chơi nháp
(25)- Vì bàn tay mẹ “Bàn tay kì diệu”? - Trị chơi muốn nhắc nhở em điều gì? * Gv kết luận :Bàn tay kì diệu bàn tay của người mẹ bàn tay mẹ nâng niu, chăm sóc em hàng ngày, chẳng kể ngày hè hay đêm đơng Vì em yêu thương học giỏi, ngoan ngoãn để mẹ vui lòng
ớih lắng nghe
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian
+ Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng
+ Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 25:
- Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập
- Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật:
3 Dặn sinh hoạt lần sau
- Yêu cầu lớp nghiêm túc thực
TUẦN 25
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. HOẠT ĐỘNG I: 25’
Quà – tặng mẹ
I Mục tiêu hoạt động :- Giáo dục học sinh lòng yêu thương biết ơn mẹ
- H sinh biết thể tình cảm yêu thương biết ơn mẹ qua lời ca tiếng hát II Quy mô hoạt động :
Tổ chức theo qui mô lớp III Cách tiến hành:
Bước 1: Chuẩn bị
- Trước – tuần, gv phổ biến kế hoạch hoạt động yêu cầu hs chuẩn bị hoa tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày hội của mẹ - Gv hướng dẫn viết giấy mời
Bước 2: Ngày hội “ Quà – tặng mẹ” * Lớp học trang hoàng lợng lẫy… * Chương trình sau:
- Gv hs đón đưa bà mẹ vào chỗ ngồi
- Mở đầu, lớp hát “ Ba nến lung linh” để chào mừng mẹ
- Gv tuyên bố lí giới thiệu bà mẹ đến dự
- Hs luyện tập tiết mục văn nghệ
- Hs viết gửi giấy mời bà mẹ đén dự buổi lễ
(26)- Chương trình văn nghệ chào mừng bà mẹ
- Một bà mẹ phát biểu cảm ơn tình cảm của dặn dị
- Gv cảm ơn công lao của mẹ, chúc mẹ mạnh khỏe, hạnh phúc,thành đạt công việc; đồng thời nhắc nhở hs học tập tốt, rèn luyện tốt, chăm ngoan, học giỏi để đền đáp công ơn của mẹ
- Ngày hội kết thúc tiếng hát tập thể của lớp
- Cả lớp lên tặng hoa bà mẹ
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP. Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học , đồng phục quy định - Vệ sinh trường lớp đảm bảo
- Nề nếp học tập có tiến bợ hơn. 2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt - Chăm sóc bồn hoa lớp
- Ơn tập chuẩn bị kiểm tra học kì II
SINH HOẠT TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG I: 25’
Tiểu phẩm “ Ai yêu mẹ nhất”
I Mục tiêu hoạt động :Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương biết quan tâm, chăm sóc mẹ những việc làm cụ thể cuộc sống hàng ngày
II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo qui mô lớp III Cách tiến hành:
Bước 1: Chuẩn bị
- Trước – tuần, gv lựa chọn mợt số học sinh có khả tổ chức cho em tập tiểu phẩm “ Ai yêu mẹ nhất”.
(Các vai: Người dẫn chuyện, thỏ mẹ, thỏ trắng, thỏ nâu, thỏ đen.)
Bước 2: Diễn tiểu phẩm
- Gv giới thiệu: Chúng ta u mẹ của Hơm lớp xem tiểu phẩm “ Ai yêu mẹ nhất” mợt số bạn lớp đóng
- Các em ý quan sát trả lời xem ba bạn thỏ con, bạn yêu mẹ
Bước 3: Thảo luận lớp
- Sau chơi, gv tổ chức cho hs thảo luận theo câu hỏi sau:
+ Theo em, bạn thỏ yêu mẹ nhất? Vì sao?
HS chuẩn bị
Hs diễn tiểu phẩm
(27)+ Em biết yêu mẹ bạn thỏ chưa? Hãy kể một vài việc em làm?
- Giáo viên kết luận: Trong ba bạn thỏ, Thỏ Nâu yêu mẹ Thỏ Nâu biết quan tâm chăm sóc mẹ Các em học tập Thỏ Nâu, thể tình yêu với mẹ việc làm cụ thể, thiết thực cuộc sống hàng ngày
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP. 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực nội quy quy định của nhà trường
SINH HOẠT TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG I: 25’
Trò chơi Ai tặng quà cho ai?
“
”
1.Mục tiêu hot ngGiáo dục tinh thần đoàn kết,sự quan tâm,gắn bó,chan hoà HS nam nữ líp häc
2.Quy mơ hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp 3.Tài liệu ph ơng tiện
Các quà nhỏ HS nam chuẩn bị để tặng bạn gái lớp 4.Cách tién hành
*Bíc 1: Chn bÞ
- Trớc tuần GV ghi tên bạn gái vào phiéu kín yêu cầu HS nam bốc thăm.Bốc thăm có tên bạn gái HS nam có nhiệm vụ tặng quà cho bạn gái đó.Quà phải đợc gói cẩn thận có đề tên bạn gái bên - GV hớng dẫn HS nam chuẩn bị quà nhỏ để tặng cho bạn nữ nhõn dp
*Bớc 2: Tặng quà
- Trước chơi,GV yêu cầu HS nữ ngời sân chờ.Trong đó, bạn nam đặt quà chuẩn bị bàn HS nữ
- Sau quà đặt đợc vị trí xong xi, HS nam đứng thành hàng phía bảng
- GV mời HS nữ vào lớp nhận quà, giở xem đoán ngời tặng q cho mình.Nếu đốn đúng, bạn nam bớc đến chúc mừng bắt tay bạn gái.Cả lớp vỗ tay *Bớc 3: Tổng kết - ỏnh giỏ
- HS nam chuẩn bị quà cho bạn nữ theo phân công
Hs nữ sân hs nam đặt quà lên bàn của bạn nữ
Hs mở quà
(28)- Một vài HS nữ phất biểu cảm xúc em nhận đợc quà bạn nam
- GV nhận xét, khen HS nam nữ lớp biết quan tâm, đoàn két, gắn bú vi
- Cả lớp hát bàiLớp đoàn kết
Hs lng nghe
HOT NG II: 10’ SINH HOẠT LỚP Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian
+ Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng
+ Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 28:
- Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập
- Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật:
3 Dặn sinh hoạt lần sau
- Yêu cầu lớp nghiêm túc thực
TUẦN 28
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG I: 25’
Trò chơi Lửa thiêng
“
”
1.Mục tiêu hoạt độngGiáo dục HS lịng u hồ bình, ghét chiến tranh 2.Quy mơ hoạt ng
Tổ chức theo quy mô lớp 3.Tài liệu ph ơng tiện
Khong sõn rng chơi trị chơi 4.Cách tién hành
*Bíc 1: Chn bÞ
GV phổ biến trị chơI để HS nắm đợc : + Tên trò chơi: “ Lửa thiêng”
+ Cách chơi
*Bớc 2: Tiến hành chơi
- Tổ chức cho HS chơI thử( lần) - Tổ chức cho HS chơI thật
*Bớc 3: Đánh gi¸
-GV khen HS thực lời đáp hành động theo quy định
- Nhắc nhở HS hÃy đoàn kết, ủng hộ hoà bình vµ ghÐt chiÕn tranh phi nghÜa
HS chuẩn bị chơi Hs chơi trò chơi Hs lắng nghe
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP
1 Đánh giá công tác tuần 28
-Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp
- Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 28 Khen em có tinh thần học tập tốt em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em vi phạm 2.Kế hoạch tuần 29
- Thi đua học tốt tổ với
-Tiếp tục thi đua chăm sóc hoa theo khu vực quy định
(29)- Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp
TUẦN 29
SINH HOẠT TẬP THỂHoạt động (25’)
Trò chơi “Thuyền sương mù”
I Mục tiêu hoạt động :
- Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, hợp tác vượt khó khăn. - Giáo dục cho hs kĩ truyền thống, kĩ lắng nghe tích cực II Quy mô hoạt động:
Tổ chức theo qui mô lớp III Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị
- Giáo viên phổ biến tên trò chơi, cách chơi luật chơi để hs nắm được:
+ Cách chơi: Người chơi chia thành nhóm, nhóm người nhóm thuyền mang tên riêng, hs tự đặt, chẳng hạn: Hải đăng, Thái bình dương, Tuổi trẻ…
+ Luật chơi:Các hoa tiêu phải hướng dẫn cho tàu không đụng không đụng chướng ngại vật Tàu va chạm với tàu khác đụng chướng ngại vật bị trừ điểm ( Mỗi lần va bị trừ điểm)
-Tổ chức cho hs chơi thử Bước 2: Tiến hành chơi
- Tổ chức cho hs chơi thật Bước 3: Đánh giá
Bình chọn khen thưởng đội thắng cuộc Bước 4: Thảo luận
- Để giành thắng lợi trò chơi, người hoa tiêu cần phải dẫn nào? Các thủy thủ cần phải lắng nghe làm theo dẫn của hoa tiêu nào?
HS lắng nghe phổ biến cách chơi luật chơi
Hs xếp hình theo yêu cầu để chơi
Hs trả lời
HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT LỚP 10’
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(30)TUẦN 30
SINH HOẠT TẬP THỂ:HOẠT ĐÔNG 1: (25’) Chúng em hát hịa bình, hữu nghị I Mục tiêu:
HS biết thể lòng u hịa bình, tình cảm đồn kết hữu nghị dân tộc qua lời ca, tiếng hát
II Tài liệu phương tiện:
- Các thơ, hát hịa bình, hữu nghị III Các bước tiến hành:
Chuẩn bị: - Trước tuần, phổ biến kế hoạch liên hoan văn nghệ Yêu cầu HS tập hát, thơ tình u hịa bình, tình hữu nghị, đồn kết quốc gia, dân tộc giới - GV xếp chương trình liên hoan
Liên hoan văn nghệ
- Lớp học trang trí, bảng viết chữ “ Chúng em hát vể hịa bình, hữu nghị” Kê bàn ghế thành hình chữ U, khoảng trống lớp sân khấu để biểu diễn văn nghệ
- Tuyên bố lí thơng báo chương trình biểu diễn
Đánh giá trao giải
- Hướng dẫn lớp bình chọn: + Tiết mục hay
+ Tiết mục ấn tượng
- Trao giải thưởng cho cá nhân, tổ, nhóm
HS tập hát, thơ tình u hịa bình, tình hữu nghị, đồn kết quốc gia, dân tộc giới
- Các tổ, cá nhân HS đăng kí tiết mục với GV
- Các tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn văn nghệ
- Cả lớp hát “ Em u hịa bình” “ Trái đất của chúng mình”
II/SINH HOẠT LỚP 10’
1 Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian
+ Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng
+ Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 28:
- Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập
- Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật:
3 Dặn sinh hoạt lần sau
- Yêu cầu lớp nghiêm túc thực
TUẦN 31
SINH HOẠT TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG 1: 25’
Tiểu phẩm “ Nhổ củ cải”
I Mục tiêu: (31)- Trước tuần, chọn một số HS lớp có khả diễn kịch, phân vai tổ chức cho em tập kịch vui
“ Nhổ củ cải”
- Nhóm kịch luyện tập chuẩn bị mợt số đồ hóa trang III Các hoạt đợng dạy học:
Diển tiểu phẩm
- Giới thiệu với HS lớp tiểu phẩm vai diễn, yêu cầu
Thảo luận
- Vì lúc đầu bé Na khơng nhổ củ cải?
+ Nhờ đâu cuối củ cải nhổ được? + Qua tiểu phẩm, em rút điều gì?
- Mợt số em trả lời
- Kết luận: Dù việc khó đến biết đồn kết, chung sức làm Nhận xét- Đánh giá
- Nhắc nhở HS biết đồn kết, hợp tác với cơng việc, gặp khó khăn
- Cả lớp hát “ Lớp đoàn kết”
- Cả lớp xem tiểu phẩm
HS ý quan sát để xem xong thảo luận
Hs thảo luận
Hs trả lời
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP - Các tổ tự đánh giá nhận xét
- Các tổ trưởng đọc xếp loại trước lớp
- ý kiến của lớp trưởng bạn ban cán lớp việc thực nề nếp của lớp thời gian qua đề phương hướng cho tuần tới
- Giáo viên nhận xét chung tuyên dương phê bình bổ sung phương hướng hoạt đợng - Cả lớp sinh hoạt văn nghệ
3 Đánh giá, nhận xét:
- GV đánh giá tinh thần tham gia, đóng góp ý kiến của em, nhắc nhở em thực tốt nề nếp