Đáp án: Đọc, tìm hiểu nội dung, nghệ thuật của văn bản, tìm hiểu về tác giả Tô Hoài… Câu hỏi 2: Qua tìm hiểu, em biết gì về tác giả Tô Hoài, nhân vật chính của văn bản là ai.. (5đ).[r]
(1)Tuần : 20 Tiết 73, 74 Ngày dạy: 27,31/12/2014
BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
(Trích “ Dế Mèn phiêu lưu kí” - Tô Hoài)
1.MỤC TIÊU:1.1.Kiến thức:
- HĐ 1: HS biết sơ giản tác giả, tác phẩm
Nhân vật, kiện đoạn trích: Dế Mèn là hình ảnh đẹp tuổi trẻ tính tình bồng bột và kiêu ngạo
- HĐ 2: HS hiểu nội dung, ý nghĩa bài học đường đời đầu tiên; HS thấy đặc sắc nghệ thuật miêu tả và kể chuyện bài văn
1.2.Kĩ năng:
-HĐ 1: Thực thành thạo kĩ đọc truyện đồng thoại, đọc lời đối thoại phù hợp với tính cách nhân vật tả vật
-HĐ 2: Thực kĩ phân tích nhân vật đoạn trích
-HĐ 3: Rèn kĩ kết hợp yếu tố tự và yếu tố miêu tả văn truyện đại - HĐ 3: Rèn kĩ vận dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa viết văn miêu tả
1.3.Thái độ:
- Có thói quen bảo vệ môi trường
- Giáo dục HS ý thức và kĩ sống thân đoàn kết với người, không kiêu căng, ngạo mạn
2.NỘI DUNG HỌC TẬP
Nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa truyện 3 CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Tư liệu liên quan đến bài học
3.2.HS: Đọc văn bản, tìm hiểu nội dung, nghệ thuật truyện 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1.Ổn định tổ chức kiểm diện:
6A5: ………
4.2.Kiểm tra miệng:GV kiểm tra chuẩn bị HS Câu hỏi 1:Em chuẩn bị cho tiết học hơm nay? (5đ)
Đáp án: Đọc, tìm hiểu nội dung, nghệ thuật văn bản, tìm hiểu tác giả Tơ Hoài… Câu hỏi 2: Qua tìm hiểu, em biết tác giả Tơ Hoài, nhân vật văn là ai? (5đ)
Đáp án: HS trả lời, GV nhận xét, chuyển ý sang bài
4.3.Tiến trình học:
Trên giới nước ta có nhà văn tiếng gắn bó đời viết văn cho đề tài trẻ em – đề tài khó khăn thú vị bậc Tơ Hồi tác thế.Tiết học HK II tìm hiểu ơng qua đoạn trích tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu kí”
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản (15p)
(2)GV hướng dẫn HS đọc:
Đọc giọng hào hứng, kiêu hãnh, to, vang, ý nhấn mạnh tính từ, động từ, miêu tảhình dáng Dế Mèn; đến đối thoại cần ý :
-Giọng Mèn : trịch thượng, khó chịu -Giọng choắt : yếu ớt, rên rẫm -Giọng chị Cốc : đáo để, tức giận
Phần cuối đoạn cần đọc giọng chậm, buồn, sâu lắng có phần bi thương
GV đọc mẫu – gọi hs đọc tiếp hết
Gọi HS nhận xét GV nhận xét, sửa sai
?Cho biết đôi nét tác giả, tác phẩm?
Tác giả: -Tơ Hồi sinh năm 1920,tên khai sinh Nguyễn Sen, quê Cầu Giấy – Hà Nội
-Ông nhà văn đại VN có số lượng tác phẩm nhiều 150
-Ngoài “Dế mèn phiêu lưu kí” Tơ Hồi cịn viết nhiều truyện thiếu nhi đặc sắc khác: Võ sĩ bọ ngựa, Đàn chim gáy, cá ăn thề… Đồng thời viết nhiều truyện cho người lớn đề tài miền núi Hà Nội: Vợ chồng A Phủ, Miền Tây, Cát bụi chân ai, … Tác phẩm:
-“Dế mèn phiêu lưu kí” tác phẩm tiếng Tơ Hồi, ơng sáng tác năm 21 tuổi -Là tác phẩm văn học in lại nhiều lần, chuyển thể thành phim hoạt hình, múa rối, khán giả, độc giả lứa tuổi nước hâm mộ
Lưu ý HS số từ khó SGK
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu VB. (25 p)
?Truyện kể lời nhân vật nào?
- Nhân vật (Dế Mèn)
?Cách lựa chọn vai kể có tác dụng gì?
-Cách lựa chọn vai kể có nhiều tác dụng: tạo nên thân mật gần gũi người kể, bạn đọc; dễ biểu tâm trạng, ý nghĩa, thái độ nhân vật xảy xung quanh và
?Bài văn chia làm đoạn? Nội dung chính của đoạn?
-Hai đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu… “thiên hạ rồi”: Miêu tả vẻ đẹp
2.Chú thích:
a Tác giả, tác phẩm:
- Tơ Hoài (1920), tên thất là Nguyễn Sen, quê Hà Nội; Ơng là nhà văn đại Việt Nam có số lượng tác phẩm nhiều
hơn 150 cuoán
-Văn “Bài học đường đời đầu tiên” trích từ tập “Dế Mèn phiêu lưu kí” _tác
phẩm tiếng Tơ Hồi
b.Từ khó: sgk
(3)cường tráng Dế Mèn
+ Đoạn 2: Còn lại: Bài học đường đời Dế Mèn
Gọi HS đọc đoạn 1.
?Nêu chi tiết miêu tả ngoại hình hành động của Dế Mèn? Nhận xét hình dáng hành động đó?
?Thay số từ từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa rút nhận xét vế cách dùng từ của tác giả?
- Cường tráng: khoẻ mạnh - Mẫm bóng: mập và bóng lộn
- Trịnh trọng và khoan thai: nghiêm trang và chậm rãi
Chọn lọc kĩ càng, sáng tạo
Giáo dục học sinh ý thức lựa chọn từ ngữ viết văn giúp tạo sắc thái biểu cảm.
?Nhận xét trình tự cách miêu tả đoạn văn (tả trước, tả sau)?
- Tả hình dáng Dế Mèn trước tả hành động Dế Mèn sau
- Lần lượt miêu tả phận thể Dế Mèn, gắn liền miêu tả hình dáng với hành động khiến hành động Dế Mèn lên lúc rõ nét thêm
?Tìm tính từ miêu tả tính cách Dế Mèn trong đoạn văn?
- Bướng, tợn, cà khịa với người - Quát chị Cào Cào
- Đá ghẹo anh Gọng Vó
?Nhận xét tính cách Dế Mèn đoạn văn này?
Giáo dục kĩ sống cho học sinh: Không nên có tính cách bướng bỉnh, ngơng nghênh mà phải biết khiêm tốn, sống đoàn kết và hòa đồng với người
TIẾT 74
Hoạt động 2: (tt) (30p)
?Tìm chi tiết miêu tả hình ảnh tính nết Dế Choắt ?
- Như gã nghiện thuốc phiện
- Cánh ngắn ngủn, râu mẩu, mặt mũi ngẩn ngơ - Hôi cú mèo
- Có lớn mà khơng có khôn
?Nhận xét thái độ Dế Mèn Dế Choắt (biểu qua lời kể, cách xưng hơ, giọng điệu)?
a.Hình dáng:
-Đơi càng mẫm bóng -Những vuốt nhọn hoắt -Cái đầu tảng bướng -Hai đen nhánh nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy
-Sợi râu dài và uống cong Vẻ đẹp cường tráng b.Hành động:
Đạp phanh phách, vũ phành phạch, trịnh trọng vuốt râu
Hoạt động mạnh mẽ
c.Tính cách:
-Bướng, tợn, cà khịa với người -Quát chị Cào Cào
-Đá gẹo anh Gọng Vó
Kiêu căng, tự phụ, hăng, hống hách, xốc
2.Bài học đường đời Dế Mèn:
(4)?Thái độ tơ đậm thêm tính cách Dế Mèn?
-Kiêu căng, ngạo mạn
?Mang tính kiêu căng vào đời, Dế Mèn gây ra những chuyện để phải ân hận suốt đời?
HS trả lời, GV nhận xét
Giáo dục HS: Ở đời mà có tính hăng bậy bạ khơng mang vạ cho người mà cịn mang vạ cho mình; cần tránh xa thói hư ấy!
?Vì Dế Mèn dám gây với Cốc to lớn hơn mình?
-Muốn oai với Dế Choắt, muốn chứng tỏ đứng đầu thiên hạ
?Việc Dế Mèn dám gây với Cốc có phải hành động dũng cảm khơng? Vì sao?
-Khơng dũng cảm mà ngơng cuồng gây hậu nghiêm trọng với Dế Choắt
HS thảo luận nhóm 5’:
Nêu diễn biến tâm lí thái độ Dế Mèn trong việc trêu Cốc dẫn đến chết Dế Choắt?
HS trình bày, GV nhận xét, chốt ý
?Theo em ăn năn, hối lỗi Dế Mèn có cần thiết khơng? Có thể tha thứ khơng? Vì sao?
- Cần, kẻ biết lỗi tránh lỗi Khó tha thứ hối lỗi khơng cứu người chết
?Qua việc ấy, Dế Mèn rút học đường đời đầu tiên cho Bài học gì?
HS trả lời,GV nhận xét
?Hình ảnh vật miêu tả truyện có giống với chúng thực tế khơng? Có điểm người gắn cho chúng?
- Khơng giống thực tế chúng nhân hoá, gán điểm người Dế Mèn kiêu căng biết hối lỗi Dế Choắt yếu đuối biết tha thứ Cốc tự ái, nóng nảy
?Em có biết tác phẩm viết lồi vật có cách viết tương tự truyện này?
- Con hổ có nghĩa, Đeo nhạc cho Mèo, Cóc kiện trời
?Nêu giá trị nghệ thuật đoạn trích?
HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý
không quan tâm giúp đỡ Dế Choắt + Gọi Dế Choắt là “chú mày”
+ Dưới mắt Dế Mèn, Dế Choắt yếu ớt, xấu xí, lười nhác, đáng khinh
- Trêu chọc chị Cốc dẫn đến chết Dế Choắt
+ Lúc đầu huênh hoangđắc chí trêu chọc chị Cốcsợ hãi nghe Cốc mổ Choắthoảng hốt thấy Dế Choắt thoi thóphối hận và xót thương Choắt chết
* Bài học: Tính kiêu căng tuổi trẻ có thể làm hại người khác khiến ta phải ân hận suốt đời
3.Nghệ thuật:
- Kể chuyện kết hợp với miêu tả
(5)Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập (7p)
GV hướng dẫn HS làm BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập bài tập
?Hãy thử hình dung tâm trạng Dế Mèn sau khi chôn cất Dế Choắt viết lại đoạn văn tả lại tâm trạng theo lời dế Mèn ?
- Hướng dẫn HS tham khảo phần gợi ý sách bài tập trang 4-5, viết đoạn văn
- Gọi HS lên bảng viết, HS khác làm bài bài tập; nhận xét, sửa chữa, chấm điểm
gần gũi với trẻ thơ
- Các phép tu từ: Nhân hóa, so sánh… - Lựa chọn lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc
Ghi nhớ:SGK/11 III Luyện tập: 1.Bài tập 1: Viết đoạn văn:
4.4.Tổng kết
Câu hỏi 1: Em tóm tắt ngắn gọn đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên”?
Đáp án: Dế mèn tự hào với vẻ đẹp cường tráng sức khỏe nên xem thường tất
cả người xung quanh Cậu khinh miệt người bạn gần hang gọi Dế Choắt ốm yếu Dế Mèn trêu chị Cốc lùi vào hang sâu Chị Cốc tưởng Dế Choắt nên mổ trọng thương Trước lúc chết Choắt khuyên Mèn nên chừa thói hăng làm phải biết suy nghĩ Đó học đường đời
Câu hỏi 2:Nêu nhận xét em nhân vật Dế Mèn? Qua đĩ, em rút bài học cho thân? Đáp án: Dế Mèn cĩ vẻ đẹp cường tráng tính tình kiêu căng, tự phụ, hăng hống hách, xốc nổi…Qua bài học Dế Mèn rút bài học phải biết sống đoàn kết với
người… học tình thân ái; phê phán kẻ kiêu căng GD tư tưởng cho HS.
4.5.Hướng dẫn học tập :
+ Học bài, hiểu, nhớ ý nghĩa và nghệ thuật độc đáo truyện + Làm bài tập bài tập
+ Tìm đọc toàn truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”
+ Chuẩn bị: “ Sơng nước Cà Mau”: Tìm hiểu tác giả - tác phẩm, nội dung, nghệ thuật truyện, trả lời câu hỏi SGK