Để giúp các em viết câu không bị thiếu chủ ngữ, vị ngữ, Tiết này cô sẽ hướng dẫn các em chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ.. Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học?[r]
(1)Tuần:32- Tiết 120 Ngày dạy: 01/4/2015
1.MỤC TIÊU: 1.1.Kiến thức:
- HĐ 1,2: HS biết câu sai chủ ngữ vị ngữ - HĐ 1,2: HS hiểu cách chữa lỗi CN, VN
1.2Kĩ năng:
- HĐ 1,2: Thực thành thạo kĩ tự phát câu sai chủ ngữ vị ngữ - HĐ 1,2: Thực được: Sữa lỗi đặt câu thiếu CN, thiếu VN
1.3.Thái độ:
- Có thói quen dùng câu ngữ pháp - Giáo dục HS ý thức nói, viết câu 2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Nắm lỗi đặt câu thiếu CN, VN 3.CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Bảng phụ gji ví dụ
3.2.HS: Tìm hiểu lỗi câu SGK. 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1.Ổn định tổ chức kiểm diện:
Kiểm diện : 6A5: ………
4.2.Kiểm tra miệng:
Câu hỏi 1:Thế câu miêu tả? Thế câu tồn tại? (7đ)
Đáp án: Những câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm… việc nêu chủ ngữ gọi câu miêu tả
- Những câu dùng để thông báovề xuất hiện, tồn tiêu biến việc gọi câu tồn
GV treo bảng phụ giới thiệu tập :
Câu hỏi 2: Hãy chuyển câu miêu tả sang câu tồn tại? (3đ) a Xa xa, hồi trống lên
à xa xa, lên hồi trống
b Trước nhà, hàng xanh mát
à Trước nhà, xanh mát hàng 4.3.Tiến trình học
Để giúp em viết câu không bị thiếu chủ ngữ, vị ngữ, Tiết cô hướng dẫn em chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ
Hoạt động GV HS Nội dung học
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chữa lỗi câu thiếu CN (7p)
GV treo bảng phụ, ghi VD SGK ?Tìm CN, VN câu?
HS trả lời, GV nhận xét, sửa chữa ?Chữa lại câu viết sai cho đúng?
HS thảo luận nhóm, trình bày GV nhận xét, sửa chữa
GD HS ý thức viết câu đủ chủ ngữ ,
I Câu thiếu chủ ngữ: VD:
a Khơng tìm CNà câu cầu khiến b Câu có đầy đủ C - V
Sửa lại câu a:
- Thêm CN: Qua truyện “Dế Mèn…”, tác giả… em thấy …
(2)Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa lỗi câu thiếu VN (7P)
GV treo bảng phụ, ghi VD SGK ?Tìm CN – VN câu? HS trả lời, GV nhận xét, sửa chữa
Chữa lại câu viết sai cho HS thảo luận nhóm, trình bày GV nhận xét, sửa chữa
GD HS ý thức viết câu đủ vị ngữ. Hoạt động 3: Luyện tập (22P)
?Hãy đặt câu hỏi để kiểm tra xem câu sau có thiếu CN-VN khơng?
GV treo bảng phụ Giới thiệu tập Cho HS lm bi tập Gọi HS đọc yêu cầu tập Cho HS thảo luận nhóm, 4’
?Trong câu trên, câu viết sai? Câu b, c
?Những câu sai sửa lại thế nào?
Nhận xét làm nhóm Cho HS làm tập
?Hãy chuyển câu ghép thành hai câu đơn?
Cho HS làm theo nhóm nhóm câu, thời giai phút
Nhận xt bi cc nhóm
Yêu cầu HS làm vào tập
GD HS ý thức nói viết đủ thành phần câu.
thấy…
- Biến VN thành cụm C – V: Qua truyện “Dế Mèn…”, em thấy Dế Mèn biết phục thiện
II Câu thiếu vị ngữ:
Câu a, d: đầy đủ thành phần
Câu b: chưa thành câu CDT câu thiếu VN
Câu c: chưa thành câu có cụm từ thành phần giải thích cho cụm từ đóà Câu thiếu VN
Sửa lại
b Thêm VN: Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt… để lại em niềm kính phục
Biến CDT cho thành phận cụm C – V: Em thích hình ảnh Thánh Gióng cượi ngựa sắt…
c Thêm cụm từ làm VN: Bạn Lan người học giỏi lớp 6A, người bạn thân
Biến câu ch thành cụm C – V: Bạn Lan người học giỏi lớp 6A
Biến câu cho thành phận câu: quý bạn Lan, người…
III Luyện tập: Bài 1:
Ai khơng làm nữa?
Từ hơm đó, cô mắt … bác tai nào? Đủ CN-VN
CN: Hổ; Vn: đẻ
CN: Bác tiều; VN: giá chết Bài 2:
- Câu viết sai: Câu b, c - Sửa lại:
b/ thiếu: CN; chữa: bỏ từ “với”
c/ thiếu: VN; chữa: câu chuyện dân gian mà chúng tơi thích nghe kể ln đí theo chúng tơi suốt đời
Bài 5: Chuyển câu ghép thànhhai câu đơn:
a/ Hổ dực mừng rỡ đùa giỡn với Cịn hổ ci … mệt mỏi
b/ Mấy hôm trời mưa lớn Trên hồ ao … mặt nước … mông
c/ Thuyền xuôi ngàn thước trông hai bên bờ, rừng đước … vô tận
Cách sửa:
(3)4.4.Tổng kết
GV treo bảng phụ giới thiệu tập:Trong câu đây, câu câu sai? Vì sao? A Những câu chuyện tình bạn sâu sắc cảm động mà em nghe kể B Em nghe kể câu chuyện tình bạn sâu sắc cảm động Câu A thiếu VN
4.5.Hướng dẫn học tập
+ Học bài, làm tập 3,4 làm hoàn chỉnh BT tập.
+ Soạn “Chữa lỗi CN – VN” (tt) Tìm hiểu lỗi câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ câu quan hệ ngữ nghĩa thành phần câu