Cặp vợ chồng này sinh được 3 người con: người con gái đầu bị bệnh, người con trai thứ hai và người con trai thứ ba đều bình thường.. Xác định kiểu gen của 3 người con đã sinh ra từ cặp v[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH MÔN THI : SINH HỌC
NGÀY THI :08/4/2014
THỜI GIAN : 150 PHÚT (Không kể thời gian phát đề)
Câu 1:(4.0 điểm)
Ở đậu Hà Lan, người ta xét di truyền tính trạng màu sắc hình dạng hạt Mỗi cặp tính trạng qui định cặp gen, tính trạng trội trội hoàn toàn
Trong phép lai bố mẹ chủng thu F1 có kiểu hình 100% hạt màu vàng, vỏ trơn Cho F1 tiếp tục thụ phấn với F2 có tỉ lệ sau: 315 hạt màu vàng, vỏ trơn : 101 hạt màu vàng, vỏ nhăn : 108 hạt màu xanh, vỏ trơn : 32 hạt màu xanh, vỏ nhăn
a. Giải thích để xác định qui luật di truyền tính trạng trên? b. Xác định kiểu gen, kiểu hình P viết sơ đồ lai từ P đến F2
c. Nếu F3 phân li theo tỉ lệ hạt màu vàng, vỏ trơn : hạt màu vàng, vỏ nhăn : hạt màu xanh, vỏ trơn : hạt màu xanh, vỏ nhăn cá thể bố mẹ F2 có kiểu gen, kiểu nào?
Câu 2:(4.0 điểm)
Tế bào lồi sinh vật có NST lưỡng bội kí hiệu AaBbDdXX Từ tế bào sinh dục sơ khai cá thể trải qua số lần nguyên phân lấy từ môi trường nội bào 2520 NST đơn Có 6,25% số tế bào tạo trải qua giảm phân tất tế bào thụ tinh Biết trình phân bào diễn bình thường
a. Xác định tên lồi giới tính lồi
b. Tính số lần nguyên phân tế bào Số hợp tử tạo thành bao nhiêu? c. Các kiểu giao tử có sinh từ tế bào loài viết nào? Câu 3: (4.0 điểm)
Có hai gen Trong q trình tự nhân đơi hai gen người ta thấy số lần tự nhân đôi gen I lớn số lần tự nhân đôi gen II Sau thời gian, tổng số gen sinh 24
a. Tính số lần tự nhân đôi gen
b. Trong trình tự nhân đơi gen nói trên, mơi trường nội bào cung cấp tất 46200 nuclêôtit tự Tính chiều dài gen A
c. Gen I có tích % ađênin với loại nuclêơtit khơng nhóm bổ sung 4% Gen II có tích % guanin với loại nuclêơtit nhóm bổ sung 9% Tính số nuclêơtit tự loại cần cung cấp cho trình tự nhân đơi nói gen Biết % nuclêơtit loại ađênin gen I lớn % nuclêôtit loại timin gen II
Câu 4: ( 3.0 điểm)
Một gen chứa 2398 liên kết hóa trị nuclêôtit Gen bị đột biến thêm đoạn Đoạn gen gắn thêm có chứa 185 liên kết hiđrơ 40 ađênin Sau đột biến tỉ lệ nuclêôtit loại guanin gen 30%
a. Đoạn gen sau bị đột biến có chiều dài A?
b. Tính số lượng loại nuclêơtit gen trước đột biến xảy ra? Câu 5: ( 3.0 điểm)
5.1:(1.5 điểm) Ở người, bệnh máu khó đơng gen lặn m liên kết với giới tính quy định Một phụ nữ bình thường có cha bị bệnh máu khó đơng kết với người đàn ơng bình thường Cặp vợ chồng dự định sinh người Tính xác suất để người con: trai bình thường, trai bị bệnh Biết trình tạo giao tử cặp vợ chồng diễn bình thường
ĐỀ CHÍNH THỨC
0
(2)5.2:(1.5 điểm)
Bệnh bạch tạng người gen lặn a nằm nhiễm sắc thể thường quy định, gen trội A qui định tính trạng bình thường di truyền tuân theo quy luật Menđen Một người đàn ơng bình thường có em gái bị bệnh, người đàn ơng lấy người vợ bình thường có người anh trai bị bệnh Cặp vợ chồng sinh người con: người gái đầu bị bệnh, người trai thứ hai người trai thứ ba bình thường
a. Hãy vẽ sơ đồ phả hệ gia đình qua hệ
b. Xác định kiểu gen người sinh từ cặp vợ chồng nói
Biết rằng, người em chồng, anh vợ người gái bị bệnh ra, bên vợ bên chồng khơng cịn khác bị bệnh
Câu 6: (2.0 điểm)
a. Một hệ sinh thái hồn chỉnh gồm có thành phần chủ yếu nào?
b. Em nêu rõ mối quan hệ cỏ, hươu, nai, hổ sống hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới
- HẾT
-Sưu tầm đề thi HSG cấp tỉnh Long An môn Sinh năm
(3)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH MÔN THI : SINH HỌC
NGÀY THI :08/4/2014
THỜI GIAN : 150 PHÚT (Không kể thời gian phát đề)
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1 4,0 điểm Điểm
a/ - Xét riêng cặp tính trạng F2: (Tỉ lệ phân li loại tính trạng F2) vàng 315 + 101 vàng
xanh 108 + 32 xanh trơn 315 +108 trơn nhăn 101 + 32 nhăn
- Xét chung kết F2: (Tỉ lệ phân li tính trạng F2)
Tỉ lệ F2: 315 hạt màu vàng, vỏ trơn : 101 hạt màu vàng, vỏ nhăn : 108 hạt màu xanh, vỏ trơn : 32 hạt màu xanh, vỏ nhăn vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn = (3 : 1) (3 : 1)
==> Các cặp tính trạng di truyền độc lập với
- Tính trạng màu sắc hình dạng hạt di truyền theo qui luật phân li độc lập b/ - Từ (1) (2) Các tính trạng trội vàng trơn
Các tính trạng lặn xanh nhăn - Qui ước gen: Gen A: vàng Gen a: xanh
Gen B: trơn Gen b: nhăn
- F2 có 16 hợp tử Vậy cá thể F1 phải cho loại giao tử nghĩa phải dị hợp tử cặp gen (AaBb)
P chủng khác cặp tính trạng tương phản nên kiểu gen P: AABB (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn)
P: AAbb (vàng, nhăn) x aaBB (xanh, trơn)
(Xác định có trường hợp đạt điểm khơng tính điểm phần sơ đồ lai) - Sơ đồ lai:
+ Trường hợp 1:
P: AABB (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) G: AB ab
F1: 100% AaBb (vàng, trơn) + Trường hợp 2:
P: AAbb (vàng, nhăn) x aaBB (xanh, trơn) G: Ab aB
F1: 100% AaBb (vàng, trơn) - Cả trường hợp cho F1
F1: AaBb (vàng, trơn) x AaBb (vàng, trơn) G: AB : Ab : aB : ab AB : Ab : aB : ab
F2: 1AABB 1AAbb aaBB aabb 2AaBB 2Aabb aaBb
2AABb 3A- bb AaBb
9A-
Vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn HS lập khung Pennet (khơng chia nhỏ điểm)
c/ * Tỉ lệ F3: vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn =
0,25 đ 0,25 đ
0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
0,5 đ ĐỀ CHÍNH
THỨC
= (1)
(4)(1 : 1) (1: 1)==> cặp tính trạng phân li với kết trường hợp phép lai phân tích
* Vậy F2 có kiểu gen AaBb (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) Aabb (vàng, nhăn) x aaBb (xanh, trơn)
(Xác định có trường hợp đạt điểm khơng tính điểm phần sơ đồ lai) * Sơ đồ lai kiểm chứng:
- Trường hợp 1:
F2: AaBb (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) G: AB : Ab : aB : ab ab
F3: AaBb : Aabb : aaBb : aabb vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn - Trường hợp 2:
F2: Aabb (vàng, nhăn) x aaBb (xanh, trơn) G: Ab : ab aB : ab
F3: AaBb : Aabb : aaBb : aabb
vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn HS lập luận theo cách khác phù hợp đạt điểm
0,25 đ 0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
Câu 2 4,0 điểm
a/ Loài ruồi giấm (0,25 đ); Con cái.( 0,25 đ)
b/ - Gọi k số lần nguyên phân tế bào (k>0), 2k số tế bào tạo từ tế bào. a.(2k – 1) 2n ⇔ 5 (2k – 1).8 = 2520
⇔ 2k = 2520 : 40 + ⇔ 2k = 64 = 26
⇔ k =
- Tổng số tế bào tạo ra: 26 = 320 (tế bào)
- Số tế bào tham gia giảm phân: 320 6,25% = 20 (tế bào) - Số trứng tạo thành qua giảm phân: 20.1 = 20 (trứng)
- Số hợp tử tạo thành số trứng thụ tinh: 20 hợp tử (Phần khơng khơng tính điểm phần có liên quan
Chỉ có kết khơng tính điểm Lời giải phải khớp với nội dung phép tính)
c/ Các kiểu giao tử có: (Viết kiểu đạt 0,25 điểm) ABDX AbDX ABdX aBDX
abDX aBdX AbdX abdX
0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ
0,5 đ 0,5 đ
Câu 3: 4,0 điểm
a) Số lần tự nhân đôi gen:
Gọi x số lần tự nhân đôi gen I, số gen sinh từ gen I 2x Gọi y số lần tự nhân đôi gen II, số gen sinh từ gen II 2y Ta có phương trình: 2x + 2y = 24 (x,y ngun dương; x>y x 4 ) Dùng phép lựa chọn lấy giá trị phù hợp:
x
2x 2 4 8 16
2y 22 20 16 8
y loại loại
Giá trị phù hợp đề là: x = , y = Vậy: + Số lần tự nhân đôi gen I 4. + Số lần tự nhân đôi gen II 3. b) Chiều dài gen:
- Số nuclêôtit tự môi trường cung cấp cho gen I: N(24 – 1) - Số nuclêôtit tự môi trường cung cấp cho gen II: N(23 – 1) - Tổng số nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen:
0,25đ
(5)N(24 – 1) + N(23 – 1) = 46200 => N = 2100 (nu) - Chiều dài gen: lgenI = lgenII = N/2 x 3,4 Ǻ = 2100/2 x 3,4 Ǻ = 3570Ǻ c) Số nucleotit tự loại:
* Xét gen II:
Tích G với X là: G.X = 9% Theo NTBS: A = T, G = X Nên: G = X =√ = 30%
A = T = = 20%
- Số lượng nuclêôtit loại gen II là: A = T = 2100 x 20% = 420 (N) G = X = 2100 x 30% = 630 (N) - Số nuclêôtit tự loại cần cung cấp cho trình tự gen II: Amt = Tmt = 420.(23 – 1) = 2940 (N) Gmt = Xmt = 630.(23 – 1) = 4410 (N) * Xét gen I :
- Tích A với loại khơng nhóm bổ sung phải G X: % A %G = 4% (1)
Theo NTBS: A = T , G = X
% A + % G = 50% (2) Từ (1) & (2) ta được: A = 40% , G = 10%
(Có thể G = 40% , A = 10% không phù hợp với đề nên không chọn). - Số nuclêôtit loại gen I: A = T = 40% 2100 = 840 (N) G = X = 10% 2100 = 210 (N) - Số nuclêôtit tự loại cần dùng cho trình tự gen I: Amt = Tmt = 840.(24 – 1) = 12600 (N) Gmt = Xmt = 210.(24 – 1) = 3150 (N) (HS giải nhiều cách khác hợp lý tính trọn điểm)
0,5đ 0,5đ
0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu 4 3,0 điểm
a) Chiều dài đoạn gen sau bị đột biến:
- Số lượng nuclêôtit gen trước bị đột biến: N = 2398 + = 2400 (N) - Số lượng loại nuclêôtit đoạn gen gắn thêm là:
* Xét đoạn gen gắn thêm: Ta có: 2A + 3G = H
2.40 + 3G = 185
G = = 35(nu)
Vậy: A = T = 40 (nu) G = X = 35 (nu)
* Xét đoạn gen sau đột biến:
- Số lượng nuclêôtit gen sau đột biến:
2400 + ( 40 + 35 ) = 2550 (nu) - Chiều dài gen sau đột biến:
L = N/2 x 3,4 Ǻ = 2550/2 x 3,4 Ǻ = 4335 (Ǻ)
b) Số lượng loại nuclêôtit gen trước bị đột biến: - Số lượng loại nuclêôtit gen sau đột biến:
G = X = 30% 2550 = 765 (nu) A = T = 2550/2 – 765 = 510 (nu)
- Vậy số lượng loại nuclêôtit gen trước bị đột biến là: A = T = 510 – 40 = 470 (nu)
G = X = 765 – 35 = 730 (nu)
(HS giải nhiều cách khác hợp lý tính trọn điểm)
0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 9%
100% - 2.30%
(6)Câu 5 3,0 điểm 5.1
(1,5điểm )
- Bệnh máu khó đơng gen lặn m nằm NST giới tính X quy định Quy ước gen: M: bình thường; m: bệnh máu khó đơng
- Người phụ nữ bình thường có cha bị mắc bệnh máu khó đơng nên người phụ nữ phải nhận giao tử Xm từ người cha, đó:
Kiểu gen người vợ là: XMXm
Kiểu gen người chồng (bình thường) là: XMY
- Sơ đồ lai: P: Chồng bình thường x Vợ bình thường XMY XMXm G: XM , Y XM , Xm F1: XMXM : XMXm : XMY : XmY - Vậy xác suất:
+ trai bình thường XMY: 1/4 1/4 = 1/16 + trai bị bệnh XmY: 1/4 1/4 = 1/16
0,25đ 0,25đ
0,5đ 0,25đ 0,25đ 5.2
(1,5điểm )
a) Sơ đồ phả hệ:
Nam bình thường Nữ bình thường
Nam bị bệnh bạch tạng Nữ bị bệnh bạch tạng Theo đề bài, ta có sơ đồ phả hệ:
P:
b) Xác định kiểu gen người cặp vợ chồng nói trên:
- Theo đề bài, ta nhận thấy người gái thứ bị bệnh nên có kiểu gen aa => Cặp vợ chồng nói có kiểu gen dị hợp Aa
- Vậy người trai thứ người trai thứ có kiểu gen AA Aa
0,5đ
0,5đ 0,25đ 0,25đ
Câu 6 2,0 điểm
a Một hệ sinh thái hồn chỉnh gồm có thành phần chủ yếu:
- Thành phần không sống: đất, đá,…
- Thành phần sống: thực vật, động vật, vi sinh vật (HS ghi SGK, khơng chia nhỏ điểm)
b.* Quan hệ cá thể loài:
- Hỗ trợ loài
- Cạnh tranh lồi (Có thể chia nhỏ điểm đến 0,25) * Quan hệ cá thể khác loài:
- Quan hệ cạnh tranh: hươu nai ăn cỏ.(1)
- Quan hệ sinh vật ăn thịt với mồi: hổ khống chế số lượng hươu, nai.(2) - Quan hệ động vật với thực vật: ĐV sử dụng TV làm thức ăn trực tiếp gián tiếp; SV tiêu thụ giúp cho SV sản xuất phát tán, sinh sản; góp phần làm cho hệ sinh thái trở nên đa dạng hoàn chỉnh.(3)
(HS nêu ý mối quan hệ (3) đạt trọn điểm.
1,2,3 HS diễn đạt từ ngữ khác đảm bảo rõ ý nội dung)
0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ
0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ F1:
F2:
Vợ
Chồng Anh vợ
Em chồng
Ông, bà nội Ông, bà ngoại
(7)