Đang tải... (xem toàn văn)
Ngoài ra còn biết được những tính chất hóa học đặc trưng của chất đó, cũng như những ứng dụng của chất và phương pháp điều chế chất.. - Sử dụng đúng ngôn ngữ hóa học, gọi tên, viết đúng[r]
(1)Chương I :
CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ
I MỤC TIÊU CHƯƠNG: Kiến thức:
- Giúp học sinh biết hợp chất vơ phân thành loại chính: 0xit, axit, bazơ, muối
- Biết vận dụng để phân loại, hệ thống hóa hợp chất vơ - Biết tính chất hóa học đặc trưng ứng dụng hợp chất vô
- Viết phương trình hóa học minh họa cho mối quan hệ loại hợp chất vô
- Biết tính chất hóa học – viết PTHH minh họa chung loại chất vô - Học sinh biết chứng minh tính chất hóa học chất mang tính chất chung loại hợp chất Ngồi cịn biết tính chất hóa học đặc trưng chất đó, ứng dụng chất phương pháp điều chế chất - Đối với chất cụ thể : CaO, SO2, HCl, H2SO4, Ca(OH)2, NaCl,
KN03,HS, Na0H, học sinh chứng minh tính chất hóa học chung loại hợp
chất vơ tương ứng, thí nghiệm, nghiên cứu, HS khám phá tính chất đặc trưng chất cụ thể, viết PTHH minh họa
2 Kĩ :
- Có kĩ thực hành, quan sát thí nghiệm, nhận xét rút kết luận - Sử dụng ngôn ngữ hóa học, gọi tên, viết cơng thức hóa học chất - Kĩ giải tập tốt, tính tốn xác
3 Thái độ :
- Giáo dục học sinh chăm chỉ, nghiên cứu thêm tài liệu để học tốt mơn hóa
- Gây hứng thú học tập , lòng say mê , ham thích mơn học qua thí nghiệm thực hành , mẫu vật
(2)TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA 0XIT
KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI 0XIT 1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức :
* Biết được:
- Tính chất hóa học oxit:
+ Oxit bazơ tác dụng với nước , dung dịch axit, oxit axit + Oxit axit tác dụng với nước , dung dịch bazo, oxit bazo
- Sự phân loại oxit, chia loại: oxit bazơ, oxit axit , oxit lưỡng tính oxit trung tính
1.2 Kĩ năng:
- Quan sát thí nghiệm rút tính chất hóa học oxit axit, oxit axit
- Bài tập xác nồng độ mol oxit
- Phân biệt oxit axit oxit bazơ 1 3.Thái độ:
- Giáo dục học sinh tính chăm học, chịu khó học tập, chuẩn bị tốt đến lớp
- HS vận dụng tính chất hóa học oxit vào tập 2 Nội dung học tập
- Tính chất hóa học oxit - Khái quát phân loại oxit 3 Chuẩn bị:
3.1 GV: SGK, phiếu học tập
- Dụng cụ: cốc thủy tinh, ống nghiệm, bình Kip cải tiến để điều chế CO2, đèn cồn,
lọ thủy tinh có nút cao su để đốt P đỏ, giá ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút - Hóa chất: CuO, CaO (vôi sống), H2O, dung dịch HCl, giấy quỳ tím
3.2.HS: Soạn xem trước phần tính chất hóa học oxit, phân loại oxit, ơn kiến thức cũ
4 Tổ chức hoạt động học tập :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện HS ( phút )
9A1: ……… 9A2: ………
9A3: ……… 9A4: ………
4.2 Kiểm tra miệng : 4.3 Tiến trình học :
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất hóa
học 0xit ( 30 phút )
Mục tiêu: HS nắm tính chất hóa học oxit
GV: Có loại 0xit? HS (có loạioxit :oxit bazơ oxit axit)
Hãy nhắc kại khái niệm 0xit axit 0xit bazơ ?
HS (0xit axit thường 0xit phi kim tương ứng với axit),( 0xit bazơ 0xit kim loại tương ứng với bazơ)
GV cho HS tìm hiểu tính chất hóa học oxit bazơ oxit axit song song (kẻ đôi bảng)
GV hướng dẫn nhóm HS làm thí nghiệm:
- Cho vào ống nghiệm (1) bột CuO màu đen
- Cho vào ống nghiệm (2) mẩu vôi sống (CaO)
- Thêm vào ống nghiệm từ – giọt nước, lắc nhẹ cho tan
- Dùng ống hút (hoặc đũa thủy tinh) nhỏ vài giọt lấy ống nghiệm (1) (2) lên mẫu giấy quỳ tím quan sát tượng, báo cáo GV nhận xét
GV gọi HS kết luận viết PTHH
* Lưu ý: Những 0xit bazơ tác dụng với nước điều kiện bình thường mà học lớp : Na2O, CaO, K2O, BaO,
…
Các em viết PTHH 0xit bazơ tác dụng với nước ?
Mỗi nhóm HS viết PTHH GV nhận xét
GV hướng dẫn nhóm HS làm thí nghiệm:
- Cho vào ống nghiệm (1) bột CuO màu đen.dung dịch HCl , lắc nhẹ quan sát GV Cho HS quan sát màu sắc phần dung dịch thu ống nghiệm 1b
I Tính chất hóa học 0xit: 1 Tính chất hóa học 0xit bazơ:
a Tác dụng với nước :
Ống nghiệm (1): khơng có tượng xảy ra, chất lỏng ống nghiệm (1) không làm giấy quỳ chuyển màu
Ống nghiệm (2) : Vơi sống nhão ra, có tượng tỏa nhiệt, dung dịch làm giấy quỳ tím chuyển sang màu xanh
Vậy CuO không phản ứng với nước Còn CaO phản ứng với nước tạo thành dung dịch bazơ
PTHH:
CaO (r) + H2O (l) ❑⃗ Ca(OH)2 (dd)
* Kết luận:
Một số 0xit bazơ tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ (kiềm)
Na2O + H2O ❑⃗ 2NaOH
K2O + H2O ❑⃗ 2KOH
BaO + H2O ❑⃗ Ba(OH)2
b Tác dụng với axit:
Hiện tượng:
(4)với ống nghiệm 1a, ống nghiệm 2b với ống nghiệm 2a
Nhóm HS báo cáo
GV gọi nhóm viết PTHH Kết luận HS nêu
Bằng thực nghiệm người ta chứng minh số 0xit bazơ : Na2O, CaO,
K2O, BaO, …tác dụng với 0xit axit tạo
thành muối
-Em cho biết BaO tác dụng với CO2
tạo thành sản phẩm ? HS viết PTHH HS nhắc lại kết luận
Chúng ta vừa tìm hiểu tính chất hóa học 0xit bazơ, ta tìm hiểu tính chất hóa học 0xit axit
GV nhắc lại thí nghiệm tạo thành sản phẩm P2O5, ta cho tác dụng với nước sản
phẩm sinh ? HS viết PTHH
GV hướng dẫn HS biết số gốc axit tương ứng với 0xit axit thường gặp
VD: 0xit axit Gốc axit
SO2 = SO3
SO3 = SO4
CO2 = CO3
P2O5 PO4
Vậy 0xit axit tác dụng với nước tạo thành sản phẩm ?
GV liên hệ đến phản ứng em học khí CO2 tác dụng với dd Ca(OH)2, HS viết lại
PTHH
Nếu thay CO2 0xit axit khác
như :SO2, P2O5 xảy phản ứng tương
tự
Vậy em nêu kết luận 0xit axit tác dụng với 0xit bazơ tạo thành sản phẩm ? HS
Em so sánh tính chất hóa học 0xit axit 0xit bazơ ? HS nêu, GV nhận xét
HS nêu kết luận?
- Bột CaO màu trắng ống nghiệm(2) bị hòa tan dung dịch HCl tạo thành dung dịch suốt PTHH:
CuO + 2HCl ❑⃗ CuCl2 + H2O
CaO + 2HCl ❑⃗ CaCl2 + H2O
*Kết luận:
0xit bazơ tác dụng với axit tạo thành muối nước
b Tác dụng với 0xit axit:
BaO(r) + CO2 (k) ❑⃗ BaCO3(r)
*Kết luận :Một số oxit bazơ( Na2O, K2O,
CaO, BaO) tác dụng với oxitaxit tạo thành muối
0xit bazơ +oxitaxit ❑⃗ muối
2 Tính chất hóa học 0xit axit: a Tác dụng với nước :
PT:
P2O5 + 3H2O ❑⃗ 2H3PO4
Kết luận :khi 0xit axit tác dụng với nước tạo thành dung dịch axit
(0xit axit + nước ❑⃗ dung dịch Axit)
b Tác dụng với bazơ:
CO2(k) + Ca(OH)2 (dd) ❑⃗ CaCO3(r) +
H2O (l)
* Kết luận : 0xit axit tác dụng với dung dịch bazơ tạo thành muối nước
0xit axit + bazơ ❑⃗ muối + nước
c Tác dụng với số 0xit bazơ:
* Kết luận :khi 0xit axit tác dụng với 0xit bazơ tạo thành muối
0xit axit+ oxit bazơ ❑⃗ muối
BT1
(5)BT1: Cho 0xit sau : K2O, Fe2O3, SO3 ,
P2O
\.Hãy gọi tên phân loại chúng.GV dùng phiếu học tập cho nhóm HS nê
Trong 0xit trên, 0xit tác dụng với
- Nước
- Dung dịch H2SO4 loãng
- Dung dịch NaOH
Viết PT phản ứng xảy ?
GV dùng phiếu học tập cho nhóm HS thảo luận báo cáo
0xit tác dụng với dung dịch bazơ ?
HS nêu , viết PTHH , GV nhận xét
Hoạt động 2: Tìm hiểu khái quát sự phân loại 0xit ( phút )
Mục tiêu: HS nắm phân loại oxit GV nêu lại dựa vào tính chất hóa học 0xit người ta chi thành loại : 0xit axit, 0xit bazơ, 0xit lưỡng tính, 0xit trung tính
Em nêu khái niệm VD loại 0xit
GV giới thiệu thêm oxit lưỡng tính oxit trung tính
thức loại
K2O 0xit bazơ Kali 0xit
Fe2O3 0xit bazơ Sắt (III) 0xit
SO3 0xit axit Lưu huỳnh tri
0xit
P2O5 0xit axit Điphotpho
penta0xit
Những 0xit tác dụng với nước: K2O, SO3 ,P2O5
K2O + H2O ❑⃗ 2KOH
SO3 + H2O ❑⃗ H2SO4
P2O5 + 3H2O ❑⃗ 2H3PO4
Những 0xit tác dụng với dd H2S04
loãng.:
K2O + H2SO4 ❑⃗ K2SO4 + H2O Fe2O3 + H2SO4 ❑⃗ Fe2(SO4)3 + 3H2O
Những 0xit tác dụng với dd Na0H :
SO3 + 2NaOH ❑⃗ Na2SO4 + H2O
6NaOH + P2O5 ❑⃗ 2Na3PO4 + 3H2O II Khái quát phân loại oxit:
- 0xit bazơ 0xit tác dụng với dung dịch axit tạo thành muối nước
VD: Na2O , MgO, …
- 0xit axit 0xit tác dụng với dung dịch bazơ tạo thành muối nước
VD: SO2 , SO3, CO2 , …
0xit lưỡng tính 0xit tác dụng với dung dịch bazơ dung dịch axit tạo thành muối nước
VD: ZnO, Al2O3, …
0xit trung tính ( 0xit khơng tạo muối) 0xit không tác dụng với axit ,
bazơ , nước VD: CO, NO, …
4.4.Tổng kết : ( phút )
GV dùng phiếu học tập cho nhóm thảo luận giải tập. 1 Hòa tan 8g Mg0 cần vừa đủ vào 200ml dung dịch HCl có nồng độ CM
a Viết phương trình phản ứng
b Tính CM dung dịch HCl dùng
(6)1mol 2mol 1mol 0,2mol 0,4mol 0,2mol
Số mol Mg0 : nMgO = Mm=
40=0,2(mol) Theo phương trình nHCl = 0,2 x = 0,4(mol)
CMddHCl = Vn=0,40,2=2 M
4.5 Hướng dẫn học tập : ( phút ) Đối với tiết học này:
- Học bài, làm tập 1,2,3,4,5,6 trang SGK
- Hướng dẫn tập : Dẫn hỗn hợp khí C02 02 qua bình đựng dung dịch
kiềm dư (Na0H, Ca(0H)2 …) Khí C02 bị giữ lại bình có phản ứng
với kiềm
PTHH: CO2 + NaOH ❑⃗ Na2CO3 + H2O
Hoặc CO2 + Ca(OH)2 ❑⃗ CaCO3 + H2O
- Chất khí lọ khí 02 tinh khiết
Đối với tiết học sau:- CB: “Một số 0xit quan trọng” (soạn xem trước phần tính chất Canxi 0xit :tính chất lí hóa học, ứng dụng cách sản xuất)