Hiến pháp là luật cơ bản của nhà nước có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam.Mọi văn bản pháp luật khác đều được xây dựng ban hành trên cơ sở các quy định của[r]
(1)TUẦN : 29 TIẾT: 28 NGÀY DẠY :
BÀI 20 HIẾN PHÁP
NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
(2 tiết )
1/.MUC TIÊU : 1.1/Kiến thức:
* Học sinh biết: - Biết số nội dung Hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
* Học sinh hiểu: Nêu Hiến pháp gì? Vị trí Hiến pháp hệ thống pháp luật
1.2/Kĩ năng:
* Học sinh thực được: Biết phân biệt Hiến pháp với văn pháp luật khác
* Học sinh thực thành thạo:Tự giác chấp hành hiến pháp 1.3/Thái độ:
* Thói quen: -Có trách nhiệm học tập , tìm hiểu Hiến pháp * Tính cách : -Có ý thức tự giác sống làm việc theo Hiến pháp 2/NỘI DUNG HỌC TẬP:
Nêu khái niệm Hiến pháp 3/CHUẨN BỊ:
3.1/GV : sơ đồ luật hiến pháp 3.2/HS : Xem trước nhà
/TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/Ổ định tổ chức kiểm diện : 8a1 : 8a2 : 8a3 : 4.2/Kiểm tra miệng :
Câu 1: Em hiểu quyền tự ngơn luận ? Em làm để thực hiện quyền tự ngơn luận ?( 10 đ)
HS: - Quyền tự ngôn luận: Là quyền công dân tham gia bàn bạc ,thảo luận ,đóng góp ý kiến vào vấn đề chung cộng đồng đất nước ,xã hội
-Học sinh :Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật , học tập văn hóa lĩnh vực
Câu :Hãy điền vào bảng sau chọn ,sai:(10 đ)
1.Tự ngôn luận muốn nói nói s
2.Tự ngôn luận quyền làm chủ nhà nước xã hội công dân
đ
3.Trẻ em cịn nhỏ chưa có quyền tự ngơn luận s
(2)Câu 3: hôm học gì? Nội dung gồm nội dung chính nào?
Hs trả lời, Gv nhận xét, ghi điểm. 4.3/Tiến trình học:
Giới thiệu bài :
? Kể tên vài quyền nghĩa vụ công dân mà em học ?
HS :Quyền khiếu nại, quyền tố cao ,quyền tự ngôn luận ,quyền bảo vệ tính mạng ,sức khỏe danh dự nhân phẩm
GV: Tất quyền ghi nhận Hiến pháp nhà nước ta Vậy Hiến pháp Hiến pháp có vị trí ,Ý nghĩa tìm hiểu học hơm
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG :10 PHÚT
Mục tiêu :+Kiến thức: Khai thác đặt vấn đề
+Kĩ năng: vận dụng điều luật khác liên quan đến vấn đề
HS: Đọc phần đặt vấn đề SGK trang 55
?Trên sở quyền trẻ em học em nêu vài điều luật Bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em ,mà theo em cụ thể hóa điều 65 Hiến pháp ? GV bổ sung :
-Điều luật chăm sóc giáo dục trẻ em “ Trẻ em có quyền sống chung với cha mẹ “
- Điều 10: “Trẻ em có quyền học tập có bổn phận học hết chương trình giáo dục phổ cập “
-Điều 5: Trẻ em có quyền khai sinh có quốc tịch “ ? Từ điều 65 điều 146 Hiến pháp điều luật em có nhận xét vế mối quan hệ Hiến pháp với luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em , luật nhân gia đình ?
Hs : Nhận xt
Liên hệ : Nêu ví dụ học để chứng minh ? HS: -Bài 12 : Điều 64 -Hiến pháp 1992: “Gia đình tế bào xã hội”
- Điều 2:Luật hôn nhân gia đình : “Cha mẹ có nghĩa vụ ni dạy thành cơng dân có ích “
-Bài 16 :-Điều 58 –Hiến pháp 1992 :”Công dân có quyền sở hữu thu nhập hợp pháp cải để dành…” - Điều 175 – BLDS: “ Bảo vệ quyền sở hữu “ - Bài17: Điều 17-Hiến pháp 1992 : Đất đai rừng núi sông hồ …thuộc sở hữu toàn dân
I ĐẶT VẤN ĐỀ:
- Điều Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em “ Trẻ em nhà nước xã hội tơn trọng bảo vệ tính mạng,thân thể danh dự nhân phẩm.”
(3)-Điều 78: Cơng dân có nghĩa vụ tơn trọng bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng
Kĩ năng : Hãy phân biệt Hiến pháp với văn pháp luật khác ?
? Từ nội dung em tháy Hiến pháp có vị trí hệ thống pháp luật ?
HOẠT ĐỘNG 2 :20 phút
Mục tiêu:+Kiến thức: Hiểu khái niệm Hiến pháp +Kĩ năng: nhận biết.
? Hiến pháp ?
? Cơ quan có quyền ban hành pháp luật bảo đảm thực pháp luật ?
HS: Nhà nước
? Nhà nước cộng hòa XHCN VN đời vào năm ? ( 1945 )
?Từ thành lập đến nhà nước ta ban hành Hiến pháp ? Vào năm ?
HS:Từ thành lập nước ban hành Hiến pháp 1946, 1959, 1980, 1992
Mở rộng : -Hiến pháp 1946 sau cách mạng tháng Tám thành công ,nhà nước ban hành Hiến pháp cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân
-Hiến pháp 1959 thời kì xây dựng CNXH miền Bắc đấu tranh thống nước nhà
- Hiến pháp 1980 thời kì độ lên CNXH phạm vi nước
- Hiến pháp 1992 thời kì đổi
? Hiến pháp sửa đổi ,bổ sung ? Vì có sửa đổi bổ sung ?
HS: Hiến pháp sửa đổi ,bổ sung : 1959, 1980, 1992 Cho phù hợp với tình hình đất nước
? Em hiểu Hiến pháp Việt Nam ? ( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi )
HS:Hiến pháp Việt Nam thể chế hóa đường lối trị Đảng CSVN thời kì , giai đoạn cách mạng
GV: Giới thiệu nội dung Hiến pháp 1992 Quốc hội nước cộng hịa XHCN VN khóa VIII kì họp thứ 11 trí thơng qua phiên họp ngày 15.4.1992 Quốc hội khóa X kì họp thứ 10 sửa đổi ,bổ sung số điều theo nghị số 51/2000 /QH 10 Hiến pháp bao gồm 147 điều chia làm 12 chương
=> Khẳng định Hiền pháp sở tảng hệ thống pháp luật Việt Nam
II .NỘI DUNG BÀI HỌC :
(4)Chương : Nước CHXHCN VN -chế đđộ trị (Điều 1- 14 )
a.Chương 2: Chế đđộ kinh tế (Điều 15-29)
b.Chương 3: Văn hóa,giáo dục , khoa học , cơng nghệ (Điều 30-43)
c.Chương 4: Bảo vệ tổ quốc XHCN (Điều 44-48)
d.Chương : Quyền nghĩa vụ công dân (Điều 49-82)
e.Chương 6: Quốc hội (Điều 83-100)
f Chương 7: Chủ tịch nước (Điều 101-108)
g.Chương 8: Chính phủ (Điều 109- 117)
h.Chương 9: HĐND-UBND (Đupload.123doc.net-125)
i Chương 10 : TAND kiểm sát nhân dân (Điều 126-140)
j Chương 11: Quốc kỳ , quốc huy , quốc ca ,ngày quốc khánh thủ đô (Điều 141 -145)
k.Chương 12 : Hiệu lực HP việc sửa đđổi HP (Điều 116- 147 )
Gv : HP đạo luật quan trọng nhà nước HP đđiều chỉnh QHXH quốc gia , định hướng chođđường lối phát triển KTXH đđất nước
4.4/Tổng kết:
? Bài tập SGK trang 57
Các lĩnh vực Điều luật.
Chế độ trị Điều
Chế độ kinh tế Điều 15,23
VH,GD,KH & CN Điều 40
Quyền nghĩa vụ công dân Điều 52,57
Tổ chức máy nhà nước Điều 101,131
4.5/Hướng dẫn học tập:
*Đối với học tiết : -Ghi học đầy đủ
*Đối với học tiết :
-Nghiên cứu kĩ phần lại tiết sau tìm hiểu tiếp -Nội dung HP quy định vấn đề ? -Liệu HP có định chi tiết tất vấn đề? -Cơ quan có quyền ban hành HP ?
- Trách nhiệm công dân trước HP,PL? -Đọc tư liệu tham khảo trước nhà thật kĩ
(5)5/PHỤ LỤC:
Chuẩn kiến thức kĩ GDCD