*Giôùi thieäu baøi : ÔÛ lôùp 7,caùc em ñaõ hoïc veà töø ñoàng nghóa vaø töø traùi nghóa,hoâm nay caùc em bieát theâm kieán thöùc môùi veà töø ngöõ nghóa roäng,töø ngöõ nghóa heïp, qua b[r]
(1)Tieát:
CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT NGHĨA CỦA TỪ NGỮ ( Tự học có hướng dẫn)
I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức:
-Học sinh biết phân biệt cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ
-Biết vận dụng hiểu biết cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ vào đọc- hiểu tạo lập văn
2.Kĩ năng:
-Học sinh thực được: Rèn luyện tư việc nhận thức mối quan hệ chung riêng (nghĩa rộng - nghĩa hẹp)
-Học sinh thực thành thạo: so sánh, phân tích cấp độ khái quát nghĩa từ
3.Thái độ:
- Thói quen: yêu mến, giữ gìn sáng Tiếng Việt -Tính cách : giáo dục học sinh u thích mơn Tiếng việt
II/.NỘI DUNG HỌC TẬP:
Phân biệt cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ
III/CHUẨN BỊ:
- GV: giáo án + bảng phụ ( VD +BT ) - HS: Sgk + xem nhà
IV/TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 Ổn định
2 Kiểm tra miệng: Tập-vở-Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa Bài mới:
*Giới thiệu : Ở lớp 7,các em học từ đồng nghĩa từ trái nghĩa,hôm em biết thêm kiến thức từ ngữ nghĩa rộng,từ ngữ nghĩa hẹp, qua học “Cấp độ khái quát nghĩa từ”
HĐ1: Học sinh nhắc lại mối quan hệ đồng nghĩa & trái nghĩa từ ngữ?
- Thế từ đồng nghĩa? Có loại từ đồng nghĩa?
Là từ có nghĩa tương tự có loại từ đồng nghĩa – …nghĩa hồn tồn: má -mẹ -… khơng hồn tồn: ăn-xơi - Từ trái nghĩa: Có nghĩa trái ngược nhau:
(2)sống-chết
HĐ2:
Học sinh quan sát sơ đồ (bảng phụ)
- Nghĩa từ động vật rộng hay hẹp nghĩa từ thú, chim , cá ? Tại sao?
Rộng nói đến động vật bao gồm thú, chim, cá…
- Nghĩa từ thú rộng hay hẹp nghĩa từ voi, hươu? Vì sao?
Rộng nói đến thú bao gồm voi, hươu
Giáo viên đặt câu hỏi tương tự với trường hợp lại
BT: Thế từ ngữ có nghĩa rộng & nghĩa hẹp?
Như vậy, nghĩa từ chim thú, rộng nghĩa từ thú, chim,cá rộng nghĩa hẹp nghĩa từ nào? Rộng hơn: voi, hươu, tu hú… đồng thời hẹp nghĩa từ động vật
GV vẽ sơ đồ lên bảng
- Có phải từ ngữ có nghĩa rộng (hoặc nghĩa hẹp) hay khơng?
Bài tập:
- Tìm từ ngữ có nghĩa hẹp cây, cỏ, hoa từ có nghĩa rộng từ
->Thực vật ->cây, cỏ, hoa -> cam, dừa, cỏ gầu, cỏ gà…., hoa cúc, hoa lan - HS làm BT 1,2,3,4 (nộp)
BT5: Thảo luận BT5 Nghóa rộng: Khóc
Nghĩa hẹp: sụt sùi,
HĐ3 -4 Củng cố vaø luyệ n t ậ p:
- Khi từ coi nghĩa rộng (hay nghĩa hẹp) so với từ ngữ khác?
- HS đọc lại ghi nhớ
Voi,hươu, Tu hú, sáo… Cá rô, cá thu
* Ghi nhớ: SGK/10 II/ Luyện tập:
1) a) áo: áo dài, áo sơ mi y phục
(3)b/ Vũ khí
bom: bombi, bom càng… 2) a/ chất đốt c/ thức ăn
b/ nghệ thuật d/ nhìn đ/đánh H ướ ng dẫ n h ọ c sinh t hự ọ c :
Baøi học tiết này :
- Học cũ; Tìm từ ngữ thuộc phạm vi nghĩa SGK Lập sơ đồ thể cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ
Bài học tiết sau :Soạn bài: “Trường từ vựng”
- Đọc trả lời câu hỏi phần 1.I/SGK/21 Chuẩn bị tập để thảo luận tốt
- Xem trước “Tính thống chủ đề văn bản”