Dùng sai chính tả, ngữ pháp Lỗi sai - Hôm sau lại đi học bình thường - Vào một ngày đẹp trời em cùng bạn đi trên cánh đồng, em thấy bạn là người quý mến các bạn mỗi lẫn chúng em đi cắm t[r]
(1)Ngµy so¹n: 7/12/10 Ngµy gi¶ng: 7a: 11/12/10 7c: 9/12/10 Ng÷ v¨n - Bµi 15 TiÕt 65 LuyÖn tËp sö dông tõ ng÷ I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Ôn tập số kiến thức từ và chuẩn mực sử dụng từ 2.KÜ n¨ng: Rèn luyện kĩ sử dụng từ, sửa lỗi dùng từ, nâng cao khả diễn đạt 3.Thái độ: Hs yờu thớch mụn học Bồi dưỡng lực và hứng thú học tập môn Ngữ văn II.Các kĩ sống giáo dục bài Ra định: Giao tiếp: III.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: B¶ng phô, sgk.sgv, ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng 2.Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp, Động nóo V.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (3’) ? Khi sử dụng từ cần chú ý điều gì? - Sử dụng đúng ngữ âm, chính tả, đúng ngữ nghĩư từ, đúng cấu trúc và chức ngữ pháp, phù hợp sắc thái biểu cảm 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Giíi thiÖu bµi (1’) Để giúp các em tạo lập văn tốt, dễ dàng giao tiếp và sử dụng có hiệu cao, hôm cô cùng các em học tiết “ luyện tập sử dụng từ” Hoạt động thầy và trò TG Néi dung chÝnh Hoạt động 1.Tìm hiểu nội dung luyện tập 15’ I.Nội dung Mục tiêu: Hiểu nội dung luyện tập qua phân loại từ, sắc thái biểu cảm từ … 1.Phân loại từ -Về từ loại:danh từ, động ? Em hãy nhắc lại các từ loại đã học? từ, tính từ, số từ, đại từ, phó từ, lượng từ, từ, quan hệ từ ? Danh từ, động từ, tính từ thường giữ chức vụ gì câu? H: Động từ: làm chủ ngữ + vị ngữ (điển hình) là làm vị ngữ ( không có khả kết hợp đã, sẽ, đang…) Tính từ: làm chủ ngữ, vị ngữ câu Khả làm vị ngữ hạn chế động từ Lop7.net (2) Danh từ : làm chủ ngữ, vị ngữ ? Dựa vào cấu trúc từ tiếng việt chia làm loại? ? Căn vào nguồn gốc chia từ làm loại nào? ? Sử dụng từ việt, hán việt tạo sắc thái biểu cảm? Hs trình bày Gv nhận xét kết luận - Cấu tạo: từ đơn từ phức( từ ghép, từ láy) - Nguồn gốc: từ việt, từ mượn 2.Sắc thái biểu cảm từ việt, từ hán việt - Thuần việt: thân mật, gần gũi, giản dị… - Hán Việt: trang trọng, tao nhã, lịch sự, không khí cổ ? Sử dụng từ phải tuân theo chuẩn mực nào? H: Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả, đúng nghĩa, đúng tính chất ngữ pháp, đúng sắc thái biểu cảm, hợp phong cách Không lạm dụng từ địa phương Hoạt động 2: Luyện tập 23’ II.Luyện tập Mục tiêu: Hs áp dụng sửa lỗi sai 1.Sai chính tả Học sinh phát lỗi sai Đối cho bạn -> phát lỗi sai Sửa chữa Gv gọi học sinh trình bày Nhận xét Lỗi sai Chăn sóc cây Trọi cà cảnh Núc, êm, mê, sấu, chùi, nời, việt, kỷ liệm Cử trỉ, học song,chò trơi, chẻ Xẻ, chóng, gàn Dầy, ,lau, nhú Sửa lại Chăm sóc cây Trọi cá cảnh Lúc em, mẹ, xấu, trừu, lời, viên, kỷ niệm cử chỉ, học xong, trò chơi, trẻ Sẽ , trông, gần Giày, can, nhé 2.Dùng không đúng nghĩa Lỗi sai Sửa Trên Trên đôi đôi vai vai gầy Lop7.net (3) Học sinh nêu lỗi sai mình Cách sửa Học sinh và giáo viên nhận xét để bao nhieu nốt sạm chai Mất lần da dính máu chảy vào đòn gánh Bạn là người có nếp sống cao và trang trọng Người mẹ tôi thấp Da mẹ tôi sần sùi để lại bao nhiêu nốt sạm Mất lần da, máu thấm qua áo Bạn là người sống đẹp mà giản dị Mẹ tôi dáng người thấp Da mẹ sạm đen Dùng sai chính tả, ngữ pháp Lỗi sai - Hôm sau lại học bình thường - Vào ngày đẹp trời em cùng bạn trên cánh đồng, em thấy bạn là người quý mến các bạn lẫn chúng em cắm trại trên đối Học sinh phát lỗi sai bạn Sửa chữa Học sinh + giáo viên nhận xét Sửa sai - Hôm sau, em lại học bình thường - Vào ngày đẹp trời em cùng các bạn cánh đồng chơi Em nhận các bạn em tốt 4.Tình giao tiếp Lỗi sai Sửa - Bạn kính - Bạn thân yêu ơi! mến ơi! Lop7.net (4) Học sinh rõ lỗi sai -> sửa Gv sửa chữa, bổ sung - Ông bà mến nhớ - Em luôn theo dõi cô ngày gần cô Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’) ? Khi sử dụng từ cần chú ý điều gì? Sửa các lỗi sai bài TLV số Xem lại bố cục bài văn biểu cảm Chuẩn bị bài: Ôn tập tác phẩm trữ tình Lop7.net - Ông bà kính nhớ! - Em luôn luôn dõi theo bước cô (5)