Căn cứ quy định của Tỉnh uỷ Nghệ An tại Quy chế số 06-QC/TU ngày 28/11/2008 về đánh giá cán bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Thủ trưởng các đơn vị thuộc Sở, Trưởng phòng Giáo dục và Đ[r]
(1)UBND TỈNH NGHỆ AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 631 /SGD&ĐT -TCCB Vinh, ngày 14 tháng năm 2009
“V/v kiểm điểm, đánh giá CBQL năm học 2008-2009 ”
Kính gửi: - Trưởng phịng Giáo dục Đào tạo; - Thủ trưởng đơn vị trực thuộc
Thực Hướng dẫn số 21-HD/BTCTW ngày 10/10/2008 Ban Tổ chức Trung ương Công văn số 1734-CV/TU ngày 24/11/2008 Tỉnh uỷ Nghệ An việc kiểm điểm, tự phê bình phê bình hàng năm Căn quy định Tỉnh uỷ Nghệ An Quy chế số 06-QC/TU ngày 28/11/2008 đánh giá cán bộ, Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu Thủ trưởng đơn vị thuộc Sở, Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo huyện (thành, thị) thực việc kiểm điểm, đánh giá tập thể lãnh đạo cá nhân cán quản lý trường, trung tâm giáo dục thuộc huyện thuộc Sở năm học 2008-2009 Cụ thể sau:
I Yêu cầu kiểm điểm.
1 Kiểm điểm tập thể, cá nhân phải đánh giá trung thực, khách quan ưu điểm, khuyết điểm lãnh đạo, đạo điều hành, phong cách lề lối làm việc; rõ nguyên nhân, nguyên nhân chủ quan khuyết điểm, nêu rõ trách nhiệm tập thể, cá nhân; đồng thời đề giải pháp cụ thể để khắc phục
2 Nội dung kiểm điểm tập thể, cá nhân phải gắn với việc tổ chức thực nhiệm vụ trị, tập trung vào chủ đề năm học “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi cơng tác quản lý tài chính, triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không” với bốn nội dung trọng tâm, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
II Đối tượng kiểm điểm.
1 Tập thể: Tập thể lãnh đạo đơn vị, trường mầm non, trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông, trường trung cấp chuyên nghiệp (Hiệu trưởng phó Hiệu trưởng), trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm kỷ thuật tổng hợp-hướng nghiệp (Giám đốc Phó Giám đốc)
2 Cá nhân: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; Giám đốc trung tâm, Phó Giám đốc trung tâm
III Nội dung phương pháp tiến hành. Kiểm điểm tập thể lãnh đạo đơn vị: a Nội dung kiểm điểm
(2)quốc gia; chăm lo đầu tư phát trtiển xây dựng đội ngũ nhà giáo (đánh giá xếp loại giáo viên, đào tạo bồi dưỡng đội ngũ, thực quy định đạo dức nhà giáo )
+ Việc quán triệt nhiệm vụ xây dựng chương trình, kế hoạch giải pháp tổ chức thực chủ trương nêu
+ Thực nguyên tắc tập trung dân chủ lãnh đạo, đổi phong cách đạo, điều hành, tổ chức thực
+ Kết cụ thể vận động, phong trào lớn năm học theo đạo Bộ Sở
- Công tác xây dựng đơn vị
- Việc rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức lối sống, tinh thần đồn kết, cộng cơng việc tập thể cá nhân lãnh đạo đơn vị
Trong nội dung cần làm rõ ưu điểm, khuyết điểm, nguyên nhân chủ quan khuyết điểm; hướng khắc phục
- Đánh giá chung b Viết báo cáo
Thủ trưởng đơn vị viết báo cáo kiểm điểm, đánh giá tập thể lãnh đạo, sau thành viên tập thể góp ý bổ sung gửi đến tổ chuyên môn tổ văn phòng (các khoa, phòng) trước ngày hội nghị tồn đơn vị ngày
2 Kiểm điểm cá nhân cán quản lý:
- Làm rõ ưu điểm, khuyết điểm nội dung sau:
+ Nhận thức tư tưởng trị: Việc quán triệt, chấp hành chủ trương, nghị quyết, quy chế, quy định Đảng, sách pháp luật Nhà nước, Bộ, UBND tỉnh ngành
+ Phẩm chất đạo đức lối sống: thân gia đình giữ gìn đạo đức lối sống sạch, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí biểu tiêu cực khác; tinh thần học tập nâng cao trình độ; tính trung thực, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm công tác
+Kết thức chức trách nhiệm vụ giao: Tính chủ động, sáng tạo mức độ hoàn thành chức trách nhiệm vụ, công việc giao năm; việc giữ gìn đồn kết nội bộ, quy tụ, cộng sự, phát huy sức mạnh tổng hợp tập thể
+ Nhận thức việc làm cụ thể để thực vận động, phong trào lớn năm học (đã nêu phần kiểm điểm tập thể lãnh đạo điểm a phần mục III) - Nội dung kiểm điểm cá nhân phải gắn với nội dung kiểm điểm tập thể; làm rõ trách nhiệm cá nhân Thủ trưởng đơn vị cán có liên quan phải kiểm điểm làm rõ trách nhiệm yếu đơn vị, vi phạm kỷ luật tập thể, cá nhân tổ chức thực nhiệm vụ trị đơn vị, cá nhân cán bộ, giáo viên, thực quy định đạo đức nhà giáo Đề hướng khắc phục khuyết điểm thời gian tới
- Phần sau kiểm điểm có tự đánh giá mức độ hồn thành nhiệm vụ cá nhân cán quản lý
3 Trước tổ chức hội nghị kiểm điểm đánh giá tập thể lãnh đạo cán bộ: - Cấp uỷ đơn vị tổ chức lấy ý kiến nhận xét, đánh giá chi uỷ, ban cán khối xóm (nơi chưa có chi uỷ) nơi cán cư trú thân gia đình cán việc chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, nội quy, quy chế địa phương, việc kê khai minh bạch tài sản theo quy định Chính phủ
(3)bản góp ý gửi Thủ trưởng đơn vị để tổng hợp, bổ sung vào báo cáo kiểm điểm thức trình bày hội nghị toàn đơn vị
- Gửi giấy mời dự hội nghị dự thảo báo cáo kiểm điểm tập thể lãnh đạo đơn vị đến huyện uỷ (thành uỷ, thị uỷ) Sở Giáo dục Đào tạo
4 Tổ chức hội nghị để kiểm điểm, đánh giá tập thể lãnh đạo cán quản lý
a Thành phần dự hội nghị:
- Các đơn vị có từ 100 cán bộ, giáo viên, nhân viên trở xuống họp tồn thể để góp ý, nhận xét đánh giá tập thể lãnh đạo, cá nhân cán quản lý lấy phiếu kín để xếp loại cán
- Các đơn vị có 100 cán bộ, giáo viên, nhân viên thành phần dự hội nghị lấy ý kiến góp ý, nhận xét, đánh giá tập thể lãnh đạo, cá nhân cán quản lý bỏ phiếu kín xếp loại cán gồm: Tập thể cấp uỷ, lãnh đạo chuyên môn, thành viên hội đồng trưịng, trưởng phó tổ chun mơn tương đương (khoa, phịng), trưởng phó đồn thể trị, xã hội
b Các bước tiến hành hội nghị kiểm điểm đánh giá, xếp loại b1- Thủ trưởng đơn vị trình bày trước hội nghị:
+ Dự thảo báo cáo kiểm điểm tập thể lãnh đạo
+ Báo cáo tổng hợp góp ý tổ, đoàn thể, cá nhân đơn vị góp ý cho dự thảo báo cáo kiểm điểm tập thể lãnh đạo
+ Dự thảo báo cáo giải trình vấn đề cấp gợi ý kiểm điểm (nếu có) b2 Lần lượt cán lãnh đạo đọc báo cáo tự kiểm điểm cá nhân
b3 Đại diện cấp uỷ báo cáo kết lấy ý kiến nhận xét địa phương nơi cư trú gia đình cá nhân cán quản lý
b4 Hội nghị thảo luận, góp ý cho báo cáo tập thể lãnh đạo báo cáo kiểm điểm cá nhân cán quản lý
b5 Hội nghị thông qua biểu báo cáo kiểm điểm tập thể lãnh đạo Nếu cịn ý kiến khác phải tập hợp đầy đủ để báo cáo lên cấp
b6 Hội nghị bỏ phiếu kín xếp loại cán quản lý:
- Phiếu đánh giá xếp loại theo mẫu gửi kèm công văn
- Ban kiểm phiếu gồm: Đại diện Cơng đồn (là Chủ tịch Cơng đồn Chủ tịch Cơng đồn khơng phải cán quản lý), Trưởng ban Thanh tra nhân dân, tổ trưởng chuyên môn đảng viên
c Điều kiện xếp loại: Phải có từ 75% trở lên số thành viên cần triệu tập hội nghị bỏ phiếu kết bỏ phiếu có giá trị Có đủ số phiếu cần thiết thành phần tham gia bỏ phiếu có giá trị cơng nhận loại:
+ Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ: có 80% số phiếu trở lên đồng ý xếp loại xuất sắc + Hoàn thành tốt nhiệm vụ: có từ 65% tổng số phiếu trở lên đồng ý xếp hoàn thành tốt xuất sắc nhiệm vụ
+ Hồn thành nhiệm vụ: có 50% số phiếu đồng ý xếp loại mức hoàn thành nhiệm vụ trở lên
+ Khơng hồn thành nhiệm vụ: khơng đủ số phiếu tín nhiệm để xếp loại hoàn thành nhiệm vụ
d Một số trường hợp cụ thể:
(4)+ Không tham gia giảng dạy theo quy định Bộ giáo dục Đào tạo + Bị thi hành kỷ luật từ khiển trách trở lên
+ Có vợ (chồng), vi phạm tệ nạn xã hội
+ Địa phương nơi cư trú có văn đánh giá thân cán gia đình chưa thực đầy đủ chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định địa phương
- Có giảng dạy chưa đầy đủ khơng xếp loại hồn thành tốt nhiệm vụ - Đơn vị khơng xếp loại xuất sắc nói chung cán quản lý khơng xếp loại hồn thành xuất sắc nhiệm vụ
5 Đánh giá, xếp loại cán để điều động, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển thực theo quy định Điều 13 Quy chế 06-QC/TU ngày 28/11/2008 Ban Thường vụ Tỉnh uỷ Nghệ An Đơn vị có cán quản lý giữ chức vụ tròn nhiệm kỳ (5 năm) nhiệm kỳ (10 năm) phải làm công văn báo cáo Sở (qua phòng Tổ chức Cán bộ) để Sở có ý kiến đạo tổ chức thực
6 Thời gian tổ chức hồ sơ báo cáo Sở
- Thời gian: Hoàn thành tháng 5/2009.
- Thủ trưởng đơn vị trực thuộc hoàn tất hồ sơ báo cáo Sở trước ngày
10/6/2009 (gửi qua phòng Tổ chức Cán bộ), hồ sơ gồm:
+ Báo cáo việc tổ chức kiểm điểm tập thể lãnh đạo đánh giá, xếp loại cán
+ Bản báo cáo kiểm điểm tập thể lãnh đạo đơn vị bổ sung hoàn chỉnh + Bản tổng hợp ý kiến góp ý báo cáo kiểm điểm tập thể lãnh đạo đơn vị + Các tự kiểm điểm đánh giá cá nhân cán quản lý
+ Biên kiểm phiếu xếp loại cán quản lý
+ Danh sách đề nghị xếp loại cán quản lý năm học 2008-2009 gồm cột: TT; Họ Tên; Chức vụ; Kết phiếu đề nghị xếp loại hội nghị; Đề nghị xếp loại
- Đối với phòng giáo dục đào tạo: Triển khai chủ trương đến tất trường học, trung tâm giáo dục trực thuộc huyện
Tổng hợp kết đánh giá xếp loại cán quản lý theo ngành học, bậc học, chức danh cấp trưởng, cấp phó theo đơn vị Gửi báo cáo Sở trước ngày 10/6/2009.
Kiểm điểm, đánh giá, xếp loại cán quản lý hàng năm chủ trương quan trọng Đảng Nhà nước, Sở Yêu cầu Thủ trưởng đơn vị công khai chủ trương đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị, tổ chức thực nghiêm túc, thận trọng có hiệu Trong trình thực có vướng mắc báo cáo Sở để xem xét giải
Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Như trên;
- Chủ tịch CĐ sở
- Huyện (thành, thị) uỷ (để phối hợp)
- Lưu TCCB, VP
(5)UBND TỈNH NGHỆ AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 610 /SGD&ĐT -TCCB Vinh, ngày 14 tháng năm 2009 “V/v thực công tác TCCB
từ đến hết năm học ”
Kính gửi: - Trưởng phịng Giáo dục Đào tạo; - Thủ trưởng đơn vị trực thuộc
Để hoàn thành kế hoạch thực nhiệm vụ năm học công tác tổ chức cán bộ, Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu Thủ trưởng phòng giáo dục đào tạo, trường học, trung tâm giáo dục thực số nôi dung cơng tác sau đây:
1 Rà sốt kế hoạch công tác tổ chức cán tháng 4, 5, 6/2009: Lịch công tác kế hoạch công việc tháng Sở hướng dẫn kèm theo Công văn số 1583/SGD&ĐT-TCCB ngày 29/8/2008 (về việc hướng dẫn thực công tác TCCB năm học 2008-2009), Thủ trưởng đơn vị kiểm tra đầu việc để tổ chức thực hiện, nghiệm túc, có hiệu
2 Về đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên
2.1 Việc đánh giá xếp loại giáo viên thực theo quy định UBND tỉnh ban hành kèm theo Quyết định số 86/2007/QĐ-UBND ngày 20/7/2007 Một số điểm cần lưu ý:
- Việc đánh giá xếp loại phẩm chất đạo dức phải bám sát tiêu chuẩn quy định Điều Quyết định số 86/2007/QĐ-UBND kết rèn luyện cá nhân; coi trọng việc thực Quy định đạo đức nhà giáo ban hành kèm theo Quyết định số 16/1008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo
- Đánh giá chuyên môn nghiệp vụ theo hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo Công văn số 2631/SGD&ĐT-TCCB ngày 24/12/2007 Thủ trưởng đơn vị rà soát lại kế hoạch đánh giá chun mơn, nghiệp vụ để bố trí đảm bảo giáo viên phải dự đánh giá tiết, kết hợp với kết kiểm tra đánh giá việc thực quy chế chuyên môn, kết đánh giá đoàn tra, kiểm tra Tổ chức đánh giá nghiêm túc, công khai đầy đủ, cơng
- Quy trình đánh giá: Thực theo quy định Điều Quyết định số 86/2007/QĐ-UBND ngày 20/7/2007 UBND tỉnh
(Mẫu tự đánh giá giáo viên công văn Sở gửi qua hộp thư điện tử đến với đơn vị)
- Xử lý kết sau đánh giá xếp loại thực theo quy định mục III Hướng dẫn liên ngành số 2632/HDLN ngày 24/12/2007 Sở Giáo dục Đào tạo - Sở Nội vụ - Sở Tài
(6)theo Công văn số 819/SGD&ĐT –TCCB ngày 11/5/2007) Lưu ý: Hiện thực tế đơn vị, có số nhân viên hành bố trí cơng việc khơng phù hợp với trình độ đào tạo (ví dụ trình độ trung cấp kế tốn bố trí làm văn thư, làm thư viện, ) trình độ đào tạo chưa đạt so với chuẩn yêu cầu (ví dụ trung cấp thiết bị bố trí làm nhân viên thiết bị trường THPT ) Thủ trưởng đơn vị xem xét đánh giá thực tế công việc giao Đồng thời giao nhân viên phải xếp kế hoạch, đơn vị tạo diều kiện tham gia học tập, bồi dưỡng đạt trình độ chuẩn quy định công việc làm thời gian định Thủ trưởng đơn vị xem xét điều kiện cụ thể để bố trí cho đối tượng học, xem xét chuyển làm việc khác phù hợp với trình độ có (kể việc giải cho tìm việc để thun chuyển cơng tác đơn vị khơng thể bố trí phù hợp)
2.3 Xử lý sau xếp loại gửi báo cáo Sở:
- Xử lý sau xếp loại (đối với giáo viên) thực theo Điều Quyết định số 86/2007/QĐUB hướng dẫn mục III Công văn số 2632/HDLN Hướng dẫn liên ngành ngày 24/12/2007
- Gửi báo cáo hồ sơ kèm theo Sở trước ngày 30/5/2009
+ Các đơn vị thuộc Sở: Danh sách đề nghị phê duyệt kết đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; hồ sơ đề nghị giải sách giáo viên khơng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ theo quy định
+ Phòng Giáo dục Đào tạo: Quyết định phê duyệt kết đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; danh sách giáo viên không đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ; hồ sơ giải sách giáo viên không đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ
3 Cập nhật quản lý hồ sơ cán bộ, giáo viên
3.1 Phát phiếu bổ sung lý lịch cán bộ, công chức đến tất cán bộ, giáo viên, nhân viên trước ngày 15/5/2009 để cá nhân khai bổ sung (Phiếu theo mẫu 4a-BNV/2007 ban hành kèm theo Quyết định số 06/2007/QĐ-BNV ngày 18/6/2007, Sở gửi mẫu hộp thư điện tử đơn vị tải sử dụng)
- Cập nhật thông tin bổ sung lý lịch vào lý lịch cán bộ, công chức cập nhật vào chương trình quản lý nhân PMIS
- Các phiếu bổ sung lý lịch lưu vào hồ sơ cá nhân theo quy định Riêng cán quản lý phòng giáo dục đào tạo, cán quản lý đơn vị trực thuộc Sở gửi phòng Tổ chức Cán Sở để quản lý theo quy định
Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Như trên;
- Lưu TCCB, VP
(7)UBND TỈNH NGHỆ AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 617 /SGD&ĐT -TCCB Vinh, ngày 14 tháng năm 2009 “V/v chấn chỉnh việc vi phạm
đạo đức nhà giáo”
Kính gửi: - Trưởng phịng Giáo dục Đào tạo;
- Hiệu trưởng trường phổ thông, trường trung cấp chuyên nghiệp trường mầm non Hoa Sen
- Giám đốc: Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Trung tâm Kỷ thuật tổng hợp-Hướng nghiệp, Công ty Cổ phần Sách - Thiết bị trường học
Thời gian gần đây, đội ngũ cán bộ, giáo viên địa bàn Nghệ An xẩy việc số cán bộ, giáo viên vi phạm tệ nạn xã hội nghiện ma tuý, tham gia đánh bạc, trộm cắp tài sản cơng dân (điển hình trường hợp giáo viên nghiện ma tuý Trường THPT DTNT Tương Dương 2, việc vi phạm đánh bạc giáo viên Trường THPT Quỳ Hợp 2, vụ đánh bạc cán quản lý trường tiểu học huyện Kỳ Sơn, vụ giáo viên Trường THPT Quỳnh Lưu tham gia cướp tiệm vàng) Để chấm dứt tượng cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo, chấn chỉnh tình trạng nói trên, Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu Hiệu trưởng trường học, Giám đốc trung tâm giáo dục thực số nội dung sau đây:
1 Đối với đơn vị có cá nhân vi phạm tệ nạn xã hội, vi phạm kỷ luật lao động, phải chủ động cử cán có trách nhiệm trực tiếp làm việc với quan pháp luật, quyền địa phương để nắm rõ tình hình vi phạm Từ đó, báo cáo kịp thời với quan quản lý (Sở, Phòng), đồng thời lập hồ sơ đưa xem xét xử lý kỷ luật theo quy định hành
2 Tổ chức quản lý, theo dõi trình công tác, sinh hoạt cán bộ, giáo viên, nhân viên chặt chẽ, cụ thể, giáo viên ký túc xá, khu nội trú
3 Phối hợp với Cơng đồn sở, nắm vững tình hình kinh tế, hồn cảnh gia đình cán bộ, giáo viên đơn vị; tổ chức hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao lành mạnh, bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn thiết thực, bổ ích, thu hút nhiều cán bộ, giáo viên tham gia
4 Tổ chức hội nghị toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn đơn vị (trong
tháng 4/2009) để quán triệt lần Qui định đạo đức nhà giáo ban hành
(8)5 Hàng tháng, sinh hoạt tập thể đơn vị, sinh hoạt thường kỳ chi bộ, sinh hoạt lãnh đạo đơn vị cần phải đưa vào nội dung cơng tác tư tưởng, kiểm điểm, đánh giá tình hình thực quy định đạo đức nhà giáo; xem xét diễn biến tư tưởng cán bộ, viên chức đơn vị Đây nội dung thường xuyên, yêu cầu Thủ trưởng đơn vị quan tâm tổ chức thực
Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Như trên;
- Bộ GD&ĐT (báo cáo); - UBND tỉnh (báo cáo);
- Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ (báo cáo); Lê Văn Ngọ - Các đơn vị CQ Sở;
- Lưu TCCB, VP
(9)Mẫu NXĐG Đảng uỷ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Chi bộ ., ngày tháng năm 2009 NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
của chi uỷ nơi cư trú thân gia đình cán bộ (Dùng cho kiểm điểm đánh giá cán hàng năm)
Họ tên cán (được nhận xét) Chức vụ, đơn vị công tác nay: Bản thân gia đình chấp hành thực nhiệm vụ nơi cư trú sau:
1 Việc thực nghĩa vụ công dân; tuyên truyền, vận động chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước quy định địa phương:
a Bản thân:
b Gia
đình:
2 Mối quan hệ gia đình quan hệ với khối, xóm nơi cư trú:
a Bản thân:
b Gia
đình:
3 Tham gia họp cấp uỷ (xã, phường, thị trấn) chi uỷ, ban cán khối, xóm, nơi cư trú triệu tập:
a Bản
thân:
b Gia
đình:
Bản nhận xét làm thành 02 bản, 01 gửi cho quan nơi cán công tác, 01 lưu chi uỷ nơi cư trú
(10)(ký, ghi rõ họ tên đóng dáu) (ký ghi rõ họ tên)
Mẫu Phiếu ĐGXLCB
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI Đơn vị CÁN BỘ QUẢN LÝ
Năm học 2008-2009
TT
HỌ VÀ TÊN Chức vụ
MỨC ĐỘ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
Hoàn thành tốt nhiệm vụ
Hồn thành nhiệm vụ
Khơng hồn thành
nhiệm vụ
- Đồng ý đánh giá cán hoàn thành nhiệm vụ đạt mức độ dánh dấu nhân (X) vào cột ứng với hàng tên cán
(11)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘi CHỦ NGHGIÃ VIỆT NAM
Đơn vị Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
Năm học 2008-2009 Họ tên:
Đơn vị công tác:
Nhiệm vụ phân công: Phẩm chất trị, đạo đức lối sống
a) Nhận thức tư tưởng, trị;
b) Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước;
c) Việc chấp hành Quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động;
d) Việc thực quy định đạo đức nhà giáo theo Duyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008; giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân;
đ) Tinh thần đoàn kết; tính trung thực cơng tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân học sinh
e) Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức, lối sống: (loại tốt, khá, trung bình, kém)
2 Về Chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy công tác vị trí, thời gian điều kiện cơng tác cụ thể (kết cụ thể lần kiểm tra hồ sơ, xếp loại tiết dự để đánh giá xếp loại, kết cụ thể công việc chuyên môn khác);
b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy cơng tác; tinh thần phê bình tự phê bình
c) Tự xếp loại chuyên mơn, nghiệp vụ (loại tốt, khá, trung bình, kém) Khả phát triển (về chuyê môn, nghiệp vụ, lực quản lý hoạt động xã hội …)
4 Tóm tắt ưu điểm, khuyết điểm thực chức trách, nhiệm vụ
5 Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều Quyết định số 86/2007/QĐ-UBND ngày 20/7/2007 UBND tỉnh Nghệ An quy định đánh giá xếp loại giáo viên sách giáo viên không đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ (tốt, khá, trung bình, khơng đáp ứng u cầu nhiệm vụ)
(12)(ký tên, ghi rõ chức vụ, họ tên) (ký, ghi rõ họ tên)
Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại Thủ trưởng đơn vị. (sau ghi nhận xét, xếp loại, ký ghi rõ họ tên, đóng dấu)
(Lưu ý: Bản tự nhận xét cá nhân giáo viên, sau hoàn chỉnh, phải dược lưu vào hồ sơ cán bộ, viên chức hàng năm theo quy định bảo quản hồ sơ).
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Số hiệu công chức:
Đơn vị:
PHIẾU BỔ SUNG LÝ LỊCH CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC (Từ tháng/năm đến tháng/năm )
1 Họ tên khai sinh (viết chữ in
hoa)
2 Ngày tháng năm sinh
3 Chức vụ (chức danh) (về quyền, Đảng, đồn thể, kể chức vụ kiêm nhiệm)
4 Ngạch công chức (viên chức): Mã ngạch:
5 Bậc lương: Hệ số: Ngày hưởng / / PCCV .Phụ cấp khác
6 Ngày vào Đảng CSVN: / / Ngày thức: : / /
I-THAY ĐỔi VỀ CHỨC DANH, CHỨC VỤ, ĐƠN VỊ CÔNG TÁC
(Chỉ kê khai thay đổi bổ sung chức danh, chức vụ, đơn vị công tác so với thời điểm trước)
Từ tháng năm đến tháng năm
Chức danh, chức vụ bổ sung, bầu cử, điều động, miễn nhiệm (trong Đảng, quyền, đồn thể, tổ chức nước liên doanh với nước ngoài), thay đổi nội dung công việc, đơn vị công tác, danh hiệu phong tặng
(13)Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng
Chuyên ngành đào tạo, bồi dưỡng
Thời gian đào tạo, bồi dưỡng
Hình thức đào tạo, bồi dưỡng
Văn bằng, chứng
Ghi chú: Hình thức học: Chính quy, chức, chuyên tu, bồi dưỡng ; Văn bằng: Tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân, kỷ sư chứng
III- KHEN THƯỞNG (Chỉ khai phát sinh mới):
III- KỶ LUẬT (Chỉ khai phát sinh mới):
V-ĐI NƯỚC NGỒI:
(Từ tháng tở lên tính từ ngày / ./ đến ngày / / .đi nước nào? Đã làm việc quan, tổ chức nào? Nội dsung công việc )
VI- TÌNH TRẠNG SỨC KHỎE (Thời điểm tại)
(14)
VII - VỀ GIA ĐÌNH: (Kê khai phát sinh số lượng hồn cảnh kinh tế, trị thành viên gia đình (bố mẹ, vợ chồng, con, anh chị em ruột )
IX- NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁC CẦN BỔ SUNG:
., ngày tháng năm ., ngày tháng năm
NGƯỜI KHAI BỔ SUNG THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ