- Biết đặc điểm thể loại cơ bản của truyện dân gian đã học: Truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn.. - Hiểu nội dung,ý nghĩa và đặc sắc về nghệ thuật của các truyện dân gi[r]
(1)Bài 13 - Tiết CT 54+55 Tuần 14
I MỤC TIÊU:
1./-Kiến thức:
- Biết đặc điểm thể loại truyện dân gian học: Truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngơn
- Hiểu nội dung,ý nghĩa đặc sắc nghệ thuật truyện dân gian học 2./-Kĩ năng:
-So sánh giống khác truyện dân gian -Trình bày cảm nhận truyện dân gian theo đặc trưng thể loại - Kể lại vài truyện dân gian đặc sắc
3./-Thái độ:
Giáo dục HS yêu quý văn học dân gian. II NỘI DUNG HỌC TẬP:
Thể loại truyện dân gian, cảm nhận nội dung, ý nghĩa nét đặc sắc nghệ thuật truyện dan gian học
III CHUẨN BỊ:
1./-Giáo viên: máy chiếu
2./-Học sinh: chuẩn bị theo yêu cầu
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1./- Ổn định tổ chức kiểm diện: (1p)
2./- Kiểm tra miệng: Kết hợp 3./-Tiến trình học: (85p)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: (1 phút) Vào bài:
Hoạt động 2:(8 phút) Hướng dẫn HS hệ thống hoá các định nghĩa thể loại truyện dân gian đã học.
- Hs nhắc lại định nghĩa truyện dân gian học
Hoạt đông 3:(20 phút) Đặc điểm thể loại truyện dân gian
- Gv hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm truyện dân gian qua mặt: thể loại, nội dung, nghệ thuật, mục đích, thái độ
- GV trình chiếu
I Định nghĩa thể loại truyện dân gian
- Truyền thuyết: Sgk/7 - Truyện cổ tích: Sgk/53 - Truyện ngụ ngơn: Sgk/100 - Truyện cười Sgk/124
II Đặc điểm thể loại truyện dân gian
- Nội dung:
+ Truyền thuyết: kể nhân vật lịch sử
(2)- Hs quan sát điền nội dung vào bảng
Hoạt đông 4:(15 phút) Các truyện dân gian theo thể loại
- Hs nhắc tên thể loại truyện dân gian học theo thể loại
- Nêu ý nghĩa nghệ thuật tác phẩm
**GV: Nhận xét chung - kết hợp giáo dục tư tưởng, cho điểm động viên HS trình bày tốt
Hết tiết 54:
Vào bài: Tiết học hôm giúp em nắm lại những đặc điểm thể loại truyện dân gian, so sánh giống khác thể loại
Hoạt đông 5: (20 phút) Hướng dẫn HS so sánh sự giống khác truyền thuyết - cổ tích, ngụ ngơn - truyện cười.
* Gọi HS đọc câu – SGK/135 xác định yêu cầu * Cho HS thảo luận nhóm ( phút )
Nhóm 1,2: So sánh giống khác truyền thuyết với truyện cổ tích?
Nhóm 3,4: So sánh giống khác truyện ngụ ngôn với truyện cười.?
một số kiểu nhân vật
+ Ngụ ngôn: mượn chuyện vật, người để nói chuyện người
+ Truyện cười: kể tượng đáng cười sống
- Nghệ thuật:
+ Truyền thuyết, cổ tích: có yếu tố tưởng tượng, kì ảo
+ Ngụ ngơn: ẩn dụ, hàm ý, gây cười
+ Truyện cười: yếu tố gây cười - Mục đích:
+ Truyền thuyết: thể thái độ đánh giá
+ Cổ tích: ước mơ, niềm tin nhân dân
+ Ngụ ngôn: khuuyên nhủ, răn dạy
+ Truyện cười: mua vui, gây cười, phê phán
III Các truyện dân gian theo thể loại
IV So sánh thể loại truyện dân gian
1) So sánh truyền thuyết và truyện cổ tích:
- Giống nhau:
+ Đều có yếu tố tưởng tượng, kì ảo
(3)Thảo luận ( phiếu học tập ) + HS cử đại diện nhóm trình bày + Nhận xét, bổ sung
**GV Chốt ý ( bảng phụ )- SGV/191
*Cho HS xem tranh minh họa số truyện học phần vhdg
+HS quan sát tranh minh họa bình tranh -Tranh Thánh Gióng
-Tranh Sơn Tinh Thủy Tinh -Tranh tích Hồ Gươm -Tranh Thạch Sanh
-Tranh Em bé thông minh -Tranh Cây bút thần
-Tranh Ông lão đánh cá cá vàng -Tranh Thầy bói xem voi
* Chú ý: Có số truyện dân gian phần VH nước
Hoạt động 6: (20 phút):Hướng dẫn HS kể, diễn tury65n dân gian
**GV Gợi ý cho HS kể chuyện: - Thay đổi kể để kể lại chuyện
- Kể chuyện tưởng tượng dựa vào nội dung truyện học
*Gọi HS ( Khá, giỏi ):
- Thay đổi kể cho truyện: Truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” Truyện “ Bánh Chưng, Bánh Giầy”
**Giáo dục em cố gắng rèn giọng kể tốt tham gia thi kể chuyện sách thiếu nhi
+ Viết tiếp (theo hướng ngược lại) truyện cổ tích hay truyện ngụ ngơn
+ Nghĩ kết truyện theo ý em cho truyện: “Cây bút thần”, “Ông lão đánh cá cá vàng”
- Khác nhau:
Truyền thuyết Truyện cổ tích - Nhân vật,
kiện lịch sử - Thể cách đánh giá nhân dân
- Nhân vật xã hội - Quan niệm ước mơ nhân dân, đấu tranh thiện – ác 2) So sánh truyện ngụ ngôn và truyện cười
- Giống nhau:
+ Phê phán điều sai, khuyên răn người
+ Đều có chi tiết gây cười - Khác nhau:
+ Mục đích truyện ngụ ngơn: răn dạy, đưa học sống
+ Mục đích truyện cười: mua vui phê phán, chế giễu tượng đáng cười sống
V Thi kể, diễn truyện dân gian
(4)4./-Tổng kết: (2p)
Cho HS làm tập (bảng phụ)
Nhóm truyện sau loại?
A Bánh chưng, bánh giầy; Thánh Gióng; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
B Thầy bói xem voi; Ếch ngồi đáy giếng; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng C Sự tích Hồ Gươm; Em bé thông minh; Đeo nhạc cho mèo
D Cây bút thần; Sọ Dừa; Ông lão đánh cá cá vàng 5./- Hướng dẫn học tập: (3p)
*Đối với học tiết học này:
- Học thuộc định nghĩa thể loại truyện dân gian, nắm nội dung ý nghĩa truyện dân gian học
- Học thuộc nội dung ôn tập: TRUYỆN DÂN GIAN
- Đọc lại truyện dân gian, nhớ nội dung ý nghĩa văn truyện học, nghệ thuật
*Đối với học tiết hoc tiếp theo:
- Chuẩn bị mới: Bài đọc thêm CON HỔ CÓ NGHĨA (Truyện trung đại Việt Nam)
+ Đọc, kể tóm tắt, xem Chú thích SGK/143 + Trả lời câu hỏi SGK/144 vào BTNV
+ Chú ý nội dung: Hổ trả nghĩa cho bà đỡ bác tiều
+ Tìm hiểu ý nghóa truyện