- Làm bài TLV chưa rõ bố cục, chưa biểu cảm đúng trọng tâm, diễn đạt chưa liền mạch, lặp từ ý trong bài văn…Biểu cảm về mùa xuân chưa phù hợp. - Không xem tới đề cương chú trọng ôn bài n[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT TÂN CHÂU CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ Độc lập – Tự – Hạnh phúc
BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC : 2013-2014
-I
ĐÁNH GIÁ TỔ CHỨC KIỂM TRA HỌC KỲ I :
1 Tổ chức đề thi (Môn thi nhà trường đề) Đề phù hợp với đối tượng học sinh
Gắn với nội dung học, bố cụ đề rõ ràng, hs dễ làm Gv định hướng, ôn tập tốt
2 Duyệt đề thi : (Môn thi nhà trường đề) Duyệt đề thi nghiêm túc
2 In đề : (Môn thi nhà trường đề) Rõ ràng, sach đẹp, xác
3 Phân công coi thi : Nghiêm túc, phù hợp 4 Chaám thi :
-Nghiêm túc, kịp thời, khách quan, xác -Chấm thi cơng khách quan
-Chấm thời gian qui định -Đúng thang điểm, có đáp án
II.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ ĐỀ KIỂM TRA ĐỐI VỚI CÁC MƠN DO PHỊNG GD RA ĐỀ : 1-Đánh giá đề thi:
+ V
ăn 6.7.8.9: Ưu điểm
*Môn văn 6,8,9:
- Đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng, phù hợp với đối tượng học sinh gắn với nội dung học
-Mức độ khó vừa phải, câu hỏi rõ ràng, cụ thể phân mơn, nội dung nằm chương trình học
T
ồn
* Môn ngữ văn 7: - Đề tập làm văn khó học sinh trung bình, yếu 3-Đánh giá làm học sinh:
+Môn Văn : Ưu điểm:
- Một số học sinh đọc kĩ đề thực tốt làm - Phần tiếng việt văn học đa phần làm
- Trong phần tập làm văn số học sinh có cách diễn đạt mạch lạc ,nhiều cảm xúc, trình bày đẹp, khoa học ( Thái Ninh, Phụng, Vinh, Tường, Anh…)
Tồn tại:
-Chưa nhớ kĩ tên tác giả,tác phẩm đoạn thơ cho sẵn
(2)- Khơng có ý thức ơn tập kiến thức cũ
- Nắm kiến thức mơ hồ, đặc biệt kiến thức dễ - Không suy nghĩ trước làm giải thích nghĩa thành ngữ sai - Khơng nêu ý nghĩa văn
- Làm TLV chưa rõ bố cục, chưa biểu cảm trọng tâm, diễn đạt chưa liền mạch, lặp từ ý văn…Biểu cảm mùa xuân chưa phù hợp
- Không xem tới đề cương trọng ôn nên dẫn đến chất lượng làm thấp
III.KIẾN NGHỊ: Không
Ngày 17 tháng 12 năm 2013 GVBM