[r]
(1)BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH CHO CÁC CHỦ ĐỀ
- Tên chủ đề: ………
- Các lực hình thành/phát triển thông qua chủ đề: Nội dung Loại câu
hỏi/bài tập
Nhận biết (mô tả mức độ cần đạt)
Thông hiểu (mô tả mức độ cần đạt)
Vận dụng thấp (mô tả mức độ cần đạt)
Vận dụng cao (mô tả mức độ cần đạt)
Định hướng năng lực (Những
nội dung nhỏ chủ đề lớn)
Câu hỏi/bài tập định tính
(trắc
nghiệm, tự luận)
HS xác định đơn vị kiến thức tái nội dung đơn vị kiến thức
HS sử dụng đơn vị kiến thức để giải thích khái niệm, quan điểm, nhận định… liên quan trực tiếp đến kiến thức
HS xác định vận dụng kiến thức tổng hợp để giải vấn đề tình quen thuộc
HS xác định vận dụng kiến thức tổng hợp để giải vấn đề tình
Câu hỏi/bài tập định lượng (trắc
nghiệm, tự luận)
Học sinh xác định mối liên hệ trực tiếp đại lượng tính đại lượng cần tìm (khơng cần suy luận trung gian)
Học sinh xác định mối liên hệ liên quan đến đại lượng cần tìm tính đại lượng cần tìm thơng qua số bước suy luận trung gian
HS xác định mối liên hệ đại lượng liên quan để giải vấn đề/bài tốn tình quen thuộc
HS xác định mối liên hệ đại lượng liên quan để giải vấn đề/bài tốn tình
Câu hỏi/bài tập gắn với thực hành thí nghiệm
Mơ tả TN, nhận biết tượng TN
- Giải thích tượng thí nghiệm
Giải thích phân tích kết TN để rút kết luận