Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh tỏ rõ thái độ yêu ghét rõ ràng của công chúa : giọng điệu tự hào, yêu mến khi kể về Thạch Sanh; sự khinh ghét khi kể về Lí Thông. - Yêu cầu kể hấp dẫn, sinh động đảm bảo nội[r]
(1)Trường THCS Tây Sơn Người đề: Trần Thị Gái
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Ngữ văn 6
Thời gian: 90 phút Phần A MA TRẬN ĐỀ
Mức độ
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ
thấp Cấp độ cao
1 Văn học - Thạch Sanh - Thánh Gióng
- Số câu - Số điểm
Câu 1 ( 2.0 đ )
Câu 3 ( 2.0 đ )
Số câu: 2 điểm: 4.0 đ 2 Tiếng Việt
- Chữa lỗi dùng từ
- Số câu - Số điểm
Câu 2 ( 1.0 đ )
Số câu: 1 Số điểm : 1.0đ 3 Tập làm văn
- Văn tự - Số câu
- Số điểm Câu 4( 5.0 đ ) Số câu: 1( 5.0 đ )
-Tổng số câu
(2)PHẦN B ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 -2013 Môn: Ngữ văn 6
Thời gian: 90 phút
Câu Trong truyện Thạch Sanh, Thạch Sanh đã phải trải qua thử thách nào? Em có nhận xét thử thách đó?( 2.0 điểm)
Câu 2. Thay từ dùng sai câu văn sau:
Tiếng Việt có khả diễn tả linh động trạng thái tình cảm người.(1.0 điểm)
Câu 3 Cho đoạn thơ:
Ta thưở xưa thần Phù Đổng Vụt đứng lên đánh đuổi giặc Ân Sức nhân dân khỏe ngựa sắt Chí căm thù rèn sắt làm roi
( Theo chân Bác - Tố Hữu )
Từ đoạn văn em hãy nêu cảm nhận vẻ đẹp hình tượng Thánh Gióng xung trận đánh đuổi giặc Ân ( 2.0 điểm )
(3)PHẦN C HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012 -2013
Câu 1: ( 2.0 đ)
*Thạch Sanh đã phải trải qua thử thách :
- Mẹ Lý Thông lừa canh miếu thờ, mạng; diệt chằn tinh ( 25đ )
- Diệt đại bàng, cứu công chúa, bị Lý Thông lấp cửa hang ( 25 đ ) - Bị báo thù, Thạch Sanh bị bắt hạ ngục.(0.25 đ )
- Hoàng tử 18 nước kéo quân sang đánh.( 0.25 đ) *Nhận xét thử thách
-> Khó khăn tăng dần.(1.0 đ) Câu 2:(1.0 đ)
Tiếng Việt có khả diễn tả linh động trạng thái tình cảm người
-> Sinh động (1.0đ)
Câu ( 2.0 đ) Viết đảm bảo yêu cầu , hướng vào ý sau:
- Đây hình ảnh đẹp kì vĩ, sản phẩm trí tưởng tượng phong phú nhân dân
- Ý nghĩa:
+ Khẳng định trưởng thành sức mạnh Thánh Gióng nhân dân
+ Thể oai hùng, dũng mãnh, tư áp đảo kẻ thù Thánh Gióng
- Noi gương Thánh Gióng, hệ trẻ ngày cố gắn phấn đấu học tập rèn luyện sức khỏe để xây dựng Tổ quốc
Câu 4. Nhập vai công chúa kể lại chuyện Thạch Sanh ( 5.0 điểm ) Học sinh cần xác định:
- Đây tập làm vă kể chuyện sáng tạo- nhập vai nhân vật công chúa truyện Thạch Sanh
- Học sinh phải sử dụng kể thứ
- Học sinh tỏ rõ thái độ yêu ghét rõ ràng công chúa : giọng điệu tự hào, yêu mến kể Thạch Sanh; khinh ghét kể Lí Thơng
- u cầu kể hấp dẫn, sinh động đảm bảo nội dung truyện - Đảm bảo bố cục ba phần rõ ràng, mạch lạc
- Diễn đạt sáng, giàu hình ảnh * Biểu điểm:
(4)