-Tâm lí Phương Định trong một lần phá bom được miêu tả rất cụ thể, tinh tế: Dù đã quen với công việc này nhưng cô vẫn rất căng thẳng, đó là sự thử thách thần kinh cho đến từng cảm giác[r]
(1)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HK2 MÔN NGỮ VĂN
I TIẾNG VIỆT 1 Khới ngữ: Đặc điểm:
- Đứng trước chủ ngữ, nêu đề tài câu
- Có thể thêm quan hệ từ vào phía trước khởi ngữ như: Cịn, về, đối với, với… Ví dụ:
Làm khí tượng cao lí tưởng Cịn buồn mà chả phải sợ
Điều ông khổ tâm 2 Thành phần biệt lập:
Tên Công dụng Dấu hiệu nhận biết
TP tình thái
-thể cách nhìn người nói việc nói đến câu (thái độ tin cậy thấp hay cao)
-có lẽ, hình như, dường như,có vẻ như, là, là, hẳn, chắc, chắn…
TP cảm thán
-dùng để bộc lộ tâm lí người nói (vui, buồn, mừng, giận…)
-các thán từ: chao ôi, ôi, ồ, trời ơi,… (không dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than phía sau.)
TP gọi đáp
-dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp
-Này, Ê, Thưa ông, Vâng, Da,… (không được dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than phía sau.)
TP phụ
-dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu
(2)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3.Liên kết câu liên kết đoạn văn
4 Nghĩa tường minh hàm ý:
- Nghĩa tường minh phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu
- Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ
- Có điều kiện để sử dụng hàm ý? Người nói có dụng ý đưa hày vào, người nghe có lực giải đốn hàm ý
Ví dụ:
Để u cầu người mở cửa sổ, có hai cách nói sau: –Nam ơi, mở cửa sổ đi! (Nghĩa tường minh)
–Nam ơi, phòng tối quá! (Hàm ý: -Mở cửa sổ đi!) II LÀM VĂN
1 Nghị luận xã hội
VD: bàn tượng vứt rác nơi công cộng, bàn gương vượt khó, suy nghĩ đạo lí Uống nước nhớ nguồn
Đối với văn nghị luận xã hội, em cần lập luận điểm theo câu hỏi sau: Câu hỏi 1: Thế là?
- Giải thích khái niệm, tầng ý nghĩa - Nêu biểu sống
Câu hỏi 2: Tại ?
- Khẳng định khía cạnh đắn
- Chỉ chỗ sai, mặt hạn chế, nguyên nhân Câu hỏi 3: Ta phải làm ?
-Phê phán biêu sai lệch -Nêu giải pháp, rút học
LK câu LK đoạn văn
LK nội dung
LK hình thức
LK chủ đề
LK lo-gic
(3)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Ví dụ: Suy nghĩ tính khiêm nhường
Câu hỏi 1: Thế khiêm nhường?
- Khiêm nhường khiêm tốn tự nói biết nhường nhịn người khác
- Biểu khiêm nhường: khơng q đề cao hội thoại, biết lắng nghe ý kiến người khác, cởi mở giao tiếp
Câu hỏi 2: cần phải khiêm nhường?
- Đó biểu tôn trọng người khác, cách ứng xử có văn hóa - Được người khác tơn trọng, giúp đỡ
- Để có hội học hỏi, hồn thiện thân
Câu hỏi 3: Ta phải rèn luyện khiêm nhường nào? - Tạo lối sống giản dị, thân thiện, cởi mở
- Khiêm nhường rụt rè, thụ động, nhường nhịn mù quáng 2 Nghị luận văn học
a Nghị luận thơ:
Mơ hình thường gặp đoạn văn nghị luận thơ: - Câu nêu luận điểm (ý đoạn thơ )
- Trích dẫn thơ (chỉ trích dẫn câu tiêu biểu)
- Câu phân tích, đánh giá nội dung, nghệ thuật đoạn thơ - Đánh gía cảm xúc đoạn thơ
b Nghị luận truyện:
Mơ hình thường gặp đoạn văn nghị luận truyện: - Câu nêu luận điểm (ý phân tích)
- Nêu chi tiết, dẫn chứng từ tác phẩm (dẫn trực tiếp, gián tiếp) - Đánh giá, nhận xét thân chi tiết
c Bố cục *MB:
- Dẫn dắt vấn đề: giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Nêu vấn đề: giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận (đánh giá chung nhân vật, tác phẩm ) *TB:
- Lần lượt xây dựng đoạn văn nghị luận
- Có đoạn văn đánh giá chung nghệ thuật trước kết *KB:
(4)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | III VĂN HỌC
1 Bàn đọc sách (Chu Quang Tiềm)
-Đọc sách đường quan trọng để nâng cao học vấn
-Phương pháp đọc sách: đọc mà đọc nhiều mà rỗng; kết hợp đọc rộng đọc sâu, đọc sách phổ thông đọc sách chuyên mơn
2 Tiếng nói văn nghệ (Nguyễn Đình Thi)
-Văn nghệ nối liền nghệ sĩ với bạn đọc thơng qua sợi dây tình cảm mãnh liệt
-Văn nghệ giúp người sống phong phú hồn thiện nhân cách, tâm hồn 3 Chuẩn bị hành trang vào kỉ (Vũ Khoan)
-Đặc điểm kỉ mới: kỉ khoa học công nghệ, hội nhập kinh tế tạo hội thách thức cho đất nước
-Điểm mạnh
+ Thông minh, nhạy bén với + Cần cù, sáng tạo
- Điểm yếu:
+ Hổng kiến thức bản, khả thực hành
+ Thiếu tính tỉ mỉ, khơng coi trọng nghiêm ngặt quy trình cơng nghệ + Đố kị, thiếu tính cộng đồng kinh doanh
Cần phát huy điểm mạnh khắc phục điểm yếu để bước vào chặng đường 4 Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải)
* Viết 11/1980, tác giả dang ốm nặng, thơ cuối đời *Khổ 1: Cảm nghĩ mùa xuân xứ Huế
-Mùa xuân thiên nhiên tươi vui, đầy sức sống: không gian, màu sắc, âm -Sức sống mạnh mẽ: đảo ngữ ”mọc”
-Cảm xúc tha thiết, trìu mến: ơi, chi mà
-Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: giọt (tiếng chim) – dùng nhiều giác quan đón nhận mùa xuân *Khổ 2,3: Cảm nghĩ mx đất nước:
-Lộc: chồi non, tượng trưng sức sống, niềm vui, may mắn trải dài miền Tổ quốc
-Đất nước với người bào vệ dựng xây: người đồng, người cầm súng, khí thể hăm hở hối hả, xơn xao
(5)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | *Khổ 4,5: Tâm nguyện tác giả:
-Điệp ngữ ta làm, chuyển sang ta nhập với đại từ sang ta khát vọng hành động, hòa nhập vào đời chung
-Hình ảnh chim, bơng hoa, nốt trầm khiêm nhường cao đẹp
-Ẩn dụ mùa xuân nho nhỏ: tượng trưng khát vọng danng hiến đời cho đất nước -Điệp ngữ dù nhấn mạnh khát khao bền bĩ, bất chấp tuổi tác
Tình cảm tha thiết, chân thành *Khổ cuối: Suy ngẫm tác giá
-làn điệu dân ca xứ Huế niềm tin tưởng vào trường tồn quê hương, đất nước, tình yêu sống yêu đất nước tác giả
5 Viếng lăng Bác (Viễn Phương)
* Viết 1976, lần tác giả viếng lăng Bác *Khổ 1: Cảm xúc nhìn lăng Bác từ xa
-Miền Nam: hai tiếng thiêng liêng, gần gũi với Bác Hồ Cách xưng hô –Bác gần gũi -Hàng tre bát ngát: hình ảnh quen thuộc, yên bình đất nước
-Hàng tre xanh xanh Việt Nam phép ẩn dụ, tượng trưng phẩm chất cao quý người Việt nam có Bác: kiên cường, bất khuất
Cảm xúc gần gũi, yêu thương
*Khổ 2: cảm xúc theo dòng người vào lăng
-Các hình ảnh ẩn dụ: mặt trời lăng, mùa xuân để ngợi ca đời vĩ đại Bác Hồ -Ẩn dụ tràng hoa để nói đến lịng thành kính người viếng Bác Cảm xúc suy ngẫm thành kính, thiêng liêng
*Khổ 3: Cảm xúc đến bên Bác
-Ẩn dụ vầng trăng, trời xanh để nói tâm hồn cao đẹp Bác, bác Cảm xúc đau đớn, xót xa Bác : nhói
*Khổ 4: Cảm xúc lúc
-Bộc lộ cảm xúc dâng trào theo cách người miên Nam thương trào nước mắt -Điệp ngữ muốn làm thể tình cảm lưu luyến khơng muốn rời
-tâm nguyện sống theo lý tưởng trung hiếu Bác
*NT tiêu biểu: Giọng thơ thành kính, thiết tha; hàng loạt hình ảnh ẩn dụ gợi nhiều liên tưởng 6 Sang thu (Hữu Thỉnh)
* Viết vào năm 1977, sau tác giả qua chiến tranh chống Mỹ, trở lại hịa bình *Khổ 1: Tín hiệu chuyển mùa
(6)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | -Động từ mạnh phả: hương ổi chín, nồng nàn
-Dùng nhiều giác quan để cảm nhận chuyển mùa, phép nhân hóa phả, chùng chình -Cảm xúc tác giả: ngỡ ngàng, bất ngờ thu
*Khổ 2,3: Bức tranh sang thu
-Bức tranh cụ thể không gian, vật: sông , cánh chim, đám mây, nắng, mưa, sấm
-Phép nhân hóa sơng dềnh dàng, đám mây vắt nửa vừa thể chuyển động chậm chạp vừa thể tâm trạng lưu luyến, bâng khuâng mùa hạ qua
-Hai câu cuối vừa tả thực vừa mang nghĩa ẩn dụ: tiếng sấm cuối mùa hạ không cịn làm hàng đứng tuổi giật - Con người trưởng thành sau hững biến động đời
7 Nói với (Y Phương)
*Viết năm 1980, đất nước giai đoạn khó khăn sau chiến tranh, tác giả người dân tộc Tày *Khổ 1: Cha nói với cội nguồn sinh dưỡng
-Cội nguồn 1: Tình cảm gia đình ấm áp, u thương:
Hình ảnh sóng đôi: Chân phải, chân trái, bước, hai bước, cha, mẹ, tiếng nói, tiếng cười -> khơng khí ơm ấp, ấm áp, quấn quýt
-Cội nguồn 2: Con lớn lên quê hương tươi đẹp, nghĩa tình:
-Quê hương tươi đẹp: rừng cho hoa, bàn tay lao động tài hoa cài nan hoa, sống đầy niềm vui vách nhà ken câu hát Các động từ đan, cài, ken thể quấn quýt, gắn bó
-Quê hương nghĩa tình: đường cho lịng đường nối liền tình nghĩa, u thương *Khổ 2: Cha nói với đức tính tốt đẹp người đồng
-“Người đồng thương chí lớn” : phép liên tưởng độc đáo cao –nỗi buồn, xa –chí lớn nói lên ý chí, tâm hồn cao lớn trời đất
-“Dẫu cực nhọc”:
Các từ đá, thung, sơng, suối, thác, ghềnh -> nói lên khơng giang sống hiểm trở, khó khăn; nghị lực mạnh mẽ người đồng
Điệp ngữ khơng chê nhấn mạnh thủy chung với quê hương nghèo khó -“Người đồng thơ sơ phong tục”
Cách nói hình ảnh: thơ sơ da thịt – tầm vóc nhỏ bé, mộc mạc, chất phác
-Đối lập thô sơ da thịt –chẳng nhỏ bé: chất phác, mộc mạc thể chất không nhỏ bé ý chí, tâm hồn
(7)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | -“Con nghe con”: Cha muốn kế thừa vẻ đẹp thơ sơ da thịt người đồng mình, vững vàng đường đời
*Nghệ thuật tiêu biểu: Hình ảnh thơ giản dị, giàu sức gợi cảm Giọng điệu tâm tình, trìu mến 8 Mây sóng (Ta-go)
-Bài thơ ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt
-Sự hấp dẫn trò chơi em bé: Có diện mây, sóng có mẹ trị chơi Hai mẹ quấn quýt, yêu thương trò chơi Em bé tự khám phá giới kì diệu mẹ mang lại
Ý nghĩa: Hạnh phúc đích thực người tạo (tình mẫu tử) Tình mẫu tử có thật hữu quanh ta, giúp ta vượt qua cám dỗ đời thường
9 Những xa xôi (Lê Minh Khuê)
*Viết năm 1971, tuyến đường Trường Sơn năm chống Mỹ Tác giả nữ TNXP giai đoạn
*Ba cô gái TNXP: a Những nét chung:
-Hoàn cảnh sống chiến đấu:
+trên cao điểm, vùng trọng điểm tuyến đường Trường Sơn đầy bom đạn khắc nghiệt: “đường bị đánh lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn Hai bên đường khơng có xanh.”
+ cơng việc nguy hiểm, thử thách tính mạng: “chạy cao điểm ban ngày” “ Khi có bom nổ chạy lên, đo khối lượng đất lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ cần phá bom, tổ trinh sát mặt đường
khắc nghiệt, nguy hiểm, đánh cược tính mạng, sức với cô gái trẻ -Những phẩm chất người chiến sĩ niên xung phong:
+Dũng cảm, bất chấp khó khăn để hồn thành nhiệm vụ: Quen với cơng việc hàng ngày “Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần”, ‘chúng bị bom vùi luôn”, bị bom vui luôn, chạt cao điểm ngày chạy bom nổ lúc nào…
+Tình đồng đội gắn bó: cảm giác lo lắng Phương Định nhà trực điện thoại lo lắng cho đồng đội làm nhiệm vụ “Có lí thú đâu, bạn tơi khơng quay về” Cảm giác lo lắng hết lịng chăm sóc Nho bị thương
-Những nét chung cô gái trẻ: dễ xúc cảm, nhiều mơ ước, thích làm đẹp: niềm vui ríu rít trước anh lính trẻ, mơ màng với hát, niềm vui thích cuống cuồng trước mưa đá
b Những nét cá tính riêng:
(8)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | rung động tuổi trẻ Chị chiến đấu dũng cảm, bình tĩnh sợ nhìn thấy máu
-Phương Định: nhạy cảm, hồn nhiên, thích mơ mộng hay sống với kỉ niệm thời thiếu nữ, thích hát bó gối ngồi mơ mộng
-Nho: nhỏ nhắn, xinh xắn que kem trắng giàu sức chịu đựng bị thương, thích ăn kẹo
c Nhân vật Phương Định:
-Xuất thân: gái Hà Nội, có nhiều kỉ niệm yên bình bên gia đình Hà Nội Cơ hay nhớ kỉ niệm Nó vừa niềm khao khát, vừa làm dịu mát tâm hồn khốc liệt chiến trường -Miêu tả tâm lí sâu sắc Phương Định tự nói mình: Phương Định gái nhạy cảm, hồn nhiên Cơ nhạy cảm quan tâm đến hình thức “Tơi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, là cô gái ” Cơ cảm thấy vui tự hào người ý Nhạy cảm cô lại không hay biểu lộ tình cảm, tỏ kín đáo trước đám đơng tưởng kiêu kì Trong thâm tâm, dặc biệt yêu mến người chiến sĩ đường trận ngày
-Tâm lí Phương Định lần phá bom miêu tả cụ thể, tinh tế: Dù quen với công việc căng thẳng, thử thách thần kinh cảm giác Từ khung cảnh căng thẳng “Vắng lặng đến phát sợ Cây lại xơ xác Đất nóng” đến cảm giác anh cao xạ dõi theo mình, để lịng dũng cảm kích thích tự trọng “Tơi khơng khom Các anh khơng thích kiểu khom đành hồng mà bước tới” Ở bên bóm, kề sát chết, cảm giác trở nên sắc nhọn hơn: “thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người cứa vào da thịt Tôi rùng ”
-Khi Nho bị thương: PĐ khơng cịn gái tưởng chừng yếu đuối, mơ mộng mà thành thạo công việc cứu thương, chăm sóc Nho tận tình chu đáo, lo lắng cho Nho hát theo yêu cầu chị Thao, đâm cáu với chị
-Cảm xúc Phương Định òa vỡ tự nhiên trước mưa đá bất ngờ cao điểm: “Tôi chạy vào, lại chạy ra, vui thích cuống cuồng”, “Những niềm vui trẻ lại nở tung ra, say sưa, tràn đầy”, “Mà tơi nhớ đấy, mẹ tôi, cửa sổ ” PĐ lại trở với tính cách trẻ trung, tinh nghịch, hồn nhiên, mơ mộng Chiến tranh, bom đạn khơng giết cảm xúc trẻo ấy, làm dịu mát tâm hồn cô khốc liệt chiến trường
(9)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chuyên dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia