GIAO AN MT TUAN 33 20122013 CKTKN

[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 (Từ ngày 29/ đến ngày 2/ 5/ 2013)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai (Ngày 29/ 4/ 2013)

1/A,B,C 2/C 2/B,A,D

Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật

- Vẽ tranh Bé và Hoa

- VTM: Vẽ cái bình đựng nước (Vẽ hình) - VTM: Vẽ cái bình đựng nước (Vẽ hình)

Ba (Ngày 30/ 4/ 2013)

1/A,C 3/C

Thủ công Thủ công Mĩ thuật

- Cắt, dán và trang trí hình nhà (T2) - Làm quạt giấy tròn (T3)

- TTMT: Xem tranh thiếu nhi thế giới

Tư (Ngày 1/ 5/ 2013)

3/A,B, 2/A

4/A,B,C,D

Mĩ thuật Thủ công Mĩ thuật

- TNTD: Nặn hoặc xé dán hình dáng người - Ơn tập thực hành làm đờ chơi

- VT: Đề tài Vui chơi mùa hè

Năm

(Ngày 2/ 5/ 2013)

(2)

MĨ THUẬT: Bài 33:

VẼ TRANH BÉ VÀ HOA

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết đề tài Bé và hoa

- HS cảm nhận vẽ đẹp người và thiên nhiên - HS tập vẽ tranh có Bé và hoa

*HS khá, giỏi: Biết cách xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Sưu tầm số tranh,ảnh về Bé và hoa - Bài vẽ HS tiết

- Hình gợi ý cách vẽ

*HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: Giới thiệu đề tài.

- GV cho HS xem số tranh và gợi ý + Tranh vẽ hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh nào rõ nhất tranh ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

+ Đề tài Bé và hoa gần gũi với sinh hoạt, vui chơi các em Tranh thể sự hồn nhiên, thơ gây các em qua hình vẽ và màu sắc,…

+ Trong tranh cần vẽ hình em bé với hoa hoặc vẽ em bé với vườn hoa,…

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính to và rõ, làm nổi bật nội dung đề tài, vẽ màu tươi, sáng, có màu đậm, màu nhạt,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- HS quan sát và trả lời + Vẽ Bé và hoa, cây, nhà,… + Bé và hoa là hình ảnh rõ nhất tranh

+ Màu sắc tươi vui, sáng, có đậm, nhạt,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài Bẽ và hoa

(3)

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm trang về các nội dung khác - Đưa Vở Tập vẽ bút chì, tẩy, màu,…

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về hình ảnh, về màu và chọn bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

MĨ THUẬT: Bài 33:Vẽ theo mẫu

(4)

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước - Tập quan sát, so sánh tỉ lệ bình

- HS Vẽ cái bình đựng nước

*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Một vài cái bình đựng nước khác về kiểu dáng và màu sắc - Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ HS năm trước

*HS: - Giấy hoặc Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướngdẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS quan sát số kiểu dáng khác cái ấm pha trà và gợi ý:

+ Kiểu dáng bình đựng nước ? + Màu sắc ?

+ Gồm phận nào ? + Tỉ lệ cái ấm ?

- GV tóm tắt

- GV cho HS xem số bài vẽ HS và gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu sắc,

- GV củng cố

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - GV đặt mẫu vẽ

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH + Xác địng tỉ lệ các phận và phác hình + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ KH cho cân đối với tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ đặc điểm,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV gọi HS nhận xét

- HS quan sát và nhận xét + Có kiểu dáng khác nhau,… + Màu sắc phong phú,…

+ Gồm: miệng, thân, đáy, tay cầm, + Có tỉ lệ khác nhau: cái cao, cái thấp

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình ảnh,…

- HS lắng nghe

- HS nêu các bước vẽ theo mẫu - HS quan sát mẫu

- HS vẽ cái bình đựng nước theo mẫu,…

(5)

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

chọn bài vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe

MĨ THUẬT: Bài 33:Thường thức mĩ thuật

(6)

- HS tìm hiểu nội dung các tranh

- HS tập mô tả các hình ảnh và màu sắc tranh - HS quí trọng tình cảm mệ và bạn bè

*HS khá, giỏi: Chỉ các hình ảnh và màu sắc tranh em yêu

thích.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Tranh Tập vẽ

- Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam và thế giới có cùng đề tài *HS: Vở Tập vẽ 3, sưu tầm tranh thiếu nhi

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

1.Tranh Mẹ của xvét-ta Ba- la- nô- va.

- GV y/c HS chia nhóm và quan sát tranh - GV phát phiếu học tập cho các nhóm và y/c các nhóm trình bày

+ Trong tranh có hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào vẽ nổi bật nhất ? + Tình cảm mẹ đối với em bé biểu thế nào ?

+ Tranh vẽ cảnh diễn đâu ?

+ Trong tranh sử dụng màu nào ?

+ Hình ảnh tranh vẽ thế nào ? - GV y/c các nhóm bổ sung cho

- GV tóm tắt

2 Tranh Cùng giã gạo của Xa- rau- giu Thê prông krao.

- GV y/c HS quan sát tranh

- GV phát phiếu học tập, y/c các nhóm thảo luận và trình bày

+ Tranh vẽ cảnh gì ?

+Các dáng người giống không + Tranh vẽ hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh nào là chính tranh ? + Trong tranh có màu nào ?

+ Em có thích tranh này không ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm - GV tóm tắt

- HS chia nhóm và quan sát tranh

- HS thảo luận theo nhóm và trả lời

N1: Có mẹ và bé, bình hoa, bàn, N2: Hình ảnh chính là mẹ và bé N3: mẹ vòng tay ôm bé vào lòng, thể sự chăm sóc, yêu thương, N4: Tranh vẽ cảnh phòng, N5: Màu đỏ, hồng, nâu, xanh, N6: Hình vẽ ngộ nghĩnh, - HS bổ sung cho các nhóm - HS lắng nghe

- HS quan sát tranh

- HS thảo luận theo nhóm và trình bày

+ Tranh vẽ cảnh giã gạo,

+ Mỗi người dáng vẽ khác + Người, nhà, cối, dòng sông,

+ Hình ảnh chính người giã gạo

+ Màu xanh, vàng, nâu,

(7)

- GV nhận xét chung về tiết học Biểu dương các nhóm tích cực phát biểu XD bài, động viên nhóm yếu,

* Dặn dò:

- Sưu tần tranh về các hoạt động mùa hè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS lắng nghe

MĨ THUẬT: Bài 33: Vẽ tranh

(8)

- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài về các hoạt động vui chưoi mùa hè

- HS tập vẽ tranh đề tài Vui chơi mùa hè - HS yêu thích các hoạt động mùa hè

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

*GV: - Sưu tầm tranh ảnh về đề tài mùa hè

- Bài vẽ HS các lớp trước Hình gợi ý cách vẽ *HS: - Tranh ảnh về các hoạt động vui chơi mùa hè

- Giấy vẽ hoặc thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV treo số tranh về đề tài hoạt động mùa hè và đặt câu hỏi + Những tranh có nội dung gì ? + Hình ảnh nào là chính ?

+ Màu sắc tranh ? - GV tóm tắt

- GV y/c HS nêu số hoạt động Mùa hè ?

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài

- GV tổ chức trò chơi: y/c HS lên bảng sắp xếp các bước vẽ tranh đề tài

- GV hướng dẫn ĐDDH

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội dung theo ý thích Vẽ hình ảnh nổi bật nội dung đề tài, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

- HS quan sát tranh và trả lời

+ Thả diều, cắm trại, về thăm ông, bà + Hình ảnh chính là các bạn thiếu nhi,

+ Màu sắc tươi, sáng, - HS quan sát và lắng nghe

- Đi câu cá, đá bóng, văn nghệ, tham quan, trồng cây,

- HS trả lời:

B1: vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích

- HS lên bảng để sắp xếp các bước tiến hành

(9)

* Lưu ý: không dùng thước,

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bở sung

* Dặn dị:

- Sưu tầm tranh về các đề tài khác - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp nhất - HS quan sát và lắng nghe

MĨ THUẬT: Bài 33:Vẽ trang trí

(10)

- HS hiểu vai trò và ý nghĩa trại thiếu nhi - HS tập trang trí Cổng trại hoặc Lều trại - HS yêu thích các hoạt động tập thể

*HS khá, giỏi: Trang trí cổng trại lều trại phù hợp với nội dung hoạt động.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Ảnh chụp cổng trại và lều trại,

- Bài vẽ cúa HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ *HS: - sưu tầm hình ảnh về trại thiếu nhi

- Giấy hoặc thực hành, bút chì, tẩy, thước, màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu số hình ảnh về trại và đặt câu hỏi:

+ Hội trại thường tổ chức vào dịp nào?

+ Trại gồm có phần nào?

+ Những vật liệu cần thiết để dựng trại? - GV tóm tắt và bổ sung

HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí: 1- Trang trí cổng trại:

+ Nêu các bước tiến hành trang trí cổng trại?

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

2- Trang trí lều trại:

+ Nêu cách trang trí lều trại?

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

- GV nêu y/c bài tập

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm hình dáng chung cho cổng trại hoặc lều trại, - Trang trí bố cục, hoạ tiết, màu sắc, - GV giúp dỡ HS yếu, động viên HS K,G,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- HS quan sát và trả lời

+ Vào dịp lễ, Tết, ngày 26-3, + Gồm: Cổng trại và lều trại + Vật liệu:Tre,nứa, lá vải ,giấy - HS lắng nghe

- HS trả lời:

+ Vẽ hình cổng, hàng rào, + Vẽ hình trang trí

+ Vẽ màu

- HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời:

+ Vẽ hình lều trại

+ Trang trí ,lều trại theo ý thích - HS quan sát và lăng nghe

(11)

- GV chọn đến bài (K,G, Đ,CĐ) để nhận xét

- GV y/c đến3 HS nhận xét - GV nhận xét, đáng giá bổ sung,

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh có nội dung em thích

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./

- HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét

- HS lắng nghe

(12)

- Học sinh vận dụng kiến thức học vào bài “ Cắt, dán và trang trí nhà “

- Học sinh cắt, dán nhà mà em yêu thích

*GV: - Ngôi nhà mẫu, tờ giấy trắng làm nền và1 số đồ dùng học tập khác

*HS: - Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động :Học sinh thực hành.

Mục tiêu : Học sinh nêu quy trình cắt, dán hình nhà và phát huy sáng tạo cắt thêm số mẫu để trang trí : Kẻ, cắt hàng rào, hoa lá, mặt trời

Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ và cắt hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp

*Hoạt động :Trình bày sản phẩm.

Mục tiêu : Học sinh dán nhà vào cân đối, đẹp và trang trí

Giáo viên nêut rình tự dán,trang trí :

 Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Tiếp theo dán cửa vào đến cửa sổ

 Dán hàng rào hai bên nhà trước nhà dán cây, hoa, lá nhiều màu

 Trên cao dán ông mặt trời, mây, chim,v.v

- Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động - Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm

- Giáo viên chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương

*Nhận xét – Dặn dò :

- Nhận xét thái độ học tập học sinh về sự chuẩn bị cho bài học,về kỹ cắt, dán hình học sinh

- Chuẩn bị cho tiết học sau

- Học sinh tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đường thẳng cách đều và cắt thành nan giấy để làm hàng rào

- Học sinh thực hành

- Học sinh tự trang trí cho tranh về nhà thêm sinh động

- Học sinh dán lưu vào thủ công

- HS lắng nghe

(13)

I- MỤC TIÊU:

- Củng cố khắc sâu kiến thức làm đồ chơi học - Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích KNS:Kỹ tư sáng tạo

- Giáo dục HS có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm

*GV: - Bài mẫu các loại hình học

*HS: - Giấy, kéo, hồ dán, bút màu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bài mới:

a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài

b Ôn tập:

- Từ đầu năm học các học làm đồ chơi nào?

- Con có thể nêu lại các bước làm đồ chơi mà thích không?

c Thực hành:

- YC h/s thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích

- Quan sát giúp đỡ h/s còn lúng túng

c Đánh giá sản phẩm: - Thu sản phẩm

- Nhận xét đánh giá sản phẩm

*Củng cố – dặn dò:

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau tiếp tục làm đồ chơi theo ý thích

- Nhận xét tiết học

- Nhắc lại

- Gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy có mui, không mui, làm dây xúc xích, làm đồng hồ, làm vòng, làm bướm

- Nêu: Gấp thuyền phẳng đáy không mui có bước…

- HS thực hành làm đồ chơi theo ý thích

- Nhận xét bình chọn - HS ý lắng nghe

(14)

I- MỤC TIÊU:

- HS biết làm quạt giấy tròn các nếp gấp có thể cách đều ô và chưa đều nhay, quạt có thể chưa tròn

- HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau, quạt tròn

- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát

- Các phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và buộc

- Tranh quy trình gấp quạt tròn

- Giấy thủ công, sợi kéo thủ công, hồ dán

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 3: HS thực hành làm quạt

giấy trịn trang trí.

- GV nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn

- GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng

- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS và khen ngợi để khuyến khích các em làm sản phẩm đẹp

- GV đánh giá kết học tập HS

* Nhận xét- dặn dò:

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS ôn lại các bài học và chuẩn bị giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm bài kiểm tra cuối năm

- Một số HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn

- HS thực hành làm quạt giấy tròn - HS trang trí quạt cách vẽ các hình hoặc các nan giấy bạc nhỏ, kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt

- HS trang trí, trưng bày và tự đánh giá sản phẩm