- Nêu yêu cầu, hướng dẫn HS thực hiện những hoạt động tiếp nối nhằm củng cố kết quả thực hành luyện tập ở lớp (thực hành giao tiếp ngoài lớp học, sử dụng kĩ năng đã học vào thực tế cu[r]
(1)(2)A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Rèn luyện cho học sinh kĩ nói, viết, nghe, đọc, phục vụ cho việc học tập giao tiếp, cụ thể :
a) Nắm nghi thức lời nói tối thiểu, : chào, hỏi, tự giới thiệu, cảm ơn, xin lỗi, nhờ cậy, yêu cầu, tán thành, từ chối, chia vui, chia buồn,…; biết sử dụng
(3)b) Nắm số kĩ phục vụ học tập đời sống ngày, : khai tự thuật ngắn, viết thư ngắn để nhắn tin, chia vui chia
buồn, đọc lập danh sách học sinh, tra mục lục sách, đọc thời khóa biểu, đọc lập thời gian biểu,…
c) Kể việc đơn giản, tả sơ lược người,vật xung quanh theo gợi ý tranh, câu hỏi
(4)2/ Trau dồi thái độ ứng xử có văn hóa, tinh thần
trách nhiệm cơng việc; bồi dưỡng tình cảm lành mạnh, tốt đẹp qua nội dung dạy
B NỘI DUNG DẠY HỌC 1 Số thời lượng dạy
HS học 31 tiết Tập làm văn năm học 2 Nội dung
- Các nghi thức lời nói tối thiểu (chào hỏi, tự giới thiệu, cảm ơn, xin lỗi, nhờ cậy, yêu cầu, tán thành, từ chối,
(5)- Các kĩ phục vụ học tập đời sống
ngày: khai tự thuật ngắn,viết thư ngắn để nhắn tin, chia vui chia buồn, đọc lập danh sách HS, tra mục lục sách, đọc thời khóa biểu, đọc lập thời gian biểu,…
- Nói, viết vấn đề thuộc chủ điểm : kể việc đơn giản ; tả sơ lược người, vật xung quanh
theo gợi ý : tranh, câu hỏi,… Hình thức rèn luyện
(6)Ngoài ra, quan niệm tiếp thu văn loại kĩ văn cần rèn luyện, tiết Tập làm văn từ học kì II trở đi, SGK tổ chức rèn luyện kĩ nghe cho HS thơng qua hình thức nghe kể chuyện – trả lời câu hỏi theo nội dung
câu chuyện
C - BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Hướng dẫn HS làm tập
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập (bằng câu hỏi, lời giải thích)
- GV giúp HS chữa phần tập làm mẫu (một HS chữa mẫu bảng lớp lớp làm vào
(7)- HS làm vào VBT GV uốn nắn
- GV tổ chức cho HS trao đổi, nhận xét kết quả, rút điểm ghi nhớ tri thức
2/ Đánh giá kết thực hành, luyện tập lớp, hướng dẫn hoạt động tiếp nối lớp, sau tiết học.
(8)D - QUY TRÌNH GIẢNG DẠY
Kiểm tra cũ : Yêu cầu HS làm tập tiết trước, tập nhà nhắc lại nội dung cần ghi nhớ kiến thức, kĩ học trước; GV nhận xét kết chấm bài, có
2 Dạy mới
a) Giới thiệu : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
b) Hướng dẫn làm tập : GV hướng dẫn HS thực
lần lượt tập SGK dựa theo biện pháp nói nhằm đạt mục đích, yêu cầu tiết Tập làm văn lớp
c) Củng cố, dặn dò : Chốt lại nội dung
(9)