Đang tải... (xem toàn văn)
Tạm biệt mẹ con cô tôi vội vã về nhà, đến bây giờ tôi mới thấy bụng đói thế nhưng tôi lại cảm thấy vui vì đã làm được một việc có ý nghĩa.. Về đến nhà, mẹ tôi chạy ra đón và hỏi: - Sao c[r]
(1)VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ - VĂN KỂ CHUYỆN (làm lớp)
I ĐỀ BÀI THAM KHẢO
Đề 1: Kể việc tốt mà em làm.
Đề 2: Kể lần em mắc lỗi (bỏ học, nói dối, khơng làm bài,…). Đề 3: Kể thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến.
Đề 4: Kể kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ mãi.
Đề 5: Kể gương tốt học tập hay việc giúp đỡ bạn bè mà em biết. II GỢI Ý DÀN BÀI
Đề 1: A Mở bài.
- Nêu hoàn cảnh, thời gian diễn việc B Thân bài.
- Kể lại diến biến việc:
+ Việc tốt gì? Xảy đâu?
+ Gặp cơng việc đó, em suy nghĩ nào? + Hành động cụ thể em gì?
- Việc làm em mang lại ích lợi cho người khác? C Kết bài.
- Sau làm việc tốt, em cảm giác sao? Đề 2:
A Mở bài.
- Nêu hoàn cảnh mắc lỗi B Thân bài.
- Kể lại việc sai trái mà mắc phải + Mắc lỗi nào? Với ai?
+ Nguyên nhân mắc lỗi chủ quan hay khách quan?
(2)- Sau mắc lỗi, em ân hận sửa chữa sao? C Kết luận.
- Bài học rút sau lần mắc lỗi gì?
- Lời khuyên bạn dành cho bạn khác sao? Đề 3:
A Mở bài.
- Giới thiệu khái quát người thầy (hay cô giáo) mà em kể
- Giới thiệu hoàn cảnh (hoặc đặc điểm người thầy giáo) để lại cho thân ấn tượng sâu đậm
B Thân bài.
- Miêu tả vài nét người thầy (hoặc người cô) mà em yêu quý (chú ý nhấn mạnh nét riêng, nét gây ấn tượng)
- Kể nét đặc biệt tính cách (hoặc tác phong, tình thương u học trị,…) - Đối với riêng thân em, kỉ niệm sâu sắc người thầy (hay người giáo) gì?
- Tình cảm em thầy giáo hay giáo sao? C Kết bài.
- Nay khơng cịn học thầy (cơ) em nhớ thầy (cơ) kính trọng yêu mến sâu sắc sao?
Đề 4: A Mở bài.
- Kỉ niệm tuổi thơ xảy nào? Với ai? (hoặc với vùng quê nào, vật nào,…) B Thân bài.
- Kể lại diến biến chi tiết kỉ nệm tuổi thơ
+ Kỉ niệm bắt đầu hồn cảnh nào? Đó kỉ niệm buồn hay vui? + Sự việc (câu chuyện) xảy diễn biến sao?
- Kỉ niệm để lại lịng ấn tượng sâu sắc sao? C Kết bài.
- Trong kí ức thân, kỉ niệm vừa nêu có vị trí nào? Nó có động lực giúp cho việc học hành hay giúp cho sống thân trở nên tốt đẹp không?
(3)A Mở bài.
- Giới thiệu người bạn tốt mà em kể
- Giới thiệu khái quát thành tích học tập hay việc tốt mà bạn làm để giúp đỡ bạn bè lớp
B Thân bài.
- Kể người bạn tốt em + Hồn cảnh gia đình + Lối sống
+ Thành tích học tập
+ Quan hệ với bạn lớp, trường, với thầy cô giáo mội người sao? - Kể kỉ niệm sâu sắc (nếu có) thân với người bạn
- Chơi với người bạn đó, em học điều gì? C Kết bài.
- Suy nghĩ em người bạn nào? (tự hào, thán phục) - Nêu học việc giao kết bạn bè (Gần mực đen, gần đèn rạng)
III BÀI VIẾT THAM KHẢO Bài 1.
Hơm đó, tan học tơi Linh cịn rủ lại làm nốt tốn khó sợ nhà khơng có người trao đổi khơng làm Bởi khỏi trường gần 12 trưa, vừa đói vừa mệt, tơi muốn mau chóng đến nhà để ngồi vào mâm đánh chén bữa no nê, ngủ giấc chiều học tiếp
Buổi trưa, trời nắng, nóng nên đường vắng tanh, tơi mải miết phía nhà Bỗng từ xa, thấy em bé đứng đường khóc gọi mẹ Lúc quên mệt đói tơi lại gần hỏi:
- Làm mà em lại khóc? Sao em lại đứng trời nắng vậy? Đứa bé khóc to hơn, tiếng khóc nói:
- Em chơi nên bị lạc đường Em sợ Em muốn với mẹ Tôi thấy thương biết nhà mà đưa Tôi hỏi: - Thế mẹ em tên gì? Nhà em đâu để chị đưa về?
(4)- Em không nhớ đâu
Nói xong cậu bé lại khóc gọi: Mẹ ơi! Mẹ ơi! Tôi lại phải dỗ dành:
- Em nín đi, đừng khóc chị đưa em với mẹ Chị em vừa vừa hỏi Tơi dẫn em bé phía em vừa chỉ, lòng lo lắng biết nhà em đâu mà tìm
Hai chị em tơi lịng vịng gần tiếng thấy người phụ nữ tất tả phía tơi, dáng tìm kiếm đó, tơi hỏi em:
- Kia có phải mẹ em khơng?
Đúng lúc nhận trai trước mặt, mừng rỡ chạy lại ơm đứa bé vào lịng Thằng bé vui sướng reo lên:
- Mẹ! Mẹ ơi!
Nhìn hai mẹ vui mừng tìm thấy nhau, cảm thấy vô hạnh phúc Cô quay sang bảo tôi: - May quá, cháu đưa em cho cô, cô cám ơn cháu Cháu vào nhà cô chơi đã!
- Dạ, cháu xin phép cháu phải để chiều cịn học
Tạm biệt mẹ cô vội vã nhà, đến tơi thấy bụng đói tơi lại cảm thấy vui làm việc có ý nghĩa
Về đến nhà, mẹ tơi chạy đón hỏi: - Sao muộn thế? Mẹ lo
Tôi kể cho mẹ nghe câu chuyện xảy vừa rồi, mẹ ôm tơi vào lịng nói:
- Con gái mẹ ngoan Con biết giúp đỡ người khác lúc gặp khó khăn điều tốt Chắc đói lắm, vào ăn cơm đi!
Các bạn có biết khơng, chưa tơi lại ăn bữa cơm ngon hôm Bài 2.
Trong lớp thuộc số nhà giàu, với thứ dễ dàng muốn áo quần tơi cần nói tiếng bố mẹ mua cho, muốn có tiền mua sách mẹ cho ngay, tóm lại tơi chẳng thiếu thứ Và đầy đủ nên chẳng để ý khó khăn bạn xung quanh Cũng tính ích kỉ mà tơi gây sai lầm mà đến tận nghĩ lại cảm thấy ân hận Tôi vốn tổ trưởng tổ 1, nên phải thường xuyên báo cáo tình hình lớp với giáo chủ nhiệm: muộn, ăn mặc không quy định… Và điều ảnh hưởng đến kết thi đua tồn lớp Tổ tơi ln dẫn đầu việc thực nội quy, tổ bầu tổ xuất sắc
(5)cơng Nam tổ tơi, dù chẳng nói tơi khơng hài lịng tơi cảm thấy Nam làm xấu mặt sáng sủa tổ
Tổ vốn thường dẫn đầu phong trào thi đua, mà sau thời gian Nam lần làm ảnh hưởng đến thành tích tổ tơi Lần Nam học muộn, lần khơng mặc đồng phục, Và lần, buổi sáng hôm đến lớp ngồi bàn với xem có cách khắc phục tình trạng tổ khơng Lúc tơi lên tiếng:
- Tất bạn Nam làm ảnh hưởng đến phong trào thi đua tổ mình, bạn chuyên muộn, vi phạm nội quy lớp Theo tớ bạn không xứng đáng làm thành viên tổ
Đúng lúc Nam xuất có lẽ bạn nghe thấy lời nói tơi, tơi ngại tơi tự nghĩ: "Mặc kệ! Nói cho mà biết"
Trước phản ứng gay gắt nhiều bạn tỏ khơng đồng tình tơi khăng khăng giữ ý kiến Xong đó, quay sang Nam tơi tiếp:
- Này tớ nói cho bạn biết, bạn làm ảnh hưởng đến tổ nhiều đấy!
Nói xong câu tơi nhận q lời Nam im lặng cúi đầu, khơng nói nói lại câu Vừa lúc giáo chủ nhiệm bước vào lớp Cơ đưa ánh mắt phía Nam nói:
- Trong lớp có bạn Nam hồn cảnh vơ khó khăn, em phải giúp đỡ bạn nhé! Bố bạn sớm nhà có hai mẹ con, mẹ bạn phải bán hàng rong để kiếm sống nuôi bạn học Thế dạo mẹ bạn lại bị ốm phải nằm viện nên Nam có vài buổi học muộn Các em thông cảm cho bạn!
Suốt buổi học hơm đó, tơi ân hận mong đến cuối buổi học để nói lời xin lỗi Nam Nhưng buổi học Nam phải nghỉ chừng mẹ bạn lại phải cấp cứu
Sau bạn chuyển quê học, không kịp nói lời xin lỗi với Nam Tơi mong sau có dịp quê thăm bạn, có lẽ lúc bạn tha lỗi cho Và học cho ích kỉ tơi Bài 3.
Nếu hỏi em: Từ lúc học đến giờ, em học qua thầy cô giáo - chắn em nhớ Nhưng hỏi: Thầy cô để lại cho em nhiều ấn tượng nhất? Em nêu tên Song suốt sáu năm cắp sách tới trường, em chưa dám nghĩ rằng, có thầy giáo dạy em tiết văn mà để lại cho em ấn tượng khó phai kính yêu đến
Chuyện xảy vào tuần năm học lớp sáu Bước vào trường mới, lạ thầy, lạ bạn, chúng em hồi hộp đợi mong tiết học cảm giác vui mừng xen lẫn điều bí ẩn Sau tiếng trống tùng tràng vỗ tay rộn rã, chúng em lại làm quen với thầy giáo Những người mà trước chúng em chưa thấy mặt, biết tên, chưa nghe lời giảng với bao kiến thức lạ xa xôi
(6)Thầy bước vào giảng nhẹ nhàng trầm ấm vô Tiết dạy đầu tiên, thầy dành mười phút để giới thiệu tồn chương trình ngữ văn lớp sáu Khơng khí lớp không hiểu tự nhiên sôi hẳn lên Thầy nói giảng lại gợi chúng em bao ấn tượng xốn xang Thầy kể kỷ niệm ngày thầy bước vào trường học cấp hai Thầy mới, bạn bải giảng nhanh chóng hút niềm đam mê văn học thầy Thế từ ngày lúc thầy mơ ước trở thành thầy giáo dạy văn để truyền dạy cho học sinh cảm giác sâu lắng dồn tụ qua trang sách Chúng em tròn mắt hớp lấy lời giảng thầy cách say sưa Sao kỷ niệm thầy giống tâm trạng chúng em lúc đến Chúng em ngỡ ngàng, ngây ngất vui mừng lăm Bài giảng thầy diễn trọn vẹn trước khuôn mặt ngây thơ ngày trở nên tươi tắn Ôi! sống nhiều niềm vui, nhiều mơ ước, nhiều chân trời lạ Đó nơi xa lạ, đẹp đẽ huyền bí Mảnh đất chùng em chưa đến Nhưng ước mơ chinh phục chúng em bắt đầu thầy thắp sáng