TUẦN 2

án: Tuần BÁO GIẢNG TUẦN Thứ ,ngày Thứ án: Tuần 12/9/2016 Tiế t PPCT Môn SHĐT Tập đọc 3 Toán Hát nhạc Đạo đức Anh văn Tên dạy Kĩ thuật Nghìn năm văn hiến Luyện tập Bộ mơn Em học sinh lớp 5(TT) Thứ 13/9/2016 TLV 3 Toán n tập :Phép cộng phép trừ hai phân số Mĩ thuật Bộ mơn Luyện tập tả cảnh Lịch sử Bộ mơn Thứ 14/9/2016 Tập đọc Anh văn Thể dục Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước Bộ mơn Sắc màu em yêu Bộ mơn Toán n tập :Phép nhân phép chia hai phân số LT&C Mở rộng vốn từ :Tổ quốc Kể chuyện Kể chuyện nghe,đã đọc Thứ Thể dục Bộ mơn 15/9/2016 Toán Hỗn số Thứ Chính tả TLV Khoa hoïc AV LT&C Nghe viết :Lương Ngọc Chân Luyện t ập làm báo cáo thống kê Cơ thể hình thành nào? Bộ mơn Luyện tập từ đồng nghóa án: Tuần Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2016 KỸ THUẬT ĐÍNH KHUY HAI LỖ I Mục tiêu : - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắn II Các hoạt động dạy - học : Ổn định : Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Yêu cầu HS quan sát số mẫu khuy hai lỗ hình 1a SGK H: Nêu hình dạng, màu sắc, kích thuớc khuy hai lỗ? - Nhận xét, bổ sung câu trả lời HS kết luận: - Khuy gọi nút cúc làm vật liệu khác trai, gỗ…với nhiều màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau, khuy có hai lỗ bốn lỗ - Hướng dẫn HS chọn loại vải để khâu, thêu Nên chọn vải trắng vải màu có sợi thô, dày vải sợi bông, vải sợi - HS quan sát, nhận xét, bổ sung - Lắng nghe và1-2 HS nhắc lại - Theo dõi án: Tuần pha Không nên chọn vải lụa, xa tanh, ni lơng… vải mềm nhũn, khó cắt, khó khâu, thêu - Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ, hướng dẫn HS quan sát mẫu khuy đính áo, vỏ gối, kết hợp với quan sát hình 1b SGK nhận xét đường chỉ, đính khuy, khoảng cách khuy đính sản phẩm - HS quan sát, nhận xét, bổ sung * Kết luận: - Khuy đính vào vải đường khâu qua hai lỗ khuy để nối khuy với vải (dưới khuy) Trên hai nẹp áo, vị trí khuy ngang với vị trí lỗ khuyết Khuy cài qua hai khuyết để gài hai nẹp sản phẩm vào - Lắng nghe và1-2 HS nhắc lại Hoạt động : Hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật H: Hãy đọc lượt nội dung mục II SGK nêu tên bước qui trình đính khuy: - Vạch dấu điểm đính khuy đính khuy vào điểm vạch dấu H: Hãy nêu thực cách vạch dấu điểm đính khuy hai lỗ? - Cả lớp đọc, số học sinh nêu, học sinh khác nhận xét, bổ sung H: Hãy nêu cách chuẩn bị đính khuy hai lỗ thực đính khuy hai lỗ vào vải ? - HS đọc nêu cách vạch dấu điểm đính khuy - GV gọi học sinh lên bảng thực thao tác vạch dấu điểm đính khuy, đính khuy vào điểm vạch dấu - HS đọc nêu cách chuẩn bị đính khuy, đính khuy hai lỗ vào vải án: Tuần * Lưu ý: Khi đính khuy, mũi kim phải đâm xuyên qua lỗ khuy phần vải lỗ khuy Mỗi khuy phải đính 3- lần cho chắn Đính xong phải quấn quanh chân khuy chặt vừa phải để đường quấn chắn vải không bị dúm - học sinh lên bảng thực hiện, lớp làm - Quan sát 1-2 em thực hành lại 4.Củng cố : - Gọi 1-2 HS nhắc lại đặc điểm khuy, cách vạch dấu điểm đính khuy hai lỗ? Dặn dò : - Xem lại bài, học nhà - Chuẩn bị : “ Đính khuy hai lỗ” (tiếp theo) Môn :tập đọc Bài:NGHÌN NĂM VĂN HIẾN (Tiết 3… / PPCT) I/MỤC TIÊU 1/Kiến thức -Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê -Hiểu nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời,thể văn hiến lâu đời nước ta Kó năng: Đọc diễn cảm giải nghóa từ án: Tuần Thái độ: Yêu dân tộc, tự hào truyền thống đạo học lâu đời II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê III.Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Kiểm tra cũ : - Kiểm tra HS + HS1 : Đọc từ đầu đến chín vàng Quang cảnh làng mạc ngày mùa - HS đọc + trả lời câu hỏi H : Em kể tên vật - Những vật : lúa, nắng có màu vàng từ màu vàng xoan, mít, chuối, đu đủ… - Các màu vàng : xuộm, vàng hoe… + HS2 : Em đọc phần lại trả lời câu hỏi sau : H : Vì nói văn thể tình yêu tha thiết tác giả quê hương ? - GV nhận xét, đánh giá B.Bài : 1.Giới thiệu : 2.Luyện đọc : - Phải người có tình yêu quê hương tha thiết viết văn hay án: Tuần HĐ1 : GV đọc lượt : - Đọc rõ ràng, rành mạch, thể - HS lắng nghe niềm tự hào truyền thống văn hiến dân tộc Đọc bảng thống kê theo dòng ngang HĐ2 : Học sinh đọc đoạn nối tiếp: - GV chia đoạn : đoạn - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn Đoạn : Từ đầu đến … 2500 tiến só Đoạn : Tiếp theo đến … hết bảng thống kê Đoạn : Còn lại - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn đọc từ ngữ dễ đọc sai : Quốc Tử Giám, Trạng Nguyên HĐ3 : Hướng dẫn HS đọc bài: - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc từ ngữ khó - Cho HS đọc - Cho HS đọc giải SGK + giải nghóa từ - HS đọc HĐ4 : GV đọc diễn cảm toàn bài: - Cần ý đọc bảng thống kê rõ ràng, rành mạch, không cần đọc diễn cảm 3.Tìm hiểu : HĐ1 : Đọc tìm hiểu nội dung đoạn : - HS đọc, lớp lắng nghe - HS giải nghóa từ án: Tuần - Cho HS đọc đoạn : H : Đến Văn Miếu, khách nước ngạc nhiên điều ? - HS đọc to, lớp lắng nghe - Ngạc nhiên biết nước ta mở khoa thi tiến só từ năm 1075, mở sớm Châu Âu nửa kỉ HĐ2 : Đọc tìm hiểu nội dung đoạn Bằng tiến só Châu Âu cấp từ năm 1130 - Cho HS đọc đoạn : - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm phân tích bảng thống kê - Triều đại tổ chức nhiều khoa thi Em đọc thầm bảng thống kê nhất: Triều Hậu Lê - 34 khoa thi cho biết : Triều đại tổ chức nhiều khoa thi ?Triều đại có nhiều tiến - Triều đại có nhiều tiến só : só ? Nhiều trạng nguyên ? triều Nguyễn : 588 tiến só - Triều đại có nhiều trạng nguyên nhất: triều Mạc : 13 trạng nguyên HĐ3 : Đọc tìm hiểu nội dung đoạn + : - Cho HS đọc đoạn : - HS đọc to lớp đọc thầm Ngày nay, văn miếu, có - Còn 82 bia khắc tên tuổi chứng tích văn hiến lâu 1306 vị tiến só từ khoa thi năm 1442 đời ? đến năm thi 1779 Bài văn giúp em hiểu điều văn hiến Việt Nam ? + Người Việt Nam coi trọng việc học tập án: Tuần + Việt Nam mở khoa thi tiến só sớm Châu Âu + Việt Nam có văn hiến lâu đời 4.Đọc diễn cảm : HĐ1 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : + Tự hào văn hiến đất nước - GV đưa cho HS đọc diễn cảm Đ1.- GV luyện đọc xác bảng thống kê GV đưa bảng phụ ghi sẵn bảng thống kê việc thi cử triều đại lên bảng - HS đọc, lớp lắng nghe - HS quan sát bảng thống kê - GV đọc mẫu HĐ2 : Hướng dẫn HS thi đọc : - Cho HS thi đọc diễn cảm Đ1 - - - GV luyện đọc xác + khen HS đọc đúng, đọc hay 5.Củng cố, dặn dò : HS lắng nghe - HS thi đọc -Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc - Dặn HS nhà đọc trước Sắc màu em yêu Môn:Toán án: Tuần Bài:LUYỆN TẬP (Tiết 6/ PPCT) I/ MỤC TIÊU -Biết đọc ,viết phân số đoạn tia số.Biết chuyển phân số thành phân số thập phân -Giáo dục tính xác Lòng say mê học toán II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bìa cứng có vẽ tia số (bài 1/ SGK trang 9) - SGK – Giáo án III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra cũ: -HS thực hiện: -GV gọi HS lên bảng làm -Viết phân số sau thành phân số thập phân 20 -GV nhận xét cho điểm 25 ; B.Dạybài mới: 15 125 ; 98 200 ; a) Giới thiệu bài: GV ghi tựa -HS theo dõi b) Hướng dẫn luyện tập: 10 Bài 1:GV cho Học sinh viết : 10 ; 10 ; ; -HS viết vào vạch tương -HS đọc nhận xét: 10 ... Bài 1: HS làm chữa bài: 83 56 Kết quả: a) 40 ; b) Baøi 2: 16 13 12 c) 18 d) án: Tuần Học sinh tự laøm: 15 + 5 a) + = = 28 − 7 b) - 17 = 23 = Baøi 3: HS đọc đề bài, tìm hướng giải * Câu hỏi gợi... hiện: -GV gọi HS lên bảng làm -Viết phân số sau thành phân số thập phân 20 -GV nhận xét cho điểm 25 ; B.Dạybài mới: 15 125 ; 98 20 0 ; a) Giới thiệu bài: GV ghi tựa -HS theo dõi b) Hướng dẫn luyện...Thứ ,ngày Thứ án: Tuần 12/ 9 /20 16 Tiế t PPCT Môn SHĐT Tập đọc 3 Toán Hát nhạc Đạo đức Anh văn Tên dạy Kĩ thuật Nghìn năm văn hiến Luyện tập Bộ mơn Em học sinh lớp 5(TT) Thứ 13/9 /20 16 TLV 3 Toán