- Thể hiện một số hiểu biết về đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc và tạo hình: hát các bài hát về con vật, vẽ, xé, nặn các con vật.. - Phối hợp các giác quan để xem xét sự vật.[r]
(1)CHỦ ĐỀ 5: ĐỘNG VẬT
Thời gian thực từ: 15/12/2014-9/01/2015 STT Lĩnh vực
phát triển
Mục tiêu Nội dung Lưu ý
1 Phát triển thể chất
*Phát triển vận động :
- Thực đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh
- Thể nhanh, mạnh, khéo vận động: Chạy, ném, bò
- Trẻ phối hợp cử động bàn tay, ngón tay qua số hoạt động
*Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
- Nói tên số ăn hàng ngày cách chế biến
- Thực số việc nhắc nhở
- Có số hành vi tốt vệ sinh phòng bệnh nhắc nhở
- Biết không trêu chọc vật
*Phát triển vận động :
- Trẻ thực động tác TDS theo nhạc chủ đề động vật
- Trẻ có kĩ thực vận động : Đi theo đường hẹp chạy nhanh 10m, Ném xa tay,Bị dích dắc bàn tay cẳng chân qua chướng ngại vật,Bật tách chân khép chân qua ô,…
- Tập cử động ngón tay, bàn tay, biết phối hợp tay mắt biết sử dụng số đồ dùng dụng cụ gập, đan ngón tay vào nhau, Quay ngón tay cổ tay sử dụng kéo, bút,
*Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe : - Trẻ biết kể tên số ăn hàng ngày : Thịt rim tơm,Thịt đậu xốp cà chua, Trứng đúc thịt,… Trẻ biết quy trình chế biến vài ăn ngày
- Trẻ biết kê bàn ghế ăn, biết lấy khăn ăn, biết chia cơm theo tổ
(2)dữ che miệng, không xúc cơm vào bát bạn, ăn khơng nói chuyện cười đùa,
- Trẻ biết số vật nguy hiểm cầm phải tranh xa không trêu chọc chúng
2 Phát triển nhận thức
*Khám phá :
- Trẻ phân loại đối tượng theo hai dấu hiệu
- Thể số hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc tạo hình: hát hát vật, vẽ, xé, nặn vật - Phối hợp giác quan để xem xét vật - Nhận xét, trò chuyện đặc điểm, giống, khác đối tượng
*Làm quen với số biểu tượng toán - Nhận biết số đếm số lượng
Gộp hai nhóm có số lượng phạm vi 5, đếm vầ nói kết
*Khám phá :
- Trẻ phân loại vật theo 1,2 dấu hiệu, biết xắp xếp theo quy luật vật biết phan nhóm theo dấu hiệu đặc trưng
- Trẻ khám phá số đặc điểm bên ngồi vật gần gũi lợi ích chúng người
- Trẻ quan sát đặc điểm bên ngồi tìm hiểu tiếng kêu vật
- Trò chuyện chủ điểm : trò chuyện số vật ni gia đình,Phân biệt đến loại cá, trò chuyện số vật sống gia đình, Trẻ so sánh giống khác loài động vật *Làm quen với số biểu tượng toán
(3)nhau phạm vi 4,Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ, so sánh chiều rộng đối tượng
3 Phát triển ngôn ngữ
- Sử dụng từ vật, hoạt động, đặc điểm
- Đọc thơ, vè với giúp đỡ cô - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ
- Trẻ biết bắt chước giọng nói, điệu nhân vật chuyện
- Trẻ tự kể vật nuôi gia đình số vật mà trẻ biết thơng qua từ tên gọi, đặc điểm…
- Đọc thuộc thơ :Rong cá, Meo câu cá, Đàn gà Đọc vè loại chim
- Nghe hiểu nội dung câu chuyện : Chú dê đen, Rùa tìm nhà, Thơ : Rong cá, Mèo câu cá,Đàn gà con,
- Trẻ kể lại tóm tắt nội dung chuyện, bắt chước giọng nói, điệu số nhân vật chuyện
4
Phát triển tình cảm
và kỹ năng xã
hội
- Nói vật trẻ thích, khơng thích
- Biết lắng nghe ý kiến sử dụng lời nói lễ phép
- Thích chăm sóc vật
- Biết phịng tránh diệt trừ vật có hại làm ảnh hưởng tới môi trường sống người
- Trẻ tiếp xúc với tác phẩm hoạt động chủ điểm, qua trẻ tự nói vật trẻ thích, khơng thích
- Khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác trị chuyện Biết chờ đến lượt tham gia vào hoạt động, Biết nói lễ phép
- Biết bảo vệ chăm sóc vật quen thuộc
- Trẻ có kỹ phịng, tránh trùng có hại
(4)thẩm mỹ
con vật
- Bày tỏ cảm xúc trước hát Có kỹ âm nhạc
- Biết sử dụng kỹ tạo sản phẩm
vẻ đẹp vật dáng yêu qua hoạt động hát, múa, đọc thơ,
- Trẻ hát vận động hát chủ đề động vật: Gà trống mèo cún con, gà trống, Cá vàng bơi,…Trẻ thực kĩ âm nhạc
- Trẻ nặn, vẽ, xé dán để tạo vật mà trẻ thích thơng qua hoạt động có chủ đích : Vẽ cá, Xé dán dàn cá, Nặn vật sống gia đình,
Kế hoạch hoạt động TUẦN II Chủ đề nhỏnh: Một số vật sống nước
(5)Néi dung
hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
Cơ giáo niềm nở đón trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp Nhắc trẻ cất đồ dùng chào bố mẹ
TD sáng: + Hô hấp: Làm gà gáy
+ Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao + Chân: Ngòi xổm, đứng lên liên tục
+ Bụng: Đứng cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân + Bật tách chụm
Điểm danh cho trẻ vệ sinh
Trò chuyện Trò chuyện với trẻ số vật sống đưới nước (Con biết vật sống nước? có loại cá nào? )
Hoạt ng
học Dy tr kVăn học: chuyn: Cỏ cầu vồng
ÂN: NDTT:
NH:Tôm cá cua thi tài
NDKH:
VĐMH “ Cá vàng bơi”
TC: Hãy làm theo
KPKH : Q trình phát triển ếch
To¸n: Thêm bớt tạo phạm vi
Tạo hình Xộ dỏn n vt
(mu) Th dục. VĐCB: Ném xa tay
VĐÔ: lăn bong tay theo bóng
TCVĐ:Đơi bạn khéo léo
Hoạt động
gãc 1.Gãc ph©n vai: bán hàng bán số loại cá, bé siêu thị Đóng vai cấp dưỡng, chế biết ăn từ cáChuẩn bị: Tơm, cá, cua, ốc, …bằng nhựa., Bộ đồ nấu ăn.Các loại cá to nhỏ khác nhau. KN: Trẻ biết thể vai chơi người bán hàng, biết tỏ thái độ lịch sự, nhẹ nhàng với khách mua hàng Nấu ăn biết chế biến n t hi sn
2 Góc xây dựng l¾p ghÐp: “Xây trại cá giống KN: Trẻ biết bố cục mơ hình hợp lý, cân đối, đẹp
- Biết chơi liên kết với nhóm chơi khác để hồn thành cơng trình * Chuẩn bị: Gạch, hột hạt, sỏi, hàng rào, thảm cỏ, xanh, vườn rau
(6)Kỹ năng: Trẻ biết hỏt mỳa hỏt chủ điểm Gúc tạo hỡnh: Tụ màu , vẽ vật sống nước Hoạt động
ngoµi trêi - Trị chuyện thờitiết ngày. TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ
Chơi tự
- Cho trẻ quan sát tranh số loại cá
TC: Ếch ao Chơi tự
Trò chuyện, quan sát tranh số vật sống nước: ếch, lươn TC: Xỉa cá mè
Quan sát Con tôm,con cua
TC: Trời nắng trời mưa
Chơi tự
- Quan sát hoa Phượng, xà cừ TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Hoạt động chiều
Vận động sau ngủ dậy: Hỏt bài: Tụm cua cỏ thi tài Hoạt động gúc
- TC: Ếch ao -Nhặt rụng ngồi sân trường
- Hoạt động góc - TC: mèo đuổi chuột
Dạy trẻ mới: Rong cá
- Làm vật nguyên phế liệus
- Làm tập : “xé dán vật mà cháu yêu thích” Lau dựng chi lp
Văn nghệ, nêu gơng cuối tuần
Kế hoạch hoạt động TUẦN I Chủ đề nhỏnh:Động vật sống gia đỡnh
TG thùc hiƯn: Tõ ngµy 15/12/2014 - 19 /12/2014. Giáo viên thực hiện: PHẠM THỊ HƯƠNG
(7)hoạt động Đún trẻ
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy TD sáng:
+ Hô hấp: Làm tiếng gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước lên cao
+ Chân: Đưa chân chống hông, khụy gối + Lườn: hai tay trước vặn
+ Bật tách chụm Điểm danh, cho trẻ vệ sinh
Trò chuyện - Trò chuyện Những vật sống gia đình (Nhà có ni vật ?, Chúng ăn thức ăn gì? Chúng kêu nào? ) Con chăm sóc chúng ?)
Hoạt động
häc Văn học
Dạy trẻ đọc thơ : “ Mèo câu cá”
Âm nhạc
- NDTT:VMH: Mt Vịt” -NDKH:
NH: Cánh cò câu hát mẹ ru - TC : Ai nhanh
KPKH Sự phát triển
con gà
Toán
Nhận biết nhóm số lượng phạm vi 4,nhận biết chữ
số
Tạo hình Vẽ gà rống
(Mẫu) Thể dục VĐCB: Bật liờn tục qua cỏc vũng nộm trỳng đớch nằm ngang VĐ ụn:Trốo lờn xuống thang TCVĐ: Kộo co Hoạt động
gãc Gãc ph©n vai: Nấu ăn, bé siêu th2 Góc xây dựng lắp ghép: Xõy nh ca bé. Chuẩn bị: Cây xanh hàng rào, mơ hình nhà bé
Kỹ năng: Trẻ xây hàng rào,lắp ghép ngơi nhà, xanh
3 Góc âm nhạc: Hát hát chủ điểm( Con gà trống, Gà trống mèo cún con, ) Gãc to¸n: chơi với lơ tơ, Thêm bớt để tạo phạm vi
5 Gúc tạo hỡnh: Vẽ vật sống gia đinh Hoạt động
(8)- Ch¬i: Trời nắng trời mưa ,
- Chơi tự sân trường
- Ch¬i : Bắt chước tiếng kêu cách vận động vật ni
- Ch¬i tù
gia đình (Nhóm gia cầm)
- Chơi : Gà vườn rau
- Ch¬i tù
- Chơi : mèo đuổi chuột
- Ch¬i : Lộn cầu vịng
Hoạt động chiều
Vận động sau ngủ dậy: Trẻ mỳa bài: Một vịt Hoạt động gúc
Tc: Lộn cầu vồng Nhặt xếp thành hình vật ni
- Làm tập toán : “nhận biết nơi sống vật”
TC: Rồng rắn lên mây
Dạy trẻ dọc thơ : Đàn gà Tc: Mèo đuổi chuột Bóng trịn to
Lau đồ dùng đồ chơi, xếp gọn gàng
Liên hoan văn nghệ cuối tuần Bình bầu bé ngoan
Kế hoạch hoạt động TUẦN III Chủ đề nhỏnh:Động vật sống rừng
TG thùc hiƯn: Tõ ngµy 29/12 - /01/2015. Giáo viên thực hiện:PHẠM THỊ HƯƠNG Néi dung
(9)Đón trẻ
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy TD sáng: + Hô hấp: Làm tiếng gà gáy
+ Tay: Hai tay đưa trước lên cao
+ Chân: Đưa chân chống hông, khụy gối + Lườn: hai tay trước vặn
+ Bật tách chụm Điểm danh, cho trẻ vệ sinh
Trò chuyện - Trò chuyện vật sống rừng (Con biết vật sống rừng ?, Chúng ăn thức ăn gì? )
Hoạt động
häc Kể chuyện cho trẻVăn học nghe : Chỳ dờ en
Âm nhạc -NDTT: DH “Đố bạn” -NDKH: NH “Chú voi đôn” TC: Cảm thụ âm nhạc
KPKH Trò chuyện số vật sống rừng( Con hổ, khỉ, hươu, voi)
Nghỉ tết dương lịch Tạo hình Nặn vật sống
trong rừng (Đề tài) Thể dục VĐCB: Bật tách chân khép chân qua ô
VĐ ôn: Ném xa tay TCVĐ: Cáo thỏ
Hoạt động
gãc Gãc ph©n vai: Nấu ăn, bé siờu th2 Góc xây dựng lắp ghép: Xõy chung chim Chuẩn bị: Cây xanh hàng rào, mơ hình nhà bé
Kỹ năng: Trẻ xây hàng rào,lắp ghép chuồng chim, xanh Góc âm nhạc: Hát hát chủ điểm (Đố bạn, Chú voi con,)
4 Gãc to¸n: chơi với lơ tơ, Thêm bớt để tạo phạm vi Góc tạo hình: vẽ vật sống rng
Hot ng
ngoài trời. Quan sát tranh Conhổ, khỉ. - Chơi ô tô chim sẻ
- Quan sát voi, ngựa, sư tử
- Chơi tự với đồ
- Vẽ vật sống rừng sân trường
- Chơi Mèo đuổi
- Quan sát tranh hươu cao cổ, dê,, )
- Chơi : Trời nắng
(10)chơi trời chuột
- Ch¬i tù
trời mưa vật
Hoạt động chiều
Vận động sau ngủ dậy: Trẻ mỳa bài: Đố bạn Hoạt động gúc
Tc: Bóng trịn to, Ơ tơ chim sẻ
Ca múa hát chủ điểm: Chú voi đôn,Tôm cá cua thi tài, đố bạn
TC: Xỉa cá mè
Hoạt động góc TC: Lộn cầu vồng
Lau đồ dùng đồ chi
TC: Ai nhanh nht
Văn nghệ, nêu g-ơng cuối tuần
K hoch hot ng TUẦN IV Chủ đề nhỏnh: Cụn trựng
TG thùc hiƯn: Tõ ngµy 05/01 - 09 /01/2014. Giáo viên thực hiện: TRỊNH THI HƯƠNG GIANG
Néi dung
(11)Đón trẻ
- Cơ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy TD sáng:
+ Hô hấp: Làm tiếng gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước lên cao
+ Chân: Đưa chân chống hông, khụy gối + Lườn: hai tay trước vặn
+ Bật tách chụm Điểm danh, cho trẻ vệ sinh
Trò chuyện - Trò chuyện côn trùng mà bé biết.(Con biết trùng ? Những trùng có ích, có hại? )
Hoạt động
häc Dạy trẻ thuộc thơ:Văn học Ong bướm
Âm nhạc Biu din cui ch
-Hỏt: n gà sân”
-Vận động minh họa “một vịt” -Hát múa “chú voi đôn”
-Nghe hát “cánh cò ttrong câu hát mẹ ru
KPKH
Vòng đời phát triển bướm
Tốn
Tách nhóm đồ vật có đối thành phần
Nghỉ kết thúc học kỳ I
Hoạt động
gãc Gãc ph©n vai: Nấu ăn Cửa hàng bán tơ tằm, kén, mật ong, Cửa hàng bán kẹp, đồ chơi loại côn trùng. Góc xây dựng lắp ghép: Xõy tri nuụi tằm
Kn: Trẻ biết bố cục mơ hình hợp lý, cân đối, đẹp - Biết bố cục mơ hình hợp lý sang tạo
- Biết chơi liên kết với nhóm chơi khác để hồn thành cơng trình * Chuẩn bị: Gạch, hột hạt, sỏi, hàng rào, thảm cỏ, dâu, tằm,
3 Góc âm nhạc: Hát hát chủ điểm( Cháu yêu bà, Nhà tôi, Cả nhà thương nhau) Gãc to¸n: chơi với lơ tơ, Thêm bớt để tạo phạm vi
(12)Hoạt động
ngoµi trêi. - Vẽ tự côn trùng sân trường
- TC: Con chuồn chuồn
- Chơi tự
Quan sát trò chuyện số loại trùng có ích - Ch¬i : bóng trịn to
- Ch¬i tù
- Trị chuyện số loại trùng có hại
- TC: Ong bay - Chơi tự
- Quan sát trò chuyện kiến
- Chơi : Trời nắng trời mưa
Hoạt động chiều
Vận động sau ngủ dậy: Trẻ mỳa bài: Con chuồn chuồn, Chị ong nõu em Hoạt động gúc
Chơi : Kéo co Chơi tự
Làm tập toán : “Nhận biết vật có ích”
TC: Ai nhanh
Làm quen với câu chuyện :sâu bướm
Làm bọ ngựa
Lau đồ dùng đồ chơi
Chơi tự