Kế hoạch năm học mầm non Căn cứ vào kế hoạch KH – MNHĐ ngày tháng 9 năm 2020 về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học của trường Mầm Non Hoa Đào. Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp. Nay lớp Lá 1 đề ra kế họach thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học 20202021 của lớp như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Về số liệu : Tổng số: 26 cháu. Nữ: 10 cháu. Dân tộc 01, nữ dân tộc 01. 2. Thuận lợi: Được sự quan tâm của Ban Giám Hiệu nhà trường, được sự giúp đở của đồng nghiệp. Các cháu đi học đúng độ tuổi. Được sự quan tâm của phụ huynh học sinh. Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. 3. Khó khăn : Một số đồ dùng đồ chơi đã quá cũ, hư hao nhiều. II. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: “Tiếp tục tập trung chấn chỉnh công tác quản lý, nêu cao ý thức tự học, tự rèn luyện để không ngừng hoàn thiện năng lực chuyên môn, phẩm chất, đạo đức của đội ngũ nhà giáo, cán bộ, nhân viên; tiếp tục triển khai thực hiện quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” III. NHIỆM VỤ VÀ CHỈ TIÊ U CỤ THỂ: 1. Kế hoạch về thời gian năm học
PHÒNG GD ĐT HỒNG DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA ĐÀO LỚP LÁ 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GDMN NĂM HỌC 2020-2021 Căn cứ vào kế hoạch / KH – MNHĐ ngày tháng 9 năm 2020 về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học của trường Mầm Non Hoa Đào Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp Nay lớp Lá 1 đề ra kế họach thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học 2020-2021 của lớp như sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1 Về số liệu : - Tổng số: 26 cháu Nữ: 10 cháu Dân tộc 01, nữ dân tộc 01 2 Thuận lợi: - Được sự quan tâm của Ban Giám Hiệu nhà trường, được sự giúp đở của đồng nghiệp - Các cháu đi học đúng độ tuổi Được sự quan tâm của phụ huynh học sinh - Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ 3 Khó khăn : - Một số đồ dùng đồ chơi đã quá cũ, hư hao nhiều II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: “Tiếp tục tập trung chấn chỉnh công tác quản lý, nêu cao ý thức tự học, tự rèn luyện để không ngừng hoàn thiện năng lực chuyên môn, phẩm chất, đạo đức của đội ngũ nhà giáo, cán bộ, nhân viên; tiếp tục triển khai thực hiện quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” III NHIỆM VỤ VÀ CHỈ TIÊ U CỤ THỂ: 1 Kế hoạch về thời gian năm học Căn cứ quyết định số 1324/QĐ-UBND, ngày 11/8/2020 V/v ban hành kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu - Ngày tựu trường: 01/09/2020 - Ngày học chính thức: 07/09/2020 - Ngày khai giảng: 05/9/2020 Gồm 35 tuần – Thực học 35 tuần + Học Kỳ I: Gồm 18 tuần – Thực dạy: 18 tuần (kết thúc chậm nhất (08/01/2021) + Học Kỳ II: Gồm 17 tuần - Thực dạy: 17 tuần (bắt đầu từ ngày 11/01/2021 Kết thúc năm học trước ngày 21/5/2021 2 Nhiệm vụ chăm sóc và giáo dục trẻ: a Thực hiện chương trình: - Quán triệt nội dung sửa đổi, bổ sung của Chương trình GDMN ban hành kèm theo Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT; xây dựng kế hoạch thực hiện Chương trình giáo 1 dục phù hợp với văn hóa, điều kiện của địa phương, của nhà trường, khả năng và nhu cầu của trẻ - Chủ động trong việc thực hiện chương trình, sáng tạo trong việc lập kế hoạch gio dục, biết lồng ghép cấc nội dung giáo dục trong thực hiện chương trình, phát triển hành vi, thói quen tốt cho trẻ; giáo dục vệ sinh cá nhân, giáo dục kỹ năng sống phù hợp với từng độ tuổi, giáo dục trẻ biết giữ gìn và có hành vi ứng xử đúng với bảo vệ tài nguyên môi trường, biển, thường xuyên cho trẻ thực hành trải nghiệm hình thnh cho trẻ thói quen thực hành tiết kiệm điện, nước vào trong các bài dạy, các hoạt động, thực hiện đúng các quy định an toàn giao thông - Dự kiến chủ đề thực hiện trong năm: Chủ đề Trường Mầm Non Bản thân Gia đình Nghề nghiệp Hiện tượng tự nhiên Thế gíơi thực vật Thế gíơi động vật Giao thông Chủ đề nhánh Trường MN của bé Lớp học của bé Tôi là ai Bé vui trung thu Cơ thể tôi Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh Gia đình bé Ngôi nhà của bé Nhu cầu và đồ dùng trong gia đình Nghề giáo viên Nghề Phổ biến Nghề nông Ngày hội của chú bộ đội Nước Các hiện thượng tự nhiên Thời tiết và các mùa (mùa hè và mùa mưa) Cây xanh quanh bé Hoa đẹp quanh bé Rau củ quả Tết, mùa xuân Một số loại quả Con vật sống trong gia đình Động vật sống dưới nước Động vật sống trong rừng Côn Trùng Phương tiện giao thông đường bộ Luật lệ giao thông đường thủy- hàng không Một số luật giao thông 2 Tháng Tháng 9 Tháng 9-10 Tháng 1011 Tháng 1112 Tháng 12-1 Tháng 1 Tháng 2-3 Tháng 3-4 Tuần 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Quê hương – Đất nước – Bác Hồ Trường Tiểu học Đất nước Việt Nam Bác Hồ kính yêu BL quê hương tôi Trường tiểu học Bé chuẩn bị vào lớp 1 Tháng 4-5 Tháng 5 31 32 33 34 35 b Hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ: - Công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ + Đảm bảo 100% trẻ đến trường được khám sức khỏe định kỳ và đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng của Tổ chức Y tế Thế giới (Cân nặng theo tuổi, chiều cao theo tuổi và cân nặng theo chiều cao (trẻ từ 01 đến 60 tháng) hoặc BMI theo tuổi (trẻ từ 61 đến 78 tháng) Phối hợp chặt chẽ với Y tế tuyên tuyền với phụ huynh về các chiến dịch tim chủng vắc xin cho trẻ em, triển khai các biện pháp theo dõi, chăm sóc sức khỏe, phòng chống dịch bệnh, phòng chống suy dinh dưỡng và khống chế tỷ lệ thừa cân, béo phì cho trẻ + Đảm bảo công tác vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non + Quan tâm rèn kỹ năng tự phục vụ như cho trẻ thực hành các thao tác rửa tay bằng xà phòng, vệ sinh răng miệng, chú trọng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, góp phần hình thành nền nếp thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe và sự phát triển lâu dài của trẻ - Công tác giáo dục + Xây dựng thư viện thân thiện trong lớp, thực hiện tích hợp hiệu quả các nội dung giáo dục, chú trọng giáo dục phát triển hành vi, thói quen tốt cho trẻ, giáo dục kỹ năng sống phù hợp với lứa tuổi + Tăng cường áp dụng đa dạng các hình thức và phương pháp CS-GD vào việc tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” phù hợp với điều kiện thực tế của trường, lớp và khả năng của trẻ; chú trọng đổi mới tổ chức môi trường giáo dục nhằm tạo cơ hội cho trẻ tích cực khám phá, trải nghiệm và sáng tạo theo phương châm “học bằng chơi, chơi mà học” phù hợp với lứa tuổi Tăng cường hoạt động ngoại khóa như dạo chơi, tham quan, trải nghiệm… + Tích cực thực hiện quan điểm giáo duc lấy trẻ làm trung tâm + Tăng cường xây dựng môi trường giao tiếp, môi trường tiếng Việt lớp, tạo điều kiện để trẻ phát triển ngôn ngữ ở mọi nơi mọi lúc, phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ, đặc biệt là khả năng tự tin; tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cha mẹ trẻ về việc đưa trẻ đến trường, hướng dẫn các bậc phụ huynh lựa chọn sách truyện và dành thời gian đọc sách cho trẻ nghe tại gia đình + Thực hiện bảo đảm Quyền trẻ em, đẩy mạnh công tác truyền thông giúp cộng đồng nâng cao nhận thức và trách nhiệm trong việc bảo vệ và giáo dục trẻ khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, giúp trẻ có cơ hội thực hiện các quyền của trẻ em và hòa nhập cộng đồng - Thực hiện tốt việc theo dõi, đánh giá trẻ làm cơ sở cho việc xây dựng và kịp thời điều chỉnh kế hoạch giáo dục phù hợp với tình hình thực tế ở địa phương Tiếp tục sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi theo Thông tư số 23/2010/TT-BGDĐT đảm bảo đúng mục đích 3 d Các hoạt động khác: - Hoạt động ngoại khóa Tổ chức cho các cháu đi tham quan các khu di tích lịch sử của địa phương như tham quan bia tưởng niệm anh hùng Liệt sĩ xã Ninh Hòa, tổ chức cho các cháu đi tham quan trường tiểu học, các hoạt động lễ hội trong năm - Thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua do ngành phát động - Tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tư tưởng, phong cách, đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với chủ đề “Nêu cao trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, đơn vị” tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm và trách nhiệm giải trình về những vấn đề liên quan đến GDMN theo phân cấp quản lý, với cc nhiệm vụ cụ thể Tự rèn luyện phẩm chất đạo đức, mẫu mực trong công tác, có lối sống lành mạnh, có lương tâm nghề nghiệp - Phát huy hiệu quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” phong trào “Xanh – Sạch – Đẹp” với các nội dung và đưa vào các hoạt động thường xuyên trong đơn vị cụ thể như: + Xây dựng môi trường học tập lành mạnh, thân thiện, tích cực: xây dựng mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong đơn vị, gia đình, tạo mối quan hệ thân thiết giữa cô và cháu, tăng cường GD kỹ năng sống cho trẻ + Tổ chức các lễ hội trong năm cho trẻ gắn với các hoạt động văn hoá, văn nghệ, và trị chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi trẻ, tổ chức cho trẻ tham quan trường tiểu học, các di tích lịch sử ở địa phương + Xây dựng trường, lớp học xanh hơn, sạch hơn, đẹp hơn, an toàn, lành mạnh thân thiện như vận động phụ huynh đóng góp thêm chậu hoa, cây kiểng tạo vẻ mỹ quan cho trường c) Tham gia các Hội thi Phối hợp tốt với các bộ phận để tổ chức tốt các hội thi : Hội thi “ Giáo viên giỏi” cấp trường, cấp huyện; Hội thi “Sáng tạo đồ dùng dạy học” cấp trường; Hội thi “Ai nhanh nhất”; “Bé tài năng”; “Bé khỏe – bé ngoan”; “Bé với môi trường” cấp trường và tham gia đầy đủ các hội thi do Phòng, sở tổ chức IV.CÁC CHỈ TIÊU CẦN ĐẠT VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1 Các chỉ tiêu cần đạt : - Chỉ tiêu về chăm sóc- nuôi dưỡng: + 100% trẻ tăng cân hàng tháng + 100% trẻ được theo dõi thể lực bằng biểu đồ tăng trưởng + 100% trẻ được khám sức khỏe định kỳ + Tỷ lệ suy dinh dưỡng giảm 2% so với đầu năm + 100% trẻ đến đến lớp đều được chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục và đảm bảo an toàn tuyệt đối về vật chất lẫn tinh thần + 100% trẻ đến lớp đều ăn hết xuất Khẩu phần ăn của trẻ đảm bảo đủ chất dinh dưỡng theo quy định của trường mầm non + 100% trẻ đến lớp đều được ngủ trong mơi trường an tòan thoáng mát, sạch sẽ Giáo viên phải có mặt trong quá trình trẻ ngủ - Chỉ tiêu về giáo dục 4 +100% cháu đến lớp đều được theo dõi đánh giá chất lượng hằng ngày Theo chủ đề và cuối độ tuổi đúng theo quy định + 100% trẻ trong lớp được học tập, sinh hoạt đúng với chế độ sinh hoạt theo quy định chảu trường mầm non: (Hoạt động học, hoạt động ngồi trời, hoạt động góc, vệ sinh ăn ngủ, hoạt động ngoại khóa ) + 100% trẻ trong lớp đều được hoạt động ngoại khóa vào các ngày lễ: Tết trung thu, 20/11, 8/3, 1/6, 26/3 + 100% trẻ đến lớp được trải nghiệm thực tế với các thí nghiệm khoa học vào các buổi chiều trong tuần theo kế hoạch đã lên + Duy trì sĩ số cháu: 100% + Tỷ lệ chuyên cần: 97% + Tỷ lệ bé ngoan : 96% + Bé khoẻ bé ngoan: 45 % + Có trẻ trong lớp tham gia thi bé khoẻ bé ngoan cấp trường đạt giải - Chỉ tiêu phát triển cuối độ tuổi: Phấn đấu cuối năm học mục tiêu phát triển cuối độ tuổi của trẻ trong lớp đạt được: + Phát triển thể chất: 100% + Phát triển nhận thức: 96% + Phát triển ngôn ngữ: 96% + Phát triển tình cảm xã hội: 96% + Phát triển thẩm mỹ: 96% * Đối với giáo viên : - Tham gia đầy đủ các phong trào do trừơng, phòng giáo dục và địa phương phát động - Soạn giảng và làm đồ dùng dạy học có chất lượng - Phấn đấu đạt danh hiệu lao động tiên tiến và chiến sĩ thi đua cấp cơ sỡ 2 Biện pháp thực hiện: * Đối với trẻ - phụ huynh: - Kết hợp với phụ huynh động viên các cháu đi học đều - Tổ chức họp phụ huynh học sinh ít nhất là 2 lần trong năm học - Trao đổi thường xuyên, hằng ngày trong các giờ đón, trả trẻ - Tuyên truyền đến phụ huynh qua góc tuyên truyền của lớp đặc biệt là bản phụ huynh cần biết - Tuyên truyền với phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của các cháu Tuyền truyền về bệnh dịch, những điều cần thiết trong quá trình giáo dục cháu qua thông tin phụ huynh cần biết ở lớp, trao đối vào giờ đón và trả trẻ, trực tiếp và qua điện thoại khi thật cần Thông tin tuyên truyền tới phụ huynh các kiến thức chăm sóc – giáo dục trẻ hoặc thông báo về nội dung hoạt động , các yêu cầu của nhà trường đối với gia đình, hoặc những nội dung m gia đình cần phối hợp với cơ gio trong việc thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ.Tuyên truyền tới các bậc phụ huynh vè nội dung chương trình học của b, thống nhất một số biện php chăm sóc và dạy trẻ, hướng dẫn phụ huynh cách rèn thêm con ở nhà 5 - Tổ chức những buổi sinh hoạt, phổ biến kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ theo chuyên đề đặc biệt hoặc khi có dịch bệnh - Ngồi ra phối kết hợp với ban phụ huynh của lớp và phối kết hợp cùng với nhà trường trong việc tổ chức ngày lễ, ngày hội và các sự kiện đặc biệt ở trường mầm non ( họp ban đại diện cha mẹ học sinh trước khi tổ chức và thống nhất ý kiến) - Thường xuyên trao đổi với phụ huynh về thực tế của trẻ để kịp thời có biện pháp chăm sóc giáo dục trẻ sao cho hiệu quả * Đối với giáo viên : - Trước khi lên lớp phải có giáo án đầy đủ và có chất lượng - Có sự thống nhất trong việc đề ra kế hoạch cụ thể theo từng năm học, tháng, tuần của lớp - Tham gia đầy đủ các phong trào, các buổi chuyên đề, thao giảng do trường và phòng tổ chức - Thường xuyên dự giờ các chị em đồng nghiệp, để học hỏi nâng cao phương pháp giảng dạy - Chấp hành tốt nội qui, qui định của trường, phòng đề ra - Thực hiện đảm bảo đúng ngày, giờ, công, không bỏ giờ, bỏ lớp - Thường xuyên phối hợp với BGH tổ chức chuyên đề cho GV - Tham mưu với BGH để tổ chức các hoạt động ngoại khố cho trẻ và các ngày lễ - Tổ chức cho trẻ thực hnh các thí nghiệm vào các buổi chiều trong tuần theo kế hoạch đã lên - Tăng cường sưu tầm tranh ảnh, làm thêm đồ dùng dạy học - Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của mình, nâng cao trình độ tay nghề V DỰ KIẾN KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG THÁNG: 1 Kế hoạch tháng 8+9: - Vệ sinh trang trí lớp - Tựu trường vào ngày 1/9/2020 - Thực hiện giảng dạy tuần 1 bắt đầu từ ngày 07/9/2020 - Phối hợp với các bộ phận tổ chức tốt ngày hội bé đến trường - Họp phụ huynh đầu năm - Soạn giảng đúng theo thời gian quy định - Cân đo trẻ đợt 1 - Hòan thành hồ sơ sổ sách 2 Kế hoạch tháng 10: - Phối hợp với các bộ phận tổ chức tốt ngày tết trung thu cho các cháu - Tiếp tục đi vào giảng dạy và ổn định các cháu - Soạn giảng đúng quy định - Hoàn thành hồ sơ sổ sách - Dự giờ đúng quy định - Thi giáo viên giỏi cấp trường - Thực hiện đánh giá trẻ đúng quy định 6 - Đăng ký thực hiện phong trào xây dựng lớp học hạnh phúc 3 Kế hoạch tháng 11: - Hoàn thành hồ sơ sổ sách - Dự giờ đúng quy định - Soạn giảng đúng thời gian quy định - Đánh gi trẻ đúng quy định - Sinh hoạt ngày 20/11 - Tham gia hội thi giáo viên giỏi cấp huyện - Viết sáng kiến kinh nghiệm 4 Kế hoạch tháng 12: - Cân đo trẻ đợt II - Dự giờ đúng quy định - Tham gia chuyên đề cụm PTTC - Kiểm kê tài sản cuối năm - Tham gia Hội thi “Bé tài năng” cấp trường - Phối hợp các bộ phận tổ chức ngày vui cùng các chú bộ đội 5 Kế hoạch tháng 1+2: - Đánh giá trẻ cuối học kì I - Họp phụ huynh lần 2 - Soạn giảng đúng quy định - Hoàn thành hồ sơ sổ sách - Dự giờ đúng quy định - Tiếp tục việc đánh giá trẻ - Phối hợp với các bộ phận tổ chức “Hội xuân của bé” cấp trường - Nghỉ tết âm lịch đúng quy định 6 Kế hoạch tháng 3: - Cân đo trẻ đợt III - Soạn giảng đúng quy định - Hoàn thành hồ sơ sổ sách - Dự giờ đúng quy định - Tham gia chuyên đề cấp trường PTTCXH - Sinh hoạt ngày 8/3 7 Kế hoạch tháng 4 + 5: - Soạn giảng đúng quy định - Họp phụ huynh lần 3 - Hoàn thành hồ sơ sổ sách - Tiếp tục tham gia thao giảng cấp trường - Tiếp tục việc đánh giá trẻ đúng quy định - Tập luyện các cháu tham gia hội thi “Bé với môi trường ” cấp trường - Rà soát việc thực hiện chương trình, làm lễ ra trường cho các cháu 5 tuổi - Xét khen thưởng cuối năm VII ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN: 7 Ninh Hòa, ngày 20 tháng 9 năm 2020 Duyệt BGH Người làm kế hoạch Dương Thị Bảo Trân + Trần Thị Cẩm Tú 8 ... Kế hoạch tháng 8+9: - Vệ sinh trang trí lớp - Tựu trường vào ngày 1/9 /202 0 - Thực giảng dạy tuần bắt đầu từ ngày 07/9 /202 0 - Phối hợp với phận tổ chức tốt ngày hội bé đến trường - Họp phụ huynh... Ninh Hòa, ngày 20 tháng năm 202 0 Duyệt BGH Người làm kế hoạch Dương Thị Bảo Trân + Trần Thị Cẩm Tú ... 2-3 Tháng 3-4 Tuần 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Quê hương – Đất nước – Bác Hồ Trường Tiểu học Đất nước Việt Nam Bác Hồ kính yêu BL quê hương Trường tiểu học