Tập San Trường THCS Quế Thuận

  !"#$" Trần Công Ưu Thắm thoát mà đã hơn ba mươi năm, từ ngày thành lập trường cho đến nay; với ngôi trường hai tầng khang trang, nằm ẩn sau hàng xà cừ và hai cây bàng sừng sững hai bên làm tôn thêm vẻ đẹp, vẻ uy nghiêm duyên dáng của ngôi trường hơn ba mươi năm tuổi. Nhìn lại chặng đường đã qua, chúng ta có quyền tự hào về những thành tích trường đã đạt được và chính tại tại ngôi trường thân yêu này biết bao thế hệ học trò đã trưởng thành, thành tích của nhà trường trong những năm gần đây là niềm tự hào của thầy và trò chúng ta. Trường THCS Quế Thuận được thành lập từ năm 1978. Hơn 30 năm xây dựng và phát triển, trải qua bao nhiêu vất vả gian lao trong những ngày đầu thành lập, cơ sở vật chất còn tạm bợ, trường tranh tre vách nứa, các phương tiện phục vụ cho dạy học gần như không có. Với sự cố gắng của Lãnh đạo và các thế hệ thầy cô đi trước đã dày công xây dựng và nối tiếp phát huy. Nhớ lại những năm trước đây, trong thời kỳ bao cấp, đời sống của đại bộ phận nhân dân còn gặp rất nhiều khó khăn, cái ăn , cái mặc loay hoay không đủ nói đâu đến cái chữ của con em mình. Bằng tâm huyết của nhà giáo, các thầy cô đến từng nhà vận động các em đến trường, những thế hệ học trò lúc bấy giờ , đến nay có nhiều em đã thành đạt là Bác sĩ, kỹ sư, doanh nghiệp giỏi; nhưng dù ở đâu, trong cương vị nào các em vẫn nhớ đến mái trường thân yêu mà một thời các em theo học. Đó là quê hương là cội nguồn nơi các em theo học Tập san Năm học:2010-2011 Trang- 1  trong bốn năm liền, đầy ắp kỷ niệm vui buồn của tuổi học trò. Trường THCS Quế Thuận hôm nay thực sự đã trưởng thành: nhà trường liên tục được xếp loại trường tiên tiến của ngành, Công đoàn trường đạt danh hiệu công đoàn xuất sắc. Liên Đội luôn dẫn đầu trong toàn huyện. Xã Quế Thuận đạt chuẩn về PCGD – THCS từ năm 2002 đến nay, các tiêu chuẩn ngày càng ổn định. Chất lượng hai mặt đạt tỉ lệ khá cao, học sinh mũi nhọn được quan tâm đúng mức, tỉ lệ học sinh giỏi đạt giải cấp huyện, tỉnh không ngừng tăng lên. Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS luôn đạt trên 95 %. Nhìn lại thành tích mà trường đạt được trong hơn ba mươi năm qua chúng ta càng tự hào về truyền thống của trường , truyền thống hiếu học của con em xã nhà. Qua đây chúng ta càng thể hiện tấm lòng tri ân thế hệ thầy cô đi trước và công sức của thầy cô trong giai đoạn hiện nay. Không tự bằng lòng những gì mà chúng ta đã làm được, thể hiện đạo lý “ uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ người trồng cây”; tiếp bước thế hệ thầy cô đi trước, phát huy truyền thống của trường chúng ta càng phấn đấu hơn nữa xây dựng trường THCS Quế Thuận sớm trở thành trường chuẩn Quốc Gia. Mỗi thầy cô giáo bằng tài trí của mình và lòng nhiệt thành nghề nghiệp đóng góp công sức vào sự nghiệp giáo dục xã nhà trong giai đoạn mới. Được sự chỉ đạo của các cấp tranh thủ sự giúp đở của các tổ chức trong và ngoài xã, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, các trang thiết bị cần thiết phục vụ cho công tác dạy và học. Với sự đoàn kết của HĐSP, và tinh thần quyết tâm cao chúng ta tin tưởng rằng trường THCS Quế Thuận sẽ hoàn thành các Tập san Năm học:2010-2011 Trang- 2  mục tiêu giáo dục trong thời gian sớm nhất và là một trong những lá cờ đầu của ngành. Tập san Năm học:2010-2011 Trang- 3 Goùc naéng %&'()*+ ,-./'01 2&'(33 ,-+4,567 89:;8 <=<> 2&'(::?.,.3 :@<,,8+A 'B,7:C3-D "D:E 6,0,'F<.+E:, 1G+H 8,E,3-: "D:E I. -,31,.:*::3 'H5H/J AK'L:(HMDH,GH "D:E N=/ .)O'AP9E D:-)D.<8 3Q3R F)=,393SH'  Noát traàm Quí tặng chị : Macly Giã biệt phố bỏ sau lưng mối tình trong vắt tuổi thần tiên lên non cắm bản Cô đem tuổi thanh xuân cài vào vách núi Hú gọi con nai, con hoẵng thôi đừng lang thang nữa dắt hoa ban vào lớp Chữ o, chữ ô . tròn xoe như mắt người vùng cao ngơ ngác chực lạc bầy Cô dịu dàng chăm bẵm bắt cái chữ theo em Lúa đẻ nhánh, trổ đòng , mẩy hạt Cây non thành rừng Con suối tìm đường ra biển lớn Đêm của núi giăng giăng sương muối Cô trở về chải tóc giận chiếc gương thật thà Bên song mảnh trăng lạc chạnh lòng lá mùa thu Cay cay đầu sống mũi Tập san Năm học:2010-2011 Trang- 4  thương vầng trăng không đầy Tập san Năm học:2010-2011 Trang- 5 Coõ giaựo vaứ hoùc sinh kim tra bi c, cụ giỏo gi hc sinh lờn bng. Trũ p ỳng mói chng thnh li. Cụ gin lm mun mng cho trũ mt trn nờn thõn. Nhõn cỏch ngh nghip ngn cụ li.trũ vn chm ngoan m? - Vỡ sao em khụng thuc bi? Cụ kỡm ging hi. Trũ rm rm nc mt. Cụ chnh lũng cho trũ v ch. Cui gi trũ tỡm gp cụ xin li. Cụ thc mc trũ cui ubn i cựng núi thay: - Khi hụm, b bn y xn ui c nh ra vn. Trũ cui u thp hn. Cụ lng yờn! Tn mn nh giỏo Vic hc trong xó hi chỳng ta ngy nay, khụng nhng ó tr thnh ph cp m cũn khụng th thiu c. Th nhng di con mt mt s em hc sinh, hc khụng cũn l hnh phỳc na. Thm chớ cỏc em cũn coi vic hc tp Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 6  là một gánh nặng, đôi khi còn cho đó là hình phạt, sự đau khổ. Việc học đã đi đến chỗ như vậy thì việc dạy khó mà thành công được. Vậy phải giáo dục , dạy dỗ , cổ vũ các em như thế nào để việc học trở thành vấn đề hấp dẫn, đáng ham muốn ? Đó là vấn đề khó khăn nhất mà một thầy giáo cần suy nghĩ ! Trong vấn đề này dĩ nhiên có nhiều khía cạnh khác nhau. Mỗi người mỗi quan điểm. Tôi chỉ muốn bộc bạch những suy nghĩ đang day dứt trong lòng mình thôi Trước hết cần phải xem các em như một con người, chứ không phải là kho chứa tri thức mà chúng ta có thể nhồi nhét, nhồi nhét và nhồi nhét hàng lô tri thức.Vậy nên ngoài việc dạy các em những kiến thức cơ bản về các môn học như toán, lí, hoá, văn… Mỗi chúng ta phải biết cách tổ chức cho các em vui chơi giải trí. Cải tiến và hiện đại hoá các trò chơi dân gian vui khoẻ và lành mạnh, dần dần kéo các em ra khỏi những trò chơi có xu hướng bạo lực, đồi truỵ trên internet. Tôi không cho những trò chơi trên mạng là xấu, là tuyệt đối cấm các em lên mạng. Nhưng phải tổ chức quản lí như thế nào, để các em tiếp cận với công nghệ thông tin đúng hướng, đúng mục đích. Nhất thiết không nên để các em tiêu phần lớn thời gian, tiền bạc vào “truyền kì võ lâm”, vào “audition”, vào “FIFA”, “BOM”…Để rồi bỏ học , sinh tệ nạn, lạm dụng ngôn ngữ “chat”, “tin nhắn”… quên tiếng mẹ đẻ. Có lẻ mỗi thầy cô giáo nếu còn tâm huyết với nghề, thì không một ai không trăn trở về vấn đề này. Nhưng để cải thiện tình hình hiện tại thì không chỉ có nghành giáo dục! Mà phải chăng cần sự kết hợp tốt của toàn xã hội. Tập san Năm học:2010-2011 Trang- 7  Dĩ nhiên, nhà trường là cái nôi của nhân cách. Là nơi đầu tiên sau gia đình hình thành nhân cách sống, lí tưởng sống dù chỉ là sơ đẳng. Hình thành trong các em những phẩm chất tốt đẹp. Sao cho trong cuộc đời mỗi em, đều giữ mãi trong tâm hồn mình một tình cảm xốn xang, sùng kính mỗi khi nhớ về tiếng trống trường và lớp học. Sao cho những năm tháng đi học được nhớ đến một cách trìu mến, đầy lòng biết ơn. Bởi vậy lao động dạy học không thể sánh với bất cứ nghành nghề nào. Bác thợ rèn sau vài giờ đã có thể vui vẻ ngắm sản phẩm mình hoàn thiện.Anh nông dân thì sau một vài tháng đã có thể nhìn bông lúa chín điểm son mùa vàng. Còn thầy giáo thì phải qua hàng chục năm, thậm chí cả đời người mới có thể nhìn thấy kết quả sáng tạo của mình. “mười năm trồng cây, trăm năm trồng người” quả không ngoa. Không có nghề nào mà những sai lầm , thiếu sót lại dẫn đến hậu quả nghiêm trọng như nghề giáo. Trước xã hội, phụ huynh, học sinh… người thầy hơn ai hết phải lao động thật tốt. Mỗi hạt nhỏ trong vẻ đẹp con người các em là những đêm không ngủ, là những sợi bạc trên tóc thầy. Mỗi con chữ, mỗi phép tính được truyền thụ cho các em cần phải qua quá trình nghiền ngẫm, suy xét của người thầy. Lao động day học quả không dễ nếu không muốn nói là đầy khó khăn, gian Tập san Năm học:2010-2011 Trang- 8  khổ. Bù lại ở mọi lúc mọi nơi thầy vẫn là thầy. Tập san Năm học:2010-2011 Trang- 9  Tập san Năm học:2010-2011 Trang- 10 T:(H:O " NGÔI NHÀ CHUNG" Anh viết bài thơ đầu tiên. Về mái trường và cho riêng em nữa đấy. Em thường nói:"ngôi nhà chung" ấy Cho anh,cho em,cho hết thảy mọi người. "Mỗi ngày đến trường là một ngày vui" Tuần năm buổi em thấy nhiều hay ít Mà mấy ngày kia, anh thấy nhớ vô cùng Nhớ lớp học,bầy chim non ríu rít. Chiếc lá bàng rơi, nửa vời xoay tít. Như giận,như hờn vì nuối tiếc xa cây. Nhớ chị,nhớ anh,xúm xít,vui vầy. Bên ly cafê,sữa thêm đường thấy còn hơi đắng. Mà nặng nghĩa ân tình,ai đếm hết cho ai? Chủ nhật buồn,nhớ tà áo em bay. Vờn nhẹ,qua sân trường,tím biếc Ngỡ cô Tấm lén ra từ cổ tích Dịu hiền,duyên dáng,tinh khôi. Mỗi đứa chúng tôi riêng mỗi cuộc đời. Nhưng chung một nơi,"Ngôi nhà chung"ấy. Mái trường ơi!biết mấy thân thương. /. UV#WUX" [...]... Th Ngc Na Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 15 Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun I ANH Anh ra i mang theo búng hỡnh em Ch li mt mựa ụng lnh ngt Nng mựa ụng sao cha lờn vi tt Ma mựa ụng sao cha ngt li phựn Ngi nh anh di nhng cn ma bun Sc se lnh thy mỡnh em mỡnh em Mựa ụng n sao cha i anh nh./ C mỡnh em c i mói mựa xuõn./ Phan Th Ngc Na Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 16 Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun... cụ giỏo hin. t phớa dóy phũng hc./ Tan Trng o em v mõy trng Bay ngang qua tri chiu Tan trng vi mt nhc Ngn ng c bao iu Trn Vn An Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 29 Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun LIấN ễI TRNG THCS QUấ THUN 15 NM LIấN AT DANH HIấU XUT SC Liờn ụ i trng THCS Quờ Thuõ n (Quờ Sn) luụn c anh gia la mụ t trong nhng n vi nhiờ u nm liờn xuõ t s c, 15 nm liờ n c Hụ i ụ ng ụ i huyờn Quờ Sn... thành quả ngọt bùi dới máI trờng Quế Thuận thân yêu này Từ những nổi niềm không thể nào diễn tả hết đợc, nhân ngày 20.11 với t cách là một học trò cũ tôi xin gửi đến quý thầy cô lòng tri ân sâu ắc nhất Và tôi cũng hy vọng rằng, bằng tình cảm và lòng nhiệt huyết của mình, các thầy cô sẽ tiếp tục sự nghiệp trồng ngời, sẽ đem lại những hoa thơm, quả ngọt cho quê hơng Quế Thuận, là điểm tựa để tôi tiếp tục... k thi hc sinh gii, tng chng nh nhng gii nht nhỡ ú l ca chớnh mỡnh vy, v cng Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 23 Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun bun bit bao nhiờu khi gp phi nhng em hc sinh cha ngoan, ging nh mt thỏch thc i vi mỡnh Th thi gian trụi qua mi vic cng c sp xp theo nhng trt t ca nú Cỏc em ó ln lt t gi mỏi trng THCS n vi cng trng ph thụng ri vo cỏnh ca ca trng i hc.nhỡn li ta cú th mm ci khi... cỏc em ginh tng cụ Tụi hy vng lp tụi s lm c nh tụi mong mun Sang tun th hai ca t thi ua hc tt tụi li nhn c thụng tin n ỏnh nhau vi mt hc sinh lp khỏc, y nh th cú vt gỡ ang ố nng lờn ngc tụi, tụi lng l xỏch chic cp quen thuc mi ngy ra v nhng sao chic cp li nng n nh mun sp tut khi tay tụi Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 25 Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun Ngy hụm sau n lp tụi khụng mun nhỡn em na, tụi... Gúc nng Nh nhng nhum li mu cho tng chic lỏ ang xoay trũn Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 13 Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun theo v iu ca ngn giú giao mựa Gúc nng Rỳt dn si xanh trờn nhng mỏi u Thi bỡnh minh lp lỏnh bao trang i Lờ im Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 14 Th Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun Nh Ta nh lm mỏi trng bao yờu mn Ni y bõy gi thnh k nim khụng tờn Con ng mũn cũn in du chõn ai Cõy... mói em v Cụ ng Th Bộ Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 12 Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun Gúc Nng Khụng bng sỏng nh mt ngy vo h Khụng lung linh nh mt sm xuõn hng Vng vn chỳt non t Dỡu du Khụng cho thu chớn vng trờn mu lỏ Ch dỏm gom hng sen m nng mt bui chiu giú lng Gúc nng õm thm di sc mt ong Lc phự sa m thm lc non Gúc nng Nh nhng nhum li mu cho tng chic lỏ ang xoay trũn Tp san Nm hc:2010-2011 Trang-... nhỡn ngi ng trờn bc ging, thy cụ giỏo phi úng nhiu vai t tỏc gi kch bn, o din, din viờn v c khỏn gi trờn lp lm thy cụ giỏo luụn trũ ang ngh gỡ, lm gỡ trong gi hc baig ging Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 20 Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun nh mt mún n nu nhm chỏn hc trũ s b n, b hc úi vi hc sinh cỏ bit, giỏo dc c cỏc em, ngi giỏo viờn phi bit cng - nhu ỳng lỳc, khen che phi kp thi, t nh trong ng x,... cỏch ng x, va mm mng trong cỏch giỏo dc Thc t hc sinh cha ngoan thỡ vn cũn nhiu, hi vng cỏc em cũn kộm mt ny, khuyt mt kia nhng chỳng ta ng y cỏc em n trng hp hc sinh cỏ bit Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 21 Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun Nh giỏo ngy nay i sng tuy ó hn trc nhng vn cũn nhng b bn lo toan i thng , khụng ớt ngi b chi phi bi mt trỏi ca c ch th trng, khụng ớt ngi "ly ph lm chớnh" s quan... gng mu v o c , l chun mc cỏc em noi theo Thy cụ giỏo ch nhim l ngi thng xuyờn gn gi gn bú vi cỏc emtrong sut mt nm hc, thm chớ cũn lõu hn na l ngi chia x nim vui ni bun i Tp san Nm hc:2010-2011 Trang- 22 Tp th giỏo viờn Trng THCS Qu Thun vi cỏc em nhng lỳc cỏc em thnh cụng trờn con ng hc tp cng nh lỳc gp khú khn do hon cnh em li Hỡnh nh ca thy cụ giỏo ch nhim s in m trong tõm hn cỏc em t li núi n . tuổi học trò. Trường THCS Quế Thuận hôm nay thực sự đã trưởng thành: nhà trường liên tục được xếp loại trường tiên tiến của ngành, Công đoàn trường đạt danh. đi trước, phát huy truyền thống của trường chúng ta càng phấn đấu hơn nữa xây dựng trường THCS Quế Thuận sớm trở thành trường chuẩn Quốc Gia. Mỗi thầy cô