Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ. 1.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG
GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Chủđề: Bé với phương tiện giao thông
Đề tài : Dán bộ phận thiếu của tầu hỏa tô màu bức tranh
Loại tiết: Theo mẫu
Giáo viên: Vũ Thị Kim Oanh Lớp mẫu giáo bé lớp C1
(2)GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Đề tài : Dán nhà
Loại tiết:Mẫu
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng: Lớp C1
Thời gian: 20- 25 phút
Số trẻ: ½ lớp
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ gọi tên phận tàu hỏa Trẻ phát phận thiếu tàu
hỏa (Còn thiếu bánh xe)
- Biết bánh tàu hỏa có dạng hình trịn
- Biết dán bánh xe vào thiếu vào toa tầu tô màu tranh
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ xếp bánh xe ngắn thẳng hàng vào toa tàu
- Tiếp tục rèn cho trẻ kĩ chấm hồ đầu ngón tay chấm vào mặt sau
của hình xếp dán
- Củng cố kỹ tô màu cho trẻ
- Rèn cho trẻ kỹ nhận xét mình, bạn
3 Thái độ:
- Trẻ tự tin, hứng thú, say mê yêu thích hoạt động
- Trẻ đoàn kết, nhường nhịn, chia sẻđồ dùng, nguyên vật liệu cho hoạt động
- Biết giữ gìn u thích sản phẩm mình, bạn, biết giúp cô thu dọn đồ dùng
sau học
* Tích hợp:
+ Tốn: Ôn hình học
+ Âm nhạc: Hát Đồn tàu nhỏ xíu, nghe nhạc theo chủđề
II CHUẨN BỊ:
1 Địa điểm: Trong lớp học
2 Đồ dung dạy học a Đồ dùng cô
- Một tranh mẫu: Một dán hoàn chỉnh cho trẻ quan sát,
- Một tranh mẫu cịn thiếu bánh xe để làm mẫu
- Giá treo sản phẩm
(3)- Ngun liệu: Mỗi bàn rổ hình trịn có mầu sắc khác hình vng, hình
tam giác, bút màu cho trẻ dán bánh xe, khăn lau tay, đĩa hồ dán, que
- Vở thủ công
III CÁCH TIẾN HÀNH
Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Bước 1: Ôn định tổ chức 2 Bước 2: Nội dung * Hoạt động
* Hoạt động 2:
Cơ cho trẻ chơi trị chơi : Nghe âm thanh, đốn
tên phương tiện giao thơng
(Nghe âm ô tô, xe máy, xe đạp, cuối
cùng tàu hỏa)
Quan sát tranh mẫu
* Cô cho trẻ xem tranh mẫu trò chuyện, đàm thoại với trẻ:
- Cơ có tranh phương tiện giao thơng
gì?
- Các toa tầu hỏa có mầu gì?
- Đây tầu hỏa?( Cô vào đầu
tàu, toa tàu)
- Đây gì? (Cơ vào bánh xe)
- Con biết bánh xe có dạng hình gì?
Ai cịn phát điều đặc biệt
tranh này?
=> Đúng tàu hỏa có bánh xe
thơi Mà bánh tàu hỏa có khơng nhỉ?
Vậy nhiệm vụ cháu hơm
dán thêm bánh xe cho tàu hỏa tầu hảo
chạy
- Và để dán bánh xe, nhìn
lên xem cô làm mẫu
Cô làm mẫu
Cô vừa làm mẫu vừa hướng dẫn, giao lưu với
trẻ:
Trong rổ có nhiều hình mầu khác
nhau, chọn bánh xe hình trịn có
màu xanh để dán
- Để dán được, trước tiên cô phải xếp bánh xe
vào toa tàu ngắn cho cân đối
thẳng hàng, toa tầu cô xếp bánh xe, sau
khi xếp xong cô dán Cô lật bánh xe
lên, dùng ngón tay trỏ chấm hồ (Lưu ý chấm
hồ thơi nhé) miết vào mặt trái hình,
rồi dán chỗ cô vừa nhấc bánh xe lên
Trẻ nghe âm đoán
Tranh tàu hoảạ
- Trẻ trả lời
- Đầu tàu , toa tàu
- Bánh xe
- Hình trịn
- Thiếu bánh xe
Trẻ chăm quan
(4)Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động
Hoạt động
3 Bước Kết thúc:
Cô chấm hồ dna bánh xe theo
thứ tự mà cô xếp sau dán hết bánh xe cô
lau tay cho khô hồ khỏi dính, dùng bút sáp
tơ màu đám khói, cô tô thật khéo léo, mịn
không chờm nga ngồi đám khói
+ Hỏi lại trẻ cách làm:
- Trước dán phải làm gì?
- Các dùng ngón tay để chấm hồ
con phải chấm hồ vào đâu
- Dán xong bánh xe làm gì? (Cho trẻ bàn làm)
* Trẻ thực hiên: Cô quan sát hướng dẫn trẻ,
nhắc trẻ ngồi tư (Cô mở nhạc không
lời nhẹ nhàng trẻ làm)
+ Với trẻ khá: Cơ khuyến khích trẻđể trẻ vẽ
thêm ông mặt trời, hay đám mây
+ Với trẻ yếu: Cô hướng dẫn trẻ cách xếp,
cách dán để hoàn thiện tầu hỏa giống mẫu
của cômẫu cô
Cho trẻ chơi TC chuyển trạng thái cho trẻ:
* Nhận xét :
Cô treo trẻ lên cạnh tranh mẫu cô
Cho trẻđứng xung quanh phía trước giá treo
sản phẩm
- Cho trẻ lên nhận xét bạn (Hướng
cho trẻ nhận xét cách xếp dán
bánh xe cho tầu hỏa có giống mẫu cô
không)
- Cho trẻ giới thiệu
- Cô nhận xét đẹp nhất, giống mẫu cô
- Cô nhận xét chung khen động viên trẻ
Hát vận động đồn tàu- Giúp thu
dọn đồ dùng học tật
- Phải xếp
- Chấm hồ mặt trái
của hình
- Tơ màu vào đám
khói
- Trẻ chỗ làm
bài
- Trẻ chơi trò chơi
Trẻ nhận xét
làm
- Trẻ hát vận động