Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn: Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT, đọc kỹ nội dung yêu cầu các mức của từng tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với các minh chứng và kết quả trong thực hiện nhiệm [r]
(1)Biểu mẫu 1 PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON
(2)1.
Tiêu chí Kết xếp loại Minh chứng
CĐ Đ K T
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí Đạo đức nhà giáo Tiêu chí Phong cách làm việc
Tiêu chuẩn Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ Tiêu chí Phát triển chun mơn thân
Tiêu chí Xây dựng kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo hướng phát triển tồn diện trẻ em
Tiêu chí Ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ trẻ em
Tiêu chí GD phát triển tồn diện trẻ em Tiêu chí Quan sát đánh giá phát triển trẻ em
Tiêu chí Quản lý nhóm, lớp
Tiêu chuẩn Xây dựng mơi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện
Tiêu chí 10 Thực quyền dân chủ nhà trường
Tiêu chuẩn 4: Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình cộng đồng Tiêu chí 11 Phối hợp với cha, mẹ
người giám hộ trẻ em cộng đồng để nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
(3)Nhận xét (ghi rõ):
– Điểm mạnh: – Những vấn đề cần cải thiện: 2 Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp năm học tiếp theo
– Mục tiêu: – Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các lực cần ưu tiên cải thiện):
– Thời gian: – Điều kiện thực hiện: Xếp loại kết đánh giá(1): ……….
1() – Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt: Có tất tiêu chí đạt từ mức trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, tiêu chí 1, 3, 4, 5, 6, 7, đạt mức tốt.
– Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức khá: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức trở lên, tiêu chí 1, 3, 4, 5, 6, 7, đạt mức trở lên.
– Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức đạt: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên.
(4)Biểu mẫu 2 PHIẾU LẤY Ý KIẾN CỦA ĐỒNG NGHIỆP TRONG TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5569/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 06 tháng 12 năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo)
Họ tên giáo viên (tham gia đánh giá): Trường: Tổ / nhóm chuyên môn: Quận / huyện / thị xã / thành phố: …… ……… Tỉnh / thành phố: Hướng dẫn: Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 26/2018/TT-BGDĐT, đọc kỹ nội dung yêu cầu mức tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với minh chứng kết thực nhiệm vụ giáo viên năm học, đánh giá đồng nghiệp tổ cách điền vào kết đạt mức: chưa đạt (CĐ), Đạt (Đ), Khá (K), Tốt (T) vào bảng đây:
Tiêu chuẩn, tiêu chí Kết đánh giá
của tiêu chí
Ghi chú Tên
GV …
Tên GV …
Tên GV … Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo
Tiêu chí Đạo đức nhà giáo Tiêu chí Phong cách làm việc
Tiêu chuẩn Phát triển chun mơn, nghiệp vụ Tiêu chí Phát triển chun mơn thân
Tiêu chí Xây dựng kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo hướng phát triển tồn diện trẻ em Tiêu chí Ni dưỡng chăm sóc SK trẻ em Tiêu chí Giáo dục phát triển tồn diện trẻ em Tiêu chí Quan sát đánh giá PT trẻ em Tiêu chí Quản lý nhóm, lớp
Tiêu chuẩn Xây dựng mơi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện
Tiêu chí 10 Thực quyền dân chủ nhà trường
Tiêu chuẩn 4: Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình cộng đồng Tiêu chí 11 Phối hợp với cha, mẹ người giám
(5)… , ngày … tháng… năm ….
Người tham gia đánh giá
(6)Biểu mẫu 3 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ CỦA ĐỒNG NGHIỆP
TRONG TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5569/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 06 tháng 12 năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo)
- Tổ chuyên môn: - Trường: - Quận / huyện / thị xã / thành phố: ……… Tỉnh / thành phố: - Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm):
Tiêu chí
Kết đánh giá
Chưa đạt (CĐ), Đạt (Đ), Khá (K), Tốt (T)
Tên GV …
Tên GV…
Tên GV…
…
I – Đánh giá
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí Đạo đức nhà giáo Tiêu chí Phong cách làm việc
Tiêu chuẩn 2: Phát triển chun mơn, nghiệp vụ Tiêu chí Phát triển chun mơn thân
Tiêu chí Xây dựng kế hoạch ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo hướng phát triển toàn diện trẻ em
(7)Tiêu chí Quan sát đánh giá phát triển trẻ em Tiêu chí Quản lý nhóm, lớp
Tiêu chuẩn Xây dựng mơi trường giáo dục
Tiêu chí Xây dựng mơi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện
Tiêu chí 10 Thực quyền dân chủ nhà trường Tiêu chuẩn 4: Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình cộng đồng
Tiêu chí 11 Phối hợp với cha, mẹ người giám hộ trẻ em cộng đồng để nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
Tiêu chí 12 Phối hợp với cha, mẹ người giám hộ trẻ cộng đồng để bảo vệ quyền trẻ em
Tiêu chuẩn 5: Sử dụng ngoại ngữ (hoặc tiếng dân tộc), ứng dụng công nghệ thông tin, khả nghệ thuật trong hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
Tiêu chí 13 Sử dụng ngoại ngữ (ưu tiên tiếng Anh) tiếng dân tộc trẻ em
Tiêu chí 14 Ứng dụng cơng nghệ thơng tin
Tiêu chí 15 Thể khả nghệ thuật hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em
II – Ý kiến nhận xét đánh giá – Điểm mạnh:
– Những vấn đề cần cải thiện:
– Đề xuất hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: – Xếp loại kết đánh giá(1):
1() – Xếp loại kết đánh giá:
+ Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non mức đạt: Có tất tiêu chí đánh giá từ mức đạt trở lên.
+ Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non mức khá: Có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 số tiêu chí đạt từ mức trở lên, tiêu chí 1, 3, 4, 5, 6, 7, đạt mức khá trở lên.
+ Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non mức tốt: có tất tiêu chí đạt từ mức trở lên, tối thiểu 2/3 số tiêu chí đạt mức tốt, tiêu chí 1, 3, 4, 5, 6, 7, đạt mức tốt.
+ Chưa đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Có tiêu chí đánh giá chưa đạt (tiêu chí đánh giá chưa đạt không đáp ứng yêu cầu mức đạt tiêu chí đó).
– Phiếu khảo sát ý kiến đồng nghiệp: giáo viên đánh giá cần lấy ý kiến tối thiểu 03 giáo viên tổ / khối chuyên môn
(8), ngày tháng năm 20
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
Biểu mẫu 4 BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN
CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON
(Kèm theo Công văn số 5569/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 06 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo dục Đào tạo)
Trường: Số lượng giáo viên đánh giá: Quận / huyện / thị xã / thành phố: ……… Tỉnh / thành phố: Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm): 1 Kết xếp loại đánh giá sở giáo dục mầm non
T
T Họ tên
Kết đánh giá tiêu chí
Chưa đạt (CĐ), Đạt (Đ), Khá (K), Tốt (T) Xếp loại
1 10 11 12 13 14 15
1 …
2 Đánh giá chung lực giáo viên
a) Điểm mạnh:
b) Những vấn đề cần cải thiện:
c) Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
(9), ngày tháng năm 20
THỦ TRƯỞNG
CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON
(10)PHỤ LỤC III
(Kèm theo Công văn số 5569/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 06 tháng 12 năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo)
Biểu mẫu 1
BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP NĂM HỌC 2019 - 2020
(Dành cho sở giáo dục mầm non)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG MN MỸ HƯNG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Mỹ Hưng, ngày 10 tháng năm 2020
BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP NĂM HỌC 2019-2020 1 Kết tự đánh giá giáo viên:
Tổng số giáo viên
Chưa đạt Đạt Khá Tốt
Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%)
42 0 0 42 100 0
2 Kết đánh giá sở giáo dục mầm non
Tổng số giáo viên
Chưa đạt Đạt Khá Tốt
Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%)
42 0 10 23,8 23 54,8 21,4
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
(Ký, đóng dấu)
Ghi chú:
(11)(12)Biểu mẫu 02 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN
THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP NĂM HỌC (Dành cho phòng giáo dục đào tạo)
UBND HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnh phúc
……… , ngày tháng năm 20…
BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP NĂM HỌC ………. 1 Kết tự đánh giá giáo viên
Cấp học
Tổng số giáo viên
Chưa đạt Đạt Khá Tốt
Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Mầm non Tổng số
2 Kết đánh giá sở giáo dục mầm non
Cấp học
Tổng số giáo viên
Chưa đạt Đạt Khá Tốt
Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Mầm non Tổng số
TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(Ký, đóng dấu)
Ghi chú:
– Năm học thực tự đánh giá (chu kỳ năm lần): Báo cáo theo mục 1.
(13)Biểu mẫu 3 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN
THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP NĂM HỌC ………. (Dành cho sở giáo dục đào tạo)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO…
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnh phúc
……… , ngày tháng năm 20…
BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP NĂM HỌC ……… Cấp học
Tổng số giáo viên
Chưa đạt Đạt Khá Tốt
Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Mầm non Tổng cộng
1 Kết tự đánh giá giáo viên
2 Kết đánh giá sở giáo dục mầm non
Cấp học
Tổng số giáo viên
Chưa đạt Đạt Khá Tốt
Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Mầm non Tổng cộng
GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(Ký, đóng dấu)
Ghi chú:
– Năm học thực tự đánh giá (chu kỳ năm lần): Báo cáo theo mục 1.