Bai 1 Gioi thieu chuong trinh Tro choi Diet cac con vat co hai

- Kiến thức: Học động tác toàn thân. - Kĩ năng: Thực hiện động tác tương đối đúng. - Thái độ: Trật tự, an toàn trong luyện tập. Yêu thích TDTT II. Địa điểm và phương tiện:.. - Vệ sinh sâ[r]

(1)

Tuần: 1 Lớp 2

Ngày soạn: 16 / 08 / 2015 Ngày giảng: ……… /……… / 2015

BÀI

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI “DIỆT CON VẬT CÓ HẠI” I Mục tiêu:

- Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình có thái độ học tập

- Một số quy định học thể dục Yêu cầu Hs biết điểm bước vận dụng vào trình học tập để tạo thành nếp

- Biên chế tổ, chọn cán

- Học giậm chân chỗ-đứng lại Yêu cầu thực tương đối

- Ôn trị chơi: “Diệt vật có hại” u cầu tham gia chơi tương đối chủ động

II Địa điểm phương tiện:

- Trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập - Chuẩn bị cịi

III Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ Lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Đứng chỗ, vỗ tay hát

2 – 3’

1’

- Hs tập hợp theo đội hình tập luyện

Phần bản:

- Giới thiệu chương trình thể dục lớp Theo phương pháp kể chuyện thông qua GV nhắc nhở HS tinh thần học tập tính kỷ luật

- Một số quy định hoc Thể dục: Gv nhắc lại nội quy tập luyện lớp - Gv Hs chọn cán

Gv nêu dự kiến, sau Hs

3 – 4’

2 – 3’

(2)

định

- Giậm chân chỗ, đứng lại

- Trị chơi: “Diệt vật có hại” GV HS nhắc lại tên số lồi vật (có lợi, có hại)

5 -6’ – 6’

- HS tập đồng loạt chia nhóm

- HS chơi thử chơi thức có thưởng, phạt

Phần kết thúc

* Đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống

- GV nhận xét học giao tập nhà

1 – 2’ 2’ – 2’

- Hs thực theo hướng dẫn Gv

*) Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Tuần: 1 Lớp 2

Ngày soạn: 16 / 08 / 2015 Ngày giảng: ……… /……… / 2015

BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, CHÀO, BÁO CÁO KHI GV NHẬN LỚP

I MỤC TIÊU:

- Ôn số kỹ ĐHĐNđã học lớp Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác, nhanh, trật tự

- Học cách chào, báo cáo gv nhận lớp kết thúc học Yêu cầu thực mức tương đối

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: còi

(3)

Nội dung hoạt động Đ Lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp ,phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Đứng chỗ, vỗ tay hát

2 – 3’

1’

- Đứng chỗ vỗ tay, hát - Hs thực

Phần bản:

- Cho hs ôn tập hàng dọc ,dóng hang, điểm số, giậm chân chỗ đứng lại - Chào, báo cáo GV nhận lớp kết thúc học

- Từ đội hình ơn tập gv cho hs quay thành hàng ngang, sau dẫn cho cán lớp tập cách chào, báo cáo gv cho hs giải tán

- Gv nhắc em từ sau, trước vào lớp tất hs có mặt sân để cán tập hợp, kiểm tra sĩ số chào

*) Trị chơi: “Diệt vật có hại”

5-6’

2-3 lần

4-5’

- HS chào báo cáo gv nhận xét lớp kết thúc học

- Hs chơi theo điều khiển GV

Phần kết thúc

* Đứng chỗ vỗ tay hát

- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - GV HS hệ thống

- GV hô “Giải tán”

1 – 2’ 1’ – 2’

- Hs thực theo hướng dẫn Gv

- HS đồng hô to “Khỏe”!

(4)

Tuần: 2 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI” I Mục tiêu:

- Ôn số kỹ ĐHĐN học lớp Yêu cầu thực động tác tương đối xác, nhanh trật tự khơng xơ đẩy

- Ơn cách chào, báo cáo gv nhận lớp kết thúc học Yêu cầu thực tương đối , nhanh, trật tự trước

- Ơn trị chơi “ Qua đường lội” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm:trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện :chuẩn bị còi kẻ sân cho trò chơi “qua đương lội” III Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ Lượng Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học Cho hs tập luyện cách chào, báo cáo chúc gv bắt đầu học

- Gv sử dung lênh cho hs thực

2.Phần - Gv điều khiển lớp

- Gv điều khiển lần Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng

5 phút (2-3’)

18-20 phút

- Tập hợp lớp

Giâm chân chỗ đếm theo nhịp - chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hinh tự nhiên

Đi thành vịng trịn hít thở sâu (nâng tay lên, hít vào mũi, bng tay xuống, thở miệng 6-10 lần)

- Đứng lại quay mặt vào tâm

-Hs thực

(5)

nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, đứng lại

+ Điều khiển lần (giống nội dung lần 1)

-Gv cho hs làm theo tổ -Gv quan sát đánh giá

* Trò chơi: “Qua đường lội”, gv nêu tên trò chơi, kết hợp dẫn sân hình vẽ sau cho hs chơi thử theo đội hình “nước chảy”

-Gv chia tổ địa điểm để tổ điều khiển tập luyện sau tổ chức thi

3-Phần kết thúc

- Gv cho học sinh đứng chỗ, vỗ tay, hát

*-Trị chơi: “có chúng em”

- Gv cho hs ngồi xổm gv gọi đến chỗ hs tổ đò đứng lên đồng trả lời “có chúng em” sau có lệnh gv cho hs ngồi xuống ngồi

- Nhận xét đánh giá học

1-2 lần

5 phút 1- 2’

-HS thực trò chơi

-Hs thực

-Học sinh thực

(6)

Tuần: 2 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 4: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I Mục tiêu:

- Ôn số kỹ ĐHĐN Yêu cầu thực xác đẹp trước

- Ơn trị chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đôi chủ động

II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm chơi sân trường

- Phương tiện còi kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” III Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp dạy học

1.Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nd, yêu cầu học

- Ôn tập cách báo cáo hs lớp chúc gv nhận lớp

- Gv cho học sinh đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Lần 1: gv điều khiển sau gv chia lớp thành tổ nhóm để tập hợp - Gv nhận xét đánh giá tổ 2 Phần bản.

- Hướng dẫn hs dàn hàng ngang dồn hàng

ôn dồn hàng cách cánh tay

- Gv chọn hs làm chuẩn vị trí khác định hs đứng hàng làm chuẩn hs khơng cần dơ tay sang ngang đứng đầu hàng

7 - 10’ – 2’

2 – 3’

1 – 2’ – 2’

18 – 20’ lần

- Hs tập hợp theo yêu cầu gv

(7)

Gv dùng lệnh hs dàn hàng dồn hàng

*Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

cho nhóm lên làm mẫu - Cho nhóm chơi thử - Gv thổi còi bắt đầu thi 3 Phần kết thúc:

- Gv hướng dẫn hs thường theo nhịp -2 hàng dọc, hs vừa vừa hát, tay vung tự nhiên chân bước nhịp

-GV nhận xét đánh giá học

5 – 6’

- Hs thực

- Hs thực *) Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Tuần: 3 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

BÀI 5: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu:

- Ôn số kĩ đội hình đội ngũ u cầu thực đơng tác tương đối xác

- Học quay phải quay trái, yêu cầu thực động tác tương đối kỉ thuật, phương hướng không để thăng

- Ơn trị chơi : “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi luật

(8)

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ kẻ sân cho trò chơi III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

+ Ôn cách báo cáo, chào gv nhận lớp - Chạy nhẹ nhành theo hàng dọc theo địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

* Trị chơi (do GV chọn) 2 Phần bản.

- GV cho hs tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ đế hết

Từ đội hình vịng trịn sau khởi động -GV cho học sinh giải tán

Sau đo hô lệnh tập hợp hành dọc -Học quay phải, quay trái: Tập - lần -GV làm mẫu giải thích động tác sau cho học sinh tập, lần 1, 2: tập chậm -lần 3, nhịp hơ nhanh

+Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số quay phải quay trái điểm số từ đến hết theo tổ

Gv nhận xét tuyên dương

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”: lần - Lần 1, chơi thử giúp HS nhớ lại cách chơi tạo khí

-Lần 2, cho chơi thức có phân thắng thua

3 Phần kết thúc: +Đứng vỗ tay hát

+Trò chơi : “Có chúng em” GV cho tất hs ngồi xổm

6-8 phút 1-2’

50-60m

1-2’ 1-2’ 18-20 phút

1-2’

4-5 lần

1-2 lần

2 lần

5-7 phút 1-2’

- HS tập hợp theo yêu cầu GV

- HS thưc

- Hs thực trò chơi

-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số: 2-3 lần

-Học sinh làm theo hiệu lệnh GV

-HS thực

-HS thực trò chơi

(9)

- Khi gv gọi đến tổ nào, hs tổ đứng lên đồng trả lời “Có chúng em” - Cho HS ôn cách gv học sinh chào kết thúc học

- Nhận xét tiết học

-Cả lớp chơi

-HS thực

……… ……… ………

Tuần: 3 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

BÀI 6: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY I Mục tiêu:

- Ôn quay phải quay trái Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác hướng

- Làm quen với động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối

II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: còi kẻ sân cho trò chơi III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung hoạt động Đ.Lượng Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

7- 10 ‘

(10)

- Trò chơi khởi động 2 Phần bản:

+ Quay phải, quay trái

- GV nhắc lại cách thực động tác đồng thời làm mẫu Hô hiệu cho hs quay (2 lần ) (mỗi lần gồm quay phải quay trái

- GV quan sát sửa động tác sai + Học động tác vươn thở.

GV làm mẫu

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời đưa hai tay sang ngang lên cao lòng bàn tay hướng vào hít sâu bàng mũi

- Nhịp 2: đưa hai tay sang hai bên – xuống thấp , bắt chéo trước bụng, đầu cúi, thở mạnh miệng

- Nhịp 3: Hai tay dang ngang, bàn tay ngửa, Hít vào

- Nhịp 4: ttcb

- Nhịp 5,6,7,8, lặp lại - GV theo dõi, dẫn thêm + Học động tác tay.

- Làm mẫu cho lớp thực theo - Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, tay đưa theo chiều lườn lên cao ngang vai, bàn tay ngửa - Nhịp 2: đưa hai tay lên cao, vỗ hai bàn tay vào nhau, mặt ngửa - Nhịp 3: đưa hai tay trước thẳng hướng cao ngang vai, bàn tay sấp - Nhịp 4: Về tư chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 lặp lại *) GV nhân xét đánh giá tiết học

- Trò chơi “Qua đường lội”

- Tập theo đội hình nước chảy, em thứ

1-2’

4-5 lần

1-2 lần

theo nhịp (1-2’)

- HS thực

- HS thực 1-2 lần theo gv điều khiển

- Lần 3-5 theo cán điều khiển

- HS thực theo gv làm mẫu (1-2lần )

động tác vươn thở

- cán lớp điều khiển làm lần

động tác tay

-Hs thực theo gv

(11)

nhất rời khỏi “viên đá “thứ 2, em thứ hai xuất phát cử tiếp tục, hàng xong trước không xô người vào nhau, không trượt chân khỏi viên đá thắng

3 Phần kết thúc:

- Theo dõi sửa sai tuyên dương tổ thắng

- Cho hs đứng vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng

4 Củng cố dặn dị:

-Cho hs ơn lại động tác vừa học -Dặn ôn lại

Nhận xét tiết học :

5 - 6’

6-8 lần

- HS thực chơi -Lần 1chơi thử

- lần 2:chơi có thi đua

- HS thực

……… ……… ………

Tuần: 4 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 7: ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA XẺ” I Mục tiêu:

- Ôn hai động tác vươn thở tay Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

- Học động tác chân yêu cầu thực động tác mức tương đ ối xác

- On trị chơi ”kéo cưa lừa xẻ “yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

(12)

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi

III, Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ.Lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung học

- cho học sinh chạy nhẹ nhành địa hình tự nhiên theo hàng dọc

- đường theo vịng trịn hít thở sâu

-Trị chơi khởi động 2 Phần bản:

- KTBC: gọi hs lên tập hai động tác học

GV nhân xét đánh giá

- Ôn hai động tác vươn thở tay - + Động tác chân GV làm mẫu vừa

hô to để hs tập theo –lần gv vừa giải thích vừa làm mẫu -lần 3-4:gv hô nhịp không làm mẫu

- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, hai tay dang ngang, bàn tay sấp - Nhịp 2: Khuỵu gối chân trái, tay đưa trước ngang vai, thân chuyển bên chân khuỵu hạ thấp xuống, vỗ vào - Nhịp 3: nhịp - Nhịp tư chuẩn bị

- - Nhịp 5,6,7,8 đổi chân (2 lần)

- - Thi thực động tác

- - Theo dõi hs tập nhận xét tuyên dương

- 3.Phần kết thúc: Trò chơi:”kéo cưa lừa xẻ”

- - GV nhắc lại cách chơi cho hai

(1-2’)

50 - 60m - 2’ - 2’

1 - lần

3-4’

- Hs thực

- Học sinh thực chơi - hai hs lên thực

- Hs làm theo gv lần 1,2,3,4 - Lần 5:Hs thi xem tổ có nhiều người tập đẹp

- chia tổ tập luyện

- Từng tổ lên trình diễn

(13)

cặp lên làm mẫu – sau chia tổ để chơi

- - Cúi người thả buông lỏng - - Cúi lắc người thả lỏng

- - Củng cố –Lớp ôn lại động tác học

- - GV nhận xét học

5-6 lần 5-6 lần

- Hs thực

……… ……… ………

Tuần: 4 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 8: ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI "KÉO CƯA LỪA XẺ” I Mục tiêu

1, Kiến thức: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, học động tác lườn, ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2, Kĩ năng: Thực động tác tương đối xác Biết cách chơi tham gia chơi

3, Thái độ: Giáo dục học sinh tính trật tự, an tồn luyện tập II Địa điểm, phương tiện

Vệ sinh sân tập, còi

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học (1-2’)

(14)

- Kiểm tra cũ

- Cho hs lên tập động tác học - GV nhân xét đánh giá

2 Phần bản:

- Lớp ôn lại động tác vươn thở, tay, chân lần, động tác 2x8 nhịp. Lần 1, gv vừa hô nhịp, vừa làm mẫu cho HS làm theo Lần cán lớp làm mẫu điều khiển

+ Động tác lườn: ( 4-5lần )

+Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, tay đưa sang ngang -lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào

- +Nhịp 2:nghiêng lườn sang trái ,tay trái chống hông ,tay phải đưa cao áp nhẹ vào tai trọng tâm dồn vào chân phải ,chân trái kiểng gót

- +Nhịp 3: đứng nhịp 1.,2 tay dang ngang bàn tay ngửa - +Nhịp 4:về TTCB

- +Nhịp 5,6,7,8 đổi chân

- - GV làm mẫu lần

- - lần 3-4: GV hô nhịp không làm mẫu

- - Cán làm mẫu điều khiển lớp làm theo

- - GV quan sát, sửa chữa động tác sai cho hs GV nhận xét tuyên dương - Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, 2-3 lần

Lần 1, GV điều khiển, cán lớp làm mẫu Lần 2-3, cán lớp điều khiển làm mẫu

- GV quan sát, sửa chữa động tác sai cho hs GV nhận xét tuyên dương

18-20 phút

- Hs thực

- HS lên thực

- HS thực ôn động tác lần

- HS quan sát GV làm mẫu thực theo

- HS làm theo GV lần 1,2,3,4

- Lần 5:HS thi xem tổ có nhiều người tập đẹp

(15)

- Trò chơi: “kéo cưa lừa xẻ” ( 3-4’ ) - - GV nhắc lại cách chơi cho hai

cặp lên làm mẫu – sau chia tổ để chơi

3 Phần kết thúc

- Cúi người thả lỏng 5-6 lần

- Nhảy thả lỏng nhảy đổi chân cách tự nhẹ nhàng, hai tay toàn thân thả lỏng

- Củng cố: Lớp ôn lại động tác học

- Dặn nhà tập thuộc động tác - Nhận xét tiết học

5-7 phút

- HS thực trò chơi

- HS thực động tác thả lỏng

- HS thực

……… ……… ………

_

Tuần: 5 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 9: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI, ƠN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC

PHÁT TRIỂN CHUNG I, Mục tiêu:

1, Kiến thức: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn ngược lại

2, Kĩ năng: Thực động tác xác, nhanh trật tự

3, Thái độ: Giáo dục học sinh tính kỉ luật, nhanh nhẹn, yêu thích TDTT II, Địa điểm phương tiện:

(16)

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học (1-2’)

- Kiểm tra cũ:

- Cho hs thực động tác học - GV nhận xét:

2 Phần

- Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại: 2-3 lần - GV giải thích động tác, sau hơ lệnh hs cách nắm tay di chuyển thành vòng tròn cho đứng lại (bằng lệnh) cho quay mặt vào tâm tiếp theo, tập chuyển đội hình ban đầu (tp 2-3 lần) gv cho dừng lại đội hình vịng trịn

- Ơn động tác vươn thở, tay, chân, lườn: lần, động tác lần, nhịp - Lần 1: Gv vừa làm mẫu vừa hô nhịp - Lần 2: Thi xem tổ tập – gv nhận xét

- GV theo dõi sửa chữa đồng thời tuyên dương nhửng em thực tốt

+ Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”

- GV nhắc lại cách chơi cho hai cặp lên làm mẫu, sau chia tổ để chơi Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng 5-6 lần

- Nhảy thả lỏng nhảy đổi chân cách tự nhẹ nhàng, hai tay toàn thân thả lỏng

- Củng cố: Lớp ôn lại động tác học - Dặn nhà tập thuộc động tác - Nhận xét tiết học

6-8 phút

18-20 phút

5-7 phút

-Hs thực

-HS làm theo gv

-Hs thực

- HS tập theo tổ ban cán lớp điều khiển

- Hs thực -Hs thực chơi

- HS thực động tác thả lỏng

(17)

nhà *) Rút kinh nghiệm:

………

Tuần: 5 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 10:

ĐỘNG TÁC BỤNG - CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI

I, Mục tiêu:

1, Kiến thức: Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn Học động tác bụng Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn

2, Kĩ năng: HS thực động tác nhanh, thành thạo

3, Thái độ: Giáo dục học sinh tính kỉ luật, nhanh nhẹn, yêu thích thể dục thể thao II, Địa điểm phương tiện:

- Vệ sinh sân tập sẽ, còi

III.Nội dung phương pháp lên lớp:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học: 1-2’

- GV cho học sinh thực khởi động khớp chân, tay

2 Phần bản:

- Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng tròn ngược lại: 2-3 lần

- GV dùng lệnh cho hs Chuyển đội hình vịng trịn ngược lại Tiếp theo cho hs quay thành hàng dọc, tập chuyển đội hình hàng dọc thành vịng trịn Sau

6-8 phút

18-20 phút

-Đứng chỗ vỗ tay hát 1-2’

- HS xoay khớp cổ, tay, cẳng tay, cánh tay Mỗi động tác chiều 4-5 lần

- Hs thực

(18)

đó cho học sinh đứng lại, quay mặt vảo tâm, giãn cách sải tay để tập thể dục

+ Động tác bụng: 4-5 lần

- Nhịp một: Bước chân trái sang ngang rộng vai, hai tay đưa trước–lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào

- Nhịp 2: từ từ gập thân, hai bàn tay chạm mu bàn chân hai chân thẳng

- Nhịp 3: Nâng thân, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa

- Nhịp 4: TTCB

- Nhịp 5,6,7,8như đổi chân

- Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng: 2-3 lần, lần 2x8 nhịp

-Lần : GV làm mẫu

- Lần 2: GV hô không làm mẫu

-Lần 3:Cán lớp điều khiển

-Tổ chức cho tổ thi đua - GV nhận xét

* Trò chơi: “Qua đường lội” 5-6 phút

3 Phần kết thúc:

* Trò chơi “Chạy ngược chiều theo tín hiệu”: 1’

- Cho hs chạy theo vịng trịn có tiếng còi tiếng vỗ tay, chạy ngược chiều với chiều vừa chạy - Cúi người thả lỏng –nhảy thả lỏng:4-5 lần

- GV –hs hệ thống lại

5-7 phút

-HS tập theo

- HS làm theo lời hô GV

-Cả lớp thục theo cán lớp

- Lớp tổ chức thi đua -HS thực chơi

(19)

- Dăn dị ơn lại năm đọng tác học

- GV nhận xét tiết học - Hs thực

- Hs thực nhà *) Rút kinh nghiệm:

………

Tuần: 6 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 11: ÔN ĐỘNG TÁC

CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐI ĐỀU I Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng; Học đều. - Kĩ năng: Thực động tác tương đối xác

- Thái độ: Trật tự, an tồn luyện tập, thích TDTT II Tài liệu phương tiện:

- Vệ sinh sân trường sẽ, còi III.Nội dung phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu

2 Phần bản:

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng: 3-4 lần, động tác 2-8 nhịp

6-8 phút

18-20 phút

- Đứng chỗ vỗ tay hát 1-2’

- HS xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay: động tác chiều 4-5 lần

(20)

- Tập theo đội hình hàng ngang - Lần 1: GV làm mẫu

- Lần 2,3: Cán lớp điều khiển

- Cho hs tổ lên trình diễn G - GV nhận xét

*Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” - Cách chơi: Các em đồng đọc - GV hs đọc

“Bạn ơi, bạn ơi Ta thi chạy Xem tổ nhất Nào ,một, hai, ba”

- Khi đọc đến tiếng thứ tất số đội chạy vao vòng tròn nhỏ nhặt lấy vật ( khăn ) đội chạy đưa cho số 2, đứng vào vị trí cũ số đón lấy vật, chạy đến vịng trịn nhỏ đặt vật vào nhóm mình, sau chạy nhanh chạm tay số số tiếp tục số hết đội xong trước, phạm quy thắng

- Cúi người thả lỏng: 5-10 lần - Nhảy thả lỏng: 4-5 lần

- Gv–hs hệ thống cho hs thu nhỏ vịng trịn

- Dặn ơn lại động tác - Nhận xét học

5-7 phút

-HS tập theo

- HS làm theo lời hô GV

-Cả lớp thục theo cán

sự lớp

- Lớp tổ chức thi đua

-HS thực chơi

- Hs thực

(21)

………

Tuần: 6 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 12: ÔN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I, Mục tiêu:

- Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng

- Yêu cầu thực động tác tương đối xác thứ tự - GD học sinh yêu thích môn học

II, Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Đánh dấu điểm theo hàng ngang cách - 1,5 m phấn sơn, vôi hs chuẩn bị bàn ghế cho gv

- Ôn động tác thể dục phát triển chung học: 1-2 lần, động tác 2x8 nhịp

6-8 phút

-Đứng chỗ vỗ tay hát 1-2’

- HS xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay: động tác chiều 4-5 lần

(22)

2 Phần bản:

- Ôn động tác học:

+ Nội dung ôn cho hs thực động tác

- GV ôn theo nhiều lần đợt 3-4 hs điều khiển gv nhóm tham gia ơn lần, trường hợp chưa hồn thành ơn lần hai Vị trí đứng hs lớp, hs lên ôn vị trí gv tuỳ thuộc vào địa điểm

* Trị chơi: “Có chúng em” GV lựa chọn

- GV đánh giá theo mức độ thực động tác hs

- GV công bố kết Tuyên dương

18-20 phút

5-7 phút

lần lượt 3-4 em lên làm

-Cả lớp thực theo cán lớp

- Lớp tổ chức thi đua

-HS thực chơi -Hs thực

……… ……… ………

_

Tuần: 7 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN I Mục tiêu:

- Kiến thức: Học động tác toàn thân

- Kĩ năng: Thực động tác tương đối

- Thái độ: Trật tự, an tồn luyện tập u thích TDTT II Địa điểm phương tiện:

(23)

- GV nhận lớp, phổ biến NDYC học

-Xoay khớp

-Chạy nhẹ nhàng hàng dọc -Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

-Trò chơi: tự chọn

6 – 8’ – 2’ – 3’ 50 – 60m – 2’ – 2’

- Đội hình hàng ngang

- Đội hình hàng dọc - Đội hình hàng ngang

2 Phần bản:

-Ơn động tác TD học. +Lần 1:GV điều khiển +Lần 2: Cán điều khiển -Học động tác toàn thân

+Sau nêu tên động tác, GV vừa làm mẫu vừa giải thích cho hs tập theo

+Lần 3-4 GV hô nhịp, không làm mẫu

+Lần thi xem em thực

-Ôn động tác TD học.

+Lần 1: GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu

+Lần 2: GV hô nhịp, không làm mẫu

26 – 28’ lần

4 - lần

2 lần

- Mỗi động tác thực x nhịp

ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN

3, Phần kết thúc: -Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng

-GV HS hệ thống Tuyên dương Hs tập luyện tốt, nghiêm túc

-GV nhận xét học yêu cầu HS nhà tập luyện động tác

3 – 5’ 5- lần

4-5 lần

- Đội hình hàng ngang 



(24)

của thể dục học vào buổi sáng để rèn luyện sức khỏe

……… ……… ………

Tuần: 7 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 14

ĐỘNG TÁC NHẢY – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I, Mục tiêu:

- Kiến thức: Ôn động tác thể dục học Học động tác nhảy Học trò chơi “bịt mắt bắt dê”

- Kĩ năng: Thực xác thuộc thứ tự động tác đầu Biết cách chơi tham gia chơi

- Thái độ: An toàn chơi, thích hoạt động TDTT II, Địa điểm phương tiện:

- Vệ sinh sân trường sẽ, còi III, Nội dung phương pháp lên lớp:

1, Phần mở đầu:

-Phổ biến NDYC học

-Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp -Ôn động tác TD

-Trò chơi: tự chọn

4 – 6’ – 2’ – 2’ lần

1 – 2’

- Đội hình hàng ngang - Đội hình hàng dọc - Đội hình hàng ngang

2, Phần bản: -Học động tác nhảy

28 – 30’ - lần

(25)

+GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích cho hs làm theo

+Lần 3-4 GV hô nhịp, không làm mẫu +Lần 5: Cho hs thi đua tập đẹp

-Ôn động tác bụng, tồn thân nhảy

-Trị chơi: ‘Bịt mắt bắt dê” +GV nêu tên trò chơi

+Chọn 1-2 em đóng vai dê lạc đàn em đóng vai người tìm

+GV giải thích cách chơi cho em chơi thử

+Cho hs chơi (đổi vai cho nhau)

1 – lần

1 lần

- Gv làm mẫu, Hs quan sát - Gv huy, Hs thực - Hs thực cá nhân

- Thực động tác lần x nhịp

3, Phần kết thúc: -Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng

-GV HS hệ thống Tuyên dương Hs tập luyện tốt, nghiêm túc

-GV nhận xét học yêu cầu HS nhà tập luyện động tác thể dục học vào buổi sáng để rèn luyện sức khỏe

4 – 6’ 1’ – 10

lần – lần

1 – 2’ – 2’



-HS lắng nghe thực y/c GV

*) Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

(26)

Tuần: 8 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 15

ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Ôn động tác thể dục phát triển chung Học động tác điều hoà

- Kĩ năng: Thực động tác xác, đẹp Thực động tác điều hoà tương đối với nhịp độ chậm thả lỏng

- Thái độ: An toàn tập luyện, thích hoạt động TDTT II Địa điểm phương tiện:

- Vệ sinh sân trường, khăn còi III Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức 1- Phần mở đầu:

- Phổ biến NDYC học - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

- Trò chơi: tự chọn

5 phút 50.60

1’

1-2’

(27)

2- Phần bản:

Học động tác điều hòa:

+Lần 1: GV nêu tên động tác, nói ý nghĩa động tác

+GV vừa giải thích vừa làm mẫu +Lần 4-5: cán làm mẫu hô nhịp, GV uốn nắn động tác cho hs

*Ôn thể dục:

+Lần 1: GV điều khiển +Lần : cán điều khiển -Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” +GV nêu tên trò chơi

+Chọn hs đóng vai dê bị lạc đàn người tìm

30 phút - lần

1 – lần – lần; động tác

2 x nhịp – 8'

2 lần

ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA

- Cán lớp điều khiển, Hs thực

BỊT MÁT BẮT DÊ

III PHẦN KẾT THÚC -Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng

-GV hs hệ thống

-GV nhận xét học giao tập nhà

5 phút 6-8 lần 5-6 lần



Tuần: 8 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 16: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I.Mục tiêu:

(28)

II.Địa điểm phương tiện:

- Vệ sinh sân trường sẽ, khăn, còi III.Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức 1, Phần mở đầu:

-Phổ biến NDYC học -Đứng vỗ tay hát

-Chạy nhẹ nhàng hàng dọc -Đi theo vòng tròn hít thở sâu

3 – 5’

60-80m – lần

- Đội hình hàng dọc - Đội hình vịng trịn

2, phần bản:

- Ôn thể dục PTC:

-Cho hs tập theo đội hình vịng trịn +Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa hơ nhịp

+Lần cán điều khiển làm mẫu

+Lần 3: Thi đua theo tổ, nhóm GV theo dõi nhận xét tuyên dương -Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

+GV chọn - hs đóng vai người tìm , 3-4 dê lạc đàn

+Cho lớp chơi

28 – 30’ 2-3 lần

1 – lần - lần

3 – lần

- Đội hình vịng trịn

3, phần kết thúc:

-Trị chơi HS ưa thích : GV HS tự chọn

-Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng

-GV HS hệ thống

-GV nhận xét tiết học giao tập nhà

3 – 5’ – 2’ 8- lần

5-6 lần – 2’ – 2’



(29)

……… ……… ………

Tuần: 9 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 17: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2,1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn thể phát triển chung Yêu cầu bước đầu hồn thiện tập, động tác tương đối xác, đẹp

- Học điểm số 1,2 - 1,2 theo đội hình hàng dọc yêu cầu biết điểm số rõ ràng

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường; vệ sinh an tồn nơi tập - Phương tiện: cịi, cờ để tổ chức trò chơi

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2’

* Đứng vỗ tay & hát phút

- theo 1-2 hàng dọc hát 3phút 2 Phần bản:

- Điểm số 1-2, 1-2,…… theo đội hình hàng dọc: 3-4 lần

- Gv cho tổ lên làm mẫu

- Gv hô lệnh: 1-2, 1-2 đến hết điểm số –Gv dẫn cho hs điểm số

6-8 phút

18-20 phút

- HS thực

x x x x x x x x x x x x x x

GV

(30)

theo dẫn

- Cho lớp tâp lần Gv nhận xét Cho hs tập lại lần

- Tổ chức thi xem tổ điểm số rõ ràng nhanh

- Bài thể dục phát triển chung: 5-8’: - Gv chia tổ tập luyện, tổ tổ trưởng điều khiển

- GV theo dõi sửa sai

* Thi thực thể dục phát triển chung: lần

- Từng tổ trình diễn GVvà HS nhận xét biểu dương

* Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”: 1-2 lần - GV nêu tên trò chơi Nhắc lại cách chơi

3 Phần kết thúc: - Đi hát:

- Gv–hs hệ thống cho hs thu nhỏ vòng tròn

- Dặn dò ôn lại TDPTC - Nhận xét học

5-7 phút

- Cả lớp thực

- Các tổ thực

Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

-Hs thực

-HS chơi mẫu sau chơi thức

- Hs thực

- Học sinh thực nhà

Tuần: 9 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 18: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG I.Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục ôn thể dục phát triển chung Học điểm số – , – theo đội hình hàng ngang

(31)

- Thái độ: Thích hoạt động thể dục thể thao II Địa điểm phương tiện:

- Vệ sinh an tồn nơi tập Cịi, cờ III.Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức 1, Mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến NDYC học - Xoay khớp cổ đầu gối, cổ chân, hông…

-Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Trò chơi tự chọn

6 – 7’ – 2’ – 2’ – 2’ – 2’

2, Cơ bản:

- Ôn điểm số – , – 2, … theo đội hình hàng dọc.

+GV nhắc cách điểm số, hô lệnh cho Hs điểm số

- Điểm số – , – 2, … theo đội hình hàng dọc.

+ Gv giải thích, làm mẫu động tác quay đầu sang trái điểm số, sau sử dụng lệnh cho Hs tập luyện Tiếp theo Gv nhận xét cho Hs tập lần –

- Bài thể dục phát triển chung:

+ Gv quan sát Hs thực để sửa sai Sau cho Hs thay phiên tập làm người huy

* Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” do GV chọn.

18 – 22’ – lần

3 – lần

3-4 lần, động tác

2 x nhịp – 5’

- Cán lớp điều khiển, lớp thực

- Hs thực dưới, cán lớp điều khiển

- Tất Hs tham gia

3, Kết thúc:

- Đi theo hàng dọc hát * Cúi người thả lỏng

* Nhảy thả lỏng

- GV HS hệ thống

- GV nhận xét giờ, nhắc Hs tự ôn thể

4 – 6’ – 3’ – lần – lần – 2’ – 2’

(32)

dục phát triển chung nhà vào buổi sáng thức dậy để rèn luyện sức khỏe *) Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Tuần: 10 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 19: ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I, Mục tiêu:

- Ôn tập thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thuộc bài, động tác tương đối xác

- GD HS u thích mơn học II, Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, hs chuẩn bị bàn ghế đánh dấu điểm 1 hàng, điểm cách điểm tối thiểu 0,80 - 1m

- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu nội dung học

- Ôn TDPTC lần, lần nhịp

*Trò chơi: Do GV HS chọn

6-8 phút

1-2 phút

- HS tập hợp hµng ngang

GV - HS thực

- Cả lớp tham gia trò chơi

(33)

-Ôn bi th dc phỏt trin

chung

+ Nội dung «n: GV cho hs thực

hiện tất động tác thể dục phát triển chung

+ Tổ chức phương pháp ơn: Ơn thành nhiều đợt, đợt 2-3 Hs thực

- GV chia tổ HS tập luyện

- GV gọi tổ lên thực thể dục phát triển chung

+Cách đánh giá: Theo mức độ thực động tác học sinh

- Hoàn thành: có sai điều chỉnh

- Chưa hồn thành: khơng thuộc thực sai từ động tác trở lên

phút - Hs tập luyện theo tổ điều khiển tổ trưởng nhóm trưởng

GV - Học sinh thực

GV

3 PhÇn kÕt thóc:

- Cúi người thả lỏng: - Nhảy thả lỏng: - lần

* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

- GV nhận xét học, tuyên dương tổ, nhóm Hs tập luyện nghiêm túc, xác học

* Dặn dò: Tiêp tục tập luyện thể dục PTC vào buổi sáng để rèn luyện sức khỏe cho thân

5-7 phút - lần - lần phút phút

1 phút

- Học sinh thực

- Học sinh thực trò chơi

- Lắng nghe thực nhà

……… ………

Tuần: 10 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 20

ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2, THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN TRỊ CHƠI “BỎ KHĂN”

(34)

- Kiến thức: Điểm số – , – 2…theo dội hình vịng tròn Học trò chơi “Bỏ khăn”

- Kĩ năng: Điểm số, rõ ràng Biết cách chơi tham gia chơi mức độ ban đầu

- Thái độ: Thích TDTT Sơi học II Địa điểm phương tiện:

- Sân trường vệ sinh an tồn nơi tập, - khăn, cịi

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học: 1-2’

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông: phút

- Tập thể dục học:1 lần

- Kt số hs tiến trước chưa đạt yêu cầu - GV nhận xét & tuyên dương Hs tích cực học nhà

2 Phần bản:

* Điểm số 1-2, 1-2, theo đội hình hàng ngang: lần.( Thực 18)

- Điểm số 1-2,1-2 theo vòng tròn: 2-3lần theo chiều kim đồng hồ

- Chọn hs bắt đầu điểm số hai vị trí khác cho đợt

Tổ chức cho hs thi điểm số

- Thi theo tổ GV điều khiển tổ thực động tác điểm số số rõ ràng tổ tuyên dương

- Tròchơi: “Bỏ khăn” 8-10 phút

- GV nêu tên trị chơi vừa giải thích vừa đóng vai người bỏ khăn cách chậm Chọn hs bỏ khăn Gv dẫn em chạy theo vịng trịn bỏ khăn giải thích tình trị

6-8 phút

18-20 phút

- Hs thực

GV - Hs thực - Hs thực

- Những em điểm yếu lên thực

- Hs thực

- Ban cán điều khiển x x x x x x x x x x x x x x

GV - Hs thực

- HS thực thi theo tổ x x x x x x x x x x x x x x

GV

(35)

chơi

- Lúc đầu tổ chức cho hs chơi thử :2 lần - Cho hs chơi thức 2-3 lần

Sau kết túc trò chơi cho chuyển thành đội hình hàng dọc

* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” phút - GV nhận xét: phút

- Giao tập nhà Nhận xét tiết học

5-7 phút

- Chơi thử lần

- Chơi thức 2-3 lần sau chuyển thành hàng dọc

- HS thực - HS thực

……… ………

Tuần: 11 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 21: ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Ơn trị chơi “Bỏ khăn” – Ôn thể dục phát triển chung. - Kĩ : Tham gia trò chơi tương đối chủ động.

- Thái độ : Học sinh tự giác, thích hoạt động TDTT. II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân trường Vệ sinh an tồn nơi tập luyện - Phương tiện: cịi, khăn để tổ chức chơi trò chơi III.Nội dung phương pháp lên lớp

(36)

-GV Nhận lớp phổ biến NDYC học

* Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông

-Chạy nhẹ nhàng hàng dọc -Đi theo vịng trịn hít thở sâu * Ơn thể dục PTC

-Trị chơi “ Có chúng em” trị chơi khác tùy thuộc vào điều kiện cụ thể

1-2’

60-80m 1’ lần (2x8nhịp)

- Hs thực

Xoay khớp khởi động 2 Cơ

* Ôn thể dục phát triển chung - Giáo viên điều khiển nêu tên động tác Sau Giáo viên cho cán điều khiển

- Giáo viên theo dõi sửa sai cho HS cần thiết

* Trò chơi: “Bỏ khăn”

- Chơi theo đội hình vịng tròn - GV phổ biến luật chơi

+ Cho hs chơi thử lần sau chơi thật có thưởng, có phạt

18-20 phút

8-10 phút

1 lần 2-3 lần

- Hs nhớ lại động tác thực theo điều khiển GV

- Hs thực theo điều khiển cán lớp

Trò chơi: “Bỏ khăn” 3 Kết thúc:

- Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- Cho HS dồn hàng sau GV hệ thống

- GV nhận xét học: Tuyên dương HS tập đúng, tập đẹp TD PTC, tham gia chơi trị chơi nhiệt tình, tích cực…

- Dặn dò: Về nhà tập TDPTC vào buổi sáng hàng ngày để rèn luyện sức khỏe

5 phút 5-6 lần 4-5 lần

1 phút

(37)

……… ………

Tuần: 11 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 22

TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục ôn bai thể dục PTC; Ơn trị chơi “Bỏ khăn”

- Kĩ năng: Thực động tác tương đối xác, đẹp Tham gia chơi trò chơi tương đối chủ động

- Thái độ: Tích cực, tự giác, thích hoạt động TDTT. II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân trường Vệ sinh an tồn nơi tập luyện - Phương tiện: cịi, khăn để tổ chức chơi trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức 1 Mở đầu:

- GV phổ biến nội dung yêu cầu học

- Đứng chỗ vỗ tay hát

- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Trò chơi: “Có chúng em” GV tự chọn

5 phút 1-2 phút

1-2 phút 1-2 phút phút

- HS tập hợp theo đội hình hàng ngang

 



2 Cơ bản:

* Điểm số 1-2, 1-2… điểm số từ

30 phút

(38)

đến hết theo đội hình hàng dọc (hàng ngang) Mỗi đội hình tập lần tập xen kẽ

+ Lần 1: Điểm số 1-2; 1-2 đến hết sau điểm số từ đến hết theo tổ + Lần 2: Điểm số theo lớp hình thức thi điểm số theo tổ

* Ôn thể duc PTC

- Lần 1: GV hô nhịp HS tập - Lần 2: Cán hô lớp tập - GV chia tổ HS tập luyện - Cho HS thi đua tổ *Trò chơi: “Bỏ khăn”

+ GV nêu tên trò chơi

+Nhắc lại cách chơi cho hs chơi

theo điều khiển GV

Điểm số 1-2, 1-2 theo hàng ngang

- HS tập luyện theo đội hình hàng ngang

-Hs thực trò chơi -Chơi thử lần

-Chơi thức 2-3 lần Sau chuyển thành hàng dọc

3 Kết thúc:

- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn - Đi theo vịng trịn hít thở sâu (hai tay đưa từ lên cao: hít vào mũi, bng hai tay từ cao xuống Thở miệng

- Nhảy thả lỏng

- GV HS thệ thống - GV nhận xét học

5 phút 1-2’

5-6 lần 5-6 lần

2’ 1’

- HS thực theo hướng dẫn GV

 



*) Rút kinh nghiệm: Tuần: 12 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 23

TRỊ CHƠI: “NHĨM BA NHĨM BẢY” – ĐI ĐỀU I Mục tiêu:

(39)

- Kĩ : Biết cách chơi bước đầu tham gia vào trò chơi, thực động tác tương đối xác, đều, đẹp

- Thái độ : Học sinh học tập tích cực, thích TDTT II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập luyện - Phương tiện: còi,

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu: 1’-Rồi đứng lại – Quay phải, trái giãn cách sải tay - Ôn thể dục phát triển chung động tác 2x8 nhịp, cán lớp điều khiển

2 Phần bản:

Trị chơi: “Nhóm 3,nhóm 7”

- Từ đội hình vịng trịn có gv cho hs dồn nhỏ lại để nêu tên trò chơi, GV hướng dẫn cách chơi, gv hơ “nhóm 3!” để hs làm quen hình thành nhóm người sau hơ “nhóm 7” để học sinh hình thành nhóm người Sau số lần gv cho hs đọc vần điệu kết hợp với trị chơi

- Ơn thể duc PTC

- Lần 1: GV hô nhịp HS tập - Lần 2: Cán hô lớp tập - GV chia tổ HS tập luyện - Cho HS thi đua tổ

6-8 phút

18-20 phút

- Cả lớp thực

GV

- Hs thực

GV

- HS thực trị chơi

- GV thực nhóm người - GV thực nhóm người

- Hs thực

(40)

3.Phần kết thúc

- Cả lớp cúi người, thả lỏng: 6-8lần

- GV học sinh hệ thống bài: 1-2’

5-7 phút

- Ban cán điều khiển - HS thực thi theo tổ

GV - HS thực

……… ………

_

Tuần: 12 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

BÀI 24: ÔN TẬP I Mục tiêu:

- Điểm số 1-2; 1-2… theo đội hình vịng trịn u cầu điểm số rõ ràng

- Học trò chơi: “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức độ ban đầu, chưa chủ động

II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị khăn cho trò chơi còi III Nội dung phương pháp:

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học: 1-2’

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông:

6-8 phút

- Cả lớp thực x x x x x x x x x x x x x x

(41)

2 phút

- Tập thể dục học: lần

- KT số hs tiết trước chưa đạt yêu cầu - GV nhận xét tuyên dương động viên khích lệ HS chưa hồn thành 2 Phần bản:

Trị chơi: “Nhóm 3, nhóm 7”

- Từ đội hình vịng trịn có gv cho hs dồn nhỏ lại để nêu tên trò chơi, GV hướng dẫn cách chơi, gv hơ “nhóm 3!”để hs làm quen hình thành nhóm 3-người sau hơ “nhóm 7”để học sinh hình thành nhóm người Sau số lần gv cho hs đọc vần điệu kết hợp với trò chơi

- Ôn thể dục PTC

- Lần 1: GV hô nhịp HS tập

- Lần 2: Cán hô lớp tập - GV chia tổ HS tập luyện - Cho HS thi đua tổ 3 Phần kết thúc:

- Cả lớp cúi người, thả lỏng: 6-8 lần - GV học sinh hệ thống bài: 1-2’ - Dặn hs ôn động tác thể dục PTC để rèn luyện sức khỏe

18-20 phút

5-7 phút

- Hs thực x x x x x x x x x x x x x x

GV

- HS thực trò chơi - GV thực nhóm người

- GV thực nhóm người

- Hs thực

GV

- Ban cán điều khiển - HS thực thi theo tổ

GV

- HS thực

……… ………

Tuần: 13 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 25

TRÒ CHƠI: “BỎ KHĂN - NHÓM BA NHÓM BẢY” I.Mục tiêu:

(42)

- Kĩ năng: Biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động. - Thi độ: Tinh thần học tập tích cực, tự giác, thích TDTT. II Địa điểm phương tiện:

- Sân trường, còi khăn

- Gv phổ biến nội dung yêu cầu học:

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên: 60-80m sau chuyển thành đội hình vịng trịn

- Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu: 6,8 lần

- Đưa hai tay lên cao hít vào bàng mũi bng tay xuống thở miệng 2 Phần bản:

- Trò chơi: “Bỏ khăn”: 8-10’: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi sau cho hs chơi Chuyển đội hình để chơi theo vòng tròn

- Lần 1: gv điều khiển - Lần 2: cán điều khiển

+Trị chơi: “Nhóm 3,nhóm 7” 8’ - Do gv điều khiển:

Trên sở hình trịn có, gv cho hs dãn rộng vòng tròn cho hs chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn sau lần, cho hs đảo chiều chạy chơi trò chơi

- Cả lớp cúi người ,thả lỏng: 6-8lần - GV học sinh hệ thống bài: 1-2’ - Dặn hs ôn động tác học tới kiểm tra

-Nhận xét tiết học

6-8phút

18-20 phút

5-7 phút

- Cả lớp thực x x x x x x x x x x x x x x

GV

-Hs thực

GV

-HS thực trò chơi -GV thục nhóm người

-GV thục nhóm người

-HS thực

GV *) Rút kinh nghiệm:

(43)

Tuần: 13 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 26

ĐIỂM SỐ 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN TRỊ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I Mục tiêu:

* Kiến thức: Điểm số 1-2 theo đội hình vịng trịn.Ơn trị chơi “Bịt mắt bắt dê” * Kĩ :điểm số đúng, rõ ràng, biết cách chơi tham gia chơi chủ động. * Thái độ :tích cực, trật tự, thích TDTT.

II Chuẩn bị:

- Vệ sinh sân trường, khăn

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 1-2’

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường, sau thường theo vòng tròn

- Vừa vừa hít thở sâu 8-10 lần Gv sử dụng lệnh cho hs đứng lại, quay vào tâm, giãn cách sải tay

- Ôn thể dục phát triển chung - Cán điều khiển

2 Phần bản:

- Điểm số 1-2,1-2 theo vòng tròn:

6-8phút

- Cả lớp thực

Chạy khởi động địa hình tự nhiên

- Hs thực

(44)

lần

- GV chọn HS làm chuẩn để điểm số, nhận xét

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

- Gv chọn em đóng vai “dê” bị lạc hai em đóng người tìm, cho hs chơi sau 1-2’

- Lần lượt thay nhóm khác

- Cả lớp cúi người, thả lỏng: 6-8lần

- GV học sinh hệ thống bài: - Dặn hs ôn động tác học tới ôn luyện

18-20 phút

5-7 phút

- HS thực

GV - HS thực

- HS thực

GV - HS thực *) Rút kinh nghiệm:

……… ………

Tuần: 13 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

BÀI 27 : TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN I Mục tiêu:

- Kiến thức: Học trò chơi: “Vòng tròn”

(45)

- Thái độ: Thích hoạt động TDTT Tích cực học tập. II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm :Trên sân trường

- Phương tiện: 1cịi, kẻ vịng trịn đồng tâm có bán kính mét, 3,5 m, 4m III Nội dung phương pháp:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: 1- 2phút

* Đứng chỗ, vỗ tay hát: 1’

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường 60-80m, sau thường thiếp tục chạy nhẹ nhàng chuyển thành chạy nhẹ nhàng chuyển thành vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ)

- Vừa vừa hít thở sâu: 5-6 lần 2 Phần bản:

- Trò chơi: “Vòng tròn”: 14-16 phút - GV cần thực số công việc sau

+ Nêu trị chơi

+ Điểm số theo chu kì - đến hết theo vòng tròn để hs nhận biết số

+ Ôn cách nhảy chuyển từ hai vòng tròn ngược lại theo hiệu lệnh theo hiệu lệnh: 3-5 lần

+ Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng người, nhún chân chỗ

- Đứng quay mặt vào tâm học câu vần điệu kết hợp vỗ tay: “vòng tròn”

Vòng tròn - vỗ nhịp

“Vòng tròn” vỗ nhịp … “Vòng tròn” vỗ nhịp

Cho hs tập lần

6-8 phút

18-20 phút

5-7 phút

- Hs thực

GV - Hs thực

GV

-Hs thực

-Hs thực trò chơi

(46)

3 Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Rung đùi

- GV–Hs hệ thống lại - Nhận xét học

GV -Học sinh thực -Học sinh thực

……… ………

Tuần: 14 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 28: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” – ĐI ĐỀU I Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục học trò chơi” vòng tròn” đều.

- Kĩ năng: Biết cách chơi tham gia chơi theo vần điệu mức tương đối xác

- Thái độ: Tích cực, tự giác Thích hoạt động TDTT. II.Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: chuẩn bị 27

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: 1-2phút

*Đứng chỗ, vỗ tay hát: 1’

6-8

phút -Hs thực

(47)

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường 60-80m, sau thường tiếp tục chạy nhẹ nhàng chuyển thành chạy nhẹ nhàng chuyển thành vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ )

- Vừa vừa hít thở sâu: 5-6 lần 2 Phần bản:

- Trò chơi “Vòng tròn”: 14-16 phút - GV cần thực số cơng việc sau

+ Nêu trị chơi

+ Điểm số theo chu kì 1-2 đến hết theo vòng tròn để hs nhận biết số

+ Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng người nhún chân chỗ

- Đứng quay mặt vào tâm học câu vần điệu kết hợp vỗ tay “vòng tròn”

Vòng tròn - vỗ nhịp “Vòng tròn” vỗ nhịp … “Vòng tròn” vỗ nhịp Cho hs tập lần

3 Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Rung đùi

- GV –hs hệ thống lại - Nhận xét học

18-20 phút

5-7 phút

GV -Hs thực

GV

-Hs thực

-Hs thực trò chơi

-Hs thực

GV -Học sinh thực -Học sinh thực *) Rút kinh nghiệm:

(48)

Tuần: 15 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 29

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” – ĐI ĐỀU I Mục tiêu:

- Kiến thức: Tiếp tục học trò chơi: “Vòng tròn”

- Kĩ năng: Biết cách chơi kết hợp vần điệu tham gia chơi mức ban đầu Thực động tác đều, đẹp

- Thái độ: Thích hoạt động TDTT Tinh thần tập thể. II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị 27

III Nội dung phương pháp lên lớp

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: 1-2phút

*Đứng chỗ, vỗ tay hát: 1’

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường 60-80m, sau thường tiếp tục chạy nhẹ nhàng chuyển thành chạy nhẹ nhàng chuyển thành vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ )

- Vừa vừa hít thở sâu: 5-6lần 2 Phần bản:

+ Trò chơi “Vòng tròn”: 14-16 phút - GV cần thực số công việc sau

6-8 phút

18-20 phút

- Hs thực

GV - Hs thực

GV

- Hs thực

(49)

+ Nêu trị chơi

+ Điểm số theo chu kì 1-2 đến hết theo vòng tròn để hs nhận biết số

+ Ôn vỗ tay kết hợp với nghiêng người, nhún chân chỗ

- Đứng quay mặt vào tâm học câu vần điệu kết hợp vỗ tay “vòng tròn”

Vòng tròn - vỗ nhịp

“Vòng tròn” vỗ nhịp .… “Vòng tròn” vỗ nhịp

- Cho hs tập lần 3 Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- GV hs hệ thống

- GV nhận xét học giao tập nhà

5-7 phút

- Học sinh thực - Học sinh thực - Học sinh thực

……… ………

Tuần: 15 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 30

(50)

I Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn TD phát triển chung Ôn trò chơi “Vòng tròn”.

* Kĩ năng: Thuộc thể dục, thực động tác tương đối xác, đều, đẹp Biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

* Thái độ: Thích hoạt động thể dục thể thao. II Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: 1còi kể vòng tròn đồng tâm III Nội dung phương pháp lên lớp:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Xoay khấp cổ chân

- Xoay khấp đầu gối Phần bản:

- Bài thể dục phát triển chung 4-5 lần Tập luyện theo tổ

- Từng tổ trình diễn báo cáo kết tập luyện Gv nhận xét

* Trò chơi: “Vòng tròn” cho hs tập theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu - Vỗ tay nghiêng người nhún chân, đến nhịp nhảy chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn vòng tròn

- Gv theo dõi sửa động tác sai cho HS 3 Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- GV HS hệ thống - Gv nhận xét học

6-8 phút

18-20 phút

5-7 phút

- Hs thực

GV

- Hs thực

- Học sinh thực x x x x x x x x x x x x x x

(51)

- Học sinh thực *) Rút kinh nghiệm:

……… ………

Tuần: 16 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 31

TR̉Ị CHƠI “VỊNG TRỊN” VÀ “NHĨM BA, NHĨM BẢY” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Ơn trị chơi: vịng trịn nhóm ba nhóm bảy. - Kĩ năng: Biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động. - Thái độ: Thích hoạt động TDTT.

II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: còi kẻ vòng tròn cho trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp phổ biến nội dung -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp:

-Xoay khớp cổ chân đầu gối, hơng * Ơn thể dục phát triển chung: lần, động tác 2x8 nhịp

6-8 phút

18-20

-Hs thực

(52)

2 Phần bản:

-Trò chơi: “vòng tròn” 10’

-Sau khởi động từ đội hình hàng ngang gv cho hs chuyển thành vòng tròn để chơi trò chơi: Nhảy chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn sau nhảy lại thành vịng trịn

-Trị chơi: “nhóm ba nhóm bảy”

-GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi, kết hợp với dẫn sân sau cho hs chơi thử chơi thức -Cách chơi: hs chạy nhẹ nhàng theo vịng tròn, vừa vỗ tay vừa hát kết thúc hát hs đứng lại lắng nghe lệnh huy Nếu hơ “nhóm 3” lập chạy chụm lại với thành nhóm người hơ nhóm em nhanh chóng chụm lại nhóm người Nếu khơng tạo thành nhóm chịu phạt

3 Phần kết thúc: -Đứng vỗ tay hát -Cúi lắc người thả lỏng -Nhảy thả lỏng

-Gv Hs hệ thống -Nhận xét tiết học

phút

5-7 phút

-Hs thực trò chơi: “vòng tròn” học trước

-Hs thực trò chơi nhóm nhóm

- HS nắm tay vừa vùa đọc vần điệu: “Tung tăng múa ca, nhóm bảy nhóm ba, có anh thừa ra…” -Học sinh thực

-Học sinh thực -Hs thực

-Hs thực

……… ………

Tuần: 16 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 32

(53)

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Ơn trị chơi: “nhanh lên bạn ơi” “vòng tròn”. - Kĩ năng: HS tham gia chơi tương đối chủ động.

- Thái độ: Thích hoạt động TDTT Tinh thần tập thể cao. II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Một còi, cờ sân để tổ chức trò chơi. III.Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung học

-Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân nhảy thể dục phát triển chung động tác 2x8 nhịp

2 Phần bản:

-Ơn trị chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Gv nhắc lại cách chơi cách đọc vần điệu:

“Bạn ơi! bạn ơi! ta thi chạy xem tổ ,

nào! 1! 2! 3! ”

khi đọc đến tiếng “3” Tất số 1của đội chạy vào vòng tròn nhỏ nhặt lấy vật (bóng, khăn…) đội mình, chạy đưa cho số 2, đứng vào trí cũ Số đón lấy vật, chạy đến vịng trịn nhỏ đặt vật vào đội mình, sau chạy nhanh chạm tay số ba Số tiếp tục đến hết Đội xong trước không phạm quy đội thắng

- Sau lớp chơi - GV –HS theo dõi

6-8 phút

18-20 phút

-Hs thực

GV

-Hs thực

GV

-Hs thực trò chơi kết hợp vần điệu

(54)

-Ơn trị chơi: “vịng trịn”

-Chơi có kết hợp vần điệu gv điều khiển sau cán lớp điều khiển 3 Phần kết thúc:

-Đứng vỗ tay hát -Cúi lắc người thả lỏng -Nhảy thả lỏng

-Gv hs hệ thống -Nhận xét tiết học

5-7 phút

-Hs thực chơi lớp

-Hs thực -Hs thực

GV *) Rút kinh nghiệm:

……… ………

Tuần: 17 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 33

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA NHÓM BẢY” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Ôn trị chơi: “Bịt mắt bắt dê” “Nhóm ba nhóm bảy”. - Kĩ năng: Tham gia chơi tương đối chủ động.

- Thái độ: Thích hoạt động TDTT. II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi khăn

(55)

- Xoay khấp cổ chân đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân

2 Phần bản:

+ Ơn trị chơi: “Nhóm 3, nhóm 7” - GV nhắc lại cách chơi, phổ biến luật chơi cách đọc vần điệu trò chơi - GV điều khiển trò chơi Hs chơi thử 1-2 lần sau chơi thật có thưởng phạt

+ Ơn trị chơi: “Bịt mắt bắt dê”

- Cho hs chơi 1-2 “dê” lạc đàn 2-3 người tìm

- Hình thức tổ chức trị chơi

- Đi theo hàng dọc địa hình tự nhiên hát

- GV HS hệ thống - Nhận xét học

6-8 phút

18-20 phút 9-10 phút

9-10 phút

5-7 phút

- Cả lớp thực

HS khởi động - Cả lớp thực Đội hình chơi vịng trịn

trị chơi: “Nhóm 3, nhóm 7” trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” - Cả lớp thực

x x x x x x x GV

(56)

Tuần: 17 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 34

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN” I Mục tiêu:

- Kiến thức: Ơn trị chơi: vòng tròn, bỏ khăn - Kĩ năng: Tham gia chơi tương đối chủ động. - Thái độ: Thích hoạt động TDTT

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: khăn, kẻ 1-2 vòng tròn đồng tâm. III Nội dung phương pháp lên lớp:

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai

- Chạy nhẹ nhành địa hình tự nhiên theo hàng dọc

- Ôn động tác thể dục phát triển chung

2 Phần bản:

- Ơn trị chơi “vịng trịn” gv nhắc lại cách chơi hs điểm số theo chu kì 1-2 sau cho hs chơi có kết hợp vần điệu

- GV tổ chức cho hs theo hình thức thi đấu nhóm (từng tổ trình diễn gv nhận xét tun dương

- Ơn trị chơi “bỏ khăn”

6-8 phút

18-20 phút

- Cả lớp thực x x x x x x x

GV

- Cả chạy nhẹ nhành địa hình tự nhiên quanh sân trường

- Cả lớp thực trò chơi

(57)

- Gv nhắc lại cách chơi chia hs lớp thành hai tổ phân địa điểm, định cán điều khiển gv đến tổ giúp đỡ, uôn nắn

- Đi đêu theo hàng dọc hát - GV hs hệ thống - GV nhận xét học

5-7 phút

- Hs thực

x x x x x x x GV

……… ………

Tuần: 18 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 35

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu:

* Kiến thức: Ơn trị chơi: “Vịng trịn” “Nhanh lên bạn ơi” * Kĩ năng: Biết tham gia trò chơi tương đối chủ động.

* Thái độ: Thích hoạt động TDTT II Chuẩn bị:

+ Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

+ Phương tiện: còi, bốn cờ nhỏ có cán để cắm đất khúc cây, kẻ vạch xuất phát vòng tròn

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức

(58)

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học: (2’)

- Chạy nhẹ nhành địa hình tự nhiên theo hàng dọc

- Ôn động tác tay chân, lườn, bụng, toàn thân nhảy, thể dục

* Trị chơi “Diệt vật có hại” GV tự chọn (1’)

2 Phần bản:

- Ôn trò chơi: “Vòng tròn” gv nhắc lại cách chơi hs điểm số theo chu kì 1-2’ sau cho hs chơi có kết hợp vần điệu

- GV tổ chức cho hs theo hình thức thi (tường tổ trình diễn, gv nhận xét trị chơi “vịng trịn” - Gv nhắc lại cách chơi, cho hs điểm số theo chu kì 1-2 sau cho hs chơi kết hợp vần điệu - Tổ chức cho hs chơi hình thức thi (Có thể phạt em làm sai hát lò cò quanh vòng tròn) - Gv nhận xét

+ Ơn trị chơi: “Nhanh lên bạn ơi!” 10’

- GV nhắc lại cách chơi

- Cho HS chơi thử lần sau cho chơi thức

- Đi theo hàng dọc vòng tròn hát

- Tập số động tác hồi tĩnh - Chơi trò chơi hồi tĩnh

18-20 phút

5-7 phút

- HS tập hợp theo đội hình hàng ngang

- HS thực ôn thể dục theo điều khiển cán lớp

- HS thực ôn trò chơi

- HS lắng nghe GV hướng dẫn thực ơn trị chơi theo điều khiển GV

- Cả lớp tham gia chơi thức

- Hs thực tương tự trước

(59)

- GV hs hệ thống - GV nhận xét học *) Rút kinh nghiệm:

……… ………

Tuần: 18 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài 36: ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu:

* Kiến thức: Hệ thống nội dung học học kì I

* Kĩ năng: HS biết học gì, điểm cần phát huy khắc phục học kì II

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Vệ sinh nơi tập

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 1’

* Trị chơi: “Diệt vật có hại” GV chọn: (1 phút)

6-8 phút

(60)

2 Phần bản: Sơ kết học kì I. - GV hs điểm lại kiến thức, kĩ học lớp 2:

- Những nội dung em học tốt: - Những điểm cần khắc phục học kì II:

- Cho tổ tự bình chọn bạn học tốt mơn thể dục

- GV công bố kết học tập tuyên dương bạn tổ bầu chọn, nhắc nhở số hs cá nhân, tổ học tập, kỉ luật chưa tốt

* Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng: (6lần) - Nhảy thả lỏng lần

- Dứng vỗ tay hát

18-20 phút

5-7 phút

ngang

- HS lắng nghe khắc phục 



- Cả lớp tham gia chơi thức

- Hs thực 



……… ………

Tuần: 19 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 37

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu:

(61)

* Kĩ năng: Biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động. * Thái độ: Thích hoạt động TDTT.

- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: 1còi khăn, cờ nhỏ

III.Nội dung phương pháp lên lớp

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: 2’

- Đứng xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, khớp vai

2 Phần bản:

*Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

- Trò chơi tiến hành theo đội hình vịng trịn

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

- Chọn học sinh đóng vai người tìm, 1hs đóng vai “dê” lạc đàn cho hs chơi

*Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”: - Gv nhắc lại cách chơi

- Cho hs chơi theo nhiều đội hình khác

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- HS thực 



- HS thực

- HS thực trò chơi “bịt mắt bắt dê”

- Cả lớp tham gia chơi

- HS thực trị chơi theo nhiều đội hình

(62)

- Đứng vỗ tay hát 2’ - Cúi người lỏng: 6lần - Cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- GV-HS hệ hống - Gv nhận xét tiết học:

- HS thực - HS thực - HS thực

……… ………

Tuần: 19 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2015

Ngày giảng: ……… /……… / 2015

Bài: 38

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I Mục tiêu:

* Kiến thức: Ơn trị chơi: “Bịt mắt bắt dê” “Nhóm ba nhóm bảy”. * Kĩ năng: Biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Chuẩn bị còi khăn để tổ chức trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp:

(63)

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: 2’

- Đứng xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, khớp vai

2 Phần bản:

*Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

- Trị chơi tiến hành theo đội hình vịng trịn

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

- Chọn học sinh đóng vai người tìm, 1hs đóng vai “dê” lạc đàn cho hs chơi

+ Ơn trị chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” Gv nêu tên trò chơi ,cùng hs nhắc lại cách chơi

-Cho hs chơi thử 1-2 lần sau cho lớp tham gia chơi

3 Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát 2’ - Cúi người lỏng: 6lần

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- HS thực tập hợp theo đội hình hang ngang

- HS thực

- HS thực trò chơi “bịt mắt bắt dê”

- Cả lớp tham gia chơi - HS thực trị chơi theo nhiều đội hình

(64)

- Cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- GV-HS hệ hống - Gv nhận xét tiết học: *) Rút kinh nghiệm:

……… ………

Tuần: 20 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 201

Ngày giảng: ……… /……… / 201

Bài: 39

ĐỨNG KIỄNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HƠNG (DANG NGANG) TRỊ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”

I Mục tiêu:

* Kiến thức: Ơn động tác RLTTCB Học trị chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” * Kĩ năng: Thực động tác tương đối xác, biết cách chơi tham gia vào trò chơi

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: 1còi, kẻ vạch xuất phát cách 8-10 m III Nội dung phương pháp lên lớp:

-Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học 1-2 phút

- Chạy nhẹ nhành thành hàng dọc địa hình tự nhiên

- Vừa vừa hít thở sâu

- Xoay đầu gối, hơng, cổ chân Phần mở đầu

5-7 phút

18-20

(65)

2.Phần bản:

-Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hơng gv vừa làm mẫu vừa giải thích để hs tập theo

-1-2 hs lên thực động tác Cả lớp tham gia quan sát nhận xét

-Cả lớp thực

Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” - Gv nêu tên trị chơi sau cho hs chuyển đổi đội hình vị trí chuẩn bị - Gọi hs lên làm mẫu theo dẫn gv

- Cho hs chơi (3-5 lần ) 3 Kết thúc:

- Cúi người thả lỏng: 5-6 lần Cúi lặt người thả lỏng 5-6 lần - Nhảy thả lỏng: 4-5 lần - Đứng vỗ tay hát 1’

- Gv nhận xét –giao tập nhà 1’

phút

6-8 phút

-Học sinh thực x x x x x x x x x x x x x x

GV -Học sinh thực

-Học sinh thực trò chơi -Cả lớp tham gia chơi

-Học sinh thực theo

điều khiển GV - HS ghi nhớ, tiếp thu

……… ………

Tuần: 20 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 201

Ngày giảng: ……… /……… / 201

Bài: 40

(66)

I Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn động tác: đứng đưa chân trước, hai tay chống hông đứng hai chân rộng vai, tay đưa trước, sang ngang, lên cao Tiếp tục học trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

* Kĩ năng: Thực động tác tương đối xác, chơi kết hợp vần điệu tham chơi chủ động

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: 1còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Đứng vỗ tay hát

- Ôn số động tác thể dục phát triển chung

- Xoay khớp cổ chân đầu gối, vai hông

2.Phần bản:

- Ôn đứng đưa chân trước, hai tay chống hông

- Gv vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho hs tập theo

- Cho tổ lên thực hành lớp nhận xét

- Các tổ lên trình diễn; tổ thực động tác đẹp GV tuyên dương

* Hoc trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

- GV cho hs học vần điệu: “chạy đổi chỗ vỗ tay nhàu 2-3!” Gv thổi còi để hs sinh bắt đầu học vần điệu, sau tiếng

5-7 phút

18-20 phút

-Học sinh thực tập hợp theo đội hình hang ngang

GV

(67)

“ba” em bắt đầu chạy đổi chỗ cho theo cặp (chạy bên phải đường đưa bàn tay trái vỗ vào bàn tay trái bạn

kết thúc:

- Cúi lắc người thả lỏng: 5lần - Nhảy thả lỏng: 5lần

- Đứng vỗ tay hát 1’ - GV & HS hệ thống 2’ - GV nhận xét giao nhà 2’

6-8 phút

GV

-Học sinh thực theo GV

-Học sinh thực

-Học sinh lắng nghe thực

……… ………

Tuần: 21 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 201

Ngày giảng: ……… /……… / 201

Bài: 41

ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG I Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn động tác đứng đưa chân sau, tay giơ cao thẳng hướng và đứng chân rộng vai, tay đưa trước sang ngang, lên cao thẳng hướng Học thường theo vạch kẻ thẳng

* Kĩ năng: Thực động tác tương đối xác. * Thái độ: Thích tham gia hoạt động TDTT.

(68)

- Phương tiện :Chuẩn bị còi kẻ hai vạch giới hạn dấu chấm cho hs đứng

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

-Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên

-Hít thở sâu vừa vừa xoay cổ tay xoay vai 1’

-Dứng xoay đầu gối, vỗ hông, xoay cổ chân

2 Phần bản:

- Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng

-Lần GV điều khiển

-Lần cán lớp điều khiển

-Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

-Nhịp 2: tư chuẩn bị -Nhịp 3: nhịp 1, đổi chân -Nhịp 4: Về ttcb

- Ôn đứng hai chân rộng bàng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước) thực động tác tay: 3lần

-Nhịp 1: Đưa hai tay trước thẳng hướng bàn tay sấp

-Nhịp 2: đưa hai tay sang ngang, bàn tay ngửa

-Nhịp 3: đưa hai tay lên cao thẳng hướng, hai bàn tay hướng vào

-Nhịp 4: TTCB

+ Đi thường theo vạch kẻ thẳng: lần – Tập trung hs thành

5-7 phút

18-20 phút

chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên

-Học sinh tập hợp theo đội hình hang ngang

GV

(69)

hàng dọc sau vạch xuất phát

-GV làm mẫu giải thích cách -Cho hs theo vạch kẻ *Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” 3lần

- Cúi lắc người thả lỏng : lần - Nhảy thả lỏng trò chơi hồi tĩnh

- GV HS hệ thống 2’ - Nhận xét tiết học

6-8 phút

-Cả lớp tham gia chơi theo điều khiển GV

GV

……… ………

Tuần: 21 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 201

Ngày giảng: ……… /……… / 201

Bài: 42

ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG) – TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ”

I Mục tiêu:

* Kiến thức: Học theo vạch kẻ thẳng, tay chống hơng (dang ngang) Ơn trị chơi “Nhảy ô”

(70)

- Sân trường có kẻ ơ, đường kẻ

Nội dung hoạt động Đ lượng Phương pháp tổ chức I Mở đầu:

-GV phổ biến NDYC học -Chạy nhẹ nhàng hàng dọc

-Đứng xoay khớp cổ chân, đầu gối, hơng, vai

-Ơn số động tác thể dục

5 phút - Hs tập hợp theo đội hình hang ngang

II Cơ :

*Ôn đứng chân rộng vai, thực động tác tay

-Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông

+GV làm mẫu, giải thích +Cho hs tập

-Đi theo vạch kẻ thẳng, tay dang ngang

GV lưu ý nhắc hs đưa tay dang ngang thẳng hướng

-Thi động tác trên, xem tổ có nhiều người

-Trị chơi: “Nhảy ơ”

+Từng hs nhảy chụm chân từ vạch xuất phát từ số 1, sau nhày tách chân, nhảy chụm chân vào ô số ô số 10 +Nhảy quay người lại ô số 10, nhảy vạch xuất phát chạm tay bạn số 2, tập hợp cuối hàng

25 phút

-Học sinh tập hợp theo đội hình hang ngang

-Học sinh thực theo điều khiển GV

-Cả lớp tham gia chơi theo điều khiển GV

III Kết luận:

-Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng

5 phút - Hs tập hợp, thực động tác hồi tĩnh

(71)

-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh -GV hs hệ thống

-GV nhận xét học giao BTVN



……… ………

Tuần: 22 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 201

Ngày giảng: ……… /……… / 201

Bài: 43

ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ”

I Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn động tác theo vạch kẻ thẳng tay chống hông, theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang Ôn trị chơi: “nhảy ơ”

* Kĩ năng: Thực động tác tương đối xác tư bàn chân tư thế tay Biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

* Thái độ:Thích hoạt động TDTT. II Chuẩn bị:

- Vệ sinh an tồn nơi tập, kẻ cho TC vạch kẻ thẳng III Nội dung phương pháp lên lớp:

- Nhận lớp - Chạy chậm

5-

(72)

- Khởi động khớp - Vỗ tay hát

Phần bản:

- Đi theo vạch kẻ, hai tay chống

hông

- Đi theo vạch kẻ, hai tay dang ngang

- Trị chơi “Nhảy ơ”

3 Phần kết thúc: - Thả lỏng bắp

- Củng cố, dặn dò

18-22 phút

4- phút

- Gv hô nhịp khởi động HS - Quản ca bắt nhịp cho lớp hát - Hs +Gv nhận xét đánh giá

- Gv nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác để Hs tập theo.(1 lần) - Cán lớp hô nhịp điều khiển Hs tập - Gv nhận xét sửa sai uốn nắn (2-3 lần) - Gv chia nhóm cho Hs tập luyện, cán nhóm điều khiển quân nhóm - Chọn nhóm lên tập mẫu, Hs +Gv quan sát nhận xét đánh giá

- Gv nêu tên động tác, làm mẫu giải thích động tác Hs theo hàng em G nhận xét sửa sai cho Hs

- Gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi, luật chơi Gv chơi mẫu (1 lần), hướng dẫn cho Hs thực

- Gv kết hợp sửa sai

- Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS - HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp

- Gv nhận xét học

- Gv tập nhà HS ôn RLTTCB,

(73)

Tuần: 22 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 201

Ngày giảng: ……… /……… / 201

BÀI 44:

ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HƠNG - TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ” I Mục tiêu:

- Ôn số tập RLTTCB, học kiễng gót hai tay chống hơng u cầu thực tương đối động tác

- Ơn trị chơi “Nhảy ô” Yêu cầu nắm vững cách chơi bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung phương pháp, lên lớp:

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông - Đi theo 1-2hàng dọc sân trường hát 2’

2 Phần bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang (2 lần)

- Đi kiễng gót, hai tay chống hơng (3lần) - Cho hs tập theo nhiều đợt đợt 3-6 em Đợt đoạn cho đợt hai tiếp tiếp tục cách liên tục hết

- Xen kẽ lần tập gv hs có

5-7 phút

18-20 phút

- HS thực khởi động

- HS thực theo vạch kẻ thẳng theo hướng dẫn GV

- HS thực

(74)

nhận xét đánh gía uốn nắn động tác - Tổ chức cho tổ thi kiễng gót hai tay chống hơng

+ Trị chơi “Nhảy ơ”

- GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển

- GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS 3 Phần kết thúc:

- Đi theo 1-2 hàng dọc hát

- Nhảy thả lỏng gv hs hệ thống nhận xét tiết học

6-8 phút

- HS thực - HS thực

……… ………

Tuần: 23 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 201

Ngày giảng: ……… /……… / 201

Bài 45

ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG) - TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

I Mục tiêu:

* Kiến thức: Ôn theo vạch kẻ thẳng, tay chống hông theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang Trò chơi: “Kết bạn”

* Kĩ năng: Thực động tác tương đối xác Bước đầu biết tham gia vào trò chơi

(75)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học, thái độ học tập: 1’ - Xoay khớp cổ chân đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên: 70m

2 Phần bản:

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống

hông

+ Lần 1: GV điều khiển

+ Lần 2: Cán lớp điều khiển - Gv theo sửa sai cho HS

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang

- Cán lớp điều khiển –gv theo dõi - Trò chơi: “Kết bạn” (8’)

- GV nêu tên trị chơi giải thích luật chơi

- GV cho Hs chơi thử 1-2 lần, sau chơi thật

- GV cho hs thường theo hàng dọc vịng trịn sau hơ “kết 2” “kết 3”

3 Phần kết thúc - Đứng vỗ tay hát 2’ - Nhảy thả lỏng 2’ - GV hs hệ thống 2’ - Nhận xét tiết học 1’

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- Hs tập hợp theo đội hình hàng ngang

 



- HS tập hợp làm theo hiệu lệnh GV

- Hs thực tương tự lần trước

- Hs chơi trò chơi theo điều khiển GV

- Hs làm động tác hồi tĩnh theo điều khiển GV

(76)

………

Tuần: 23 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngày giảng: ……… /……… / 2016

Bài 46: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI I Mục tiêu:

- Bước đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chạy Trò chơi “Kết bạn” - HS thực BTRLTTCB, tham gia chơi trò chơi

- GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, đoàn kết II Chuẩn bị :

* Địa điểm: sân trường * Phương tiện: còi, kẻ vạch

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 1’

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hơng, vai (1’)

- Ơn động tác: chân, tay, lườn, bụng, toàn thân nhảy TDPTC

Phần bản:

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông: 1-2 lần

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang: 1-2 lần

+ Đi nhanh chuyển sang chạy (3 lần, 18-20m)

- GV cho hs biết: Vạch chuẩn bị, vạch xuất phát đi, vạch bắt đầu chạy

5-7 phút

18-20 phút

- HS tập hợp theo đội hình hàng ngang để khởi động

(77)

vạch xuất phát

- Từng đợt chạy xong, vòng sang hai bên, thường tập hợp cuối hàng - Trò chơi “Kết bạn” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, Cho hs học vần điệu

- Hs đọc vần điệu chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn chơi trò chơi

- Gv theo dõi Hs thực - Cán lớp điều khiển 3 Phần kết thúc - Cán lớp điều khiển - Nhảy thả lỏng (2’)

- GV HS hệ thống (2’) - Nhận xét học

6-8 phút

- Hs tham gia chơi trò chơi theo điều khiển GV

- Hs thực động tác hồi tĩnh

………

Tuần: 24 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngày giảng: ……… /……… / 2016

Bài 47: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY-TRÒ CHƠI I Mục tiêu:

- Giữ thăng kiễng gót tay chống hơng biết cách thực nhanh chuyển sang chạy Trò chơi: Kết bạn

- HS thực BTRLTTCB,và tham gia chơi trò chơi - GD HS:Trật tự ,nhanh nhẹn, khéo léo, Đoàn kết

* Địa điểm: sân trường * Phương tiện: còi, kẻ vạch

(78)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học (1’) - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai (1’)

- Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp: (1’)

- Ôn động tác: chân, tay, lườn, bụng, toàn thân nhảy TDPTC

2 Phần bản:

+ Đi nhanh chuyển sang chạy (3 lần 18-20m)

- GV cho hs biết: Vạch chuẩn bị, vạch xuất phát đi, vạch bắt đầu chạy vạch xuất phát

- Từng đợt chạy xong, vòng sang hai bên, thường tập hợp cuối hàng

- Trò chơi: “Kết bạn” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, Cho hs học vần điệu

- Hs đọc vần điệu chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn chơi trò chơi

- Gv điều khiển trò chơi 3.Phần kết thúc

- Đi theo 1-2 hàng dọc hát: 2’

Cán lớp điều khiển - Nhảy thả lỏng 2’

- GV HS hệ thống 2’ - Nhận xét học

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- Hs tập hợp ổn định tổ chức lớp khởi động

- Hs tập hợp hàng dọc, nghe GV hướng dẫn cách thực

- Hs thực theo đợt, đợt Hs thực

- Hs thực trò chơi theo điều khiển GV

- Hs tâp hợp theo đội hình hàng dọc





(79)

………

Tuần: 24 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngày giảng: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

Bài 48: MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH THẲNG VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY-TRÒ CHƠI I Mục tiêu:

- Giữ thăng kiễng gót tay chống hông, biết cách thực nhanh chuyển sang chạy Trị chơi: “Nhảy ơ”

- HS thực BTRLTTCB tham gia chơi trò chơi được; - GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo

- Địa điểm: Trên sân trương, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: kẻ vạch để tập RLTTCB kẻ ô cho trị chơi: “nhảy ơ” III Nội dung phương pháp lên lớp:

- Xoay khớp cổ chân đầu gối hông vai (1’)

- Đi đường theo vòng tròn hít thở sâu (1’)

2 Phần bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang

- Đi kiễng gót, hai tay chống hơng 2lần

5-7 phút

18-20 phút

-HS thực



 -HS thực

-HS thực theo điều khiển GV

- HS thực tương tự

(80)

- Đi nhanh chuyển sang chạy: 3lần - Trò chơi: “Nhảy ơ” (8’)

- GV nêu tên trị chơi dẫn theo hình vẽ kết hợp theo làm mẫu

- Cho lớp chơi thử theo đội hình hàng dọc

- Cho lớp chơi thức tổ chức cho tổ thi xem tổ nhảy nhanh

- Tuyên dương đội chiến thắng 3 Phần kết thúc:

- Đi hát 2’ - Nhảy thả lỏng 2’

- GV HS hệ thống 2’ - GV nhận xét học

6-8 phút

bài học trước

-HS thực





………

Tuần: 25 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

Bài 49: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I Mục tiêu:

-Tiếp tục ôn số tập RLTTCB

-Yêu cầu thực động tác tươ ng đối xác

- Ơn trị chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu học sinh biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

II Địa điểm – phương tiện: + Địa điểm: -Trên sân trường

-Vệ sinh an toàn nơi tập

+ Phương tiện: - Kẻ vạch để tập thể dục RLTTCB

(81)

III Tiến trình dạy - học:

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 80-90m

- Đi theo vịng trịn hít thở sâu - Ôn thể dục phát triển chung 2 Phần bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 2lần 15m.

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang lần 15m

- Đi nhanh chuyển sang chạy; lần, 18m

- Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” lần

- GV nêu tên trò chơi

- GV làm mẫu nhắc lại trò chơi

- Cho số học sinh thực thử – gv nhận xét

- Cả lớp chơi thử lần - Các tổ chơi thi tổ nhảy nhanh tuyên dương

3 Phần kết thúc: - Đi hát 2’

Làm số động tác thả lỏng, hồi tĩnh

- GV HS hế thống 2’ - GV nhận xét học

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- HS tập hợp theo điều khiển cán

-HS thực theo điều khiển GV

- Các lần tiếp thieo tập tương tự

- HS tham gia trò chơi theo điều khiển GV

-Ban cán lớp điều khiển

- HS thực





(82)

………

Tuần: 25 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

Bài 50: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I, Mục tiêu:

- Thực thường theo vạch thẳng tay chống hông, dang ngang Thực nhanh chuyển sang chạy Trò chơi: Nhảy ,nhảy nhanh

- HS thực BTRLTTCB,và tham gia chơi trò chơi được - GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo

II, Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: còi, kẻ vạch, III, Tiến trình dạy học:

Nội dung hoạt động Đ.lượng Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu:

- Nhắc hs cố gắng tập để chuẩn bị kiểm tra

- Xoay khớp cổ chân đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 80m

- Đi theo vịng trịn hít thở sâu 1’

- Ôn thể dục phát triển chung động tác 2x8 nhịp

5-7 phút

18-20



(83)

2 Phần bản:

-Đi theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông: 2lần 15m.

- GV ý uốn nắn tư đặt bàn chân hs chothẳng với hướng

- Đi theo vạch kẻ thẳng,2 tay dang ngang: 2lần 15m

- Gv ý uốn nắn tư bàn chân hai tay

- Đi nhanh chuyển sang chạy : 2 lần 20m

- Nhắc hs chạy không đạp chân chạm đất phía trước gót bàn chân chạy xong khơng dừng lại đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ

- Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

3 lần

- GV nêu tên trò chơi

- GV làm mẫu, nhắc lại trò chơi - Cho số học sinh thực thử – gv nhận xét

- Cả lớp chơi thử lần

- Các tổ chơi thi tổ nhảy đúng, nhanh tuyên dương

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Làm số động tác thả lỏng - GV-HS hệ thống

- Nhận xét học

phút

6-8 phút

- Ban cán lớp điều khiển

- Đi theo vạch kẻ thẳng

- Đi theo nhanh chuyển sang chạy 



- HS thực theo điều khiển GV

-Hs tham gia chơi trò chơi

- Hs thực động tác hồi tĩnh - Lắng nghe Gv nhắc nhở cho học sau

(84)

Tuần: 26 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

Bài 51: BÀI TẬP RÈN LUỆN TƯ THẾ CƠ BẢN -TRÒ CHƠI I, Mục tiêu:

- Thực thường theo vạch thẳng hai tay chống hơng ,dang ngang,và kiễng go1thai tay chống hơng Trị chơi: “Kết bạn”

- HS thực BTRLTTCB, tham gia chơi trò chơi - GD HS:Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, Đoàn kết

II, Địa điểm, phương tiên: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: cịi, kẻ vạch III, Tiến trình dạy học:

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên

2 Phần bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông: lần x 15 m

- GV ý uốn nắn cách đặt bàn chân tư thân người thẳng hai tay

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang Gv uốn nắn động tác cho hs

- Đi kiễng gót hai tay chống hơng:

5-7 phút

18-20 phút

- Hs tâp hợp theo đội hình hàng ngang

- Hs thực tập RLTTCB tương tự học trước

(85)

hai lần 15m –GV uốn nắn động tác kiễng gót chân hs

-Trò chơi “kết bạn” (5’)

Cách chơi: HS chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn đọc: “kết bạn, kết ban kết bạn ” - Khi nghe gv hơ “kết 2” Tất nhanh chóng kết thành nhóm hai người đứng nhiều hai sai phải chịu phạt (có thể hơ kết 3,4,5,6 )

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Làm số động tác thả lỏng - GV_HS hệ thống

- Nhận xét học

6-8 phút

do cán lớp điều khiển - Hs chơi trị chơi chủ động, tích cực theo điều khiển Gv

- Hs thực động tác hồi tĩnh

- Lắng nghe Gv nhắc nhở cho học sau

……… ………

Tuần: 26 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

Bài 52: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN -TRÒ CHƠI I, Mục tiêu:

- Thực thường theo vạch thẳng hai tay chống hông ,dang ngang, kiễng got hai tay chống hơng.Trị chơi: “Kết bạn”

- HS thực BTRLTTCB, tham gia chơi trò chơi - GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, đoàn kết

II, Địa điểm, phương tiên:

- Địa điểm: sân trường vệ sinh sẽ, an toàn - Phương tiện: cịi, kẻ vạch

III, Tiến trình dạy học:

(86)

- Xoay khớp cổ chân, gối, hơng 1’

- Ơn động tác thể dục phát triển chung: động tác hai lần nhịp

2 Phần bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông Hai lần 15m

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang: 2lần 15m

- Đi nhanh chuyển sang chạy 2lần 30m

- Gv kt thử 8’

Chia tổ thành hai nhóm, nhóm động tác thực động tác (GV định )

- Nhận xét học

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- HS tập hơp theo đội hình hàng ngang

- Hs thực theo điều khiển GV cán lớp điều khiển





……… ………

Tuần: 27 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

(87)

I, Mục tiêu:

- Thực thường theo vạch thẳng hai tay chống hơng, dang ngang, kiễng gót hai tay chống hơng, dang ngang Trị chơi: “Tung vịng vào đích”

- HS thực BTRLTTCB,và tham gia chơi trò chơi - GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, xác

II, Địa điểm, phương tiên: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: cịi, kẻ vạch III, Tiến trình dạy học:

- Xoay khớp cổ chân, gối, hơng 1’

- Ơn động tác thể dục phát triển chung: động tác hai lần nhịp

2 Phần bản:

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông Hai lần 15m

- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang: 2lần 15m

- Đi nhanh chuyển sang chạy 2lần 30m

- Chia tổ thành hai nhóm, nhóm động tác thực động tác (GV định )

- Nhận xét học

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- Hs thực theo điều khiển GV cán lớp điều khiển





(88)

……… ………

Tuần: 27 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

Bài 54: TRỊ CHƠI TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH I, Mục tiêu:

- Thực thường theo vạch thẳng hai tay chống hông, dang ngang, nhanh chuyển sang chạy Trị chơi: “Tung vịng vào đích”

- HS thực BTRLTTCB,và tham gia chơi trò chơi được. - GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, xác

* Địa điểm: sân trường vệ sinh an toàn * Phương tiện: cịi, kẻ vạch, vịng bóng III, Tiến trình dạy học:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 2’

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai 2’

- Đi thường theo vòng trịn hít thở sâu

* Ơn thể dục phát triển chung:

5-7 phút - HS tập hơp theo đội hình hàng ngang

- Hs thực

(89)

1 lần

2 Phần bản:

*Trị chơi: “Tung vịng vào đích” - GV nêu tên trị chơi giải thích làm mẫu

- Cho số học sinh chơi thử - Chia tổ tường tổ tự chơi, gv theo dõi

- GV cho phép hs reo hị có bạn tung vịng vào đích, gv khen thưởng hs

- Nhận xét học

18-20 phút

6-8 phút

cán lớp

- Hs tham gia chơi trò chơi theo điều khiển GV cán lớp điều khiển





………

Tuần: 28 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

Bài 55: TRỊ CHƠI TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH I, Mục tiêu:

- Thực Trị chơi: “Tung vịng vào đích” - HS thực tham gia chơi trò chơi đươc - GD HS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, xác II, Địa điểm, phương tiên:

+Dịa điểm : -Trên sân trường

-Vệ sinh an toàn nơi tập

+Phương tiện: còi, 12 vòng dùng phương tiện cho trò chơi “tung vòng vào đích”

(90)

Nội dung hoạt động Đ.lượng Phương pháp tổ chức 1 Phần mở đầu;

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học (2)’

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai (2’)

- Đi thường theo vòng trịn hít thở sâu

2 Phần bản:

* Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng nhảy TDPTC Mỗi động tác 2x8 nhịp

* Trị chơi “Tung vịng vào đích” - GV nêu tên trị chơi giải thích làm mẫu cho HS hiểu luật chơi - Cho số học sinh chơi thử - Chia tổ tổ tự chơi, gv theo dõi

- GV cho phép hs reo hị có bạn tung vịng vào đích gv khen thưởng hs

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Làm số động tác thả lỏng - GV & HS hệ thống

- GV Nhận xét học, tuyên dương HS tích cực tham gia hoạt động động viên Hs nhút nhát

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- Hs thực

- Hs thực động tác TDPTC theo điều khiển cán lớp

- Hs tham gia chơi trò chơi theo điều khiển GV cán lớp điều khiển

- Hs thực theo điều khiển GV





(91)

Tuần: 28 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

Bài 56: TRÒ CHƠI TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH VÀ “CHẠY ĐỔI CHỖ ,VỖ TAY NHAU” I, Mục tiêu:

- Ơn trị chơi: “Tung vịng vào đích” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động, đạt thành tích cao

- Ơn trò chơi: “Chảy đổi chỗ, vỗ tay nhau” yêu cầu hs biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

- GD HS:Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, xác II, Địa điểm, phương tiên:

+ Địa điểm: sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

+Phương tiện: Kẻ vạch hạn cách 5-8 m cho trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

III, Tiến trình dạy - học:

Nội dung Đ.lượng Phương pháp

- GV nhận lớp phổ biến nội dung Yêu cầu học

- Xoay khớp cổ tay, cánh tay, cổ chân, đầu gối

- Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Ôn động tác, tay, chân, toàn thân nhảy thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực thiện lần nhịp

2 Phần bản:

*Trò chơi: “Tung vịng vào đích”. - GV nêu tên trị chơi giải thích

5-7 phút - HS tập hơp theo đội hình hàng ngang

(92)

làm mẫu

- Cho số học sinh chơi thử - Chia tổ tổ tự chơi, gv theo dõi

- GV cho phép hs reo hò có bạn tung vịng vào đích gv khen thưởng hs

* Trị chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.

- GV nêu tên trò chơi giải thích làm mẫu

- Cho số học sinh chơi thử - Chia tổ tổ tự chơi, gv theo dõi

3 Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay hát - Làm số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống - GV Nhận xét học

18-20 phút

6-8 phút

- Hs tham gia chơi trò chơi theo điều khiển GV cán

lớp điều khiển

- HS tham gia trò chơi trước theo điều khiển GV

- Hs thực theo điều khiển GV



 Tuần: 29 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

Bài 57: TRÒ CHƠI “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI” VÀ “CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC”

I, Mục tiêu:

- Làm quen với trị chơi cóc cậu ơng trời chuyền bóng tiếp sức - Yêu cầu biết cách chơi tham gia chủ động vào trò chơi

- GD HS u thích mơn học II, Địa điểm, phương tiên:

+ Địa điểm: Sân trường vệ sinh sẽ, an tồn + Phương tiện: cịi, kẻ vạch, vịng, bóng

III, Tiến trình dạy học:

(93)

g 1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

2 Phần bản:

* Trò chơi: “Con cóc cậu ơng trời”

- GV nêu tên trị chơi, giải thích làm mẫu cách chơi

- Cho số HS chơi thử - Chia tổ thi đấu với

- Cho HS đồng đọc vần điệu: “Con cóc cậu ơng trời Nếu đánh trời đánh cho

Hàng ngày để ăn no Bảo vệ cóc, ngời nhớ ghi”. Sau tiếng ghi HS ngồi xổm (hai tay bng tự nhiên) sau bật nhảy hai chân trớc cách nhẹ nhàng khoảng từ 2-3 lần dừng lại, đứng lên tập hợp cuối hàng Hết hàng thứ đến hàng thứ hai tiếp tục hết

- Tổ chức cho HS chơi theo hàng ngang Mỗi HS nhảy 3-5 đợt

* Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” - Tổ chức cho HS chơi theo hàng ngang

- Chia tổ để tập luyện

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- Tập hợp lớp thành hàng dọc - Chào báo cáo GV nhận lớp

- Ôn thể dục PTC Mỗi động tác lần x nhịp

- Luyện tập theo Gv hướng dẫn

- Lắng nghe quan sát GV hướng dẫn để nhận biết cách chơi

- Thi đua tổ x x x x x x x x x x x x x x

GV

Trò chơi: “Con cóc cậu ơng trời”.

- Tham gia chơi trò chơi Phương pháp tổ chức trò chơi học trước

(94)

3 Phần kết thúc: - Nhận xét

- GV tuyên dương HS học tập nhiệt tình, ăn mặc sẽ, ngoan ngỗn - Dặn HS ơn lại

sâu



 - Nhảy thả lỏng

……… ……… ………

Tuần: 29 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngy giảng: ……… /……… / 2016

BÀI 58: TRỊ CHƠI- “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI” VÀ “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”

I, Mục tiêu:

- Thực Trị chơi: “con cóc cậu ơng trời” biết cách tâng cầu vợt gỗ (hoặc bảng)

- HS thực trị chơi tâng cầu

- GDHS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, xác, đồn kết II, Địa điểm, phương tiên:

(95)

Nội dung Đ.lượng Phương pháp 1 Phần mở đầu:

2 Phần bản:

* Trị chơi: “Con cóc cậu ơng trời”

- Gv nêu tên trị chơi, giải thích làm mẫu cách chơi

- Cho số HS chơi thử

- Chia tổ cho HS thi đua với - Cho HS đồng đọc vần điệu thực trò chơi tương tự học trước

- Tổ chức cho HS chơi theo hàng ngang.Mỗi HS nhảy 3-5 đợt

* Trò chơi: “chuyền bóng tiếp sức” - Tổ chức cho Hs chơi theo hàng ngang

- Chia tổ để thi đua với GV quan sát điều khiển lớp 3.Phần kết thúc:

- GV điều khiển lớp làm động tác thả lỏng, hồi tĩnh

- Nhận xét chung

- Tuyên dương HS học tập tích cực, động viên HS chậm

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- Tập hợp lớp thành hàng dọc - Chào báo cáo GV nhận lớp

- Ôn thể dục PTC động tác 2x8 nhịp

- Luyện tập theo hướng dẫn GV

- HS tham gia chơi trò chơi tương tự học trước - Thi đua tổ

- HS tham gia trò chơi hình thức thi đua tổ

- Cúi người thả lỏng hít thở sâu

(96)

- Tập thể dục PTC để rèn luyện sức khỏe - Tập tâng cầu bảng nhà

……… ………

Tuần: 30 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngày giảng:

……… /……… / 2016

Bài 59: TÂNG CẦU- TRÒ CHƠI: “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH”

I, Mục tiêu:

- Thực tâng cầu bảng cá nhân: Trò chơi: “Tung bóng vào đích” - HS thực trị chơi tâng cầu

- GDHS: Trật tự, nhanh nhẹn, khéo léo, xác II, Địa điểm, phương tiên:

- Địa điểm: sân trường - Phương tiện: cịi, cầu,bóng III, Tiến trình dạy học:

1 Phần mở đầu

2 Phần :

* Trò chơi: “Tâng cầu”

5-7 phút

18-20 phút

- Tập hợp lớp thành hàng dọc

- Chào báo cáo GV nhận lớp

- Đứng chỗ vỗ tay hát - Ôn thể dục

(97)

- GV nêu tên trò chơi, làm mẫu cách tâng cầu

- Chia tổ cho HS tập luyện

- Từng em tâng cầu bảng nhỏ

* Trò chơi: “Tung vòng vào đích” - GV nêu tên trị chơi

- Làm mẫu giải thích cách chơi - Tổ chức cho Hs chơi theo hàng ngang

- Chia tổ để tập luyện 3.Phần kết thúc

- Nhận xét - Dặn HS ôn lại

6-8 phút

dẫn

- Thi đua tổ

- Thi đua

……… ………

Tuần: 30 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngày giảng:

……… /……… / 2016

Bài 60: TÂNG CẦU- TRÒ CHƠI: “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”.

I, Mục tiêu:

- Thực tâng cầu bảng cá nhân: Trò chơi: “Tung vòng vào đích” - HS thực trị chơi tâng cầu

- GD HS: Trật tự ,nhanh nhẹn, khéo léo,chính xác II, Địa điểm, phương tiên:

- Địa điểm: sân trường

(98)

Nội dung Đ.lượng Phương pháp 1 Phần mở đầu:

2 Phần bản:

* Trò chơi: “Tâng cầu”

- Từng em tâng cầu bảng nhỏ

* Trị chơi: “Tung vịng vào đích” - GV nêu tên trò chơi

- Làm mẫu giải thích cách chơi - Tổ chức cho Hs chơi theo hàng ngang

- Chia tổ để tập luyện 3.Phần kết thúc

- Nhận xét

- Dặn HS ôn lại

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- Luyện tập theo Gv hớng dẫn

- Thi đua tổ x x x x x x x x x x x x x x

GV

- Thi đua

(99)

Tuần: 31 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngày giảng:

……… /……… / 2016

BÀI 61: CHUYỀN CẦU- TRỊ CHƠI: "NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH" I Mục tiêu:

- Ơn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả thực đón chuyền cầu cho bạn

- Làm quen với trò chơi “Ném bóng trúng đích” u cầu biết cách chơi tham gia chủ động vào trò chơi

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị còi kẻ sân chơi trò chơi

III Các hoạt động dạy học :

1 Phần mở đầu.

2 Phần bản:

*Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm người

- GV nêu tên trò chơi, làm mẫu cáh tâng cầu

- Chia nhóm người cho HS tập luyện - Mỗi nhóm người quay mặt vào - Từng em tâng cầu vợt gỗ bảng nhỏ cho bạn đối diện

5-7 phút

18-20 phút

- Luyện tập theo GV hướng dẫn

- Thi đua nhóm - Luyện tập theo GV hướng dẫn

(100)

* Trị chơi: “Ném bóng trúng đích” - GV nêu tên trị chơi

- Làm mẫu giải thích cách chơi - Tổ chức cho Hs chơi theo hàng dọc - Chia nhóm để thi đấu

3 Phần kết thúc;

- HS tập số động tác thả lỏng - GV nhận xét học

6-8 phút

- Nhảy thả lỏng   *) Rút kinh nghiệm:

……… ………

Tuần: 31 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngày giảng:

……… /……… / 2016

Bài 62

CHUYỀN CẦU- TRỊ CHƠI: "NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH" I Mục tiêu:

- Thực chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ: Trò chơi “Ném bóng trúng đích”

- HS thực trò chợi chuyền cầu

(101)

II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: cịi, cầu,bóng III, Tiến trình dạy học

1 Phần mở đầu.

- Ôn thể dục Phần bản:

* Trị chơi: Chuyền cầu theo nhóm người

- Chia nhóm người cho HS tập luyện - Mỗi nhóm người quay mặt vào - Từng em tâng cầu bảng nhỏ cho bạn đối diện

* Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” - GV nêu tên trị chơi

- Làm mẫu giải thích cách chơi - Tổ chức cho Hs chơi theo hàng dọc - Chia nhóm để tập luyện

- HS tập số động tác thả lỏng - Nhận xét

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

 

- HS đứng chỗ vỗ tay hát

- HS ôn thể dục

- Thi đua nhóm - Luyện tập theo GV hướng dẫn

GV

- Thi đua nhóm

(102)

 *) Rút kinh nghiệm:

……… ………

Tuần: 32 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngày giảng:

……… /……… / 2016

Bài 63

CHUYỀN CẦU- TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I, Mục tiêu:

- Thực chuyền cầu bảng theo nhóm người vợt gỗ :Trị chơi :Ném bóng trúng đích

- HS thực trò chọi chuyền cầu

- GD HS:Trật tự ,nhanh nhẹn, khéo léo,chính xác II, Địa điểm, phương tiên:

- Phương tiện: cịi, cầu, bóng III, Tiến trình dạy học:

1, phần mở đầu:

- Ổn định tổ chức, giáo viên nhận lớp - Giáo viên phổ biến mục tiêu tiết lớp học

- Khởi động chung: xoay khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu…

- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

6-10

phút 

(103)

2, phần bản: *Ôn:

- Ôn động tác BTD PTC - Cán điều khiển - GV nhận xét

*Học mơí:

- Chuyền cầu theo nhóm người - GV hướng dẫn cho HS tập mẫu - Cho HS tập theo nhóm

- Cho HS lên thi đua theo nhóm - GV HS nhận xét

- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

- GV nhắc lại luật chơi cho Hs chơi thử

- GV cho HS chơi thật thi đua nhóm

- GV tuyên dương đội chiến thắng

18-22phút

8-10 phút

1 – lần

 

- Hs tập luyện theo hướng dẫn Gv

- HS thi đua theo nhóm

3, Phần kết thúc:

- Thả lỏng: học sinh thực động tác thả lỏng thể, hồi tĩnh

- Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn dò giao tập nhà

4 –

phút - Hs thực động tác thả lỏng



 *) Rút kinh nghiệm:

Tuần: 32 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngày giảng:

……… /……… / 2016

Bài 64

(104)

- Thực chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

- HS thực trò chơi chuyền cầu - Giáo dục HS: Trật tự, nhanh nhẹn

II, Địa điểm, phương tiên: + Địa điểm: sân trường

+ Phương tiện: còi, cầu, bóng III, Tiến trình dạy học:

2 Phần bản:

* Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm người

- Dàn đội hình thành hàng ngang quay mặt vào

- Từng em tâng cầu bảng nhỏ cho bạn đối diện

* Trị chơi: “Ném bóng trúng đích” - GV nêu tên trò chơi

- Làm mẫu giải thích cách chơi - Tổ chức cho Hs chơi theo hàng dọc - Chia tổ để thi đấu

3 Phần kết thúc

- Nhận xét chung học

5-7 phút

18-20 phút

6-8 phút

- Thi đua tổ x x x x x x x

GV

- Thi đua

(105)

- Khen ngợi HS tích cực, Hs có tiến đồng thời khích lệ Hs cịn chưa tích cực cần cố gắng học sau - Dặn HS ôn lại nhà





………

Tuần: 33 Lớp 2

Ngày soạn: ……… /……… / 2016

Ngày giảng:

……… /……… / 2016

Bài 65

CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI I, Mục tiêu:

- Thực chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ: Trò chơi “Ném bóng trúng đích”

- HS thực trị chợi chuyền cầu - Giáo dục HS: Trật tự, nhanh nhẹn, xác II, Địa điểm, phương tiên

- Phương tiện: cịi, cầu, bóng III, Tiến trình dạy học

Néi dung Đ.Lợng Phơng pháp- tổ chức

I PHN M ĐẦU:

- Khởi động chung: xoay khớp cổ

6–10 phuùt



(106)

tay, cổ chân, khuỷu… - Trò chơi : Vòng tròn

II PHẦN CƠ BẢN:

1.Ôn:

- Ơn động tác BTD - Cán điều khiển - GV nhận xét

2.Học mơí:

- Chuyền cầu theo nhóm người - GV hướng dẫn cho HS tập mẫu - GV cho HS tự tập

- Cho HS tập theo nhóm

- Cho HS lên thi đua theo nhóm * GV HS nhận xét

-Trò chơi “Nén bóng trúng đích” - Gv nhắc lại luật chơi

- GV tuyên dương

+ Củng cố nội dung học 3.Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”

III PHẦN KẾT THÚC

- Thả lỏng: học sinh thực động tác

- Giáo viên nhận xét tiết học - Giao tập nhà

- Xuống lớp: GV: “Thể dục”

18-22 phuùt

4 – phuùt





+ HS thi đua tổ, nhóm



(107)

THỂ DỤC Tuần: 33

Ngày soạn: 16 / 04 / 2013 Ngày giảng: …… / 04 / 2013

Bài 66

CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI

I, Mục tiêu

-Thực chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ :Trò chơi : Con cóc cậu ơng trời

-HS thực trị chọi chuyền cầu -GDä HS:Trật tự ,nhanh nhẹn

II, Địa điểm, phương tiên

- Địa điểm: sân trường - Phương tiện: cịi, cầu,bóng

III, Tiến trỡnh daùy hoùc

Nội dung Đ.Lợng Phơng pháp-tổ chức

I PHẦN MỞ ĐẦU:

- Ổn định tổ chức, giáo viên nhận lớp - Giáo viên phổ biến mục tiêu tiết lớp học - Khởi động chung: xoay khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu…

- Troø chơi: Làm theo hiệu lệnh

II PHẦN CƠ BẢN:

1.Ôn:

2.Học mơí:

- Cho HS taäp theo nhóm

6–10 phút

18 – 22 phút

Haøng ngang 



Haøng ngang 

(108)

- Cho HS lên thi đua theo nhóm _GV HS nhận xét

- Trị chơi “Con cóc cậu ơng trời” - GV nhắc lại luật chơi

- GV tuyên dương

Phân nhóm tập luyện:

Củng cố nội dung học

3.Trị chơi: Con cóc cậu ơng trời

III PHẦN KẾT THÚC:

- Thả lỏng: học sinh thực động tác - Giáo viên nhận xét tiết học

- Giao tập nhà

- Xuống lớp: GV: “Thể dục” – HS: “Khoẻ”

4 – phút

- HS thi đua tổ

Hàng ngang 



Bài 67

I, Mục tiêu:

-Thực chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ: Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”

- HS thực trị chơïi chuyền cầu - GDä HS: Trật tự, nhanh nhẹn, xác

+ Địa điểm: sân trường

+ Phương tiện: còi, cau, boựng

(109)

Nội dung Đ.Lợng Phơng pháp tổ chức

I PHN M U

- Trò chơi: Vòng tròn

II PHẦN CƠ BẢN

1 Ôn:

- Ơn động tác BTD - GV nhận xét

2 Hoïc mơí:

- Cho HS leân thi đua theo nhóm _ GV HS nhận xét

- Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”

- HS nhắc lại luật chơi _ GV cho HS thi đua tổ - GV tuyên dương

+Phân nhóm tập luyeän:

+Củng cố nội dung học

- Xuống lớp: GV: “Thể dục” – HS: “Khoẻ”

6 – 10 phuùt

18-22 phuùt

4 – phút

- Đội hình hàng ngang, sau chuyển sang đội hình vịng trịn để chơi trị chơi





- Cán điều khiển

- HS tập theo nhóm

- HS thi đua theo nhoùm người



(110)

Bài 68

I, Mục tiêu

- Thực chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Trị chơi: “Con cóc cậu ơng trời”

- HS thực trò chọi chuyền cầu - GDä HS: Trật tự, nhanh nhẹn

+ Địa điểm: sân trường + Phương tiện: cịi, cầu,bóng

III, Tiến trình dạy học

I PHN M ĐẦU:

- Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh

II PHẦN CƠ BẢN:

1.Ôn:

- Ôn động tác BTD - Cán điều khiển - GV nhận xét

6 – 10 phuùt

18-22 phuùt







(111)

2.Học mơí:

- Cho HS lên thi đua theo nhóm _ GV HS nhận xét

- Trị chơ: “Con cóc cậu ơng trời” - HS nhắc lại luật chơi

_ GV cho HS thi đua tổ - GV tuyên dương

3.Trò chơi: Con cóc cậu ơng trời

4 – phút

- HS tập luyện theo nhóm





Ngày soạn: ……… / 04 / 2013 Ngày giảng: …… / 04 / 2013

Bài 69

CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI

I, Mục tiêu

- Thực chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ Trị chơi “Ném bóng trúng đích”

(112)

- GDä HS: Trật tự, nhanh nhẹn, xác

+ Địa điểm: sân trường

+ Phương tiện: còi, cầu, bóng

III, Tieỏn trỡnh daùy hoùc

I PHN M U

- Trò chơi: Vòng tròn

6 – 10

phút 



II PHẦN CƠ BẢN 18-22phút

1.Ôn:

2.Học mơí:

- Cho HS lên thi đua theo nhóm _ GV HS nhận xét

- Trò chơi “Ném bóng trúng đích” - HS nhắc lại luật chơi

- GV cho HS thi đua tổ - GV tuyên dương

3.Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”





- Cho HS tập theo nhóm

(113)

- HS nhắc lại luật chơi - GV cho HS thi đua tổ

- GV tuyên dương đội chiến thắng, phạt đội thua để tăng phần hấp dẫn trò chơi

III PHẦN KẾT THÚC – phút - Thả lỏng: học sinh thực động

taùc

- Giaùo viên nhận xét tiết học - Giao tập nhà





THỂ DỤC Tuaàn: 35

Ngày soạn: ……… / 04 / 2013 Ngày giảng: …… / 05 / 2013

Baøi 70

TỔNG KẾT NĂM HỌC

I, Mục tiêu

- HS ghi nhớ kiến thức kĩ học năm học - Thực kĩ học

+ Địa điểm: sân trường + Phương tiện: cịi, cầu

III, Tiến trình dạy học

Nội dung Đ.Lợng Phơng pháp tổ chức

I PHẦN MỞ ĐẦU

6-10 phuùt 

(114)

- Kiểm tra cũ

- Trò chơi: “Diệt vật có hại”

II PHẦN CƠ BẢN

1.Ôn:

- Hs tự chọn trị chơi

- GV quan sát,làm trọng tài - GV nhận xét

2.Học mới:

- Gv HS hệ thống kiến thức kĩ học năm - Cho học HS nhắc lại

- GV cho vài HS lên minh hoạ - GV đánh giá kết học tập - Tuyên dương

- Nhắc nhở cho năm học sau

Phaân nhóm tập luyện:

Củng cố nội dung học 3.Trị chơi : HS chọn

18-22phút





III PHẦN KẾT THÚC

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giao tập nhà: “Tập bài TDPTC vào buổi sáng để tăng cường sức khỏe; tổ chức chơi trò chơi học vào dịp nghỉ hè…” - Xuống lớp: GV: “Thể dục” – HS: “Khoẻ”

4 – phuùt 

Định dạng
Số trang	113
Dung lượng	2,84 MB