bài 1; giới thiệu chương trình

21 254 0
bài 1; giới thiệu chương trình

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trờng tiểu học LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng TUN 35 Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2010 Tiếng Việt ÔN TẬP CKII (tiết 1) I MỤC TIÊU : - Đọc trơi chảy , lưu lốt Tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc thuộc ba đoạn thơ , đoạn văn học học kỳ II - Hiểu nội dung đoạn , nội dung ; nhận biết thể loại (thơ , văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, tình yêu sống - HS giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc 90 tiếng / phút) - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II.CHUẨN BỊ : Phiếu viết tên TĐvà HTL 15 tuần học III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu 2.Kiểm tra TĐ-HTL : 1/6 số HS lớp -Từng hs lên bảng bốc thăm chọn - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) -Lần lượt hs thực yêu cầu đoạn theo định phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -GV cho điểm Bài tập : -GV phát bút phiếu cho hs làm -HS đọc yêu cầu tập -GV nhận xét ( Như SGV) -Đại diện nhóm dán nhanh kết Củng cố dặn dò : làm lên bảng lớp -Trong 15 tuần HKII có chủ đề ? Nêu tên - Có chủ đề : Khám phá giới Tình -HS chuẩn bị tiết yêu sống -Nhận xét tiêt học Mơn : Tiếng Việt ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ II ( T2 ) I.Mục tiêu : - Đọc trôi chảy , lưu loát Tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc thuộc ba đoạn thơ , đoạn văn học học kỳ II Trêng tiểu học LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng - Hiu ni dung đoạn , nội dung ; nhận biết thể loại (thơ , văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, tình yêu sống - HS giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc 90 tiếng / phút) - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học (khám phá giới , tình yêu sống) ; bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ơn tập - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II.Chuẩn bị : Phiếu viết tên tập đọc –HTL III.Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu 2.Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL (1/6 số HS ):Thực tiết 3.Hướng dẫn HS làm tập : a.Bài tập 2: -HS đọc yêu cầu đề -G V giao cho ½ số HS lớp thống kê từ ngữ học tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá giới (T29)và Tình u sống (T 33) -Các nhóm thi làm -Đại diện nhóm dán nhanh kết làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét -GV nhận xét chốt lại lời giải Khám phá giới : *Hoạt động du lịch : -Đồ dùng : vali, cần câu,quần áo bơi, -Phương tiện GT:tàuthuỷ,tàuhoả, ôtô, -Tổ chức , nhân viên phục vụ : khách sạn , hướng dẫn viên , b.Bài tập 3: -Địa điểm du lịch : phố cổ, bãi biển ,công viên , *Hoạt động thám hiểm : (SGV) 4.Củng cố dăïn dị : Tình u sống : -HS chuẩn bị tiết sau :ÔTCHKII(T3) -HS đọc yêu cầu tập -Nhận xét tiết học -HS giải nghĩa từ : +góp vui : góp thêm, làm cho người vui thêm (T171)Toán Trêng tiểu học LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng ễN TP V TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I.MỤC TIÊU: - Giải ĐƯỢC tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số - Bài tập cần làm : Bài (2 cột) ; (2 cột) ; - Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1.KIỂM TRA BÀI CŨ -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 170 -GV nhận xét cho điểm HS 2.DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu mới: -GV giới thiệu: Trong học tốn hơm ơn tập tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số 2.2 Hướng dẫn ơn tập: Bài -GV yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đo, sau u cầu HS tính viết số thích hợp vào bảng số Bài -GV yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó, sau yêu cầu HS tính viết số thích hợp vào bảng số -GV chữa cho điểm HS Bài 3: -GV gọi HS đọc đề trước lớp Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn -Nghe GV giới thiệu -1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập -1 HS nêu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập -1 HS đọc đề trước lớp, HS lớp đọc thầm -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh họa toán đề SGK làm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -GV chữa bài, sau yêu cầu HS giải thích tập cách vẽ sơ đồ -HS giải thích: Vì số thóc kho thứ số thóc kho thứ Trờng tiểu học LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng hai nên biểu thị số thóc kho thứ phần số thóc kho thứ hai phần -GV nhận xét cho điểm HS Bài (nếu thời gian) -GV gọi HS đọc đề toán -GV hướng dẫn: + Mẹ tuổi? + Mỗi năm mẹ tăng tuổi, tăng tuổi? -1 HS đọc đề toán trước lớp + Vậy số tuổi mẹ có thay đổi theo thời gian khơng? + Mẹ 27 tuổi + Mỗi năm mẹ tăng thêm tuổi, tăng + Tỉ số tuổi mẹ tuổi sau năm thêm tuổi bao nhiêu? + Số tuổi mẹ khơng thay đổi theo thời + Vậy có tính tuổi hai mẹ sau gian năm người tăng thêm năm khơng? Dựa vào đâu để tính tuổi + Sau năm tuổi mẹ gấp lần tuổi + Biết sau năm tuổi mẹ tuổi 27 tuổi, tuổi mẹ gấp lần tuổi dựa vào tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai + Từ tuổi mẹ sau năm tính số đó, ta tính tuổi mẹ sau ta tuổi hai mẹ nay? năm -GV yêu cầu HS làm + Lấy số tuổi sau năm trừ -GV nhận xét cho điểm HS làm bảng lớp CỦNG CỐ, DẶN DÒ -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm tập tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau Trêng tiÓu häc LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng (T35) a lý KT NH KỲ CUỐI KỲ II Điể m Đ iể m Đề : 1- Khoanh vào chữ A , B , C trước ý trả lời : a) Tây Nguyên xứ sở : A Các cao nguyên có độ cao nhà sàn B Các cao nguyên xếp tầng cao , thấp khác C Các cao nguyên có nhiều núi cao khe sâu b) Đồng lớn nước ta : A Đồng Bắc Bộ B Đồng Nam Bộ C Các đồng Duyên Hải miền Trung 2- Khoanh vào chữ A , B , C trước ý trả lời : Tây Nguyên nơi : A Sản xuất nhiều lúa gạo B Có nhiều đất đỏ ba dan , trồng nhiều cà phê nước ta C Vựa lúa lớn thứ hai, trồng nhiều rau xứ lạnh 3- Kể tên thành phố lớn nước ta mà em biết ? 4- Nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi trường biển ? 5-Em nêu thuận lợi để Đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái thuỷ sản lớn nước ? Thứ ba ngày 11 tháng 05 năm 2010 (T35) Lịch sử KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II Đề : 1- Khoanh vào chữ A , B , C , D trước ý trả lời : a) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long vào năm ? A Năm 1786 B Năm 1787 C Năm 1788 D Năm 1789 b) Nhà Nguyễn thành lập vào năm ? A Năm 1801 B Năm 1802 C Năm 1803 D Năm 1804 2- Khoanh vào chữ A , B , C , D trước ý trả lời : Vào kỷ XVI - XVII có thành thị tiếng Trêng tiĨu häc Long§èng GV: Ngun ThÞ H»ng A Thăng Long B Phố Hiến C Hội An D Cả ý 3- Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh ? 4- Từ năm 1802 đến năm 1858 , nhà Nguyễn trải qua đời vua ? Hãy kể tên đời vua 5.Em nêu sách sách tiêu biểu nhằm phát triển kinh tế, văn hoá đất nước vua Quang Trung Mơn : Tiếng Việt ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T3) I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy , lưu loát Tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc thuộc ba đoạn thơ , đoạn văn học học kỳ II - Hiểu nội dung đoạn , nội dung ; nhận biết thể loại (thơ , văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, tình yêu sống - HS giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc 90 tiếng / phút) - Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loại , viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II.Chuẩn bị : Phiếu viết tên tập đọc –HTL III.Hoạt động dạy –học : HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Giới thiệu 2.Kiểm tra TĐ-HTL (1/6 số HS lớp ) : Thực T1) 3.Viết đoạn văn tả xương rồng : -HS đọc nội dung tập , quan sát tranh minh hoạ SGK -GV giúp HS hiểu yêu cầu -HS viết đoạn văn -1 số HS đọc đoạn văn viết -GV chấm điểm số viết tốt 4.Củng cố ,dặn dò : -Những HS viết đoạn văn chưa đạt ,về nhà viết lại -HS chuẩn bị tiết -Nhận xét tiết học Tuần 35 Trờng tiểu học LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng Khoa học ÔN TẬP CUỐI NĂM I Mục tiêu : Giúp Hs ôn tập : - Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị khơng khí , nước đời sống - Vai trò thực vật sống Trái Đất Kỹ phán đốn , giải thích qua số tập nước , khơng khí , ánh sáng , nhiệt - Biết vận dụng vào thực tiễn đời sống II Chuẩn bị : Hình trang 138,139 III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A Kiểm tra cũ : hs nói chuỗi thức ăn có người B Bài : Giới thiệu Ôn tập : a.Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh , - HS thực hành theo nhóm -GV chia lớp thành nhóm , nhóm cử đại diện lên trình bày câu mục trị chơi trang 138 - GV hs làm ban giám khảo b Hoạt động :Trả lời câu hỏi - HS trả lời : GV nêu câu hỏi câu : b SGK câu : b c Hoạt động : Thực hành GV nêu yêu cầu Củng cố dặn dò : hs nêu lại bảng vừ hoàn thành HS chuẩn bị tiết sau : KTĐKCHKII Nhận xét tiết học - HS thực hành từ đến Để cốc nước nóng nguội nhanh ta việc bỏ nước đá vào cốc nước nóng GV hướng dẵn hs hồn thành bảng SGK Trêng tiĨu häc Long§èng GV: Ngun ThÞ H»ng (T172)Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Vận dụng phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải tốn có lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Bài tập cần làm (bài ; ; 5) - Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1.KIỂM TRA BÀI CŨ -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 171 -GV nhận xét cho điểm HS 2.DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1.Giới thiệu -GV giới thiệu : Trong học ôn số kiến thức số đo diện tích, tính giá trị biểu thức chứa phân số giải tốn có lời văn 2.2 Hướng dẫn ôn tập Bài -GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc em thứ tự thực phép tính biểu thức rút gọn kết qủa phân số chưa tồi giản -GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS Bài -GV yêu cầu HS đọc đề tự làm a/ x – = x = 1+3 x = -GV yêu cầu HS nêu cách tìm x -GV nhận xét cho điểm HS Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn -HS nghe GV giới thiệu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập b/ x : = x =8x x =2 -HS nêu cách tìm số bị trừ chưa biết phép trừ, số bị chia chưa biết phộp chia Trờng tiểu học LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng Bài (nếu thời gian) -GV gọi HS đọc đề tốn trước lớp để giải thích -HS theo dõi chữa GV, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra -Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết tổng -GV hỏi:Hiệu hai số tự nhiên liên tiếp số 84 mấy? -GV hỏi tiếp: Vậy toán thuộc dạng tốn gì? -HS: Hiệu hai số tự nhiên liên tiếp -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ tốn giải -HS:Bài tốn tìm hai số biết tổng Bài hiệu hai số -GV yêu cầu HS đọc đề tự làm -HS làm vào tập -GV gọi HS chữa trước lớp -GV nhận xét cho điểm HS 3.CỦNG CỐ, DẶN DÒ -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau -HS làm vào tập Bài giải Theo sơ đồ, hiệu số phần là: – = (phần) Tuổi là: 30 : = (tuổi) Tuổi bố là: + 30 = 36 (tuổi) Đáp số: Con: tuổi Bố: 36 tuổi -1 HS chữa miệng trước lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét tự kiểm tra Thứ tư ngày 12 tháng 05 năm 2010 (T173) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU - Đọc số , xác định giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên - So sánh hai phân số - Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên KIỂM TRA BÀI CŨ: Hoạt động học sinh Trờng tiểu học LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng -Gi HS lên bảng , yêu cầu em làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 172 -GV nhận xét cho điểm HS 2.DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu mới: -GV nêu mục tiêu tiết học 2.2 Hướng dẫn ôn tập Bài 1: -GV yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu vị trí giá trị chữ số số -GV nhận xét cho điểm HS Bài -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính -1 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi nhận xét làm bạn Bài -GV yêu cầu HS so sánh điền dấu so sánh, chữa yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh Bài -GV gọi HS đọc đề bài, sau yêu cầu HS tự làm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập -Nghe GV giới thiệu -4 HS nối tiếp trả lời, HS trả lời số -HS tính, sau đổi chéo để kiểm tra -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài giải Chiều rộng ruộng là: 120 x = 80 (m) Diện tích ruộng là: 120 x 80 = 9600 (m2) Số tạ thóc thu từ ruộng là: 50 x (9600 : 100) = 4800 (kg) 4800 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ -Theo dõi chữa GV tự kiểm tra -GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS -HS làm vào tập Bài -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa trước lớp CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị 10 Trêng tiÓu häc LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng bi sau Ting Vit ễN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T4) I Mục tiêu : - Nhận biết câu hỏi , câu kể , câu cảm , câu khiến văn ; tìm trạng ngữ thời gian , trạng ngữ nơi chốn văn cho - Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Giới thiệu -2 hs nối tiếp đọc yêu cầu tập 1,2 Bài tập 1,2 : - HS đọc thầm truyện Có lần -Sự hối hận hs nói dối , khơng xứng đáng với quan tâm cô giáo -Nêu nội dung truyện bạn -HS làm ; + Câu hỏi : Răng em đau phải khơng ? -HS tìm câu hỏi , kể, cảm, khiến học +Câu cảm : Ôi , đau ! + Câu khiến :Em nhà ! Nhìn Kìa ! + Câu kể : câu lại -GV nhận xét , chốt lai lời giải Bài tập : Thực tương tự Củng cố dặn dò : -HS chuẩn bị tiết Nhận xét tiết học -Câu có trạng ngữ thời gian : Có lần, tập đọc , nhét tờ giấy thấm vào mồm -Câu có trạng ngữ nơi chốn : Ngồi lớp , lấy lưỡi đẩy qua đẩy lại cục giấy thấm mồm Môn : Tiếng Việt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T5) I Mục tiêu : - Đọc trôi chảy , lưu loát Tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc thuộc ba đoạn thơ , đoạn văn học học kỳ II - Hiểu nội dung đoạn , nội dung ; nhận biết thể loại (thơ , văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, tình u sống 11 Trêng tiĨu häc Long§èng GV: Ngun ThÞ H»ng - HS giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc 90 tiếng / phút) - Nghe – viết tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không mắc lỗi ; biết trình bày dịng thơ , khổ thơ theo thể thơ chữ HS giỏi : đạt tốc độ viết 90 chữ /15 phút ; viết , trình bày đẹp - Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ II Chuẩn bị : Phiếu viết tên TĐ-HTL III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Giới thiệu 2.Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL (1/6 số HS) Thực tiết Nghe viết Nói với em : -GV đọc thơ Nói với em Cả lớp theo dõi SGK -HS đọc thầm thơ , viết vào nháp từ khó : lộng gió , lích , chìa vơi , sớm khuya , -Nêu nội dung thơ -Trẻ em sống giới thiên nhiên , giới chuyện cổ tích , tình u thương cha mẹ -GV đọc cho hs viết -GV đọc cho hs soát lại -GV thu chấm , nhận xét Củng cố dặn dò : - hs nêu lại nội dung thơ Nói với em -Chuẩn bị tiết -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 13 tháng 05 năm 2010 (T35) Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG CKII VÀ CẢ NĂM THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I/ Mục tiêu: - Ơn tập củng cố kiến thức học CKII năm III/ Hoạt động dạy học: 1.KT cũ: Ôn tập: - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời 12 Trêng tiĨu häc Long§èng GV: Ngun ThÞ H»ng Câu 1: Mọi người cần cư xử đến nhà người khác? Câu 2: Cư xử lịch đến nhà người khác thể nếp sống nào? Câu 3: Em xử lý tình sau: *Tình : Em sang nhà bạn thấy tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích Em … *Tình : Em chơi nhà bạn đến ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem nhà bạn khơng bật ti vi Em … *Tình :Em sang nhà bạn chơi thấy bà bạn bị mệt Em … Câu 4: Những việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật: Câu 5: Em biết vật có ích nào? Câu 6: Hãy kể ích lợi chúng? - Mọi người cần cư xử lịch đến nhà người khác - Cư xử lịch đến nhà người khác thể nếp sống văn minh - HS thảo luận xử lý tình - Những việc cần làm : + Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa người khiếm thị qua đường + Vui chơi với bạn khuyết tật + Quyên góp ủng hộ người khuyết tật./… - Chó , mèo , trâu , bị , ngựa ,… - Chó giữ nhà ; mèo bắt chuột ; trâu , bò , cày Câu 7: Cần làm để bảo vệ chúng? ruộng ,kéo xe , ngựa kéo xe… Câu 8: Khi chơi vườn thú, em thấy số bạn - Chăm sóc chúng cẩn thận, … nhỏ dùng gậy chọc ném đá vào thú chuồng em làm ? Củng cố, dặn dò: - Khuyên ngăn bạn mách người lớn - HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học: MÔN : KĨ THUẬT BÀI: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN A MỤC TIÊU : - Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn ; lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp tương đối chắn sử dụng - Với HS khéo tay : Lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp chắn , sử dụng - Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo thực thao tác lắp , tháo chi tiết mơ hình tự chọn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 13 Trêng tiĨu häc Long§èng GV: Ngun ThÞ H»ng Giáo viên : Bộä lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh : SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động: II.Bài cũ: Yêu cầu nêu mô hình chọn va nói đặc điểm mơ hình III.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: Bài “ Lắp ghép mơ hình tự chọn” (tiết 2, 3) 2.Phát triển: *Hoạt động 1:Chọn kiểm tra chi tiết -Hs chọn kiểm tra chio tiết đủ -Yêu cầu hs xếp chi tiết chọn theo loại nắp hộp *Hoạt động 2:Hs thực hành lắp mơ hình -Chọn xếp chi tiết chọn chọn -Yêu cầu hs tự lắp theo hình mẫu tự sáng tạo *Hoạt động 3(cho tiết 3):Đánh giá kết học tập hs -Thực hành lắp ghép -Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm -Nêu tiêu chuẩn để hs tự đánh giá lẫn -Nhắc nhở hs xếp đồ dùng gọn vào hộp IV.Củng cố: Nhận xét tuyên dương sản phẩm sáng tạo , đẹp V.Dặn dò: Nhận xét tiết học chuẩn bị sau (T174) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Viết số - Chuyển đổi số đo khối lượng Tính giá trị biểu thức chứa phân số - Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CH YU 14 Trờng tiểu học LongĐống GV: Nguyễn Thị H»ng Hoạt động giáo viên KIỂM TRA BÀI CŨ -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 173 -GV nhận xét cho điểm HS 2.DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu -GV nêu mục tiêu tiết học 2.2 Hướng dẫn ôn tập Bài -GV yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV đọc số số khác, yêu cầu HS viết số theo trình tự đọc Bài -GV yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét cho điểm HS vừa chữa Bài -GV yêu cầu HS tính giá trị biểu thức, chữa yêu cầu HS nêu thứ tự thực phép tính biểu thức Bài -GV gọi HS đọc đề trước lớp, sau yêu cầu HS làm Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét câu trả lời bạn -Nghe GV giới thiệu -HS viết số theo lời đọc GV, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn -HS tự làm vào tập, sau HS chữa miệng trước lớp, HS lớp theo dõi để nhận xét tự kiểm tra -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài giải Nếu biểu thị số HS trai phần số HS gái phần Tổng số phần là: + = (phần) Số HS gái là: 35 : x = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS Bài -GV đọc câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời +Hình vng hình chữ nhật có đặc + Hình vng hình chữ nhật có: điểm gì? • góc vng 15 Trêng tiĨu häc LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng ã Tng cp cnh i diện song song • Các cạnh liên tiếp vng góc với + Hình chữ nhật hình bình hành có đặc điểm: + Hình chữ nhật hình bình hành có • Từng cặp cạnh đối diện song song đặc điểm gì? + Nói hình vng hình chữ nhật đặc biệt -GV hỏi thêm: hình vng có tất đặc điểm + Nói hình vng hình chữ nhật đặc biệt có hình chữ nhật thêm đặc điểm có cạnh khơng? Vì sao? + Nói hình chữ nhật hình bình hành đặc biệt hình chữ nhật có tất đặc điểm hình bình hành có thêm đặc điểm có góc + Nói hình chữ nhật hình bình hành đặc vng biệt có khơng? Vì sao? -GV nhận xét câu trả lời HS 3.CỦNG CỐ, DẶN DỊ -GV tổng kết học , dặn dị HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau Mơn :Tiếng Việt ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (T ) I Mục tiêu : - Đọc trơi chảy , lưu lốt Tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc thuộc ba đoạn thơ , đoạn văn học học kỳ II - Hiểu nội dung đoạn , nội dung ; nhận biết thể loại (thơ , văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, tình yêu sống - HS giỏi : đọc lưu loát , diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ ()tốc độ đọc 90 tiếng / phút) - Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật , viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật - Giáo dục tính cẩn thận , thẩm mỹ II Chuẩn bị : -Phiếu viết tên TĐ-HTL -Tranh minh hoạ hoạt động chim bồ câu SGK III Hoạt động dạy học : HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 16 Trêng tiĨu häc Long§èng GV: Ngun ThÞ H»ng 1.Giới thiệu 2.Kiểm tr TĐ-HTL ( số hs lại ) ; Thực tiết 3.Viết đoạn văn tả hoạt động chim bồ câu : -1 hs đọc nội dung tập , quan sát tranh minh hoạ chim bồ câu SGK -GV giúp hs hiểu yêu cầu : (SGV ) -HS viết đoan văn -Vài hs đọc đoạn văn - GV nhận xét , chấm điểm số văn hay Củng cố dặn dò : -HS chuẩn bị tiết sau : KTĐKCHKII -Nhận xét tiết học (T70) Khoa học KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II Đề : 1- Khoanh vào chữ A , B , C trước ý trả lời : a) Con người động vật hơ hấp hít vào khí ? A Khí Cac bo nic B Khí Ô xi C Khí Ni tơ b) Con người động vật hơ hấp thở khí ? A Khí Cac bo nic B Khí Ơ xi C Khí Ni tơ 2- Khoanh vào chữ A , B , C , D trước ý trả lời : a) Động vật hấp thụ từ môi trường ? A Khí Ơ xi B Nước C Các chất hữu thức ăn D Tất ý b) Động vật thải môi trường ? A Khí Cac bo nic B Nước tiểu C Các chất thải D Tất ý 3- Nêu ngun nhân làm khơng khí bị nhiễm cách để chống nhiễm khơng khí ? 4- Nêu vai trò ánh sáng sống động vật thực vật : 5- Nêu vai trò thực vật sống trái đất ? Điểm 17 Trêng tiĨu häc Long§èng GV: Ngun ThÞ H»ng Khoa học.4 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II ( Theo đề thống chung Phòng GD & ĐT) 18 Trờng tiểu học LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng 19 Trờng tiểu học LongĐống GV: Ngun ThÞ H»ng (T175) Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II ( Theo đề thống chung toàn trường) Môn : Tiếng Việt (Tiết 8) KIỂM TRA ( Theo đề thống chung toàn trường) SINH HOẠT CUỐI TUẦN I/ ĐÁNH GIÁ TINH HÌNH: - Duy trì sĩ số, nề nếp - Thực tốt an tồn giao thơng - Thực giấc - Đảm bảo tốt vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân - Mợt số em ý thức học tập chưa cao II/ PHƯƠNG HƯỚNG - Ôn tập KT cuối năm - Tổ chưc thi KT ĐK cuối kỳ II - Lao động vệ sinh trường lớp - Tổng kết năm học PHẦN KIỂM TRA , KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG CM 20 BAN GIÁM HIỆU Trêng tiÓu học LongĐống GV: Nguyễn Thị Hằng 21 ... HỌC BÀI MỚI 2.1 .Giới thiệu -GV giới thiệu : Trong học ôn số kiến thức số đo diện tích, tính giá trị biểu thức chứa phân số giải tốn có lời văn 2.2 Hướng dẫn ôn tập Bài -GV yêu cầu HS tự làm bài, ... xét cho điểm HS 2.DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu mới: -GV giới thiệu: Trong học toán hơm ơn tập tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số 2.2 Hướng dẫn ơn tập: Bài -GV yêu cầu HS nêu cách... bạn Bài -GV yêu cầu HS so sánh điền dấu so sánh, chữa yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh Bài -GV gọi HS đọc đề bài, sau yêu cầu HS tự làm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập -Nghe GV giới thiệu

Ngày đăng: 09/07/2014, 08:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan