Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực hiện được trò chơi theo bài hát tự chọn với thái độ tích cực Ý nghĩa gd: Yêu thích môn học vận dụng bài học kết hợp với trò chơi tập thể rất vui và lành mạnh.. II.[r]
(1)Ôn tập hát:Chim bay, cò bay
I YÊU CẦU:
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết tên tác giả hát
- Thực trò chơi theo hát tự chọn với thái độ tích cực Ý nghĩa gd: u thích mơn học vận dụng học kết hợp với trò chơi tập thể vui lành mạnh
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Tập hát lớp
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) - Máy nghe, băng nhạc mẫu
- Nghiên cứu kĩ trò chơi, tập hát trước Chim bay, Cò bay
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn định tổ chức: (1p) nhắc HS sửa tư ngồi ngắn
2 Kiểm tra cũ: (3p) HS ôn lại hát học (Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tron ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn HS hát – Nhận xét)
3 Bài mới: (28p)
Thời gian
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
15’
13’
*.Hoạt động 1: Ôn tập hát: Chim bay cò bay
* Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc theo hát tự chọn:Chim bay, cò bay
- GV hướng dẫn hs ôn hát
(GV gần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào học hát khơng khố hát có phần phụ lục)
- Tổ chức cho số tốp ca lên biểu diễn trước lớp
- GV mở băng Chim bay cò bay cho HS nghe hướng dẫn trò chơi sau: HS đứng thành vòng tròn, em cách sải tay (nếu ngồi sân, lớp đứng chỗ) GV đứng điều khiển hát hát Chim bay cò bay
- Thực theo hướng dẫn GV
+ Hát đồng + Từng dãy hát + Cá nhân hát
- HS thực hát hát theo giai điệu lời ca - Cả lớp gõ đệm vỗ tay theo bạn biểu diễn
- HS theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn trò chơi
(2)3’
4 Củng cố -Dặn dò:
Hát hết lần, GV hô to “Chim bay” “Cò bay’’, em phải làm động tác vẫy tay bay Khi nghe GV hô “Nhà ba y” em phải đứng im Nếu em thực không động tác theo lệnh thua
- GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập
GV