Đang tải... (xem toàn văn)
Tiến lại gần hơn, tôi chú ý thấy cậu bé đang nhặt những con sao biển bị thủy triều đánh giạt vào bờ và ném chúng trở lại với đại dương.. - Cháu đang làm gì vậy.[r]
(1)phòng Giáo dục v Đào tạo
Thanh oai Đề thi olympic lớp 7Năm học 2014 - 2015 Môn thi : Ngữ văn Thời gian làm : 120 phút (Không kể thời gian giao đề )
Câu 1: (4 điểm)
Chỉ phân tích giá trị nghệ thuật phép tu từ sử dụng khổ thơ sau:
“Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: “Cục cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ”
(Trích “Tiếng gà trưa” - Xuân Quỳnh, SGK Ngữ Văn 7, tập I)
Câu 2: (6 điểm ) Suy nghĩ em hành động cậu bé câu chuyện dưới đây:
Làm điều đó
Tơi dạo bãi biển hồng bng xuống Biển đông người nhưng lại ý đến cậu bé liên tục cúi xuống nhặt thứ lên ném xuống Tiến lại gần hơn, ý thấy cậu bé nhặt biển bị thủy triều đánh giạt vào bờ ném chúng trở lại với đại dương.
- Cháu làm vậy? - Tơi làm quen.
Những biển chết thiếu nước Cháu phải giúp chúng -Cậu bé trả lời.
- Cháu có thấy thời gian khơng Có hàng ngàn biển như Cháu giúp tất chúng Rồi chúng phải chết thôi.
Cậu bé tiếp tục nhặt biển khác nhìn tơi mỉm cười trả lời: - Cháu biết Nhưng cháu làm điều Ít cháu đã cứu biển này.
( First News - theo The Values of Life - Hạt giống tâm hồn - Từ điều bình dị, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2006, trang 132, 133)
(2)Câu 3: (10 điểm)
Có ý kiến nhận xét rằng:
“Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta.”
Dựa vào câu tục ngữ, ca dao học đọc thêm, em làm sáng tỏ ý kiến