Giao an Tuan 12 Lop 1

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6 - Học sinh tiếp tục thực hiện các phép tính và làm các bài tập thành thạo. - Rèn học sinh ham thích môn học[r]

(1)

TUẦN 12

Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Đạo đức

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I Mục tiêu

- HS hiểu được:Mỗi HS công dân nhỏ tuổi đất nước,chào cờ thể lịng u nước

- Nghiêm trang chào cờ đứng thẳng,tay bỏ thẳng, mắt hướng cờ Tổ quốc khơng đùa nghịch,nói chuyện riêng

- HS có thái độ tơn kính cờ Tổ quốc, tự giác chào cờ II Đồ dùng dạy- học

- Vở BT đạo đức Một cờ Việt Nam - Bài hát Lá cờ Việt Nam

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

* Hoạt động

Giáo viên treo Quốc kì cách trang trọng lên bảng hướng dẫn học sinh tìm hiểu

Các em thấy cờ Tổ quốc đâu?

- Lá cờ Việt Nam có màu gì? - Ngơi có màu gì? Mấy cánh?

GV tổng kết: Lá cờ Tổ quốc có màu đỏ, có ngơi vàng cánh Quốc ca hát thức hát chào cờ.Mọi người dân Việt Nam phải tơn kính Quốc kì

* Hoạt động 2:Hướng dẫn tư đứng chào cờ

- Đầu buổi học thứ hai hàng tuần,nhà trường thường tổ chức cho học sinh làm gì?

- Khi chào cờ em đứng nào?

- Tay bạn để sao? - Mắt bạn đâu?

*Giáo viên tổng kết:Khi chào cờ em phải nghiêm thẳng,mắt nhìn cờ,

- Học sinh quan sát trả lời - HS làm việc cá nhân

- Màu đỏ

- Ngôi màu vàng, có cánh - Học sinh lắng nghe

- Toàn trường chào cờ

- Đứng nghiêm

(2)

khơng nói chuyện, khơng làm việc riêng, không đùa nghịch…

4 Củng cố

- Giáo viên treo cờ lên bảng yêu cầu lớp thực tư chào cờ GV quan sát HS để phát em thực đúng, em thực sai

- GV nhận xét khen ngợi việc thực HS, nhắc nhở số sai sót

5 Dặn dị

- Về nhà liên hệ thân

- Học sinh thực

- Học sinh lắng nghe

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / ĂT /

STK tập trang 56, SGK tập trang 24 - 25

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

Việc SGKTiếng Việt tập

Thủ cơng

ƠN TẬP CHƯƠNG ( KĨ THUẬT XÉ DÁN ) I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức kĩ xé, dán

- Xé, dán hình hình học Đường xé bị cưa, hình dán phẳng

- HS khéo tay kết hợp vẽ trang trí cảnh mơi trường xung quanh hình xé

II Đồ dùng dạy - học

- Chuẩn bị hình 4, 5,6, 7,8,9,để cho học sinh xem lại - Giấy thủ cơng, keo, thực hành, bút chì

III Các hoạt động dạy -học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

Giáo viên nêu yêu cầu để học sinh chọn thực hiện:

- Cho học sinh nhắc lại hình mà em học

1 Xé dán hình ngơi nhà

(3)

2 Xé dán hình vng, hình trịn Xé dán hình cam

4 Xé dán hình cam đơn giản Xé dán hình gà

- Gợi ý HS: hình thực hành em thích hình ?

* GV gọi em trả lời * Hoạt động 2: HD thực hành

- GV cho học sinh nhớ lại đặc điểm vật mẫu để thực hành - Tuỳ chọn hình để thực hành * Hoạt động 3: Thực hành

- Giáo viên nhắc nhở học sinh Lưu ý: kỹ thuật xé cho đẹp, xếp hình dán cân đối

- Nhắc học sinh giữ trật tự làm bài, dán cần thận trọng, bôi hồ vừa phải - Dán vào thủ công

- Thu dọn giấy thừa rửa tay

* Hoạt động 4: Cho HS trưng bày sản phẩm

- GV chọn sản phẩm đẹp,tuyên dương trước lớp

- GV chữa 4 Củng cố

- Nhận xét tinh thần học tập HS, ý thức tổ chức kỷ luật học tập 5 Dặn dò

- Về ôn lại bài,xem trước sau

- HS giáo viên đàm thoại , nhắc lại bước thực hành xé ,

- Thực hành làm theo hướng dẫn GV

- Làm việc cá nhân

- Chọn sản phẩm đẹp

- HS lắng nghe

Đạo đức

ÔN: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn luyện cách chào cờ

- Khi chào cờ em phải đứng nghiêm, tay bỏ thẳng, mắt hướng cờ Tổ quốc không đùa nghịch, nói chuyện riêng, làm việc riêng

- Học sinh có thái độ tơn kính cờ Tổ quốc, tự giác chào cờ II Đồ dùng dạy- học

-Vở tập đạo đức, cờ Tổ quốc, bút chì màu,giấy vẽ -Tranh vẽ tư đứng chào cờ ( Bài )

III Các hoạt động dạy- học

(4)

b) Nội dung

* Hoạt động 1:Giáo viên yêu cầu cặp

học sinh làm tập

- Cơ giáo bạn làm gì? - Bạn chưa nghiêm trang chào cờ ?

- GV nhận xét sửa sai

Giáo viên kết luận: Khi người nghiêm trang chào cờ có hai bạn nói chuyện riêng với nhau, bạn quay ngang,một bạn đưa tay phía trước…Hai bạn cần phải dừng việc nói chuyện riêng ,mắt nhìn Quốc kì, tay bỏ thẳng

* Hoạt động 2: Vẽ Quốc kì

- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ Quốc kì

- Cho học sinh quan sát lại Quốc kì - Nhắc lại cách vẽ

- Từng cặp học sinh vẽ

- Giáo viên giúp đỡ em gặp khó khăn

- Giáo viên nhận xét kết chung, trưng bày số hình vẽ đẹp Cho lớp hát bài: Lá cờ Việt Nam

Củng cố

- GV nhận xét chung 5 Dặn dò

- Về nhà thực hành tốt

Học sinh thảo luận

- Đại diện cặp lên trình bày - Các cặp khác bổ sung cho

- Học sinh theo dõi

- Học sinh quan sát - Học sinh thực hành vẽ

- Lớp hát

Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN / ÂN /

STK Tập trang 58, SGK tập trang 26 - 27

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Giúp Học sinh củng cố về:

- Phép cộng, phép trừ phạm vi số học - Phép cộng, phép trừ với số

- Viết phép tính thích hợp với tình tranh - Rèn học sinh ham thích mơn học

(5)

- Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ sách giáo khoa - Sách giáo khoa, que tính, bảng

III Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ - Cho học sinh làm + – – + - Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh lên bảng làm

3.Bài mới

* Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Cho Học sinh nêu yêu cầu Cho học sinh tự làm vào vở, làm xong đổi chéo cho để chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Tính

- Giáo viên lưu ý Học sinh nhẩm điền kết phép tính

- Giáo viên nhận xét chữa Bài : Điền số

- Giáo viên yêu cầu Học sinh thuộc bảng cộng trừ phạm vi số học, ghi số thích hợp vào trống Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Giáo viên treo tranh lên bảng - Gọi em lên làm

- Giáo viên nhận xét đánh giá 4 Củng cố

- Khắc sâu nội dung 5 Dặn dị

- Về ơn sau kiểm tra

- Học sinh làm vào

- Học sinh thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên trình bày + + = + + = - - = - - = - Học sinh luyện

-Học sinh nêu miệng tốn viết phép tính thích hợp a) + = b) – =

Âm nhạc (GV môn)

Việc sách giáo khoa + Vở tậpTiếng Việt tập 2

Toán

(6)

I Mục tiêu

- Củng cố phép cộng, trừ phạm vi số học, cộng, trừ với "0"

- Học sinh tiếp tục ôn lại cách làm tính nhẩm thành thạo, biết viết phép tính thích hợp với tình

- Học sinh say mê học toán II Đồ dùng dạy-học

- Hệ thống tập Tranh vẽ tập - Vở tập toán, bảng con.

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- Tính: + + = - Làm bảng - - =

- - =

- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa 3 Bài mới

* Hoạt động 1:Hướng dẫn HS ôn tập - Nắm yêu cầu Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu đề

HS tự làm đổi chéo cho để chữa

Bài 2: Cho HS làm bảng cột đầu

Học sinh làm nối tiếp bảng em làm phép tính

- Giáo viên quan sát chữa

+ = + = + = + = + = + =

- Học sinh làm nối tiếp

Bài 3: Ghi bảng +  = 5, em điền số vào trống?

- Số "2", + = Bài 4: HS tự nêu đề tốn, sau viết

phép tính thích hợp

- Gọi học sinh nêu đề toán, nêu câu trả lời, nêu phép tính

- Giáo viên nhận xét

a) Trên dây có chim đậu , có bay tới Hỏi dây có tất có

+ =

b) Trên cành có chim đậu ,có bay Hỏi cành lại

– = 4 Củng cố

- Đọc lại bảng cộng, trừ 3, 4, - Nhận xét học

5 Dặn dò

- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Phép cộng phạm vi

(7)

( Có tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường – Bộ phận ) I Mục tiêu

- HS hiểu biết : Nhà nơi sống người gia đình

- Nhà có nhiều loại khác có địa cụ thể Biết địa nhà

- Kể nhà đồ dùng nhà

*Có ý thức giữ gìn nhà cửa sẽ, ngăn nắp gọn gàng II Đồ dùng dạy - học

- Sách thiết kế+ SGK

- Chuẩn bị ảnh gia đình III Các hoạt động dạy - học

* Hoạt động 1: Khởi động

Cho học sinh lớp hát hát: Chổi rơm

*Hoạt động : Quan sát tranh nhận xét

Cho HS quan sát hình SGK 12 trả lời câu hỏi sau : - Ngơi nhà đâu?

- Bạn thích ngơi nhà nào?Tại sao? GVKL: Nhà nơi sống làm việc thành viên gia đình * Hoạt động 3:Thảo luận

- Em quan sát hình vẽ SGKvà kể tên đồ dùng gia đình

B1: cho học sinh quan sát trao đổi nhóm

B2: cho đại diện học sinh kể trước lớp

GV KL : Mỗi gia đình cần có đị dùng cần thiết cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào kinh tế gia đình

4 Củng cố

Qua học em nhớ vệ sinh nhà cửa để bảo vệ sức khỏe cho cho HS hát : Chổi rơm 5 Dặn dò

- Về nhà liên hệ thân

- Cả lớp hát, vỗ tay - Học sinh quan sát tranh -Thảo luận theo cặp

- Đại diện số HStrình bày trước lớp

- HS ý lắng nghe - Thảo luận nhóm

- Đại diện lên trình bày - Nhóm khác bổ sung - Học sinh lắng nghe

- Chú ý lắng nghe

(8)

VẦN / ÂT /

STK tập trang 61, SGK tập trang 28 -29

Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng.Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Biết làm phép tính cộng phạm vi - Rèn học sinh ham thích học tốn

II Đồ dùng dạy-học - Bộ đồ dùng dạy toán - SGK,bảng

2 Kiểm tra cũ Thực phép tính

1 + = + = + = – = – = – = + = + = + = - Giáo viên nhận xét

- Gọi học sinh lên bảng làm

3 Bài mới

+ Hướng dẫn HS thành lập công thức + = + =

+ Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ nêu toán “ Có hình tam giác, thêm hình Hỏi có hình?”

-Biết có hình tam giác em làm phép tính gì?

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu kết phép tính + tự viết kết vào chố chấm 5+ = …

+ Hướng dẫn học sinh thành lập công thức:

- Học sinh quan sát tranh vẽ nêu tốn

- Có hình tam giác - Tính cộng: + =

5 + = + = + = + = + =

+ Hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng phạm vi

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu làm

Giái viên nhận xét chữa

- Học sinh luyện bảng

(9)

Bài 2: Gọi HS nêu cách làm làmbài Cho học sinh làm theo nhóm

GV giao cho nhóm

N1: + = + = + = N2: + = + = + = N3: + = + = + = - GV nhận xét chữa

Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm Giáo viên gợi ý hướng dẫn cách làm VD: + + =

Lấy cộng 1bằng lấy cộng tiếp với kết cuối

GV chấm chữa nhận xét 3+ +1= + + = 4+ + = + + = Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh thực phép tính ứng với toán học

+ Tranh thứ ta viết phép tính gì?

4 Củng cố

- Nhận xét học 5 Dặn dò

- Học sinh nhắc lại bảng cộng phạmvi

- Đại diện nhóm lên trả lời - Nhóm khác nhận xét

a) Có chim đậu cành, bay đến Hỏi tất có chim?

-Tính cộng + =

b) Hàng có tơ, hàng có tơ Hỏi tất có tơ? + =

Tiếng Anh (GV môn)

Thủ công LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn lại kiến thức kĩ xé, dán hình - Học sinh chọn hình giấy dán phù hợp

- Rèn học sinh có mắt thẩm mĩ đôi bàn tay khéo léo II Đồ dùng dạy - học

- Hình mẫu, giấy màu, keo dán ,

(10)

III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập, thủ công , giấy màu, keo dán ,bút chì, thước kẻ

- GV nhận xét 3 Dạy mới

a) GV giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

Tiết học em tiếp tục rèn kĩ xé, dán hình học, tiết yêu cầu em thực hành xé dán * HD thực hành

- GV cho học sinh sinh nhắc lại đặc điểm vật mẫu để thực hành - Học sinh tiếp tục thực hành học buổi sáng mà em chưa hoàn chỉnh - Giờ trước em làm chưa xong chưa đẹp em tiếp tục làm - Làm xong,dán vào vào thủ cơng - Bơi hồ dán vào sau hình, lấy ngón tay trỏ di

- Dán vào chỗ

Cho HS trưng bày sản phẩm - GV chọn sản phẩm đẹp 4 Củng cố

- Chữa tuyên dương sản phẩm đẹp

5 Dặn dị

- Nhắc nhở em có sản phẩm chưa đạt cố gắng

- HS nhắc lại:xé dán hình trịn, hình vng , chữ nhật, cây, gà …

- HS nhắc lại bước thực hành xé, dán hình

- Làm việc cá nhân

- Chọn sản phẩm đẹp

Việc SGK+ Vở BT Tiếng Việt tập

Tốn

ƠN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập bảng cộng phạm vi - Làm thành thạo phép tính cộng phạm vi - Rèn học sinh ham thích học tốn

(11)

- Gọi học sinh đọc bảng coongjtrong phạm vi

- Giáo viên nhận xét

- Gọi học sinh lên bảng đọc

3 Bài mới

+ HS nhắc lại công thức + = + = + = + 4= + =

Hướng dẫn học sinh làm tập

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu làm

Giái viên nhận xét chữa

Bài 2: Gọi HS nêu cách làm làm Cho học sinh làm theo nhóm

GV giao cho nhóm

N1: + = + = + = N2: + = + = + = N3: + = + = + = - GV nhận xét chữa

Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm Giáo viên gợi ý hướng dẫn cách làm Lấy cộng 1bằng lấy cộng tiếp với kết cuối

GV chấm chữa nhận xét 3+ +1= + + = 4+ + = + + = Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh thực phép tính ứng với toán học

+ Tranh thứ ta viết phép tính gì?

4 Củng cố

- Nhận xét học

- Học sinh luyện bảng

- Học sinh làm theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời - Nhóm khác nhận xét

a) Có chim đậu cành, bay đến Hỏi tất có chim?

-Tính cộng + =

(12)

5 Dặn dò

- Học sinh nhắc lại bảng cộng phạmvi

Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)

LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T STK tập trang 64, SGK tập trang 30 - 31

Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I Mục tiêu

- Củng cố hiểu sâu khái niệm phép trừ

- Thành thạo ghi nhớ bảng trừ phạm vi 6, thực hành tính trừ phạm vi

* Nhìn tranh nêu tốn, ghi phép tính tương ứng - Rèn học sinh ham thích học tốn

II Đồ dùng dạy – học

- Bộ đồ dùng dạy toán, bảng phụ - Que tính, bảng

III Các hoạt động dạy – học

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

HS lên bảng làm, lớp làm bảng Bài 1: tính:

5 - + = - + = - + = - + = - GV nhận xét

3 Bài mới

Hướng dẫn học sinh thành lập công thức

– = – =

- Giáo viên treo tranh học sinh quan sát

- Có hình tam giác, bớt hình, Hỏi cịn lại hình tam giác?

- =

- Có hình tam giác bớt hình tam giác cịn lại hình tam giác?

- =

- Cho lớp đọc lại hai công thức - = - =

- em lên bảng làm

5 - + = - + = - + = - + =

- bớt - =

- hình tam giác bớt hình tam giác cịn lại hình tam giác

- =

(13)

-Hình thành phép trừ

- = - = - = -Tiến hành tương tự - - - Cho lớp đọc lại bảng trừ phạm vi

- Giáo viên xóa bảng sau cho lớp thi đua lập lại nói viết cơng thức vừa xóa

*Cho HS học thuộc bảng trừ bảng

GV xóa dần phần cho HS học

6 - = - = - = - = - =

Hướng dẫn HS luyện tập - Bài Học sinh nêu yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm bảng - Giáo viên chữa

Bài Học sinh nêu yêu cầu - Cho học sinh làm nối tiếp - Giáo viên chép lên bảng

- Em có nhận xét phép tính đó?

+ GV kết luận: Đây mối quan hệ phép cộng phép trừ Giáo viên chữa nhận xét

Bài Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm vào

- Làm xong cho em đổi chữa cho

Bài Học sinh nêu yêu cầu Viết phép tính thích hợp

Giáo viên gợi ý để học sinh đặt đề - Gọi học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét

4 Củng cố

- Giáo viên cho học sinh đọc lại phép trừ phạm vi

5 Dặn dò

- Về nhà đọc thuộc bảng trừ phạm vi

- Học sinh đọc đồng

* HS học thuộc bảng trừ, đọc cá nhân , nhóm

- Hướng dẫn học sinh làm bảng

- Học sinh làm bảng

5 + = + = - = - = Học sinh chữa cho

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh làm

- - = - - = - - = - - = - = - = - Học sinh đặt đề toán

a) Dưới ao có vịt bơi,có lên bờ Hỏi ao cịn lại con?

– =

b) Trên cành có chim Bay Hỏi cành lại con?

(14)

Mĩ thuật (GV môn)

SGK+Vở tập Tiếng Việt tập 2 Tự nhiên xã hội

ÔN: Ở NHÀ I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố kiến thức kĩ kể đồ dùng thường có ngơi nhà

- Học sinh tiếp tục kể địa nhà cho bạn nghe - Có ý thức u q ngơi nhà

II Đồ dùng dạy – học

- Hệ thống câu hỏi Vở tập tự nhiên xã hội - Bút chì, chì màu giấy vẽ

2.

- Nhà em đâu? Giới thiệu thôn xóm em ?

- Nhà em thuộc loại nhà nào? GV nhận xét

3.Bài mới

* Hoạt động 1: HS hoạt động cá nhân - Cho HS chuẩn bị phút để lên giới thiệu ngơi nhà

- Gọi HS lên giới thiệu ngơi nhà có loại đồ dung nào? - Trong nhà có phịng, phòng nào, đồ đạc nhà?

Chốt: Mỗi ngơi nhà người có đồ dùng khác có tủ đựng quần áo, giường để nằm nghỉ, ti vi để xem, bàn ghế để uống nước… - Vậy phải với nhà mình? (yêu quý, thân thiết, biết dọn dẹp cho nhà cửa sẽ) * Hoạt động 2: Làm BT trang 11 + HS hoạt động cá nhân

- u cầu HS vẽ ngơi nhà

- Gọi học sinh lên kể địa nhà

- Học sinh kể ngơi nhà

(15)

đang

- Giới thiệu với bạn nhà em vẽ

- Chọn tranh vẽ đẹp để trưng bày 4 Củng cố

- Thi kể tên nhanh đồ dùng gia đình

- Nhận xét học 5 Dặn dò

- Về ôn lại bài, xem trước sau

- Học sinh vẽ trang trí cho ngơi nhà

- HS theo dõi

- Học sinh thi đua kể nhanh

Hoạt động trải nghiệm

CHỦ ĐỀ 3: TỰ PHỤC VỤ Ở LỚP (Giáo án riêng)

Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN /AM / ,/ AP /

STK tập trang 66, SGK tập trang 32 - 33 Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố kiến thức kĩ cộng, trừ phạm vi - Củng cố mối quan hệ số

u thích học Tốn II Đồ dùng dạy – học

- Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ tập - SGK bảng

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- Tính: – = 3, – = , – = - Đọc lại bảng trừ

- Giáo viên nhận xét 3 Bài mới

- Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: HS nêu cách làm, sau làm chữa tập

Chốt: Viết kết thẳng cột số Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi em trung bình chữa

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi HS

3 em lên bảng làm

3 em đọc bảng trừ phạm vi - HS yếu xem lại bảng trừ

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Nhận xét làm bạn

(16)

chữa

Chốt: Nêu thứ tự tính? Bài 4:

Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh nêu tốn? Từ viết phép tính thích hợp

- Em có tốn khác, từ có phép tính khác

4 Củng cố

- Đọc lại bảng trừ - Nêu nhận xét học Dặn dị

- Về nhà ơn lại bài, xem trước sau

-Học sinh quan sát tranh đặt đề tốn

Có vịt bơi ao, lên bờ Hỏi ao con? -1 =

- HS giỏi : Có vịt bơi, số lên bờ, ao Hỏi có lên bờ?

- =

Thể dục (GV môn)

SGK + VBT Tiếng Việt tập Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ơn tập củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi - Học sinh tiếp tục thực phép tính làm tập thành thạo - Rèn học sinh ham thích mơn học

II Đồ dùng dạy-học

- Hệ thống bài, tranh vẽ tập - VBTT, bảng

III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ

- Gọi HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi

- GV nhận xét 3 Bài

(17)

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Hướng dẫn sử dụng công thức cộng, trừ phạm vi để tìm kết phép tính

Lưu ý: Viết cột thẳng

Bài 2: Hướng dẫn HS tính nhẩm điền kết

Giáo viên chữa

1 + + = - - = + + = - - = Bài 3: HS làm nhóm

GV hướng dẫn HS thực phép tính vế trái trước điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Bài 4: GV hướng dẫn HS sử dụng công thức cộng phạm vi số cho để tìm thành phần chưa biết phép cộng điền kết vào chỗ chấm

- GV chấm số bài, nhận xét 4 Củng cố

- GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học

5 Dặn dị

- Về nhà xem lại

- HS làm bảng

- Học sinh làm bảng

- Học sinh thảo luận nhóm

- HS thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày

- Nhóm khác bổ sung + Điền số

- HS làm vào

+ = + = + = + = + = + =

An tồn giao thơng

BÀI 4: ĐI LẠI AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG (Giáo án riêng)

Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN I Mục tiêu

- Học sinh thấy ưu,khuyết điểm tuần qua - Từ có hướng phấn đấu tuần tới

- Giáo dục HS có ý thức tự giác chấp hành nội quy lớp, trường - Rèn học sinh có thói quen học

II Các hoạt động dạy-học

1.Các tổ trưởng nhận xét tổ mình 2.Giáo viên nhận xét

(18)

- Đi học

- Vệ sinh ăn mặc gọn gàng,

- Truy đầu tốt, đa số em có ý thức học tập - Trang phục đầy đủ

+ Học tập:

- Các em có ý thức học tập tốt - Sách em mang đầy đủ

- Đa số em học thuộc đầy đủ + Có tiến tuần em: Lệ , Ly, Khánh Ngọc * Nhược điểm

- Vẫn số em ý thức học tập chưa cao

- Bên cạnh cịn có em chưa thuộc em: Mạnh, Huy, Tuấn Dũng… Phương hướng

- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm

- Tuyên dương em chăm học, ngoan ngỗn, có kết tốt

- Nhắc nhở em chưa chịu khó học, chậm, lớp hay trật tự - Nhắc nhở em học muộn sau

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	53,64 KB