Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 15 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
15
Dung lượng
521 KB
Nội dung
Bµn vÒ ®äc s¸ch Chu Quang TiÒm TuÇn 19 tiÕt 91 Tuần 19 Tiết 91 Bànvềđọcsách Chu Quang Tiềm I. Đọc và tìm hiểu chú thích 1. Đọc: -Đọc rõ ràng rành mạch,nhưng vẫn với giọng tâm tình, nhẹ nhàng như lời trò chuyện. -Chú ý hình ảnh so sánh trong bài. 2-. Tìm hiểu chú thích: a, Tác giả: -Chu Quang Tiềm ( 1897-1986) Danh nhân, nhà mỹ học và lý luận văn học nổi tiếng của Trung Quốc. - Trích: Niềm vui nỗi buồn của việc đọcsách viết 1995 do GS Trần Đình Sử dịch b,Từ khó(SGK) Tuần 19 Tiết 91 Bànvềđọcsách Chu Quang Tiềm I. Đọc và tìm hiểu chú thích 1. Đọc: 2-. Tìm hiểu chú thích: II- Tìm hiểu văn bản. 1- Kiểu văn bản: -Văn bản nghị luận (lập luận giải thích một vấn đề xã hội) 2- Bố cục: Chia 3 phần + Phần 1: Từ đầu nhằm phát hiện thế giới mới: Sự cần thiết và ý nghĩa của việc đọc sách. + Phần 2: Tiếp theo tự tiêu hao lực lượng: Những khó khăn, nguy hại hay gặp của việc đọcsách trong tình hình hiện nay. + Phần 3: Còn lại: Phương pháp chọn và đọc sách. Tuần 19 Tiết 91 Bànvềđọcsách Chu Quang Tiềm I. Đọc và tìm hiểu chú thích 1. Đọc: 2-. Tìm hiểu chú thích: II- Tìm hiểu văn bản. 1- Kiểu văn bản: 2- Bố cục: 3- Phân tích: LĐ2- Những khó khăn, thiên hướng sai lạc của việc đọcsách hiện nay. LĐ3 Phương pháp đọcsách cách lựa chọn sách . -Học vấn: Đó là những hiểu biết của con người do đọcsách mà có. -Học vấn được tích lũy từ mọi mặt trong hoạt động, học tập của con người. -Trong đó đọcsách là một mặt nhưng đó là mặt quan trọng. -Muốn có học vấn không thể không đọc sách. * Luận điểm : LĐ1 "Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọcsách " Tuần 19 Tiết 91 Bànvềđọcsách Chu Quang Tiềm I. Đọc và tìm hiểu chú thích 1. Đọc: 2-. Tìm hiểu chú thích: II- Tìm hiểu văn bản. 1- Kiểu văn bản: 2- Bố cục: 3- Phân tích: LĐ1: "Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọcsách " * Luận cứ: -Sách là kho tàng tinh thần nhân loại. -Đọc sách là hưởng thụ .con đường học vấn. =>Sách là thành tựu đáng quý, muốn nâng cao học vấn cần dựa vào thành tựu này. -Tủ sách của nhân loại đồ sộ, có giá trị.Sách là những giá trị quý giá, là tinh hoa trí tuệ, tư tưởng, tâm hồn của nhân loại được mọi thế hệ lưu giữ cẩn thận. => Sách là vốn quý của nhân loại, đọcsách là cách để tạo học vấn, muốn tiến lên trên con đường học vấn, không thể không đọc sách. Tuần 19 Tiết 91 Bànvềđọcsách Chu Quang Tiềm I. Đọc và tìm hiểu chú thích 1. Đọc: 2-. Tìm hiểu chú thích: II- Tìm hiểu văn bản. 1- Kiểu văn bản: 2- Bố cục: 3- Phân tích: LĐ1: "Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọcsách " Luyện tập. Các nhóm trả lời câu hỏi: 1.Theo ý kiến của tác giả, Đọcsách là hưởng thụ,là chuẩn bị trên con đư ờng học vấn.Em hiểu ý kiến này như thế nào? 2.Em hưởng thụđược những gì từ việc đọcsách Ngữ văn để chuẩn bị cho học vấn của mình? 3.Với những lí lẽ trên của tác giả đem lại cho em hiểu biết gì vềsách và lợi ích của việc đọc sách? Tuần 19 Tiết 91 Bànvềđọcsách Chu Quang Tiềm I. Đọc và tìm hiểu chú thích 1. Đọc: 2-. Tìm hiểu chú thích: II- Tìm hiểu văn bản. 1- Kiểu văn bản: 2- Bố cục: 3- Phân tích: LĐ1: "Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọcsách " 4- Củng cố -Hệ thống toàn bài. - Nhắc lại tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách. 5- Hướng dẫn về nhà : -Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi còn lại trong bài. Kiểm tra bài cũ 1- Nêu hệ thống luận điểm của VB ? 2-tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách. Bµn vÒ ®äc s¸ch Chu Quang TiÒm TuÇn 19 tiÕt 92 Tuần 19 Tiết 91 Bànvềđọcsách Chu Quang Tiềm I. Đọc và tìm hiểu chú thích II- Tìm hiểu văn bản. 3- Phân tích: LĐ1: "Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọcsách " + Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu: - Liếc qua nhiều nhưng đọng lại ít - Giống như ăn uống các thứ không tiêu hoá đư ợc . Càng dễ sinh bệnh đau dạ dày. - Nhiều thói xấu hư danh nông cạn đều do lối án tươi nuốy sống mà ra cả + Sách nhiều khiến người đọc lạc hư ớng. - Nhiều người lãng phí thời gian vào những cuốn sách vô thưởng vô phạt. - Bỏ lỡ cơ hội đọcsách quan trọng cơ bản . - Chiếm lĩnh học vấn giống như đánh trận. Mục tiêu quá nhiều che lấp thành ra Tự tiêu hao lực lượng LĐ2: Những khó khăn, thiên hướng sai lạc của việc đọcsách hiện nay. Đọcsách như thế nào? [...]... Tiết 91 Bàn vềđọcsách Chu Quang Tiềm I Đọc và tìm hiểu chú thích II- Tìm hiểu văn bản + Đọcsách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho 3- Phân tích: L 3: Đọcsách như thế nào? tinh, đọc cho kĩ - Đọc 10 quyển lướt qua không bằng 1 quyển đọc 10 lần - Đọc ít mà đọc kỹ sẽ tập thành nếp suy nghĩ sâu xa làm đổi thay khí chất - Đọc nhiều mà không nghĩ như cưỡi ngựa qua chợ tay không mà về ... phán: Thế gian bao người đọcsách để trang trí bộ mặt lừa mình dối người , thể hiện phẩm chất tầm thư ờng thấp kém Tuần 19 Tiết 91 Bàn vềđọcsách Chu Quang Tiềm I Đọc và tìm hiểu chú thích II- Tìm hiểu văn bản 3- Phân tích: L 3- Đọcsách như thế nào? + Đọcsách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ + Sáchđọc được chia làm hai loại: - Sáchđọc để có kiến thức phổ thông... phải đọc - Sáchđọc trau dồi học vấn chuyên môn thường dành cho các học giả chuyên môn Tuần 19 Tiết 91 Bàn vềđọcsách Chu Quang Tiềm + Mối quan hệ trong việc đọcsách - Các vấn đề chuyên môn thường có 3- Phân tích: mối liên quan mật thiết với nhau không L 3- Đọcsách như thế nào? thể tách rời như kinh tế , chính trị, triế + Đọcsách không cốt lấy nhiều, = >Đọc học, cốt để chuyên sâu, học, sử sách. .. + Nội dung:- Đọcsách là hoạt động có ích mang tính văn hoá, là một con đường quan trọng để tích luỹ, nâng cao học vấn - Cần phải biết chọn sách có giá trị để đọc - Đọcsách phải đọc cho kỹ, phải kết hợp đọc rộng với đọc chuyên sâu Tuần 19 Tiết 91 Bàn vềđọcsách Chu Quang Tiềm I Đọc và tìm hiểu chú thích II- Tìm hiểu văn bản 3- Phân tích: LĐ1: "Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọcsách LĐ2: Những... liên quan với nhau, không có học vấn nào cô lập I Đọc và tìm hiểu chú thích II- Tìm hiểu văn bản Tuần 19 Tiết 91 Bàn vềđọcsách Chu Quang Tiềm I Đọc và tìm hiểu chú thích II- Tìm hiểu văn bản 3- Phân tích: LĐ1: "Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọcsách LĐ2: Những khó khăn, thiên hướng sai lạc của việc đọcsách hiện nay Đọcsách như thế nào? L 3- Đọcsách như thế nào cho đúng ? III- Tổng kết: III-... Phân tích: LĐ1: "Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọcsách LĐ2: Những khó khăn, thiên hướng sai lạc của việc đọcsách hiện nay Đọcsách như thế nào? L 3- Đọcsách như thế nào cho đúng ? III- Tổng kết: 4- Củng cố: -Hệ thống toàn bài.Nhấn mạnh trọng tâm -Học sinh nhắc lại nội dung bài học 5-HD về nhà: Học bài, Soạn bài: Tiếng nói văn nghệ, ... biết đến một bộ môn - Nếu chỉcòn phải đọc rộng để thì cho tinh, đọc cho kĩ có học vấn rộng phục vụ cho + Sáchđọc được chia làm hai loại: khác nào con chuột chui vào sừng trâu chuyên có kiến thức phổ thông là đọc -Đọc để sâu rộng ra theo yêu cầu của các môn học từ THCS đến năm đầu đại học -Vì đây là yêu cầu bắt buộc đối với họ sinh.Các học giả cũng không bỏ qua đọc để có kiến thức phổ thông Vì các môn . L 3: Đọc sách như thế nào? Tuần 19 Tiết 91 Bàn về đọc sách Chu Quang Tiềm I. Đọc và tìm hiểu chú thích II- Tìm hiểu văn bản. 3- Phân tích: L 3- Đọc sách. việc đọc sách hiện nay. Đọc sách như thế nào? Tuần 19 Tiết 91 Bàn về đọc sách Chu Quang Tiềm I. Đọc và tìm hiểu chú thích II- Tìm hiểu văn bản. 3- Phân