- Yêu cầu HS tự làm bài, GV khuyến khích HS viết thành đoạn văn vì trong tranh chỉ hoạt động của các bạn HS trong giờ ra chơi. - Gọi HS đọc bài làm[r]
(1)Giáo án Tiếng việt ﾧ LUYỆN TỪ VÀ CÂU
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I Mục tiêu:
Hiểu ý nghĩa câu kể Ai làm gì?
Hiểu vị ngữ câu kể Ai làm gì? thường động từ hay cụm động từ đảm nhiệm
Sử dụng câu kể Ai làm gì? cách linh hoạt sánh tạo nói viết II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT1 phần nhận xét Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT2 phần luyện tập III Hoạt động lớp:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Ổn định 2 KTBC:
- Gọi HS lên bảng đặt câu Mỗi HS đặt câu kể theo kiểu Ai làm gì?
- Gọi HS trả lời câu hỏi: Câu kể Ai làm gì? thường có nhữg phận nào?
- Gọi HS đọc lại đoạn văn BT3
Hát
- HS lên bảng viết
- HS đứng chỗ đọc
(2)- Nhận xét câu trả lời đoạn văn cho điểm HS - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt bảng
- Nhận xét cho điểm HS 3 Bài mới:
b) Giới thiệu bài:
- Viết lên bảng câu văn : Nam đá bóng - Tìm vị ngữ câu
- Xác định từ loại vị ngữ câu
- Tiết học hôm em hiểu ý nghĩa, loại từ vị ngữ câu Ai làm gì?
b) Tìm hiểu ví dụ: - Gọi HS đọc đoạn
- Yêu cầu HS suy nghĩ, trao đổi làm tập Nhận xét 1:
-Yêu cầu HS tự làm
- sGọi HS nhận xét chữa - Nhận xét, kết luận lời giải
- Nhận xét câu bạn đặt bảng
- Đọc câu văn
Nam / đá bóng VN
- Vị ngữ câu động từ - Lắng nghe
-1 HS đọc thành tiếng -Trao đổi, thảo luận cặp đôi
- HS lên bảng gạch chân câu kể phấn màu, HS lớp gạch chì vào PBT
- Nhận xét bổ sung bạn làm bảng
- Đọc lại câu kể:
(3)- Các câu 4,5,6 câu kể thuộc kiểu câu Ai nào? Các em học kĩ tiết sau Nhận xét 2:
-Yêu cầu HS tự làm
- Gọi HS nhận xét, chữa
- Nhận xét, kết luận lời giải
bãi.
2 Người buôn làng kéo về nườm nượp.
3 Mấy niên khua chiêng rộn ràng
- HS lên làm bảng lớp, lớp làm bút chì vào PBT NX
- Nhận xét, chữa bạn làm bảng
1 Hàng trăm voi / tiến về bãi VN
2 Người buôn làng / kéo về nườm nượp VN 3 Mấy niên / khua chiêng rôn ràng VN
- Lắng nghe
-1 HS đọc thành tiếng
(4)+Vị ngữ câu nêu lên hoạt động người, vật câu
Nhận xét 3:
+ Vị ngữ câu có ý nghĩa gì?
+ Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Nêu lên hoạt động người, vật (đồ vật, cối nhân hoá)
Nhận xét 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Gọi HS trả lời nhận xét
- Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Có thể động từ động từ kèm theo từ ngữ phụ thuộc gọi cụm từ
- Hỏi: Vị ngữ câu có ý nghĩa gì? * Ghi nhớ:
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ
- Gọi HS đặt câu kể Ai làm gì?
từ) tạo thành - Lắng nghe
- Phát biểu theo ý hiểu
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Tự đặt câu:
+ Bà em quét sân.
+ Cả lớp em làm tập toán.
(5)
* Luyện tập: Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung
- Phát giấy bút cho nhóm hS HS làm nhóm Nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng
- Gọi HS nhận xét, bổ sung phiếu - Nhận xét, kết luận lời giải
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS đọc thành tiếng - Hoạt động theo cặp
-Bổ sung hoàn thành phiếu -Chữa
+Thanh niên / đeo gùi vào rừng. VN
+ Phụ nữ / giặt giũ bên giếng nước.
VN
+ Em nhỏ / đùa vui trước nhà sàn.
VN
+ Các bà, chị / sửa soạn khung cửi.
VN
- HS đọc thành tiếng
- HS lên bảng nối, HS khác làm vào PBT
(6)- Yêu cầu HS tự làm
- Gọi HS nhận xét, chữa làm bảng - Nhận xét, kết luận lời giải
- Gọi HS đọc lại câu kể Ai làm gì? Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi + Trong tranh, làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài, GV khuyến khích HS viết thành đoạn văn tranh hoạt động bạn HS chơi
- Gọi HS đọc làm GV chữa lỗi dùng từ, diễn đạt cho điểm HS viết tốt
Ví dụ:
Trong chơi, sân trường trở nên náo nhiệt. Dưới bóng mát bàng, bạn đang
+ Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng.
+ Bà em kể chuyện cổ tích. +Bộ đội giúp dân gặt lúa.
- HS đọc thành tiếng
- HS đọc thành tiếng - Quan sát trả lời câu hỏi
- Trong tranh bạn nam đá cầu, bạn nữ chơi nhảy dây Dưới bóng cây, bạn nam đọc báo
- Tự làm
(7)túm tụm đọc truyện Giữa sân, bạn nam chơi đá cầu Cạnh đó, bạn nữ chơi nhảy dây.
4 Củng cố, dặn dò:
- Hỏi: Trong câu kể Ai làm gì? Vị ngữ từ loại tạo thành? Nó có ý nghĩa gì?
- Dặn HS nhà viết tiếp đoạn văn chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
áo án Tiếng việt ﾧ https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4