Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của trích đoạn kịch: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước. - Yêu mến kính trọng Bác Hồ.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 5
TẬP ĐỌC
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I Mục tiêu:
- Biết đọc ngữ điệu văn kịch, đọc phân biệt lời tác giả lời nhân vật
- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần trích đoạn kịch: Tâm trạng người niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước
- Yêu mến kính trọng Bác Hồ II Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh họa học SGK
- Ảnh chụp thành phố Sài Gòn năm đầu TK 20, bến Nhà Rồng Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch luyện đọc
+ PP: Trực quan, đàm thoại ,thảo luận, thi đua + HS: SGK
III Các hoạt động: HĐ
CBLL GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Ổn định: 1’
2 KTBC: 4’
3 Bài mới: 28’
- KT SGK tập
(2)a GTB:2’
b LĐ-THB:
*LĐ:10’
*THB:12’
Giới thiệu chủ điểm phần (chủ điểm “Người công dân”, giới thiệu tập đọc “Người công dân số 1” viết chủ tịch Hồ Chí Minh từ cịn niên trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân tộc
-Yêu cầu học sinh đọc
-Giáo viên đọc diễn cảm trích đoạn kịch thành đoạn để học sinh luyện đọc
-Giáo viên chia đoạn để luyện đọc cho học sinh
-Đoạn 1: “Từ đầu … làm gì?”
-Đoạn 2: “Anh Lê … hết”
-Giáo viên luyện đọc cho học sinh từ phát âm chưa xác, từ gốc tiếng Pháp: phắc – tuya, Sa-xơ-lu Lô ba …
-Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ giải giúp em hiểu từ ngữ học sinh nêu thêm (nếu có)
- học sinh giỏi đọc - Cả lớp đọc thầm
-Nhiều học sinh tiếp nối đọc đoạn kịch
(3)*LĐDC:10'
** - Yêu cầu học sinh đọc phần giới thiệu, nhân vật, cảnh trí thời gian, tình diễn trích đoạn kịch trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung
-Anh Lê giúp anh Thành việc gì? - Em gạch câu nói anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước? - Tìm chi tiết thấy câu chuyện anh Thành anh Lê không ăn nhập với
-Giáo viên chốt lại, giải thích thêm cho học sinh: Sở dĩ câu chuyện người nhiều lúc không ăn nhập người theo đuổi ý nghĩa khác mạch suy nghĩ người khác Anh Lê đến công ăn việc làm bạn, đến sống hàng ngày Anh Thành nghĩ đến việc cứu nước, cứu dân
-Giáo viên đọc diễn cảm đoạn kịch từ đầu đến … làm gì?
-Học sinh nêu tên từ ngữ khác chưa hiểu
-2 học sinh đọc lại toàn trích đoạn kịch
-Học sinh đọc thầm suy nghĩ để trả lời
-Anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm Sài Gịn
-VD: “Chúng ta … đồng
bào khơng?”
-“Vì anh với … nước Việt”
-Học sinh phát biểu tự
-VD: Anh Thành gặp anh Lê để báo tin xin việc làm anh Thành lại khơng nói đến chuyện
(4)4 Củng cố: 5’
5 Dặn dò:1’
-**Hướng dẫn học sinh cách đọc diễn cảm đoạn văn này, ý đọc phân biệt giọng anh Thành, anh Lê
-Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng cụm từ
-VD: Anh Thành!
-Có lẽ thơi, anh a! Sao lại thơi! Vì tơi nói với họ
-Vậy anh vào Sài Gịn làm gì?
-**Cho học sinh nhóm phân vai kịch thể đoạn kịch
-Giáo viên nhận xét
-Yêu cầu học sinh thảo luận trao đổi nhóm tìm nội dung
-Đọc
-Chuẩn bị: “Người công dân số (tt)”
-Nhận xét tiết học
“ Anh Lê hỏi … làm gì?
-Anh Thành đáp: người nước “Anh Lê nói … đèn Hoa Kì”
-Giọng anh Thành: chậm rãi, trầm tĩnh, sâu lắng thể trăn trở nghĩ vận nước
-Giọng anh Lê: hồ hởi, nhiệt tình, thể tính cách người yêu nước, suy nghĩ hạn hẹp
-Đọc phân biệt rõ nhân vật
(5)Tham khảo chi tiết soạn giáo án Tv đây:
áo án https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-5