Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh biết cách đọc khai thác thông tin và rút ra nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa của địa phương được thể hiện trên biểu đồ2. Kĩ năng:.[r]
(1)Tiết 25: Bài 21: THỰC HÀNH:
PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LƯỢNG MƯA I MỤC TIÊU
Kiến thức:
- Học sinh biết cách đọc khai thác thông tin rút nhận xét nhiệt độ lượng mưa địa phương thể biểu đồ
Kĩ năng:
- Học sinh thực được: Đọc, khai thác thông tin rút nhận xét nhiệt độ lượng mưa - Học sinh bước đầu biết nhận dạng biểu đồ nhiệt độ lượng mưa nửa cầu Bắc nửa cầu Nam
3 Thái độ:
- Thói quen: Thích tìm hiểu thơng tin thời tiết, khí hậu phương tin thông tin đại chúng qua thực tế
- Tính cách: Giáo dục học sinh yêu thích học tập môn. 4 Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp - Năng lực riêng: Sử dụng biểu đồ, số liệu
II PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận nhóm - Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp sử dụng biểu đồ
III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên:
- Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Hà Nội.
- Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa hai địa điểm A B.
Học sinh: Chuẩn bị theo nội dung tiết trước, thước kẻ IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ: (Thời gian: 5’)
? Lượng nước khơng khí đâu mà có ?
- Nguồn cung cấp nước cho khí chủ yếu nước biển đại dương.
? Tại khơng khí lại có độ ẩm ?
- Do có chứa nước nên khơng khí có độ ẩm.
? Trong điều kiện nào, nước khơng khí ngưng tụ thành sương, mây, mưa?
- Khi khơng khí bão hịa mà cung cấp thêm nước bị hóa lạnh đi nước trong khơng khí đọng lại (sự ngưng tụ) sinh tượng sương, mây, mưa.
3 Bài mới:
Nhiệt độ lượng mưa yếu tố khí hậu, để biết yếu tố biểu biểu đồ Bài học: Thực hành phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa hôm giúp em hiểu rõ Bài 21: Thực hành: PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ, LƯỢNG MƯA
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoạt động 1: (Thời gian 5’)
I Khái niệm biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa.
?Qua tìm hiểu nhà em cho cô biết biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa gì?
(2)GV giới thiệu thêm: Để thể diễn biến nhiệt độ lượng mưa qua tháng năm người ta dùng hệ tọa độ vng góc với trục ngang (trục hoành) trục dọc (trục tung)
- Trục dọc: biểu nhiệt độ lượng mưa - Trục ngang: biểu thời gian
Hoạt động 2: II Bài tập
Bài tập 1: Cá nhân (Thời gian 10’)
GV: Mời HS đọc tập 1/SGK/65
GV chiếu biểu đồ H.55 Quan sát biểu đồ H.55 trả lời câu hỏi:
? Những yếu tố biểu trên biểu đồ? Trong thời gian bao lâu?
HSTL:
GV chốt: Những yếu tố thể trên biểu đồ: nhiệt độ, lượng mưa Trong thời gian 12 tháng.
? Yếu tố biểu theo đường? HSTT:
GV chốt: Yếu tố thể theo đường nhiệt độ.
? Yếu tố thể hình cột?
HSTL:
GV chốt: Yếu tố thể hình cột là lượng mưa.
? Trục dọc bên trái dùng để đo tính đại lượng nào?
HSTL:
GV chốt: Trục dọc bên trái dùng để đo tính đại lượng: lượng mưa.
? Trục dọc bên phải dùng để đo tính đại lượng nào?
HSTL:
GV chốt: Trục dọc bên phải dùng để đo tính đại lượng: nhiệt độ.
? Đơn vị để tính nhiệt độ gì? Đơn vị để tính lượng mưa gì?
HSTL:
GV chốt: Đơn vị tính nhiệt độ oC
Đơn vị tính lượng mưa milimet (mm).
Bài tập 2: ( Giảm tải) Bài tập 3: ( Giảm tải)
Bài tập 4+ 5: Nhóm (Thời gian 15’)
Thảo luận: Cặp – 5’
Quan sát biểu đồ H.56,57 trả lời câu hỏi bảng sau: thời gian phút.
Nhóm 1,3: Tìm hiểu nhiệt độ lượng mưa biểu đồ A Biểu đồ địa điểm ở nửa cầu Bắc, biểu đồ địa điểm ở
II Bài tập. Bài tập 1:
- Những yếu tố thể biểu đồ: nhiệt độ, lượng mưa Trong thời gian 12 tháng.
+Yếu tố thể theo đường nhiệt độ + Yếu tố thể hình cột lượng mưa. - Trục dọc bên trái dùng để đo tính đại lượng: lượng mưa.
- Trục dọc bên phải dùng để đo tính đại lượng: nhiệt độ.
- Đơn vị tính nhiệt độ oC
- Đơn vị tính lượng mưa milimet (mm).
Bài tập 4:
Nhiệt độ
lượng mưa Biểu đồ củađịa điểm A Biểu đồ củađịa điểm B Tháng có
nhiệt độ cao tháng
nào?
4 12
Tháng có nhiệt độ thấp tháng
nào?
1
Những tháng có mưa nhiều (mùa mưa)
bắt đầu từ tháng đến tháng
mấy?
5 10 10
Kết luận nhiệt độ vàLà biểu đồ lượng mưa
(3)nửa cầu Nam? Vì sao?
Nhóm 2,4: Tìm hiểu nhiệt độ lượng mưa biểu đồ B Biểu đồ địa điểm ở nửa cầu Bắc, biểu đồ địa điểm ở nửa cầu Nam? Vì sao?
GV: Hết thời gian thảo luận, mời đại diện từng nhóm lên trình bày, nhóm khác chú ý lắng nghe, nhận xét bổ sung.
GV: Chiếu hình ảnh chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời mùa bán cầu Bắc giải thích.
Biểu đồ A: biểu đồ địa điểm nửa cầu Bắc Vì có mùa nóng, mưa nhiều từ tháng đến tháng 10
Biểu đồ B: biểu đồ địa điểm nửa cầu Nam Vì có mùa nóng, mưa nhiều từ tháng 10 đến tháng năm sau.
của NCB Vì: mùa nóng, mưa
nhiều từ tháng tháng 10
của NCN Vì: mùa nóng, mưa
nhiều từ tháng 10
tháng năm sau
V CỦNG CỐ
1 Khoanh trịn vào nhất
- Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa hình vẽ thể hiện: A Nhiệt độ nơi
B Lượng mưa nơi C Độ ẩm khơng khí nơi
D Nhiệt độ lượng mưa tháng năm địa phương Đáp án: D
- Các kí hiệu thường dùng biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa: A Ký hiệu điểm
B Ký hiệu đường, hình cột C Ký hiệu tượng hình D Cả A, B C Đáp án: B
Tìm bí mật số
Có từ khóa liên quan đến nội dung học, GV gọi em học sinh chọn số giải mã số
Câu hỏi:
Nước ta nằm khu vực có lượng mưa trung bình năm bao nhiêu? 2 Nhiệt độ khơng khí Trái Đất ngày nóng lên gọi gì? 3 Hơi nước ngưng tụ lớp khơng khí gần mặt đất gọi gì? 4 Yếu tố thời tiết sinh mưa?
Từ khóa: 1000-2000mm, hiệu ứng nhà kính, sương, độ ẩm khơng khí. V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Xem lại thực hành.
- Chuẩn bị bài: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU TRÊN TRÁI ĐẤT
+ Vị trí, đặc điểm đường chí tuyến vịng cực bề mặt Trái Đất + Tìm hiểu đới khí hậu loại gió đới
Diên Khánh, ngày 07 tháng 03 năm 2018 Duyệt GVHD giảng dạy Sinh viên thực tập