On tap Chuong I Vecto

Cho bảng số liệu ghi lại điểm của 40 học sinh trong bài kiểm tra 1 tiết môn toán.. - Về nhà làm các bài tập còn lại trong SGK[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRẦN CAO VÂN

.….…

GIÁO ÁN THỰC TẬP GIẢNG DẠY

NĂM HỌC 2018-2019

BÀI DẠY:

ÔN TẬP CHƯƠNG V

Họ tên GV hướng dẫn : Cù Hoàng Tùng Tổ chun mơn :Tốn Họ tên sinh viên : Nguyễn Thị Ngọc Linh Mơn dạy :Tốn 10 SV trường đại học : Quy Nhơn

Ngày soạn giáo án : 16.03.2019 Thứ/ngày lên lớp : Thứ 2/ 18.03.2019 Tiết dạy : 52 Lớp dạy :10A2

GIÁO ÁN THỰC TẬP GIẢNG DẠY

(Khố 38, hệ đại học sư phạm quy, Trường Đại học Quy Nhơn – Năm học 2018-2019)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRẦN CAO VÂN



Họ tên GV hướng dẫn : Cù Hoàng Tùng Tổ chun mơn : Tốn Họ tên sinh viên : Nguyễn Thị Ngọc Linh Môn dạy : Toán 10 SV trường đại học : Quy Nhơn Năm học : 2018 – 2019 Ngày soạn : 16.03.2019 Thứ/ngày lên lớp : Thứ 2/ 18.03.2019

Tiết dạy : 52 Lớp dạy :10A2

BÀI DẠY: ÔN TẬP CHƯƠNG V

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức trọng tâm:

- Củng cố khái niệm tần số, tần suất, bảng phân bố tần số, tần suất bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp

- Khắc sâu cơng thức tính số liệu đặc trưng mẫu số liệu - Hiểu số

- Cách dùng máy tính cầm tay (MTCT) để giải tốn Kỹ năng:

- Tính số liệu đặc trưng mẫu số liệu

- Biết trình bày mẫu số liệu dạng bảng phân bố tần số, tần suất; bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp

- Biết cách dùng máy tính cầm tay để tính toán số liệu đặc trưng Tư tưởng, thực tế:

- Ứng dụng vào thực tế, áp dụng học tập, trường học - Liên hệ vào thực tế, đời sống

II PHƯƠNG PHÁP VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phương pháp gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề giải vấn đề - Làm việc theo nhóm

- Phấn, bảng phụ, máy chiếu, chiếu III CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án, SGK

- Bảng phụ, phiếu học tập, máy tính cầm tay - Hệ thống câu hỏi, tập

2 Chuẩn bị học sinh:

- SGK, tập, máy tính cầm tay

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tình hình lớp: (1 )

- Giới thiệu giáo viên dự - Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: ( lồng vào tiết học) Giảng mới: (42 )

- Tiến trình dạy: (42 ) Thời

lượng Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức (11 )

(6 )

-H1:

a Hãy trình bày bước để lập bảng phân bố tần số, tần suất?

b Hãy trình bày bước để lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp?

-GV: gọi HS trả lời chỗ kết hợp cho điểm miệng

-GV: Để tính số trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn, trước hết ta cần

- Đ1:

a Lập bảng phân bố tần số, tần suất:

+Bước 1: Xác định giá trị

1, , , , , k

x x x x dãy n số

liệu thống kê cho (k ≤ n)

+Bước 2: Tìm tần số

1, n , n , n , k

n giá trị

này

+Bước 3: Tính tần suất i i

n f

n



giá trị x ii( 1, 2, )k (lấy tần số

chia cho tổng số liệu)

b Lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp:

+Bước 1: Chia số liệu thành lớp thích hợp theo yêu cầu +Bước 2: Tìm tần số lớp (Đếm xem dãy số liệu có số thuộc lớp)

+Bước 3: Tính tần suất lớp (lấy tần số chia cho tổng số liệu)

-Câu 1:

a Hãy trình bày bước để lập bảng phân bố tần số, tần suất?

(5 )

lập bảng phân bố tần số, tần suất bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp

-GV: Giúp HS ơn tập lại cơng thức tính số trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn

-GV: Trình chiếu

cơng thức Slide -HS ý quan sát Slide

-Trình chiếu cơng thức Slide

-Đối với bảng phân bố tần số, tần suất:

1 2

1

k k k

i i i

n x n x n x

x n x

N N 

  

  

1 2

1

k k k i i i

x n f n f f x n f



    

2 2

1 2

2 2

1 2

1

.( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

x k k

k k

s n x x n x x n x x

n

f x x f x x f x x

 

        

      

2

s s

Trong đó: ,n fi i tần số, tần suất giá trịxi;

1 k

n n n  n số số liệu thống kê; x số trung bình cộng số liệu

-Đối với bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp:

1

1 k k

i i i i

i i

x n c c f

n  

  

2 2

1 2

2 2

1 2

1

.( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

x k k

k k

s n c x n c x n c x

n

f c x f c x f c x

 

        

      

Trong đó: ci giá trị đại diện lớp thứ i

2

Hoạt động 2: Tính tốn số liệu đặc trưng mẫu số liệu (20 ) HĐTP1: Bài tập (8 )

-GV phát phiếu học tập cho HS

-GV hướng dẫn HS điền vào phiếu học tập để hoàn thành BT1 -Bài tập 1:

a Lập bảng phân bố tần số tần suất?

b Nêu nhận xét số 59 gia đình điều tra?

c Tính số trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn số liệu thống kê cho?

-HS điền vào phiếu học tập a Bảng phân bố tần số, tần suất:

Số Tần số Tần suất 13 19 13 13,6% 22,0% 32,2% 22,0% 10,2%

Cộng 59 100%

b.Nhận xét: Hầu hết gia đình có từ đến Số gia đình có nhiều

c -Số trung bình cộng:

0.8 1.13 2.19 3.13 4.6 1,93 59

x     

2

2

2 2

2

8.(0 1,93) 13.(1 1,93)

19.(2 1,93) 13.(3 1,93) 1,38 59 6.(4 1,93) s                    1,17

s  s

-Bài tập 1:

Kết điều tra 59 hộ gia đình vùng dân cư số hộ gia đình ghi bảng sau:

Bảng:

a Lập bảng phân bố tần số tần suất?

b Nêu nhận xét số 59 gia đình điều tra? c Tính số trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn số liệu thống kê cho? -Bài giải:

a Bảng phân bố tần số, tần suất:

Số Tần số Tần suất 13 19 13 13,6% 22,0% 32,2% 22,0% 10,2%

Cộng 59 100%

có từ đến Số gia đình có nhiều

c -Số trung bình cộng:

0.8 1.13 2.19 3.13 4.6 1,93 59

x     

2

2

2 2

2

8.(0 1,93) 13.(1 1,93)

19.(2 1,93) 13.(3 1,93) 1,38 59 6.(4 1,93) s                    1,17

s  s

HĐTP2: Bài tập (12 ) - Bài tập 2:

a Lập bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp theo nhóm cá thứ với lớp là:

[630 ; 635); [635 ; 640); [640 ; 645); [645 ; 650); [650 ; 655];

b Lập bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp theo nhóm cá thứ với lớp là: [638 ; 642); [642 ; 646); [646 ; 650) ; [650 ; 654] ;

c Tính số trung bình cộng, phương sai độ lệch chuẩn bảng phân bố lập câu a?

d Tính số trung bình cộng, phương sai độ lệch chuẩn bảng phân bố lập

a Bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp nhóm cá thứ I:

Lớp Tần

số Tần suất [630; 635) [635; 640) [640; 645) [645; 650) [650; 655] 12 4,2 8,3 12,5 25,0 50,0

Cộng 24 100 (%)

b Bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp nhóm cá thứ II:

Lớp Tần

số Tần suất [638; 642) [642; 646) [646; 650) [650; 654] 12 18,5% 33,3% 3,7% 44,5%

Cộng 27 100%

c.Tính số trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn nhóm cá thứ I:

1.632,5 2.637,5 3.642,5 6.647,5 12.652,5 648 24

x     

2

2

2

1.(632,5 648) 2.(637,5 648)

1. 3.(642,5 648) 33, 2 24

6.(647,5 648) 12.(652,5 648)

x s                  

- Bài tập 2:

Cho số liệu thống kê ghi hai bảng sau:

Khối lượng (tính theo gam) nhóm cá thứ I

Khối lượng (tính theo gam) nhóm cá thứ II

a Lập bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp theo nhóm cá thứ với lớp là:

[630 ; 635); [635 ; 640); [640 ; 645); [645 ; 650); [650 ; 655]

b Lập bảng phân bố tần số tần suất ghép lớp theo nhóm cá thứ với lớp là:

được câu b?

-GV: Chia lớp làm nhóm, phát cho nhóm tờ giấy Ao làm tập

-GV Nhóm 1, làm câu a, c Nhóm 2, làm câu b, d Các nhóm trình bày vào giấy Ao Chọn nhóm treo lên bảng Hai nhóm cịn lại so sánh cho nhận xét

-GV: Cho nhận xét đánh giá

2 33, 5,76

x x

s  s  

x  648; sx2  33,2 ; sx  5,76 d Tính số trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn nhóm cá thứ II:

5.640 9.644 1.648 12.652 647 27

y    

2

2

2

1. 5.(640 647) 9.(644 647) 23, 2 27 1.(648 647) 12.(652 647)

y

s          

 

2 23, 4,81

y y

s  s  

y  647; s2y  23,2 ; sy  4,81

c Tính số trung bình cộng, phương sai độ lệch chuẩn bảng phân bố lập câu a?

d Tính số trung bình cộng, phương sai độ lệch chuẩn bảng phân bố lập câu b?

-Bài giải:

a Bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp nhóm cá thứ I:

Lớp Tần

số Tần suất [630; 635) [635; 640) [640; 645) [645; 650) [650; 655] 12 4,2 8,3 12,5 25,0 50,0

Cộng 24 100 %

b Bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp nhóm cá thứ II:

Lớp Tần

số Tần suất [638; 642) [642; 646) [646; 650) [650; 654] 12 18,5% 33,3% 3,7% 44,5%

Cộng 27 100%

c.Tính số trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn nhóm cá thứ I:

1.632,5 2.637,5 3.642,5 6.647,5 12.652,5 648 24

x     

2

2

2

1.(632,5 648) 2.(637,5 648)

1. 3.(642,5 648) 33, 2

24

6.(647,5 648) 12.(652,5 648)

x s                  

2 33, 5,76

x x

s  s  

-H: Xét xem nhóm cá có khối lượng đồng hơn?

-Đ: Nhận thấy sy < sx nên nhóm cá

thứ hai có khối lượng đồng

d Tính số trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn nhóm cá thứ II:

5.640 9.644 1.648 12.652 647 27

y    

2

2

2

1.5.(640 647) 9.(644 647) 23, 2 27 1.(648 647) 12.(652 647)

y

s      

 

2 23, 4,81

y y

s  s  

y  647; s2y  23,2 ; sy  4,81

-Câu hỏi: Từ đó, xét xem nhóm cá có khối lượng đồng hơn?

Hoạt động 3: Tính tốn số đặc trưng máy tính cầm tay (6 )

Dùng máy tính Casio fx570VN plus

GV nhắc lại cách tính Học sinh quan sát thực hành máy (Lấy tập hoạt động bấm kiểm tra kết quả)

* Các bước thực sau:

-Bước 1: Chuyển đổi máy tính chương trình thống kê MODE   AC

-Bước 2: Bật chức cột tần số

SHIFT  MODE  mũi tên xuống  4(STAT)  1(ON) -Bước 3: Bật chế độ hình để nhập liệu, nhập số liệu SHIFT   1(TYPE) 1(1-VAR)

*Lưu ý: nhập liệu xong nhấn AC để

-Bước 4: Tính giá trị trung bình, độ lệch chuẩn, phương sai SHIFT   4(VAR)

-2: x (tính giá trị trung bình) (GTTB) -3: x (tính độ lệch chuẩn) (ĐLC)

Tính phương sai S2 ( lấy bình phương độ lệch chuẩn)

Hoạt động 4: Củng cố tập trắc nghiệm (5 ) -GV cho học sinh bấm máy nhanh trả lời đáp án

Câu Thống kê điểm thi mơn tốn kì thi 400 em học sinh Người ta thấy có 72 điểm Hỏi tần suất giá trị xi = ?

A 72% B 36% C 18% D 10%

Điểm 10 Cộng

Số học sinh 18 40

Số trung bình là?

A 6,1 B 6,5 C 6,7 D 6,9

Câu Điều tra chiều cao học sinh khối lớp 10, ta có kết sau:

Nhóm Chiều cao (cm) Số học sinh

1 [150;152)

2 [152;154) 18

3 [154;156) 40

4 [156;158) 26

5 [158;160)

6 [160;162)

N=100

a) Số trung bình là?

A 155,46 B 155,12 C 154,98 D 154,75

b) Độ lệch chuẩn là?

A 0,78 B 1,28 C 2,17 D 1,73

4 Củng cố kiến thức: (1 )

- GV củng cố lại kiến thức ôn tập Dặn dò học sinh, tập nhà: (1 )

- Về nhà làm tập liên quan sách tập - Về nhà làm tập lại SGK

V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG

VI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

Ngày tháng năm 2019 Ngày tháng năm 2019