Đang tải... (xem toàn văn)
-Biết phân tích cấu tạo của câu ghép (BT1, mục III) ; thêm được một vế câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản ; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mẩu[r]
(1)LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 43: Nối vế câu ghép quan hệ từ I-MỤC ĐÍCH , U CẦU:
-Biết phân tích cấu tạo câu ghép (BT1, mục III) ; thêm vế câu ghép để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản ; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẩu chuyện (BT3)
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ chuẩn bị nội dung tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Cho HS làm lại BT 2, tiết trước
- HS hát vui
- HS thực theo yêu cầu GV 3.DẠY BÀI MỚI:
3.1-Giới thiệu :
- GV nêu MĐ, YC tiết học - HS lắng nghe 3.2.Phần luyện tập
- GV mở bảng phụ chuẩn bị nội dung tập để hướng dẫn HS làm BT
Bài tập :
- GV tổ chức HS làm trình bày
Bài tập :
- Cho HS đọc yêu cầu đề - Tổ chức HS làm
- HS làm trình bày
a)Mặc dù giặc Tây / tàn chúng / ngăn cản cháu học tập , vui tươi , đoàn kết , tiến b)Tuy rét / kéo dài , mùa xuân / đến bên bờ sông Lương
-HS đọc yêu cầu đề -HS làm
*VD :
+Tuy hạn hán kéo dài cối vườn nhà em xanh tươi +Tuy hạn hán kéo dài người dân quê em không lo lắng
(2)Bài tập :
- Cho HS đọc yêu cầu đề - Tổ chức HS làm trình bày
+ Tuy trời sẩm tối cô miệt mài đồng ruộng
- HS đọc yêu cầu đề - HS làm trình bày 4.Củng cố , dặn dò
- GV hỏi lại
- Giáo dục HS sử dụng quan hệ từ để nối vế câu ghép thể tương phản cho phù hợp
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau
- HS trả lời - HS lắng nghe