Kl : Những từ in đậm trong các VD trên được dùng để nối các từ trong một câu hoặc nối các câu với nhau nhằm giúp người đọc, người nghe hiểu rõ mối quan hệ giữa các từ trong câu hoặc..[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 5
Luyện từ câu : QUAN HỆ TỪ I- MỤC TIÊU
Bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ
2 Nhận biết số quan hệ câu văn, xác định cặp quan hệ từ c tác dụng câu văn, đoạn văn
- Biết đặt câu với quan hệ từ
- HS nhóm A,B đặt câu với quan hệ từ nêu BT3 II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một tờ giấy khổ to thể nội dung BT1 - Bảng phụ thể nội dung BT2
- Hai tờ giấy khổ to, tờ thể nội dung BT1, tờ – BT2 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ :
+ Đại từ xưng hô từ nào? Dùng để làm ? + Hãy đặt câu có sử dụng đại từ?
- Nhận xét, ghi điểm
- HS nối tiếp lên bảng trả lời câu hỏi đặt câu
2 Bài :
1- Giới thiệu bài: Tiết LTVC hôm nay, giúp em bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ
- Nghe
2- Phần nhận xét :
Bài : Đọc yêu cầu nội dung - Thảo luận theo cặp dựa vào gợi ý :
+ Từ in đậm nối từ ngữ câu? + Quan hệ mà từ in đậm biểu diễn quan hệ gì? - Nhận xét, KL làm :
Và nối say ngây với ấm nóng (biểu thị quan hệ liên hợp) Của nối tiếng hót dìu dặt với Họa Mi (biểu thị quan hệ sở hữu) Như nối không đơm đặc với hoa đào (biểu thị ss)
Nhưng nối hai câu đoạn văn (biểu thị quan hệ tương phản)
-1 HS đọc yêu cầu, HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm
- Nhóm đơi thảo luận theo gợi ý, làm bài, phát biểu ý kiến
(2)Kl : Những từ in đậm VD dùng để nối từ câu nối câu với nhằm giúp người đọc, người nghe hiểu rõ mối quan hệ từ câu
quan hệ ý câu Các từ gọi quan hệ từ Nghe Bài 2: Đọc yêu cầu nội dung
- GV treo bảng phụ, mời HS gạch chân cặp từ thể quan hệ ý câu
- Nhận xét KL làm đúng:
Tuy (biểu thị quan hệ tương phản)
- KL : Nhiều khi, từ ngữ câu nối với quan hệ từ mà cặp quan hệ từ nhằm diễn tả quan hệ định nghĩa phận câu
- HS đọc yêu cầu, HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm
- Thảo luận nhóm đơi, nhóm lên gạch chân cặp từ thể quan hệ ý câu
- Nghe
3 Phần ghi nhớ : - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm
4 Phần luyện tập
5 Bài 1: Đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu tự làm theo hướng dẫn sau: + Đọc kĩ câu
+ Gạch chân quan hệ từ cho biết tác dụng quan hệ từ câu
- Nhận xét, KL làm đúng:
Bài : Đọc yêu cầu nội dung
- Tổ chức cho HS làm giống - Nhận xét, KL đúng:
Cặp quan hệ từ tác dụng Vì nên (biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả) Tuy (Biểu thị quan hệ tương phản) Bài 3: Đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng đặt câu, HS khác đặt câu vào
- Nhận xét, ghi điểm
- HS đọc yêu cầu, HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm
- HS tìm quan hệ từ câu văn, nêu tác dụng chúng Phát biểu ý kiến
- HS làm sai tự sửa
-1 HS đọc yêu cầu, HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm
- HS tìm quan hệ từ câu văn, nêu tác dụng chúng Phát biểu ý kiến
- HS làm sai tự sửa - HS đọc yêu cầu
(3)3.Củng cố, dặn dò:
-1 HS nhắc nội dung ghi nhớ Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt
- Chuẩn bị bài: Bảo vệ môi trường
- HS