Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ở Bài tập 3.. Thái độ : Yêu thích môn học; tích cực, sáng tạo, hợp tác3[r]
(1)Ngày dạy: thứ
, ngày tháng năm 201
Luyện từ câu tuần 31
Từ Ngữ Về Các Nước Dấu phẩy
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Kể tên vài nước mà em biết Bài tập 1.
2 Kĩ năng: Viết tên nước vừa kểtrong Bài tập Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu Bài tập 3.
3 Thái độ: u thích mơn học; tích cực, sáng tạo, hợp tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 Giáo viên:Bảng phụ.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ: Gọi học sinh lên làm tập tiết trước. - Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu mới: trực tiếp.
2 Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết. - em thực hiện. - Nhắc lại tên học.
a Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ Các nước (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp cho em biết tên số nước trên giới.
* Cách tiến hành:
Bài tập 1: Kể tên vài nước em biết các nước đồ.
- Cho HS đọc yêu cầu bài.
- Treo đồ giới, yêu cầu HS quan sát tìm tên nước đồ.
- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 4.
- u cầu nhóm trình bày ý kiến mình.
- Nhận xét, chốt lại: Đó nước: Lào,
Cam-pu HS đọc yêu cầu đề bài.
(2)chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a …
Bài tập 2: Viết tên nước mà em vừa kể
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS làm cá nhân.
- Dán tờ giấy khổ to lên bảng, mời nhóm HS lên bảng thi làm theo cách tiếp sức
- Nhận xét, chốt lại
- Cho lớp đọc đồng tên nước trên bảng.
b Hoạt động 2: Dấu phẩy (15 phút)
* Mục tiêu: HS biết dùng đặt dấu phẩy trong mỗi câu.
* Cách tiến hành:
Bài tập 3:Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp
- Cho HS đọc yêu cầu bài.
- Dán tờ giấy mời em lên làm Cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét, chốt lại.
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Các nhóm trình bày ý kiến mình. - Cả lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- nhóm HS lên bảng thi làm bài. - Nhận xét.
- Lớp đọc ĐT
(3)RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: