Từ nội dung đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) về một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường đầu tiên của mình1. HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 7..[r]
(1)ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I - MÔN NGỮ VĂN 7 Năm học 2020-2021
I MA TRẬN
Mức độ NLĐG
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Cộng
I Đọc- Hiểu - Ngữ liệu: Văn tự - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: đoạn trích có độ dài khoảng 60 chữ
- Nhận diện
phương thức biểu đạt - Xác định cặp từ trái nghĩa
- Hiểu cụm từ "thế giới kì diệu"
- Giải thích ngữ liệu có đoạn
trích
Số câu Số điểm
Tỉ lệ %
2 1 10% 1 1 10% 1 1 10% 4 3,0 30% II Tạo lập
văn bản
- Viết đoạn văn kỉ niệm đáng nhớ ngày khai trường
- Viết văn biểu cảm (Loài em yêu)
(2)Số điểm Tỉ lệ %
2 20%
5 50%
7 70% Tổng số câu/
số điểm toàn bài Tỉ lệ % điểm
toàn bài
2
1
10%
1
1
10%
2
3
30%
1
5
50%
6
10
100%
II Đề bài
I Đọc - hiểu (3,0 điểm)
Đêm mẹ không ngủ Ngày mai ngày khai trường lớp Một con. Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, bng tay mà nói: “Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra”
(Trích Cổng trường mở ra- Lí Lan) Câu Tìm cặp từ trái nghĩa đoạn văn (0,5 điểm)
Câu Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt ? (0,5 điểm)
Câu Theo em "thế giới kì diệu" ? (1,0 điểm)
Câu Ý nghĩa câu văn “Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra.” (1,0 điểm)
II Tập làm văn (7,0 điểm)
Câu Từ nội dung đoạn trích trên, em viết đoạn văn ngắn (5 - câu) kỉ niệm đáng nhớ ngày khai trường (2 điểm) Câu Loài em yêu (cây chuối, dừa, mít, ổi,…) (5 điểm)
(3)Phần Câu Đáp án Biểu điểm
I Cặp từ trái nghĩa: đêm - ngày 0,5
2 Phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Tự
0,5
3
"Thế giới kì diệu" là:
- Là giới điều hay lẽ phải, giới tình thương
0,25 - Là giới tri thức, hiểu biết lí thú 0,25 - Là giới tình bạn, tình thầy trị cao đẹp 0,25 - Là giới ước mơ, khát vọng,… 0,25 * Ý nghĩa: Niềm tin vào vai trò to lớn nhà trường đối
với sống người, tin vào đường lên học vấn, tin vào tương lai tươi sáng chờ người mẹ Cổng trường mở đồng nghĩa với việc cánh cửa tâm hồn trí tuệ người mở
1,0
II.
(2 điểm)
HS viết đoạn văn: Trên sở nội dung đoạn trích, bày tỏ tình u mẹ Về hình thức phải có mở đoạn, phát triển đoạn kết đoạn Các câu phải liên kết với chặt chẽ nội dung hình thức
a Đảm bảo thể thức đoạn văn đảm bảo số câu 0,25 b Xác định vấn đề : bày tỏ tình yêu em
mẹ. 0,25
c Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: Vận dụng tốt phương thức biểu đạt Có thể viết đoạn văn theo ý sau:
1,0
- Những kỉ niệm ngày đến trường vào học lớp em nhớ in
(4)nhân ăn sáng
- Xong xuôi, mẹ cho em mặc quần áo trắng tinh tươm khoác cặp mẹ mua tặng em nhân ngày khai giảng
- Mẹ dặn dò em phải lễ phép chào hỏi gặp thầy cô - Khi đến trường, em nh bao bạn nhỏ khác háo hức đón chờ để nhận lớp với người bạn - Ngày học sáng mùa thu tháng 9, bầu trời xanh gió mát lành để lại em bao kỉ niệm đẹp quãng đường học sinh
d Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng
vấn đề 0,25
e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả,
ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt. 0,25
2 (5 điểm)
Viết văn biểu cảm
Đề: Lồi em u (cây chuối, dừa, mít, ổi,…) a Đảm bảo cấu trúc văn biểu cảm
Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Các phần, câu, đoạn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức
0,25
b Xác định đối tượng biểu cảm 0,25
c Học sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau:
* Mở
Giới thiệu loài em yêu 0,5
* Thần
1 Biểu cảm đặc điểm cây: - Em thích màu cây,…
(5)- Cây đơm hoa vào tháng… hoa đẹp như…
- Những trái lúc nhỏ… lúc lớn… chín … gợi niềm say xưa hứng thú sao?
- Miêu tả lại niềm thích thú hái trái thưởng thức
- Mỗi mùa qua đi, em lại nhóm lên cảm giác đợi mong mùa nào?
- Với riêng em, em thích đặc điểm lồi đó? Có thể kể kỉ niệm sâu sắc thân với loài
* Kết
Khẳng định lại tình cảm yêu quý em với loài 0,5 d Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, có cảm xúc 0,25 e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả,
ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt 0,25
Tổng điểm 10,0
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7