GV : Ñöôøng saét nöôùc ta ñi qua nhieàu thaønh phoá , thò traán , laøng xaõ nôi ñoâng daân , caét ngang qua nhieàu ñoaïn ñöôøng GTÑB ( nhieàu nôi khoâng coù raøo chaén) neân deã xaûy r[r]
(1)An tồn giao thơng
BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi loại đường bộ, hs nhận biết điều kiện, đặc điểm loại đường mặt an toàn chưa an toàn 2.Kỹ năng: phân biệt loại đường vá biết cách đường cách an tồn
3.Thái độ: Thực qui định giao thông đường II.CHUẨN BỊ:
- GV:Bàn đồ GTĐB Việt Nam, tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ,…… dụng cụ trò chơi "Ai nhanh "
- HS: sưu tầm tranh ảnh loại đường III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HOC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ổn định:
2.Kiểm tra cũ:
-GV giới thiệu môn học ATGT
3.Bài mới: Hôm học ATGT "Giao thông đường bộ "
- GV ghi tựa
+Hoạt động 1:Giới thiệu loại đường bộ.
-HS quan sát tranh nêu nội dung tranh?
-GV cho HS nhận xét đường GV kết luận: Hệ thống giao thông đường bộ nước ta gồm có: Đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện, đường làng xã,dường đô thị.
+Hoạt động 2: Điều kiện an toàn chưa an toàn đường bộ.
-Các em đường tỉnh, đường huyện, theo em điều kiện đảm bảo ATGT cho đường đó?
-HS lắng nghe -HS nhắc -HS nêu
Tranh 1: Giới thiệu đường quốc lộ Tranh 2: Giới thiệu đường phố Tranh 3: Giới thiệu đường tỉnh Tranh 4: Giới thiệu đường xa -HS nêu nhận xét tranh
-…… mặt đường phẳng, trải nhựa, có biển báo hiệu giao thơng, có cọc tiêu, có vạch kẻ phân xe có đường dành cho xe thô
(2)-Tại đường quốc lộ,có đủ điếu kiện nói lại xảy tai nạn giao thông ?
GV kết luận: Những điều kiện an toàn cho các đường.
-Đường phẳng,đủ rộng để xe tránh nhau
-Có giải phân cách vạch kẻ đơừng chia các xe chạy.
-Có cọc tiêu, biển báo hiệu GT.
-Có đèn tín hiệu giao thơng, vạch qua đường, có đèn chiếu sáng.
+Hoạt động 3: Qui định đường quốc lộ, tỉnh lộ.
-Người đường nhỏ đường quốc lộ phải nào?
-Đi đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện phải nào?
4.Củng cố:
-Hơm học ATGT ? -Em kể tên loại đường mà em học?
-Em nêu nội dung học SGK? 5.Dặn dị:
-Về nhà học – chuẩn bị ATGT
Nhận xét tiết học
-….đường quốc lộ làm có chất lượng tốt, xe lại nhiều chạy nhanh Nhưng ý thức người tham gia giao thơng khơng chấp hành luật giao thông nên hay xảy tai nạn
-Phải chậm, quan sát kỹ đường lớn, nhường đường cho xe đường quốc lộ chạy qua vượt qua đường chiều -…… người phải sát lề đường,khơng chơi đùa, ngồi lịng đường,khơng qua đường nơi ù đường cong có vật cản che khuất, nên qua nơi qui định (có vạch qua đường, có biển dẫn người qua đường)
-……Giao thông đường
-…….đường quốc lộ, đường tỉnh.đường huyện.đường làng xã, đường đô thị -… HS nêu SGK
Bài : GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I MỤC TIÊU
Kiến thức
HS nắm đặc điểm giao thông đường sắt (GTĐS) qui định đảm bảo an toàn GTĐS
(3)HS biết thực qui định đường gặp đường sắt cắt ngang đường ( có rào chắn khơng có rào chắn)
Thái độ
Có ý thức không chơi đường sắt , không ném đất đá hay vật cứng lên tàu
II CHUẨN BỊ
- Biển báo hiệu nới có đường sát qua có rào chắn khơng có rào chắn - Tranh ảnh đường sắt , nhà ga tàu hoả
- Bản đồ tuyến đường sắt Việt Nam - Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổn định 2 Bài cũ
- GV nhận xét 3 Bài
* Hoạt động : Đặc điểm giao thông đường sắt GV hỏi :
+ Để vận chuyển người hàng hố , ngồi phương tiện ơtơ , xe máy em biết cịn có loại phương tiện ?
+ Tàu hoả loại đường ? + Em hiểu đường sắt ?
+ Em tàu hoả, em nói khác biệt tàu hoả ô tô ?
- GV dùng tranh ảnh đường sắt , nhà ga , tàu hoả giới thiệu
+ Vì tàu hoả phải có đường riêng ?
+ Khi gặp tình nguy hiểm , tàu hoả dừng không ?
Em nêu loại đường nước ta ?
… tàu hoả … đường sắt
… loại đường dành riêng cho tàu hoả có sắt nố dài cịn gọi đường ray (3 HS nhắc lại)
… tàu hoả gồm có đầu máy toa chở hàng , toa chở khách , tàu hoả chở nhiều người hàng hoá
…tàu hoả gốm có đầu tàu , kéo theo nhiều toa tàu , thành đoàn dài , chở nặng , chạy nhanh nên dừng phải có thời gian , PTGT khác phải nhường đường cho tàu hoả
…Tàu không dừng tàu dài , chở nặng , chạy nhanh nên hki dừng phài có thời gian để tàu chậm dần dừng lại
(4)* Hoạt động 2 : Giới thiệu hệ thống đường sắt nước ta
GV treo đồ đường sắt Việt Nam giới thiệu GV : Đường sắt nước ta qua nhiều thành phố , thị trấn , làng xã nơi đông dân , cắt ngang qua nhiều đoạn đường GTĐB ( nhiều nơi khơng có rào chắn) nên dễ xảy tai nạn cho người đường Nếu khong có ý thức chấp hành qui địng ATGT. * Hoạt động 3 : Những qui định đường có đường sắt cắt ngang
* Kết kuận : Không , ngồi chơi đường sắt Không ném đá , đất lên tàu gây tai nạn cho người trên tàu
* Hoạt động 4 : Luyện tập
GV củng cố nhận thức đường sắt đảm bảo an toan giao thơng đường sắt
4 Củng coá :
- Đường sắt đường dành riêng cho tàu hoả
- Cần nhớ qui định để giữ an tồn cho nhắc nhở người thực
Noäi – Lạng Sơn ; Hà Nội – Thái Nguyên
HS nhóm thảo luận phiếu HT nhóm Đại diện báo cáo
Hs nhắc lại
Bài : BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU:
-HS nhận biết hình dáng, màu sắc hiểu nội dung hai nhóm biển báo giao thông: biển báo nguy hiểm, biển dẫn
-HS giải thích ý nghĩa biển báo hiệu: 204,210,211,423(a,b),434,443, 424 -HS nhận dạng vận dụng, hiểu biết biển báo hiệu đường để làmtheo hiệu lệnh biển báo hiệu
-Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh huy giao thông Mọi người phải chấp hành II CHUẨN BỊ: biển báo học lơ
Các biển báo nguy hiểm biển dẫn HS ôn lại biển báo học lớp III LÊN LỚP:
Hoạt động GV. Hoạt động HS.
1).KTBC:-GV KT chuẩn bị học sinh Gọi HS lên bảng
-Đường sắt PTGT thuận tiện sao? -Nêu tên biển số 210 211?
Lớp trưởng báo cáo
(5)-Nêu quy định đường có đường sắt cắt ngang?
Nhận xét
2) Bài Mới :GT Ghi Tựa HĐ1: Ôn biển báo học: -Ở lớp em học biển báo nào? -Nêu TD biển báo hiệu GT? GV nhận xét tuyên dương
KL: Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh huy giao thơng Mọi người phải chấp hành _
HĐ2:Tìmhiểucác biển báo hiệu G/Tmới.
GV chia lớp thành nhóm giao cho nhóm loại biển yêu cầu HS nhận xét, nêu đặc điểm loại biển về: hình dáng, màu sắc hình dáng bên
Mời đại diện báo cáo
GV viết ý kiến HS lên bảng +Hình dáng: hình tam giác
+Màu sắc: màu vàng xung quanh viền màu đỏ
+hình vẽ màu đen thể nội dung
GV giảng: Đường chiều đường có xe chạy ngược chiều bên đường.
Đường giao với đường sắt đoạn đường có đường sắt cắt ngang qua đ/ bộ.
+ Các em nhìn thấy biển đoạn đường này, tác dụng biển báo nguy hiểm gì?
GV tóm tắt: biển báo nguy hiểm có hình tam giác viền đỏ màu vàng, hình vẽ màu đen báo hiệu cho ta biết nguy hiểm cần tránh trên đoạn đường đó.
- Giới thiệu biển dẫn giao thông
HS2: Biển số 210 nơi có tàu hoả qua có rào chắn 211 nơi có tàu hoả qua khơng có rào chắn
HS3: Khi đường gặp nơi có đường sắt cắt ngang ta phải quan sát kỹ Không chạy chơi đường sắt không ném đất đá lên tàu Không cố vượt qua đường sắt tu sp chy n hoăc ro chn ó úng
Nhắc Tựa
-Biển báo cấm:101,biển báo cấm người 112,biển báo cấm ngược chiều 102 3HS lên nêu tên chọn biển báo - Nhận xét
- HS làm việc theo nhóm
TL:Nêu đăïc điểm nội dung tranh
Biển số 204 biển báo nguy hiểm giới thiệu đường hai chiều
Biển số 210 đường giao với đường sắt có rào chắn
Biển số 211 đường giao với đường sắt khơng có rào chắn
Cả lớp lắng nghe
+ Những biển báo thường gắn đoạn đường nguy hiểm Có tác dụng báo cho người đường biết để tránh tai nạn xảy
(6)- Mời đại diện nhóm lên trình bày - GV ghi tóm tắt: Hình dáng:Hình vng Màu xanh Hình vẽ bên màu trắng
GV kết luận: Biển dẫn có hình vng HCN màu xanh bên có ký hiệu chữ chỉ dẫn màu trắng(hoặc màu vàng để dẫn cho người đường điều làm theo hoặc cần biết.
Hoạt động 3: Nhận biết biển báo - Trò chơi tiếp sức: Đọc tên biển báo - GV chia lớp thành đội, đội em Đội đọc tên nhóm biển báo cấm Đội đọc tên nhóm biển báo nguy hiểm Đội đọc tên nhóm biển báo dẫn GV nhận xét tun dương
Cũng cố:
+ Em vừa học an tồn giao thơng gì? + Nêu tên loại biển báo mà em biết? - GV nhận xét tuyên dương
GDTT: Các em tìm hiểu đường thực luật đường Ta phải tuân theo dẫn biển báo hiệu
- Về nhà thực hành chuẩn bị bài: kỹ qua đường an toàn
qua đường
Biển số 434: biển dẫn bến xe Buýt Biển số 443:là biển dẫn có chợ
HS nhắc lại tên biển báo
- HS tham gia trò chơi
Mỗi nhóm bạn đọc: “chúng biển báo cấm” em đọc “tôi biển báo đường cấm” HS2 đọc “tôi đường dành riêng cho người bộ” HS3 đọc “tôi biển báo cấm người bộ”
- Lớp theo dõi nhận xét
+ Biển báo hiệu giao thông đường - HS nêu
Bài 4 : KĨ NĂNG ĐI BỘ VAØ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN I MỤC TIÊU
Kiến thức cần đạt : Biết đặc điểm an toàn , an toàn đường phố Kĩ :
- Biết chọn nơi qua đường an tồn
- Biết xử lí đường gặp tình khơng an tồn Thái độ
- Chấp hành qui định luật giao thông đường II CHUẨN BỊ
- Phiếu giao việc
- Năm tranh nơi qua đường khong an toàn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Đi an toàn đường
(7)nào ?
- GV nêu tình : Nếu vỉa hè có nhiều vật cản khơng có vỉa hè , em ?
* Hoạt động : Qua đường an toàn
- Những tình qua đường khơng an tồn Gv gợi ý cho em nhận xét nơi qua đường khơng an tồn
+Muốn qua đường an tồn phải tránh điều ?
* Qua đường nơi khơng có tín hiệu giao thông
- Nếu qua đường nơi khơng có tín hiệu đèn giao thơng , em ?
+ Em quan saùt ? + Em nghe , nhìn thấy ?
+ theo em qua đường an toàn ? + Em nên qua đường ? * GV kết luận :
* Hoạt động : Bài tập thực hành - Làm tập
+ Em xếp theo trình tự động tác qua đường : ( suy nghĩ , thẳng , lắng nghe , quan sát , dừng lại)
- GV nhận xét sửa sai * Củng cố
- Làm để qua đường an toàn nơi
- Đi với người lớn năm tay người lớn - Phải ý quan sát đường , khơng mải nhìn hàng qung cảnh đường … sát lề đường bên phải
- HS lớp chia lớp thành nhóm , thảo luận nội dung tranh
+ Không qua đường đoạn đường , nơi nhiều xe lại
+ Không qua đường chéo qua ng4 tư , ngả năm
+ Không qua đường gần xe buýt xe ô tô đỗ , hoạc sau vừa xuống xe + Không qua đường đường cao tốc đường có dải phân cách
+ Khơng qua đường nơi đường dốc , sát đầu cầu , đường có khúc quanh có vật cản che tầm nhìn xe tới
… nhìn bên trái trước , sau nhìn bên phải , đằng trước đằng sau gần đường giao xem có nhiều xe tới khơng ) … có nhiều xe tới phía trái khơng ? Các xe có nhanh khơng ? tiếng còi loại xe to xe đến gần hay xa ? …
… xe đến gần có đủ thời gian để qua đường trước xe tới
… theo đường thẳng đường ngắn , qua đường với nhiều người , không vừa tiến vừa lùi
- HS lớp làm phiếu HT Sau đại diện nhóm báo cáo kết
(8)không có tín hieäu
- Các bước để qua đường an tồn ?
- Các em phải có thói quen quan sát xe cộ đường phố cụ thể đường em thường qua
Bài 5 : CON ĐƯỜNG AN TOAØN ĐẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU:
- HS nhận biết.đặc điểm vàtên đường phố xung quanh trường Biết xếp đường phố theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn
- HS biết đặc điểm an toàn , an toàn đường chọn đường an toàn
- Biết xử lý đường gặp tình khơng an tồn
- Thực luật GT đường Có thói quen đường an tồn
II.CHUẨN BỊ :
- Phiếu giao việc Đánh giá điều kiện đường - Tranh chụp loại đường giao thông
III LÊN LỚP :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1).KTBC:
-GV yêu cầu 3HS lên bảng - Đi an toàn ntn?
+ Qua đường an tồn phải ntn?
+ Nêu cơng thức cần thực qua đường - Nhận xét tuyên dương
2) Bài Mới :
- Giới thiệu ghi tựa
* HĐ1: Đường phố an toàn an toàn + Để đến trường em đường nào? +Theo em đường an toàn hay nguy hiểm, sao?
Giới - Giới thiệu tranh
Đườ – Đường an toàn :là đường có vỉa hè khơng có vật có vật cản
Đườ 1chiều, đường chiều phải rộng ,có dải phân - cách ,thẳng có vạch phân chia xe có đèn
- tính hiệu giao thơng có vạch qua đường
Lớp Trưởng Báo Cáo
- Nhắc Tựa
-Hs Quan Sát
Lớp quan sát Phân biệt đường an tồn khơng an tồn
(9)- Đường an tồn : đường có dốc khơng bằng phẳng khơng có dải phân cách, khơng có vỉa hè vỉa hè,đường 2chiều hẹp
-Nếu * HĐ2:Thực h ành.
- Xem sơ đồ lựa chọn đường an toàn - GV chia lớp theo nhóm, cho HS thảo luận - GV treo sơ đồ
GVkết luận:Cần chọn đường an toàn đến trường Con đường ngắn khơng phải đường an toàn nhất
* Hoạt động 3: Bài tập thực hành + lựa chọn đường an toàn học -YC 3HS giới thiệu đường em từ nhà đến trường
- GVphân tích ý ,chưa - GV nhận xét tuyên dương
Kết luận :khi từ nhà đến trường em chọn con đường an tồn xe cộ để để đảm bảo an tồn
3 Củng cố:
+ Em vừa học an tồn giao thơng gì? + Qua em nắm điều gì?
- Trị chơi đóng vai
- GV nhận xét tuyên dương
GDTT: Các em tìm hiểu đường thực hiện luật đường tham gia giao thông phải thực luật giao thông nhắc nhở người thực tốt luật giao thông đường bộ.
Biết lựa chọn đường an toàn học - Về nhà thực hành , cần có thói quen quan sát xe cộ đường mà em thường đivà chuẩn bị bài: "An tồn tơ xe bt "
- HS quan sát ,thảo luận, nêu NX nơi qua đường khơng an tồn
- HS lên bảng giới thiệu đường từ nhà em đến trường
-Nêu đoạn đường an toàn , đoạn đường khơng an tồn
- Các bạn đường cho ý kiến nhận xét
- Lớp lắng nghe NX
+ Con đường an toàn đến trường + Biết chọn đường an toàn để
(10)Bài 6 : AN TOAØN KHI ĐI Ơ TƠ XE BT.
I MỤC TIÊU:
- HS biết Nơi chờ xe buýt (xe khách ,xe đò)ø Thực quy định lên xuống xe
- Biết mô tả nhận xét hành vi an tồn khơng an tồn ngồi xe buýt (xe khách , xe đò)
- HS biết thực hành vi an toàn tơ , xe bt
- Có thói quen thực hành vi an toàn phương tiện giao thơng cơng cộng (PTGTCC)
II CHUẨN BỊ : - Phiếu giao việc
- Tranh chụp loại đường
- Dụng cụ trò chơi “Ai nhanh ,ai đúng”
- HS sưu tầm ảnh loại đường giao thông III.LÊN LỚP :
Họat động học sinh Hoạt động học sinh
1).KTBC:
- GV yêu cầu 3HS lên bảng - Đi an toàn ntn?
- Qua đường an tồn phải ? - Nêu công thức cần thực qua đường
GV nhận xét
2) Bài Mới : “ An tồn ơ-tơ xe bt” * Hoạt động 1: An toàn lên ,xuống xe buýt - Em xe buýt?
- Theo em xe đón khách đâu ? - Giới thiệu tranh
- Giới thiệu biển số 434 (biển dẫn bbến xe buýt)
- Xe buýt chạy qua đâu ? - Khi lên xuống xe phải ?
* Chú ý: Khi xuống xe không chạy qua đường
- Yêu cầu HS lên thực hành động tác lên xuống xe buýt
- 3H trả lời - Lớp theo dõi NX
- HS nhắc tựa
+ Xe đón khách bến xevà trạm xe buýt
- HS Quan Saùt
…Xe chạy theo tuyến đường định Và đỗ bến xe để khách lên xuống - Khi xe dừng hẳn ta lên xuống thứ tự xếp hàng vào lớp Không chen lấn xô đẩy Trước đặt chân bậc lên xuống phải bám vào tay vịn xe nắm tay người lớn
- 2HS thực hành
- Lớp nhận xét bổ sung
(11)* Hoạt động 2: Hành vi an toàn ngồi xe buýt
- Xem tranh lựa chọn hành vi sai - GV chia lớp theo nhóm
- GV treo tranh
Kết luận : Khi xe buýt ta cần thực nếp sống văn minh để không ảnh hưởng đến người khác Ngồi ngắn khơng thị đầu,tay ngồi cửa sổ
- Phải bám vào ghế tay vịn xe chuyển bánh
-Không để hành lý gần cửa lên xuống hay lối đi , không lại xe chạy
Khi xuống xe không xô đẩy không qua đường ngay
* Hoạt động 3: Bài tập thực hành
- Chia nhóm YC nhóm diễn lại 1trong tình sau :
1 Một nhóm HS bạn tranh lên xe tranh ghế ngồi , bạn nhắc bạn giữ trật tự Bạn nói ?
2 Môt cụ già mang túi to loay hoay chưa lên xe bạn HS vừa đến để lên xe Nếu em bạn HS em làm ?
3 Hai HS đùa nghịch xe thấy bạn nhắc nhở Theo em bạn nhắc ? Một hành khách để túi hành lí to lối HS nhắc nhở giúp người để vào chỗ Bạn nói ?
- GV nhận xét tuyên dương
Kết luận : Khi tơ bt để đảm bảo an tồn em cần nhớ : ngồi ngắn khơng thị đầu , tay ra ngồi cửa xe
3 Củng cố:
+ Em vừa học an tồn giao thơng gì? + Qua em nắm điều gì?
- Trị chơi đóng vai
- GV nhận xét tuyên dương
GDTT: Chỉ lên xuống xe xe dừng ,không chen lấn
Về nhà thực hành , cần có thói quen giữ an tồn
- HS thảo luận nêu ý kiến nhóm - HS quan sát ,thảo luận nêu NX hành vi sai
- HS lên bảng thể - Lớp lắng nghe N/X
- nhóm cho ý kiến khác nhận xét hành vi tốt, xấu, ,sai
+ An toàn ô tô xe buýt
+ ô tô buýt để đảm bảo an toànem cần nhớ :ngồi ngắn khơng thị đầu ,tay ngồi cửa xe Chỉ lên xuống xe xe dừng ,không chen lấn
(12)