Đang tải... (xem toàn văn)
3. Giới thiệu bài: Trong tiết Tập làm văn trước, các em đã được tìm hiểu về cách quan sát và trình tự khi miêu tả cây cối của một số tác giả. Vậy làm thế nào để miêu tả từng bộ phận [r]
(1)Giáo án tập làm văn:
Bài: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I MỤC TIÊU
- Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát miêu tả phận cối đoạn văn mẫu (BT1)
- Viết đoạn văn ngắn tả (thân, gốc) em thích (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Giáo án, sách giáo khoa 2 Học sinh
- Sách giáo khoa, tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động
2 Kiểm tra cũ
- Gọi học sinh nêu đặc điểm mà em quan sát
3 Bài mới
3.1 Giới thiệu bài: Trong tiết Tập làm văn trước, em tìm hiểu cách quan sát trình tự miêu tả cối số tác giả Vậy làm để miêu tả phận chúng cách để trình bày vài văn sinh động em vào tìm hiểu học hôm nay: Luyện tập miêu tả phận cối
3.2 Các hoạt động Hoạt động 1:
- Gọi học sinh đọc ý a) tập
- Giáo viên đọc lại đoạn văn - Hướng dẫn mẫu:
+ Trong câu thứ tác giả sử dụng phép tu từ nào?
- Yêu cầu học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét, kết luận: Trong câu thứ hai tác giả sử dụng phép tu từ so sánh Tác giả so sánh bàng
- Nêu đặc điểm quan sát
- Đọc yêu cầu tập
(2)mới nảy lửa màu xanh
- Trong đoạn văn, tác giả miêu tả bàng qua mùa?
- Yêu cầu học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét: Tác giả miêu tả bàng qua mùa năm mùa bàng lại mang màu sắc vẻ đẹp riêng - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi Tìm điểm đáng ý có đoạn văn thời gian phút - Yêu cầu học sinh trình bày
- Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét, kết luận:
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn đọc thêm để học sinh tham khảo thêm - Gọi học sinh đọc ý b) tập
- Giáo viên đọc lại đoạn văn
- Yêu cầu học sinh thực tương tự yêu cầu câu a)
- Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét, kết luận:
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn đọc thêm để học sinh tham khảo thêm Hoạt động 2:
Mục tiêu:
- Gọi học sinh đoạn yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết đoạn văn
- Cho học sinh thời gian phút để suy nghĩ, chọn loại tả với loại vừa chọn em tả phận nào?
- Giáo viên gợi ý thêm cho học sinh đề tài mà em chọn
- Yêu cầu học sinh viết đoạn văn miêu tả phận cối
- Gọi vài học sinh đọc làm
- Gọi học sinh nhận xét điểm hay, điểm đáng ý mà bạn sử dụng
- Tác giả miêu tả bàng trải qua mùa
- Thảo luận nhóm tìm điểm đáng ý có đoạn văn - Trình bày kết thảo luận nhóm - Nhận xét
- Đọc đoạn văn
- Đọc nội dung đoạn văn b)
- Thảo luận nhóm tìm điểm đáng ý có đoạn văn
- Nhận xét - Đọc đoạn văn
- Đọc yêu cầu tập
- Nhắc lại cách viết đoạn văn - Suy nghĩ để chọn đề tài viết
(3)trong
- Giáo viên nhận xét - Nhận xét
4 Củng cố 5 Dặn dò