Đang tải... (xem toàn văn)
hoạt động mình yêu thích nhất để vẽ tranh tặng các thầy cô giáo nhân ngày 20/11 đặc biệt trong tranh các em vẽ các em cần thể hiện tình cảm kính trọng và yêu quý thầy cô giáo.. 2..[r]
(1)TUẦN 12 Khối
Ngày soạn: Ngày17/11/2017
Ngày giảng: 5A, 5B: thứ ngày 20/11/2017
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 11: vẽ tranh
Bài 11: ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11 I Mục tiêu
1 Mục tiêu chung: * Kiến thức:
- HS nắm cách chọn nội dung cách vẽ tranh * Kĩ năng:
- HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- HS khiếu: xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp * Thái độ:
- HS yêu quy kính trọng thầy giáo
* Dạy ứng dụng phịng học thơng minh: Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (Quảng bá hình ảnh)
2 Mục tiêu riêng:
* HS: Nguyễn Thị Lan Hương lớp 5B.
- Nắm cách chọn nội dung cách vẽ tranh - Tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - u q kính trọng thầy giáo
- Được phép ngồi chỗ trả lời II Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- SGK, SGV
- Tranh ảnh số đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam - Hình minh hoạ cách vẽ
- Một số của HS năm trước 2 Học sinh:
- SGK, VTV
III Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (2p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh? - GV nhận xét
3.Bài mới:
* Giới thiệu (2p)
- GV cho HS nghe hát “Bụi phấn” ? Trong nhắc đến ai?
- Thầy giáo học sinh
(2)- GV: Các em học sinh u q kính trọng thầy dạy Vậy tình cảm thể vào tranh nào? Hôm cô em tìm hiểu 11: Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (5p)
* Ứng dụng LHTM (quảng bá hình ảnh)
- GV cho HS quan sát tranh ảnh nội dung ngày nhà giáo Việt Nam
? Bức tranh vẽ nội dung ?
? Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ của tranh ?
? Hình ảnh vẽ ?
? Màu sắc tranh ?
? Quang cảnh ngày 20/11 nào?
? Em kể lại hoạt động kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 ?
? Em chọn nội dung để vẽ tranh?
- GVKL: Có nhiều nội dung để vẽ ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 như: Lễ kỉ niệm, tặng hoa thầy cô, tiết học tốt chào mừng ngày 20/11, em chọn
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Vẽ lễ mít tinh , tặng hoa thầy cô giáo, văn nghệ chào mừng ngày 20/11
- Hình ảnh giáo học sinh, hình ảnh phụ cối, lớp học, bồn hoa, - Được vẽ to, trọng tâm khổ giấy sinh động, người dáng vẻ
- Màu sắc tươi sáng, có đậm nhạt, thể khơng khí của ngày 20/11
- Đơng vui, nhộn nhịp - HS trả lời
- HS lắng nghe
- Em Hương 5B ngồi chỗ quan sát
(3)hoạt động u thích để vẽ tranh tặng thầy cô giáo nhân ngày 20/11 đặc biệt tranh em vẽ em cần thể tình cảm kính trọng u q thầy cô giáo
2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (5p)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi (Ai nhanh hơn) -2p
- GV hướng dẫn cách chơi: GV treo tranh hình minh hoạ cách vẽ, bên kênh hình, bên kênh chữ, hướng cho HS dán kênh hình kênh chữ phù hợp với bước vẽ
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét bổ xung tuyên dương HS
- GV vẽ lên bảng cho HS quan sát
+ Vẽ hình ảnh trước rõ nội dung
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động
+ Tơ màu theo ý thích thể khơng khí vui nhộn của ngày 20/11 vẽ màu gàng hình
- GV cho HS quan sát số của HS năm trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (20p)
- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11vào VTV
- Hướng dẫn HS làm bài, vẽ
- HS chọn bạn đại diện lên chơi GV hớng dẫn - Lớp cổ vũ
- HS nhận xét
- HS theo dõi GV vẽ mẫu
- HS tham khảo
- HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 vào VTV (cá nhân) trang 25
- Em Hương 5B ngồi chỗ nhận xét
(4)hoạt động yêu thích ngày nhà giáo Việt Nam, vẽ hình ảnh chính, phụ cân khổ giấy
- Vẽ màu tươi sáng, thể khơng khí vui nhộn
- GV đến bàn quan sát hướng dẫn HS hoàn thành tập 4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p)
- GV học sinh chọn trưng bày bảng, nhận xét ? Cách chọn nội dung ? ? Cách bố cục ? ? Cách vẽ màu ?
? Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét chung vẽ đẹp để lớp học tập Bên cạnh cũng động viên em vẽ còn yếu cố gắng sau Tuyên dương tinh thần học tập của lớp
* Dặn dò
- Hoàn thành vẽ (nếu chưa xong)
- Về nhà quan sát hình dáng cách trang trí của loại bát - Chuẩn bị VTV, bút chì, màu vẽ, tẩy
- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- Về nhà chuẩn bị sau học
- Em Hương 5B ngồi nhận xét
Khối 4
Ngày soạn: Ngày17/11/2017
Ngày giảng: 4B: thứ ngày 20/11/2017 4A: thứ ngày 22/11/2017
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Bài 12: Vẽ tranh
Tiết 12: ĐỀ TÀI SINH HOẠT I Mục tiêu
1 Mục tiêu chung * Kiến thức:
(5)* Kĩ năng:
- HS tập vẽ tranh đề tài Sinh hoạt (điều chỉnh)
- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
* Thái độ:
- HS có ý thức tham gia vào việc giúp đỡ gia đình
* GDBVMT: Biết làm số việc giúp đữ gia đình (hoạt động 4- Nhận xét, đánh giá)
2 Mục tiêu riêng * Em Thùy lớp 4B
- Biết cơng việc bình thường diễn hàng ngày của em (đi học, làm việc nhà giúp gia đình, )
- Tập vẽ tranh đề tài Sinh hoạt
- Có ý thức tham gia vào việc giúp đỡ gia đình - Được phép ngồi chỗ trả lời
II Chuẩn bị
1.Giáo viên: - SGK, SGV.
- Một số tranh của họa sĩ đề tài sinh hoạt
- Một số tranh của học sinh đề tài sinh hoạt gia đình 2 Học sinh: - SGK, tập vẽ, bút chì, tẩy.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (2p) - Kiểm tra cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh - GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới
* Giới thiệu (2p)
- GV cho học sinh quan sát tranh chân dung tranh vệ sinh lớp học ? Em nêu nội dung của hai tranh?
- Tranh 1: Chân dung, tranh 2: Vệ sinh lớp học ? Theo em đâu tranh đề tài sinh hoạt? Tại sao? - Tranh Vẽ hoạt động của người
- GV: Để hiểu rõ tranh đề tài sinh vẽ tranh đẹp em tìm hiểu 12: Vẽ tranh đề tài Sinh hoạt
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung (5p)
- Cho HS quan sát số tranh
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
(6)
? Các tranh vẽ đề tài gì? Vì em biết?
? Đâu hình ảnh tranh? Được vẽ nào?
? Hình ảnh phụ? Được vẽ đâu?
? Màu sắc tranh thể nào?
? Hãy kể lại số hoạt động thường ngày của em nhà, trường?
- GVKL: Với đề tài em vẽ nội dung trường: vui chơi, học tập, lao động…ở nhà: cho gà ăn, rửa chén, quét nhà, trồng cây…
2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (5p) - Quan sát hình gựi ý cách vẽ sách giáo khoa trang 45 thảo luận nhóm đội nêu cách vẽ tranh? - GV gọi đại diện nhóm trả lời - GV nhận xét hướng dẫn bước vẽ bảng cho HS quan sát
+ Tìm chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ hình ảnh trước (hoạt động của người), vẽ hình ảnh phụ sau (cảnh vật) để nội dung rõ phong phú
+ Vẽ dáng hoạt động cho phong phú
+ Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt.
- Tranh vẽ cảnh sinh hoạt Vì tranh diễn tả hoạt động của người
- Người cày, HS nhặt rác, Vẽ to trọng tâm tranh
- Cây cối, nhà cửa, đường vẽ nhỏ xung quanh phía sau - Tươi sáng có đậm, có nhạt
- Đi học, học lớp, vui chơi sân trường, múa hát, cắm trại, đá bóng, nhảy dây, tham quan du lịch,…
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đơi phút
- HS cử đại diện báo cáo kết
- HS theo dõi GV vẽ
- Em Thùy 4B ngồi chỗ thảo trả lời
- Em Thùy 4B ngồi chỗ thảo luận bạn
(7)
- Chú ý: Vẽ dáng hoạt động cho sinh động Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt
- Quan sát của học sinh năm trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (20p) ? Em vẽ hoạt động gì? Có
hình ảnh nào?
- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh đề tài Sinh hoạt
- Vẽ tranh đề tài sinh hoạt - Trong học sinh làm giáo viên đến bàn hướng dẫn thêm cho em còn lúng túng, uốn nắn sai sót kịp thời của học sinh 4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3p)
- GV HS lựa chọn khoảng tranh hoàn thành trưng bày lên bảng ? Sắp xếp hình ảnh (phù hợp với tờ giấy, rõ nội dung) ?
? Hình vẽ (thể dáng hoạt động)?
? Màu sắc (tươi vui)?
? Em thích nhất? Vì sao? * GDBVMT
? Sau học này, em phải làm hoạt dộng sinh hoạt của người?
- GV: Nhận xét chung đánh giá cho HS Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dùng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp
* Dặn dò
- Sưu tầm tranh trang trí đường diềm - Chuẩn bị sau: giấy màu, bút chì,
- HS tham khảo
- HS nêu
- HS tập vẽ tranh đề tài Sinh hoạt vào VTV4, trang 27
- Trưng bày sản phẩm - HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- Biết giúp đỡ gia đình nhưỡng việc: quét nhà, nấu cơm… Tôn trọng việc làm của người khác…
- HS lắng nghe
- HS nghe dặn dò, chuẩn
- Em Thùy 4B ngồi chỗ làm
(8)tấy, hộp giấy, để sau học phương pháp Đan Mạch Chủ đề 3: NGÀY HỘI HÓA TRANG
bị
Khối 1
Ngày soạn: Ngày 17/11/2017
Ngày giảng: 1B: thứ ngày 20/11/2017 1A: thứ ngày 23/11/2017
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Tiết 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu
* Kiến thức:
- HS nhận biết đường diềm * Kĩ năng:
- HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm
- HS khiếu: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm, tơ màu kín hình, đều, khơng ngồi hình
* Thái độ:
- HS thích trang trí dường diềm II Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- Các đồ vật trang trí đường diềm như: Khăn, áo, bát, giấy khen, - Một vài hình vẽ đường diềm
2 Học sinh:
- Vở tập vẽ, màu vẽ III Hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp học: (1p) 2 Kiểm tra cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm (5p) - Gv giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm
? Các em còn thấy đường diềm thường
(9)trang trí đâu?
? Họa tiết sử dụng trang trí hình gì?
- GVKL: Đường diềm hình trang trí kéo dài, lặp lặp lại, ta thấy xung quanh giấy khen, miệng bát, diềm cổ áo,
2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (5p) - GV cho HS qquan sát đường diềm hình 11, VTV, trang 19
? Đường diềm có hình gì? Màu gì? ? Các hình xếp nào?
? Màu màu hình vẽ nào?
- GV giới thiệu số tham khảo
3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành (20p)
- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm hình 2,3, 11, VTV1 trang 19
- GV nhắc nhở HS:
+ Vẽ màu hoa giống (H1)
+ Vẽ màu xen kẽ hình hoa (H2) + Vẽ màu màu họa tiết khác đậm họa tiết sáng ngược lại
+ Không nên sử dụng nhiều màu (2-3 màu)
+ Khơng vẽ màu ngồi hình vẽ
+ GV bao quát lớp kịp thời hướng dẫn cho em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho em giỏi
4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p) - GV chọn số vẽ đạt chưa đạt để nhận xét:
? Bạn vẽ màu đúng, đẹp chưa? ? Em thích nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét tuyên dương cá nhân lớp học
Dặn dò
- Khăn, váy, chăn, túi xách - Hoa
- HS ý lắng nghe
- HS ý quan sát trả lời câu hỏi
- Hìnhvng xanh lam, hình thoi màu đỏ cam
- Xen kẻ lặp lặp lại
- Màu màu hình vẽ khác Màu nhạt, màu hình vẽ đậm
- HS tham khảo tìm vẽ đẹp
- HS làm vào tập vẽ trang 19
- HS quan sát, nhận theo tiêu trí GV đề ra:
(10)- Chuẩn bị sau:.VTV 1, chì, màu, tẩy - Quan sát đường diềm vài đồ vật: váy,
áo, khăn, - HS lắng nghe dặn dò
Khối 3
Ngày soạn: Ngày 19/11/ 2017
Ngày giảng: 3B: thứ ngày 22/11/2017 3A: thứ ngày 24/11/2017
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Bài 12: Vẽ tranh
Tiết 12: ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I Mục tiêu
* Kiến thức:
- HS tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam * Kĩ năng:
- HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam (điều chỉnh)
- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp * Thái độ:
- HS u q, kính trọng thầy giáo, giáo II Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- Sưu tầm số tranh đề tài ngày 20 - 11 số tranh đề tài khác - Bài vẽ của học sinh lớp trước ngày 20 -11
2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 3, màu vẽ, bút chì, tẩy III Hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp học: (1p) 2 Kiểm tra cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
Giới thiệu bài: (2p)
! Nghe Gv hát “ Những hoa, ca” trả lời câu hỏi: ? Nội dung hát nói lên điều gì?
- GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (6p)
(11)? Tranh vẽ đề 20/11?
? Tranh vẽ ngày 20/11 có hình ảnh gì?
? Đâu hình ảnh ? ? Đâu hình ảnh phụ ? ? Khơng khí của ngày 20/11?
? Màu sắc tranh ?
? Ngày 20/11 trường em có hoạt động gì? Diễn đâu?
- GVKL: Có nhiều nội dung để vẽ ngày nhà giáo việt nam 20/11: HS tặng hoa thầy cô giáo (lớp học, sân trường, ), lễ mít tinh kỷ niệm, hội thi văng nghệ, Tranh thể không khí của ngày lễ: Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của giáo viên học sinh Màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa, ) Tình cảm yêu quý của học sinh thầy giáo, cô giáo
2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (6p). ? Em chọn hoạt động để vẽ tranh?
- GV nhận xét, vẽ lên bảng cho HS quan sát + Vẽ hình ảnh trước rõ nội dung + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động + Vẽ màu theo ý thích thể khơng khí vui nhộn của ngày 20/11 vẽ màu gàng hình
- GV cho HS xem số của HS năm trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (20p)
- GV hướng dẫn HS làm bài, vẽ hoạt động yêu thích ngày nhà giáo Việt
- Tranh 1,2,3
- Cô giáo, học sinh, lớp học, bảng, sân khấu
- Hình ảnh giáo học sinh
- Hình ảnh phụ cối, lớp học bồn hoa
- Vui vẻ, nhộn nhịp
- Màu sắc tươi sáng, rực rỡ, có đậm nhạt, thể khơng khí của ngày 20/11
- HS tặng hoa thầy cô giáo (lớp học, sân trường, ), lễ mít tinh kỷ niệm, hội thi văng nghệ,
- HS ý nghe giảng
- Tặng hoa cô giáo sân trường - HS theo dõi GV vẽ mẫu
- HS tham khảo
(12)Nam,vẽ hình ảnh chính, phụ cân khổ giấy
- Vẽ màu tươi sáng, thể khơng khí vui nhộn, màu sắc quần áo, cờ, hoa
- GV đến bàn quan sát hướng dẫn HS hoàn thành tập
4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p) - GV HS trưng bày số bảng để nhận xét:
? Cách chọn nội dung ? ? Cách bố cục ? ? Cách vẽ màu ?
? Em thích nhất? Vì sao?
- GV nhận xét chung vẽ đẹp để lớp học tập Bên cạnh cũng động viên em vẽ còn yếu cố gắng sau Tuyên dương tinh thần học tập của lớp
* Dặn dò
- Hoàn thành vẽ (nếu chưa xong)
- Về nhà quan sát hình dáng cách trang trí của loại bát
- Chuẩn bị VTV, bút chì, màu vẽ, tẩy
- HS trưng bày vẽ
- Nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- Chọn vẽ đẹp theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- Về nhà chuẩn bị sau học
Lớp 2
Ngày soạn: Ngày 21/11/2017
Ngày giảng: Thứ ngày 24/11/2017
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 11:Vẽ trang trí
Tiết 11: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀI ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I Mục tiêu
* Kiến thức:
- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản * Kĩ năng:
- HS vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu đường diềm * Thái độ:
- HS thấy vẻ đẹp của đường diềm II Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- SGK, SGV
- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm
(13)- Bài vẽ của HS lớp trước 2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 3, màu vẽ, bút chì, tẩy. III Hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp học: (1p) 2 Kiểm tra cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS - GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới:
Giới thiệu (1p)
- GV: Giới thiệu đồ vật có trang trí đường diềm giảng giải: Những hình trang trí kéo dài lặp đi, lặp lại giấy khen,… miệng bát, cổ áo gọi đường diềm
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động : Quan sát nhận xét (5p) - GV cho HS quan sát đồ vật, trang trí đường diềm
? Họa iết trang trí đường diềm gì? ? Họa tiết trang trí xếp nào? ? Màu sắc trang trí đường diềm nào?
? Đồ vật trang trí đường diềm có tác dụng ?
? Em kể vài đồ vật có trang trí đường diềm?
- GV: Những hoạ tiết hình hoa lá, vật vẽ cách điệu, xếp xen kẽ, lặp đi, lặp lại nối tiếp, kéo dài thành đường diềm
2 Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm vẽ màu (6p)
- GV yêu cầu HS quan sátt hình tập vẽ
? Em thấy vẽ họa tiết gì? Đã hồn chỉnh chưa?
? Phải làm để hoàn thành vẽ? - GV hướng dẫn HS cách vẽ
- HS quan sát trả lời câu hỏi
- Hoa, lá, vật,
- Đối xứng, xen kẽ, lặp lại Các họa tiết giống vẽ
- Các họa tiết giống vẽ màu, có đậm, nhạt - Làm đồ vật thêm đẹp - HS tự kể
- HS quan sát
- Hình bơng hoa, chưa vẽ hết
(14)* Hình 1:
+ Vẽ tiếp hinh.( vẽ theo nét chấm)
+ Vẽ màu màu hoạ tiết giống vẽ màu khác xen kẽ hoạ tiết
+ Vẽ màu khơng ngồi hoạ tiết + Vẽ màu khác với màu hoạ tiết * Hình 2:
+ Nhìn mẫu để vẽ tiếp họa tiết hoa thị vào hình còn lại (cố gắng vẽ cánh hoa cho đều) - Vẽ màu: từ đến màu
- Gv cho HS tham khảo số vẽ
3 Hoạt động 3: Thực hành (20p)
- GV yêu cầu HS vẽ đường diềm hình 1,2 VTV
- GV bao quát lớp kịp thời hướng dẫn cho em còn lúng túng hoàn thành vẽ 4 Hoạt động : Nhận xét, đánh giá (4p) - GV thu số trưng bày lên bảng cho HS quan sát, nhận xét:
+ Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều)?
+ Cách vẽ màu hoạ tiết, màu (có ngồi hình vẽ, có đậm, nhạt nhạt chưa)? +Em thích nhất? Vì sao?
- GV nhận xét chung vẽ đẹp để lớp học tập Bên cạnh cũng động viên em chưa hồn thành Tuyên dương tinh thần học tập của lớp
* Dặn dị:
- Tìm hình trang trí đường diềm - Quan sát loại cờ
- Chuẩn bị VTV, chì, màu, tẩy
- HS tham khảo
- HS làm vào VTV
- Hs quan sát, nhận theo tiêu chí GV đề
- HS xếp loại theo cảm nhận riêng
- Hs ý lắng nghe