- HS nắm được hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá đơn giản, nhận ra vẻ đẹp của họa tiết hoa lá trong trang trí.. * Kĩ năng:.[r]
(1)TUẦN 9 Khối
Ngày soạn: Ngày 27/10/2017
Ngày giảng: 5A, 5B: thứ ngày 30/10/2017
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 8: Vẽ theo mẫu
Tiết 8: MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I Mục tiêu
1 Mục tiêu chung: * Kiến thức:
- HS nhận biết mẫu có dạng hình trụ hình cầu * Kĩ năng:
- HS biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu
- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu * Thái độ:
- HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh 2 Mục tiêu riêng:
* HS: Nguyễn Thị Lan Hương lớp 5B.
- Nhận biết mẫu có dạng hình trụ hình cầu - Biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu
- Thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh - Được phép ngồi chỗ trả lời
II Chuẩn bị: 1.Giáo viên:
- SGK, SGV
- Chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ, hình cầu khác - Hình gợi y cách vẽ
- Bài vẽ HS năm trước 2 Học sinh:
- SGK, VTV - Bút chì, tẩy
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1 Ổn định tổ chức (1p) 2 Kiểm tra cũ (1p)
? Cách vẽ tranh đề tài An tồn giao thơng? - HS:
+ Sắp xếp vẽ hình ảnh: Người, phương tiện giao thơng, cảnh vật, cần có chính, có phụ cho hợp lím chặt chẽ ảnh phụ vẽ sau
+ Vẽ hình ảnh
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích, thể sắc độ đậm nhạt - HS nhận xét
(2)3.Bài mới:
* Giới thiệu (2p)
- GV cho HS xem số mẫu vật có dạng hình trụ hình cầu ? Nêu đồ vật, loại có dạng hình trụ hình cầu? - HS trả lời:
+ Lọ hoa, chai, lon coca- hình trụ, cam, táo, cà- hình cầu - HS nhận xét
- Giáo viên nhận xét,tuyên dương:
- GV: Vậy làm để vễ mẫu có hình trụ hình cầu đẹp, hơm em tìm hiểu 8: Mẫu có hình trụ hình cầu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5p)
- GV đặt mẫu bàn GV cho HS quan sát
? Vị trí hai vật mẫu?
? So sánh tỉ lệ vật mẫu, hai vật mẫu (chiều cao, chiều rộng ca quả)?
? Khung hình cam ca?
? Khung hình chung hai vật mẫu?
? So sánh độ đậm nhạt cam ca?
2 Hoạt động 2: Cách vẽ (6p) - Yêu cầu HS quan sát hình gợi ý cách vẽ SGK thảo luận nhóm đội tìm cách vẽ
- Yêu cầu nhóm 1,2 báo cáo kết
- HS quan sát mẫu trả lời câu hỏi
- Quả đặt trước, ca đặt sau, hai vật mẫu đặt cách
- Chiều cao ca gấp phần chiều rộng Quả cam chiều rộng chiều ngang - Quả cao gần ½ quả, chiều rộng cam nhỏ chiều rộng ca
- Quả cam nằm khung hình vng, ca nằm khung hình chữ nhật đứng tỉ lệ khoảng ½
- Khung hình vng
- Cái ca nhạt cam
- HS thảo luận nhóm đơi (2p)
- Đại diện nhóm báo cáo kết
- Em Hương 5B ngồi chỗ quan sát mẫu
- Em Hương 5B ngồi trả lời
(3)quả
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét vẽ lên bảng cho HS quan sát
+ Vẽ khung hình chung riêng vật mẫu
+ Tìm tỉ lệ phận vật mẫu phác hình nét thẳng + Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống mẫu
+ Phác mảng đậm, đậm vừa, nhạt
+ Gạch nét thưa, dày bút chì đen để diễn tả độ đậm nhạt (khi vễ đậm, nhạt tránh di tay giấy bài)
- GV cho HS tham khảo số vẽ mẫu hình trụ hình cầu 3 Hoạt động 3: Thực hành (20p)
- GV yêu cầu HS vẽ chung mẫu bày bàn GV
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu trước vẽ vẽ theo vị trí, hướng nhìn
- Vẽ hình cân khổ giấy (không to, nhỏ, không lệch dưới)
- Nhắc HS so sánh tỉ lệ cách vẽ GV hướng dẫn
- GV quan sát, hướng dẫn HS cịn lúng túng để em hồn thành vẽ
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p)
- GV HS thu số
quả thảo luận
- HS theo dõi GV vẽ mẫu
- HS tham khảo
- HS làm vào VTV5
- HS nhận xét theo tiêu
5B ngồi báo cáo kết
(4)trưng bày bảng để nhận xét ? Bố cục (cân đối)?
? Tỉ lệ đặc điểm hình vẽ ? ? Đậm nhạt?
? Em thích ? Vì ?
- GV nhận xét, tun dương HS có hồn thành tốt
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh điêu khắc Việt Nam
- Chuẩn bị SGK, VTV, chì, màu, tẩy
chí GV đa
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- Hs lắng nghe
- Hs nhà làm chuẩn bị
- Em Hương 5B ngồi trả lời
Khối 4
Ngày soạn: Ngày 27/10/2017
Ngày giảng: 4B: thứ ngày 30/10/2017 4A: thứ ngày 01/11/2017
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật BÀI 9: Vẽ theo mẫu
Tiết 9: VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I Mục tiêu
1 Mục tiêu chung: * Kiến thức:
- HS nắm hình dáng, màu sắc đặc điểm số loại hoa, đơn giản, nhận vẻ đẹp họa tiết hoa trang trí
* Kĩ năng:
- Tập vẽ đơn giản hoa, (điều chỉnh) - HS khiếu: Biết lược bỏ chi tiết, hình vẽ cân đối
* Thái độ:
- HS yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên
* GDBVMT: GD HS yêu mến vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ vật (hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá)
2 Mục tiêu riêng: * Em Thùy lớp 4B
- Nắm hình dáng, màu sắc đặc điểm mét số loại hoa, đơn giản; nhận vẻ đẹp họa tiết hoa trang trí
- Tập vẽ đơn giản hoa, - HS yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên.1
- Được phép ngồi chỗ trả lời II Chuẩn bị
1.Giáo viên: - SGK, SGV.
(5)- Tranh vẽ hoa vẽ đơn giản
- Một số trang trí có sử dụng họa tiết hoa lá, hình gợi ý cách vẽ Học sinh: - SGK, thực hành, chì, tẩy, thước kẻ, màu.
- Một số hoa, thật III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Ổn định tổ chức (1p)
2 Kiểm tra cũ (1p) - Kiểm tra cũ:
? Nêu cách nặn vật?
+ Nặn phận vật: (đầu, mình, chân) + Nặn chi tiết (mắt, tai, sừng đuôi )
+ Gắn phận thành vật (dùng tăm) + Tạo dáng vật hoàn chỉnh sinh động - HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới
* Giới thiệu (2p)
GV gioiwis thiệu số hoa, thật trang trí hình vng, hình trịn có sử dụng họa tiết hoa
? Nêu tên loại hoa trên?
- Hoa cúc, hồng, đồng tiền, trầu, bưởi
? Các trang trí sử dụng họa tiết gì? Em thấy họa tiết vẽ nào?
- Hoa, Được vẽ cân đối, vẽ đơn giản hoa thật
- GV: Vậy cách vẽ hoa, đơn giản hôm cô em tìm hiểu 9: Vẽ đơn giản hoa,
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p)
- GV yêu cầu HS quan sát ảnh chụp mẫu hoa, thật chuẩn bị
- GV chia lớp làm nhóm, phát phiếu thảo luận
? Tên gọi loại hoa, lá?
? Hình dáng màu sắc chúng có
- HS quan sát tranh, hoa, thật chuẩn bị
- HS thảo luận nhóm (3p)
- Hoa cúc, đồng tiền, hồng
- Mỗi hoa, có hình
(6)gì khác nhau?
? Kể tên số loại hoa, mà em biết?
? Hoa hồng, hoa cúc thường có màu gì?
? So sánh hình dáng hoa hồng hoa cúc?
? Lá trầu, bàng có có hình dáng nào?
? Em tìm điểm giống hoa thật hoa đơn giản?
? Thế vẽ đơn giản hoa ?
- Hết thời gian thảo luận GV u cầu nhóm trình kết thảo luận nhóm, nhóm khác nhận sét, bổ sung - GVKL: Hoa thiên nhiên có nhiều hình dáng màu sắc đẹp Để hoa thực đưa vào trang trí cho cân đối vẽ cần lược bớt chi tiết rườm rà
2 Hoạt động 2: Cách vẽ (6p)
- Yêu cầu HS quan sát hình 2,3 gợi ý cách vẽ đơn giản bơng hoa, thảo luận nhóm đôi nêu cách vẽ - GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung
- GV vừa nhận xét vừa vẽ lên bảng cho HS quan sát
+ Vẽ hình dáng chung hoa, + Vẽ trục đối xứng
+ Vẽ nét cánh hoa + Nhìn mẫu vẽ hồn chỉnh, lược bớt chi tiết rườm rà, phức tạp
Chú ý vào đặc điểm, hình dáng hoa, vẽ nét cho mềm mại
+ Vẽ màu theo ý thích
dáng màu sắc khác
- Hoa sen, ly, lan,
- Màu vàng, trắng
- Lá hoa hồng to,có cưa to Lá hoa cúc nhỏ, khơng có cưa - Lá trầu hình tim, bàng to
- giống hình dáng, đặc điểm
- Khác chi tiết
- Vẽ đơn giản hoa vẽ lược bớt chi tiết rườm rà
- Đại diện nhóm báo cáo kết
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đơi (2p)
- Đại diện nhóm trình bày
- HS theo dõi GV vẽ mẫu
- Em Thùy 4B ngồi chỗ báo cáo kết
(7)
- GC cho HS xem số đơn giản hoa,
3 Hoạt động 3: Thực hành (20p) - GV yêu cầu HS chọn hoa chuẩn bị vẽ đơn giản
- GV: Trong học sinh làm GV đến bàn quan sát, hướng dẫn thêm cho em cịn lúng túng, - Nhắc HS nhìn mẫu hoa, để vẽ + Vẽ hình dáng chung cân khổ giấy
+ Tìm đặc điểm hoa, với chi tiết cần vẽ lược bỏ
+ Vẽ hình cho rõ đặc điểm + Vẽ màu theo ý thích
4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p)
- GV HS thu số trưng bày bảng để nhận xét
? Hình hoa, vẽ đơn giản (đẹp, rõ đặc điểm chưa đẹp, chưa rõ đặc điểm)?
? Màu sắc (hài hòa, đẹp hay chưa đẹp)?
? Em thích nhất? Vì sao?
- GV: Nhận xét chung tiết học, khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng có vẽ đẹp
- HS tham khảo
- HS vẽ vào VTV, trang 21
HS nhận xét theo tiêu chí GV đa
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- Hs lắng nghe
- HS chuẩn bị
- Em Thùy 4B ngồi chỗ làm
(8)Dặn dò:
- Quan sát số đồ vật có dạng hình trụ
- Chuẩn bị tập vẽ, bút chì, màu vẽ
Khối 3
Ngày soạn: Ngày 29/10/ 2017
Ngày giảng: 3B: thứ ngày 01/11/2017 3A: thứ ngày 03/11/2017
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 9: Vẽ trang trí
Tiết 9: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I Mục tiêu
* Kiến thức:
- HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu * Kĩ năng:
- HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng
- HS khiếu: Tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp * Thái độ:
- HS yêu thích cách vẽ màu vào tranh có sẵn II Chuẩn bị
1.Giáo viên:
- Sưu tầm số tranh có màu đẹp thiếu nhi đề tài lễ hội. - Một số vẽ học sinh lớp trước
2 Học sinh: - Vở tập vẽ 3, màu vẽ. III Hoạt động dạy học
1 Ổn định lớp học: (1p) 2 Kiểm tra cũ (1p) ? Cách vẽ chân dung? - 1HS trả lời
+ Vẽ khuôn mặt nửa người hay tồn thân + Vẽ khn mặt diện nghiêng + Vẽ hình khn mặt trước, vẽ vai, cổ sau
+ Vẽ màu phận lớn trước khn mặt, áo, tóc, xung quanh Sau vẽ màu vào chi tiết mặt, mũi, miệng, tai
- HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới:
Giới thiệu bài: (1p)
(9)theo ý thích vào tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung cho màu rực rỡ , thể khơng khí ngày hội , phù hợp với nội dung tranh
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5p) - GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ hội
? Em thấy khơng khí ngày lễ hội ?
- GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung
? Trong tranh có hình ảnh gì?
? Cảnh múa rồng diễn lúc nào?
? Cảnh vật ban ngày khác ban đêm nào?
2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu (5p) - GV hướng dẫn cách vẽ màu vào tranh + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu
+ Các màu vẽ đặt cạnh ntn? + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt
- Chú ý: Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh
- GV cho HS tham khảo số vẽ HS năm trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (20p)
- GV yêu cầu HS vẽ màu vào VTV3 trang 16
- HS quan sát nhận xét
- Khơng khí vui tươi, nhộn nhịp
- HS quan sát tranh
- Con rồng, vẩy rồng người mặc quần áo lễ hội, cây, cỏ - Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm
- Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng
- Cảnh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo, lung linh
- HS theo dõi GV vẽ mẫu
- HS tham khảo
(10)- GV quan sát, hướng dẫn HS lúng túng để hoàn thành vẽ
- HS làm theo cảm nhận 4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3p) - GV HS chọn số vẽ trưng bày bảng để nhận xét
? Màu vẽ rõ hình ảnh chính, phụ chưa, có đậm nhạt hay chưa?
? Em thích nào? Vì sao?
- GV nhận xét chung vẽ đẹp để lớp học tập Bên cạnh cũng động viên em vẽ yếu cố gắng sau
* Dặn dò:
- Quan sát màu sắc cảnh vật xung quanh - Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ thiếu nhi
- Chuẩn bị VTV, chì, màu, tẩy
- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- HS nghe dặn dò chuẩn bị học sau
Lớp 2
Ngày soạn: Ngày 31/10/2017
Ngày giảng: Thứ ngày 03/11/2017
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 9: VẼ CÁI MŨ I Mục tiêu
* Kiến thức:
- Hs hiểu đựơc hình dáng, vẽ đẹp, ích lợi loại mũ (nón) * Kĩ năng:
- Tập vẽ vẽ mũ (nón) theo mẫu (điều chỉnh)
- HS khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu * Thái độ:
- Yêu quý đồ dùng II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Tranh ảnh loại mũ
- Một vài mũ có hình dáng màu sắc khác - Hình minh hoạ cách vẽ - Một số Hs năm trước
2 Học sinh:
- Vở tập vẽ
- Bút chì, tẩy, màu vẽ loại III Các hoạt động dạy - học:
(11)2 Kiểm tra cũ (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - GV nhận xét, tuyên dương HS
3 Bài
* Giới thiệu (2p)
- GV cho HS quan sát tranh đề tài phong cảnh, sinh hoạt, Tiếng đàn bầu ? Tên tranh gì?
? Các hình ảnh, màu sắc tranh nào? ? hình ảnh chính, phụ có rõ không? - HS nhận xét
- GV: tranh đề tài sinh hoạt, phong cảnh, tranh Tiếng đàn bầu.Vậy tranh Tiếng đàn bầu có hình ảnh gì? Cách vẽ màu em tìm hiểu 8: Xem tranh Tiếng đàn bầu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p) - GV cho HS quan sát số loại mũ
? Kể tên loại mũ trên?
? Hình dáng loại mũ có khác khơng? ? Mũ thường có màu gì?
? Em kể số loại mũ mà em biết? - GVKL: Có nhiều loại mũ khác mũ trẻ sơ sinh, mũ cát, mũ công an, mũ tai bèo, mũ bảo hiểm,…Mỗi loại có hình dáng, màu sắc vẻ đẹp riêng
2 Hoạt động 2: Cách vẽ (5p)
- GV cho HS quan sát hình gợi ý cách vẽ mũ
- Gv vẽ minh hoạ hướng dẫn: + Phác hình bao quát phần mũ + Phác phần mũ + Vẽ chi tiết cho giống mẫu
+ Trang trí vẽ màu
- HS quan sát trả lời câu hỏi
- Mũ lưỡi trai, mũ tròn, mũ phớt, mũ cối
- Khác
- Đỏ, xanh, vàng, hồng, tím, - 2HS kể
- HS lắng nghe
(12)
- GV cho HS quan sát số vẽ HS năm trước
3 Hoạt động 3: Thực hành (20p)
- GV quan sát, nhắc nhở Hs vẽ hình vừa với khổ giấy
- GV bao quát lớp kịp thời hướng dẫn cho em yếu, hướng dẫn nâng cao cho em giỏi
4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3p) - GV chọn số vẽ đạt chưa đạt để nhận xét:
? Hình vẽ cân đối chưa?
? Màu sắc, độ đậm, nhạt màu ? ? Em thích nhất? Vì sao? ? Mũ dùng để làm gì?
- GV: Khi đâu, người luôn đội mũ, mũ (nón) giúp che nắng, che bụi…bảo vệ thể người đồ vật trang sức, làm đẹp…ta phải biết giữ gìn sẽ, đặt nơi, chỗ…
- Nhận xét, tuyên dương lớp học Dặn dò:
+ Sưu tầm tranh, ảnh chân dung + Chuẩn bị sau: Vẽ chân dung + Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ
- HS tham khảo
- HS vẽ vào VTV
- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe